河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析_第1頁
河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析_第2頁
河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析_第3頁
河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析_第4頁
河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省焦作市第十三中學(xué)高一數(shù)學(xué)文測(cè)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)f(x)=x2+ex﹣(x<0)與g(x)=x2+ln(x+a)圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是()A.(﹣,) B.(﹣,) C.(﹣∞,) D.(﹣∞,)參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象.【分析】由題意可得,存在x<0使f(x)﹣g(﹣x)=0,即ex﹣﹣ln(﹣x+a)=0在(﹣∞,0)上有解,從而化為函數(shù)m(x)=ex﹣﹣ln(﹣x+a)在(﹣∞,0)上有零點(diǎn),從而求解.【解答】解:由題意,存在x<0,使f(x)﹣g(﹣x)=0,即ex﹣﹣ln(﹣x+a)=0在(﹣∞,0)上有解,令m(x)=ex﹣﹣ln(﹣x+a),則m(x)=ex﹣﹣ln(﹣x+a)在其定義域上是增函數(shù),且x→﹣∞時(shí),m(x)<0,若a≤0時(shí),x→a時(shí),m(x)>0,故ex﹣﹣ln(﹣x+a)=0在(﹣∞,0)上有解,若a>0時(shí),則ex﹣﹣ln(﹣x+a)=0在(﹣∞,0)上有解可化為e0﹣﹣ln(a)>0,即lna<,故0<a<.綜上所述,a∈(﹣∞,).故選:C2.下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?/p>

)(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速。

A、(1)(2)(4)

B、(4)(2)(3)

C、(4)(1)(3)

D、(4)(1)(2)參考答案:D略3.已知函數(shù)f(x)=x2﹣3x+c,(x∈[1,3]的值域?yàn)椋ǎ〢.[f(1),f(3)] B.[f(1),f()] C.[c﹣,f(3)] D.[f(),f(3)]參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)的值域.【分析】根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性求解即可.【解答】解:函數(shù)f(x)=x2﹣3x+c=(x﹣)2對(duì)稱軸x=,開口向上,∵x∈[1,3],∴當(dāng)x=時(shí),f(x)取得最小值為c﹣.當(dāng)x=3時(shí),f(x)取得最大值為f(3).故得f(x)值域?yàn)閇c﹣,f(3)].故選C4.已知,則的值為A.

B.±

C.

D.參考答案:C5.若的值為(

)A.2

B.3

C.4

D.6

參考答案:D略6.已知互不重合的直線l,m,互不重合的平面α,β,給出下列四個(gè)命題,錯(cuò)誤的命題是()A.若l∥α,l∥β,α∩β=m,則l∥m B.若α⊥β,l⊥α,m⊥β則l⊥mC.若α⊥β,α⊥γ,β∩γ=l,則l⊥α D.若α∥β,l∥α,則l∥β參考答案:D【考點(diǎn)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系.【分析】A.利用線面平行的判定與性質(zhì)定理即可判斷出正誤;B.利用線面面面垂直的性質(zhì)定理即可判斷出正誤;C.利用線面面面垂直的性質(zhì)定理即可判斷出正誤;D.利用線面平行的判定與性質(zhì)定理即可判斷出正誤.【解答】解:A.由l∥α,l∥β,α∩β=m,利用線面平行的判定與性質(zhì)定理可得:l∥m,正確;B.由α⊥β,l⊥α,m⊥β,利用線面面面垂直的性質(zhì)定理可得l⊥m,正確.C.由α⊥β,α⊥γ,β∩γ=l,利用線面面面垂直的性質(zhì)定理可得l⊥α,正確.D.由α∥β,l∥α,則l∥β或l?β.因此不正確.故選:D.7.(5分)f(x)=,則f(f(﹣1))等于() A. ﹣2 B. 2 C. 4 D. ﹣4參考答案:C考點(diǎn): 分段函數(shù)的應(yīng)用.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 利用分段函數(shù)的解析式,通過由里及外逐步求解函數(shù)的值即可.解答: f(x)=,則f(﹣1)==2,∴f(f(﹣1))=f(2)=3+log22=3+1=4.故選:C.點(diǎn)評(píng): 本題考查分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)值的求法,考查計(jì)算能力.8..若是第四象限角,則是(

)A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角參考答案:C【分析】利用象限角的表示即可求解.【詳解】由是第四象限角,則,所以,所以是第三象限角.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了象限角的表示,屬于基礎(chǔ)題.9.若三點(diǎn)共線,則有(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C

解析:10.對(duì)于函數(shù),下面說法中正確的是

(

)A.是最小正周期為π的奇函數(shù)

B.是最小正周期為π的偶函數(shù)C.是最小正周期為2π的奇函數(shù)

D.是最小正周期為2π的偶函數(shù)參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.(5分)若直線m被兩平行線l1:x﹣y+1=0與l2:x﹣y+3=0所截得的線段的長(zhǎng)為2,則m的傾斜角可以是①15°②30°③45°④60°⑤75°,其中正確答案的序號(hào)是

