四川省達州市（本年度）小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

四川省達州市（本年度）小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.霞xiá

【部首】雨

【結構】上下

【文字源流】形聲字。雨表意，其形像天下雨，表示與天象有關；瑕（xiá）省聲，瑕是帶赤色的玉，表示霞彩如瑕。本義是早晚的彩云。

【常見詞組】霞光彩霞云霞

【課文原句】白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧拓展，積累運用，按要求作答。

（1）古詩中有美麗的風景，吟誦著蘇軾的“_______________，望湖樓下水如天”，我們仿佛看到西湖雨過天晴、水天一色的美景；辛棄疾的“_______________，聽取蛙聲一片”則從嗅覺和聽覺描寫了夏夜的山村風光。

（2）課文中有優(yōu)秀的人物。_______________為了掩護群眾和部隊主力轉移，英勇地跳下懸崖；_______________面對狂奔而來的洪水，果斷指揮，挽救了全村人的性命，而他和兒子卻被洪水吞沒了。

（3）讀小說，關注情節(jié)、_______________，感受_______________。

（4）我們從古以來，就有_______________的人，有拼命硬干的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國的脊梁。2）.讀拼音，寫詞語。

xiōngyǒngpéngpài(

)的江水從xuányáqiàobì(

)上傾瀉下來，發(fā)出zhèněryùlóng(

)的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，shìbùkědāng(

)，這壯觀的景象，讓人rèxuèfèiténg(

)。3）.按課文內容填空。

（1）天地分_______下，日_____照今古。

（2）江南_____采蓮，蓮葉何田田。

（3）一年之計在于春，_______之計在于晨。

（4）春_____花還在，人_____鳥不驚。

（5）鋤_____日當午，汗滴禾下_____。

（6）百_____竿_____，更進_____步。

（7）解落_____秋葉，能_______月花。4）.不用與“說”有關的詞語，也能表達“說”的意思。根據情境，在括號內填入恰當的詞語。

爸爸媽媽帶著我來到小區(qū)新建的廣場上，看到璀璨的華燈，我不由得(

)：“真漂亮??！”爸爸媽媽(

)著廣場的造價，一個戴眼鏡的大哥哥(

)著廣場的人文主題，后面一群人在(

)，完全聽不懂他們在說什么。5）.把下列詞語補充完整。

五()十()名()古()()()柳綠

四海()()()窮()盡()()秀麗3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列每組句中的兩個句子意思不同的一項是（）A．天下誰人不識君？天下沒有人不識君。B．王戎七歲，嘗與諸小兒游。王戎七歲的時候，經常和一些小朋友出去游玩。C．臺州承自千年永寧，是模具之都、中華橘源和全國文明城市。臺州承自千年永寧，是模具之都，是中華橘源，還是全國文明城市。2）.《新語文》：《小耗子長途旅行記》一文中，小耗子通過長途旅行，發(fā)現自己是一只什么樣的耗子呢？下列選項中錯誤的一項是（）A．最有力量的B．最靈巧的C．最勇敢的D．最可愛的3）.為了給拔河的同學加油鼓勵，我會這樣說（）A．燈不撥不亮，理不辯不明。B．有理走遍天下，無理寸步難行。C．路遙知馬力，日久見人心。D．人心齊，泰山移。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.根據提示的詞語意思寫句子。

(1)新鮮（形容食品）_________________________________________

(2)新鮮（形容空氣）_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀加點字，再連一連。

種子zhònɡ

只有

zhī

種樹

zhǒnɡ

一只zhǐ2）.連線。

liūlàhūnìpēnmiáncuìbānɡ

綿乎膩脆邦溜辣噴6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

_____從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

_____我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

_____考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

_____難道媽媽也要學習嗎？我感到很奇怪，心中有了一個問號。

_____一天，我發(fā)現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

_____過了一段時間，媽媽終于領到了一張再就業(yè)培訓班畢業(yè)證。2）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元清唐明宋

_______________________________________

（2）圓明園皇家園林長春園園林

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)奶奶從來都沒有像現在這樣高大，這樣美麗。(

)。

(2)你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？(

)

(3)雞格格地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”(

)

(4)狼半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼?！?

