2024年河南省駐馬店市中考一模語文試題

2024年河南省駐馬店市中考第一次模擬考試

語文

注意事項：

1.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答

案無效。

一、積累與運用（共22分）

榮光學校擬召開“在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”主題系列活動，以下是同學們收集到的資料，請

幫他們完善。

1.下面是第一小組收集到的用作演講詞中的一則材料，請幫他們讀準字音，寫對字形。（共4分）

我們的祖國是一個偉大的國度，創(chuàng)新是我們最深沉的民族稟ffi（）o經(jīng)過久久為功的磨礪，中國

的創(chuàng)新活力勃發(fā)奔涌一一C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”

號極限深潸，存儲芯片突破技術瓶頊，新能源汽車、光伏產(chǎn)品給中國制造增添了新亮色。中國以自強不

息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。

泱泱中華，大漠孤煙、江南細雨，讓人思接千載、心馳神往；黃河九曲、長江奔流，讓人心潮澎湃、

豪情滿懷。良渚、二里頭的文明shti（）光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國家版本館

的文脈麋續(xù)……文明之光在我們的接力下源遠流長！

⑴語段中三個加點字怎么讀，請作出選擇。（2分）（）

A.qianjingguiB.qianJinggui

C.qianjingguiD.qianjinggui

（2）根據(jù)拼音，結(jié)合語境補充書寫正確的漢字。（2分）

稟fE）shu（）光

2.活動計劃邀請市科協(xié)的人工智能專家劉教授參加，學生會擬寫了一份邀請函，請對不當之處提出修改

建議。（2分）

邀請函

尊敬的劉教授：

您好！

素仰您學養(yǎng)深厚，在人工智能領域成績卓著。我校將開展“在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的主

題系列活動，并于4月15日上午9：00在操場舉行啟動儀式。您一定要按時參加并為同學們普及關

于腦機接口技術方面的知識。

此致

敬禮！

2024年4月6日

榮光中學學生會

修改建議（1）______________________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________________

3.請你讀劉教授的講稿中的一段話，然后回答問題。（4分）

腦機接口技術（brain—computerinterface,BCI）是一種變革性的人機交互技術。這項技術有著

廣泛的應用。①首先,它可以幫助殘疾人士重拾日常生活的自主能力。2023年12月，清華大學

洪波教授團隊將微型腦機接口處理器植入高位截癱患者顱骨中，該患者已經(jīng)可以通過腦電活動驅(qū)動氣動

手套實現(xiàn)自主抓握，還可以控制電腦屏幕上的光標自由移動。②腦機接口技術還可以在智能醫(yī)療

領域應用。醫(yī)生可以通過腦機接口技術檢測患者的腦電圖信號，幫助患者實時監(jiān)測身體健康狀況進而進

行精準治療。③腦機接口技術還可以在虛擬現(xiàn)實領域廣泛應用。游戲玩家可以通過腦波控制角色，

與游戲場景進行互動。此外，腦機交互技術也可以應用于智能家居、自動駕駛等領域，進一步提高人們

的生活和工作效率。

腦機接口技術的作用機制是繞過外周神經(jīng)和肌肉，直接在大腦與外部設備之間建立全新的通信與

控制通道。它通過捕捉大腦信號并將其轉(zhuǎn)換為電信號，實現(xiàn)信息的傳輸和控制。2023年，科學家們開

發(fā)了可以將神經(jīng)信號轉(zhuǎn)化為接近正常對話速度的語句的腦機接口。全球首例非人靈長類動物介入式腦機

接口試驗在北京獲得成功，促進了介入式腦機接口從實驗室前瞻性研究向臨床應用邁進。隨著腦科學、

人工智能和材料學的發(fā)展，腦機接口技術的不斷進步，它將在提高患者生活質(zhì)量、促進個性化和精準化

醫(yī)療方面發(fā)揮重要的作用。

（1）“對于脊髓損傷患者來說，通過腦機接口技術，他們可以通過思維來控制機械手臂的運動，實現(xiàn)原

本無法完成的動作”這一句話應放在原文處合適。（2分）

（2）請結(jié)合原文解釋“脊髓損傷患者通過腦機接口技術能實現(xiàn)原本無法完成的動作”其中的原理。（2分）

4.第二小組在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)節(jié)中收集了一些古詩文名句，請補寫出來。（8分）