.參考答案:①⑤考點(diǎn): 直線的傾斜角.專題: 直線與圓.分析: 利用兩平行線l1與l2之間的距離公式可得d==.直線m被兩平行線所截得的線段的長(zhǎng)為2,可得直線m與兩條平行線的垂線的夾角θ滿足:,解得θ=60°.即可得出m的傾斜角.解答: ∵兩平行線l1:x﹣y+1=0與l2:x﹣y+3=0之間的距離d==.直線m被兩平行線l1:x﹣y+1=0與l2:x﹣y+3=0所截得的線段的長(zhǎng)為2,∴直線m與兩條平行線的垂線的夾角θ滿足:,解得θ=60°.∴m的傾斜角可以是15°或75°.故答案為:①⑤.點(diǎn)評(píng): 本題考查了兩條平行線之間的距離公式、直線的傾斜角與夾角,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.12.給出下列四個(gè)命題:①函數(shù)的圖象可以由的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到;②函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向左或向右平移得到;③設(shè)函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為,則④已知函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),如果對(duì)于任意總有或且存在使得則實(shí)數(shù)的取值范圍是.則其中所有正確命題的序號(hào)是

.參考答案:①②略13.已知,則的取值范圍是_________參考答案:【分析】利用兩角和、差的正弦公式建立不等式關(guān)系進(jìn)行求解即可?!驹斀狻?,

綜上可得:【點(diǎn)睛】本題考查利用兩角和、差的正弦公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)所給的,想到兩角和、差的正弦公式。14.角終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為,則_____.參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】倍角公式【試題解析】因?yàn)榻墙K邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為,

所以,

故答案為:15.已知函數(shù)f(x)=,且函數(shù)F(x)=f(x)+x﹣a有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.參考答案:a≤1【考點(diǎn)】函數(shù)零點(diǎn)的判定定理.【分析】根據(jù)函數(shù)與方程的關(guān)系,將函數(shù)問題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)問題,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可.【解答】解:由F(x)=f(x)+x﹣a=0得f(x)=﹣x+a,作出函數(shù)f(x)和y=﹣x+a的圖象如圖:當(dāng)直線y=﹣x+a經(jīng)過點(diǎn)A(0,1)時(shí),兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),此時(shí)1=﹣0+a,即a=1,要使兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),則a≤1即可,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤1,故答案為:a≤116.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,A1C1與B1C所成的角為_______________.參考答案:略17.在中,若,則

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知公差不為0的等差數(shù)列{an}滿足,是,的等比中項(xiàng).(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足,求{bn}的前n項(xiàng)和Sn.參考答案:(1);(2)【分析】(1)根據(jù)條件列方程組,求出首項(xiàng)和公差即可得出通項(xiàng)公式;(2)利用裂項(xiàng)相消法求和.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則解得或(舍去),.(2),.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了利用裂項(xiàng)相消進(jìn)行數(shù)列求和的方法,屬于基礎(chǔ)題.19.已知0<a<1,函數(shù)f(x)=logax.(1)若f(5a﹣1)≥f(2a),求實(shí)數(shù)a的最大值;(2)當(dāng)a=時(shí),設(shè)g(x)=f(x)﹣3x+2m,若函數(shù)g(x)在(1,2)上有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【分析】(1)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于a的不等式組,解出即可;(2)根據(jù)g(x)的單調(diào)性得到關(guān)于m的不等式組,解出即可.【解答】解:(1)∵0<a<1,∴0<5a﹣1≤2a,∴<a≤,∴a的最大值是;(2)g(x)在(0,+∞)遞減,∵g(x)在(1,2)上有零點(diǎn),∴,解得:<m<5,故m的范圍是(,5).20.已知函數(shù)f(x)=log2x+ax+2.(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)的零點(diǎn);(2)當(dāng)a=1時(shí),判斷函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)并給出代數(shù)證明.參考答案:【考點(diǎn)】根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷.【專題】方程思想;分析法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)由a=0,解方程log2x+2=0,可得零點(diǎn);(2)求得f(1)>0,f()<0,判斷f(x)的單調(diào)性,再由零點(diǎn)存在定理,即可判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù).【解答】解:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=log2x+2=0,即log2x=﹣2,解得,∴函數(shù)f(x)的零點(diǎn)是;(2)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=log2x+x+2,∵f(1)=(log21+1+2)=3>0,,且f(x)的圖象在定義域內(nèi)連續(xù),∴f(x)在區(qū)間內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn),又∵f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,故f(x)在定義域內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】本題考查函數(shù)的零點(diǎn)的求法和判斷,注意運(yùn)用方程的思想和函數(shù)零點(diǎn)存在定理,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.21.(本小題滿分12分)已知函數(shù)(R).(1)試判斷的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;(2)若為定義域上的奇函數(shù)①求函數(shù)的值域;

②求滿足的的取值范圍.參考答案:(1)函數(shù)為定義域(-∞,+∞),且,任取(-∞,+∞),且則

∵在上單調(diào)遞增,且∴,,,,∴,即,∴在(-∞,+∞)上的單調(diào)增函數(shù).

(2)∵是定義域上的奇函數(shù),∴,即對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,化簡(jiǎn)得,∴,即,1

由得,∵,∴,∴,∴故函數(shù)的值域?yàn)椋?/p>

②由得,且在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,∴,

解得,故的取值范圍為.22.已知全集U=R,A={x|x≥3},B={x|x2﹣8x+7≤0},C={x|x≥a﹣1}(1)求A∩B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論