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文檔簡介

內蒙古烏海市(本年度)小學語文部編版開學考試(復習)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).根據語境填寫漢字。

(1)蒜的鱗莖分成若干。

(2)清朝之前,漢族男子是不留子的。

(3)分北斗星和北極星是有方法的。

(4)沒有理論依據,再多的爭也是徒勞的。2、填空題(每題2分共5題)

1).把詞語補充完整。

(

)水馬龍依山(

)水(

)天動地空空如(

)

(

)螢夜讀局(

)不安(

)息凝視變化多(

)

心急如(

)焦(

)不安忠于(

)守天高地(

)2).組詞。

偉(

)列(

)

違(

)烈(

)

血xuè(

)xiě(

)3).將詞語補充完整,再完成練習。

①風平________②心________戰(zhàn)③興致________

④躍躍________⑤摩____擦____⑥____然起敬

(1)選擇一個恰當的詞語將歇后語補充完整:大雪天過獨木橋——_______________(填詞語序號)

(2)選詞填空(填序號):田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方_____________、______________。觀眾也________地猜測著比賽結果。

(3)分別寫出與③④結構相同的詞語:_____________、______________。4).快樂閱讀吧

蘇聯作家米·伊林創(chuàng)作的《______》是一部很有意思的科普作品,對爐子、______、餐具柜、衣櫥等,提出了許多有意思的問題,并介紹了相關的科學知識。閱讀時,你最感興趣的問題是______?讀完后,你還可以______,了解一下現在有什么新的研究成果。5).日積月累。

(1)遙知不是雪,________________________。

(2)白馬西風塞上,________________________。

(3)________________________,耕牛遍地走。3、選擇題(每題2分共3題)

1).三毛和小男孩在快樂大戲院看的電影是(????)A.《三毛從軍記》B.《苦兒流浪記》C.《小貝流浪記》2).照樣子,給正確的讀音畫“____”。

例:因為(wéiwèi)

種(zhǒngzhòng)子首都(dōudū)

旅(lǚnǚ)行淹沒(mòméi)3).5.下列漢字()的聲母是q。A.旗B.皮C.向4、句子訓練(每題10分共1題)

1).把“被”字句改成“把”字句。

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

敏而好學行萬里路

讀書百遍其義自見

讀萬卷書不能則學

不知則問不恥下問2).把下列詞語與它的意思連起來

榜文指詩人、作家等風雅的文人

驛站舊時官府張貼的文告

墨客就是流動販賣日用雜貨的商販

客舍傳遞情報官途中食宿的場所

貨郎旅館;供旅客住宿的房屋6、排序題(每題5分共2題)

1).閱讀

(

)看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線。

(

)把大象趕到一艘大船上。

(

)稱一稱船上的石頭。

(

)把大象從船中趕到岸上。

(

)石頭有多重,大象就有多重。

(

)往船上裝石頭,裝到船下沉到劃線的地方為止。2).給句子排排序,把序號填在括號內。

(

)循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方,真讓人流連忘返??!

(

)進入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。7、判斷題(每題5分共1題)

1).根據課文內容判斷正(√)誤(×)。

1.《秋天的雨》全文以秋雨為線索,為我們勾勒出了一個色彩繽紛、喜樂豐收、動物可愛的秋天圖。(

)

2.《掌聲》一課通過英子的變化表現了同學之間的鼓勵和關愛。(

)

3.《灰雀》一課中,列寧沒有找到灰雀是因為灰雀被凍死了。(

)

4.《大青樹下的小學》一文作者通過寫“窗外十分安靜”來體現孩子們讀書讀得認真。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀理解。七步詩煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?(1)這首詩是_____時期的_____寫的。

(2)寫出下列字在詩中的意思。

持:________

漉:________

萁:_________________

釜:_______

(3)“本是同根生,相煎何太急?”這是一個_____句,這句話的意思是__________

(4)這首詩表達了作者_______________的思想感情。9、書面表達(每題10分共1題)

1).妙筆生花。

題目:我嘗到了________的滋味

生活中我們遇到的事情千百種,挫折、成功、喜悅、煩惱、溫暖、難過……將題目補充完整,選擇讓你感受最深的一件寫出來。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文言文,回答問題。楚人學舟楚①人有習操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術,,遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④在險,乃四顧膽落。墜槳失柁⑤。然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?【注】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進時以擊鼓為號。④亟:突然。犯:碰至。⑤柁:同“舵”。1.解釋下列句子中劃線的詞語。