)

(5)生活就是一塊五彩斑斕的調色板。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩鑒賞楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．用自己的話說說“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！痹娋涞囊馑肌?/p>

_________________________。

2．詩的前兩句寫了哪六種景象？“月落”、“_____”、“霜滿天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后兩句只寫了姑蘇城外寒山寺，孟薰的鐘聲傳到船上的情景。前兩句是詩人_____到的，后兩句是詩人_____到的。

3．這首七言絕句中的“愁”字用的妙不可言，說一說這個“愁”字表現了什么，從中你又體會到了作者什么樣的感情？

__________________________。

4．本詩作者憑借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁結愁思表達出來。我們學過的借景抒情的古詩還有很多，你能寫出一句嗎？

_________________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

以《心愿》為題寫一篇文章。

要求：1．字跡工整；2．內容具體，語句通順，敘述清楚；3．要表達真情實感；4．400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題稱象曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復稱他物，則象重可知矣。”【參考譯文】曹操獲得一只大象，想要知道大象的體重，但是沒辦法稱出來。曹操的小兒子叫曹沖，跟曹操說：“只要把大象放進船里，記錄水痕到達的地方。取出大象，將同樣重量的物體放到船里，讓水位趕上原先所刻的地方。而后再稱出這些物體的重量，就能知道大象的重量了?！?．解釋下列句子中劃線的詞。

①欲知其輕重。________

②使水及原痕。________

2．“欲知其輕重”中的“其”指的是________。

3．用“/”給下面的句子斷句。

置

象

于

船

上

刻

其

水

痕

所

至。

4．用自己的話寫出下列句子的意思。

復稱他物，則象重可知也。

________________________________________

5．曹沖想出了什么好辦法稱出大象的重量？

__________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.澆花①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更美——她用清水、微笑和歌聲來澆花．③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉?、芤惶欤瑡寢屪屑毝嗽斔幕▋?，發(fā)現植株的旁側生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當他跑到陽臺上，卻哭叫起來：“媽媽，我的花兒哪去了？”⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現杜鵑舉著笑臉，媽媽說：“寶兒，這花兒不是在這兒嗎？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時明白了。說：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長的雜草！媽媽把它拔掉了。”⑨不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現那蔫蔫的叫不上名的植物上確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動了一下，俯下身抱起了孩子。?“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”?后來，媽媽驚訝地發(fā)現，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個人都和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1．聯系上下文解釋詞語。

喧嚷：_________________________

憐香惜玉：_____________________

2．為什么“她的心溫柔地動了一下”？聯系上下文，談談你對畫波浪線語句的理解。

_______________________________

3．結合具體語境，說說下面句子中兩處“花”的含義。

（1）“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒……”

_______________________________

（2）后來，媽媽驚訝地發(fā)現，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！

_______________________________

4．下面理解不正確的一項是（）A．文章開頭渲染杜鵑花開得妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B．根據文章可知。媽媽對“花兒”的態(tài)度變化是：忽視——接受——尊重。C．本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來看，媽媽主要用愛心，真情來澆花，兒子主要用清水、微笑和歌聲來澆花。D．文中畫直線的句子運用擬人的修辭手法，寫出了杜鵑花開得燦爛，也映襯出媽媽的愉快心情。5．作者想通過這個故事告訴我們什么？寫下你的感受。

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當的關聯詞語填空。

只有……才……一旦……就……無論……都……寧可……也不……

①時間是寶貴的，(

)失去了，(

)再也不會回來了。

②(

)勇于進取的人，(

)有可能達到自己所希望達到的目標。2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

閃爍（suòshuò）仰臉（ángyǎng）運載（zàizǎi）

卵石（lǎn