①其始折旋疾徐________

②乃四顧膽落________

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

①遂以為盡操舟之術。_________________

②椎鼓徑進。_________________

3.本文告訴人們的道理是________。11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).參觀完后,奇奇有了頗多感悟,他找到了一篇能體現他的感悟的文章,請你閱讀。筆尖上的中國佚名①點、橫、豎、撇、捺,一筆一畫,這是世界上最美的文字——方塊字。一個個方塊字,就像一塊塊青磚綠瓦,構筑了我們的精神家園——中華文化。②一個個方塊字是多么神奇,把山川河流、日月星辰、天地萬物囊括其間:一個“水”字,撇捺之間流淌著水的靈動與韻律;一個“山”字,①_________________;蒼翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字;②_________________,那是“眾”字……千百年的風俗禮儀、哲學思考、審美意識……中華民族的文化基因幾乎都隱藏在一個個漢字之間。③方塊字滋養(yǎng)了一群淳樸多情的女子和后生,培養(yǎng)了華夏兒女詩性的智慧。幾十個漢字組在一起,便是意蘊豐沛的詩歌;幾千個、幾萬個漢字組在一起,便是蕩氣回腸的故事。這些富有魅力的文字,靜立著青瓦白墻,奔跑著羊肥馬壯,炫耀著雍容華貴,心痛著骨肉分離……在這字與字、詞與詞之間,傳遞出的已不是一種簡單的信息,而是人類的種種美妙情感。④方塊字證明了文明古國瑰麗雄健的生命力,描繪著中華文化舉世無雙的身姿。當古埃及文明在波斯帝國的鐵蹄下呻吟的時候,當古巴比倫文明在風沙交加的侵蝕下消失的時候,當古印度文明在異族文化的蠶食下迷路的時候,只有華夏文明傲然挺立。不管歷史如何發(fā)展變化,漢字公正、永恒地記錄下了歷史的每一步足跡,記錄著美麗中國涅槃的歷史。⑤然而,今天,當我們側耳傾聽漢字的脈搏,不免會心痛嘆息:許多人習慣了在鍵盤上“拼寫”,體會不到筆尖在紙面劃過時的優(yōu)雅和灑脫,賞玩不到揮毫潑墨的點畫與章法,“提筆忘字”成為文字發(fā)展現階段的困擾……我們發(fā)現,漢字和我們的生活似乎漸漸有些脫節(jié)。⑥漢字,一旦遠離了我們的筆尖,失去有溫度有力度的書寫過程,只剩下單調的敲擊和僵硬的結果,人們不知道筆順,不知道漢字的橫平豎直、一撇一捺的美妙,更不能體會漢字中蘊藏的奧妙,那么,我們的文化危機也將要浮出水面,漢字賴以生存的根基就到了瀕臨被毀掉的邊緣。這就意味著我們賴以生存、傳承的精神家園將會土崩瓦解,那將是多么可怕的未來?、咧腥A民族之所以五千年來長盛不衰,源于我們的文化基因——漢字。傳承中華文化,需要漢字這一載體。因此,我們呼吁文化的回歸,讓那些從我們筆尖流淌出來的文字,如同生命跳動的脈搏,在神州大地上生生不息?。ㄎ恼掠袆h減)1.下列對文章內容的理解不正確的一項是()A.第③段中的畫線句句式整齊,增強了語言的氣勢美,表達了作者對漢字由衷的贊美。B.第⑤段緊承上文,通過“然而”筆鋒一轉,用“側耳傾聽漢字的脈搏”形象地開啟了下文內容。C.文末呼吁了文化的回歸,提醒我們拿起筆體會從筆尖流淌出來的文字中蘊藏的奧妙。D.文章主要運用了敘述和抒情的表達方式,用倒敘的方式敘寫了漢字深厚的文化內涵。2.文中畫波浪線的句子意蘊豐富,富有表現力,請你進行賞析。

句子:一個個方塊字,就像一塊塊青磚綠瓦,構筑了我們的精神家園——中華文化。

批注:___________________________________

3.根據第②段的相關內容,在橫線上補寫出句式相同的句子,使語意前后連貫。

一個“水”字,撇捺之間流淌著水的靈動與韻律;一個“山”字,①____________;蒼翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字;②____________,那是“眾”字……

4.第④段運用了對比的寫作手法,請你具體賞析,體悟漢字的魅力。[語文要素:感受漢字的趣味,了解漢字文化]

______________________________________

5.選文第⑤段提出了我們現在面臨的“提筆忘字”的現象,請從你的角度發(fā)出你的倡議。(80字左右)

____________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).把下列詞語補充完整,并選擇恰當的詞語填空。(填序號)

①安(

)樂業(yè)②奮不(

)身③相(

)為命④興高(

)烈

⑤國(

)民安⑥同心(

)力⑦不(

)其數⑧金碧輝(

)

(1)只要大家(

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