古詩文名句

風起中原“關關雎鳩，在河之洲?！佟?，君子好逑”成為人們對愛情的經(jīng)典歌詠?！蛾P雎》

“日月之行，若出其中；—②—，若出其里”描繪了大海吞吐日月、包蘊萬千的宏偉景

建安風骨

象。《觀滄?！?/p>

“晴川歷歷漢陽樹，一一③—”一聯(lián)對仗工整，音韻清朗，描繪了漢陽平野之明麗美景。

催題《黃鶴樓》）

唐詩之美

“造化鐘神秀，—④—“寫出泰山的神奇秀麗，高大雄偉。（杜甫《望岳》）

“幾處早鶯爭暖樹，—⑤—”生動地展示了初春的蓬勃生機。（白居易《錢塘湖春行》）

“—⑥—，只有香如故”中托物寓意，是陸游獨立不倚、堅持正義的人格寫照。

（《卜算子?詠梅》）

宋詞之韻

“馬作的盧飛快，—⑦—。了卻君王天下事，—⑧—”盡抒詞人殺敵報國的雄心壯

志。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

5.“求中尚和”是中華傳統(tǒng)的文化基因，請寫出你所知道的包含“中”與“和”文化的現(xiàn)象（2分）

中和

a.故宮博物院位于老北京城的中軸線上。d.以和為貴

b.e.

C.四合院居中對稱f.和氣生財

6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，朱仙鎮(zhèn)木版年畫、開封汴繡、羅山皮影戲、確

山打鐵花……他們猶如繁星，點綴著浩瀚的中國文化星河；又猶如，。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成7—9題。（共計14分）

啞巴與春天

遲子建

①最懼怕春風的，莫過于積雪了。

②春風像一把巨大的省帚，掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，

陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，

達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。

③我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。

④在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸

地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四、五十歲的樣子，出奇地黑，

出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在

生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他側(cè)草的聲音，嚓一一嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚

鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛藏貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙

子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到側(cè)刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇惻刀橫在那兒，就覺

得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑?？伤`

以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責，為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無

所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇

蠕動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的的如被噎住似的沉重的氣促聲，但他卻說不出一句話來。

⑤老啞巴是勤懇的，他除了惻草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是

雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。

也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍

欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也

招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不

上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了！

⑥有一年春天，生產(chǎn)隊接到一個任務，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰?/p>

急，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把

山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山

上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布

簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒

女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家

的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。

⑦從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鋤草。一早一晚的，仍能聽見側(cè)刀的聲響，只不過聲音不如

以往清脆，不是鋤刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打

掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的,

就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大

自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鋤著

草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人一一

⑧一個永遠無法在春天中歌唱的人！

（選自《遲子建散文》）

7.文中的老啞巴具有哪些品格，請概括出兩點并舉出相對應的事例。（4分）

8.閱讀文本完成下表。（6分）

閱讀策略摘抄批注

(1)

他有四、五十歲的樣子，出奇地

黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸

關注人物描寫

露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七

豎八地匍匐在那里。

春風像一把巨大的智帚，掃著大地(2)

的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變

薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變

得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲

關注環(huán)境描寫

悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的

腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇

西一簇地點染著山林，春天有聲有色地

來了。

9.“遲子建每一篇或長或短的文字，結(jié)尾處必有一句水到渠成卻又極為深沉的文字，讓人久久不能釋

懷”。請寫出你對本文結(jié)尾“一個永遠無法在春天中歌唱的人！”的理解。（4分）

（二）閱讀下文，完成10—14題。（共14分）

【文本一】

在“勤”讀中構建精神家園

周勇

①在經(jīng)濟全球化、社會信息化加速發(fā)展的當今時代，“快餐文化”“網(wǎng)絡文化”在滿足人們“速

食”需求同時，難以避免地伴生一些負面效應，浮躁、功利充斥在一些人“選擇性”讀書之中，閱讀的

精度、深度和寬度呈現(xiàn)收窄趨低之勢。由此，勤讀書顯得尤為可貴。

②“勤”，首先是精選有益之書。目前世界上每天有數(shù)以萬計的書籍、文化作品問世，網(wǎng)上電子

讀物更是海量增長。開卷如何有益，需要“行萬里路、讀一本書”的精挑細選。要精選主題，挑出符合

社會主旋律、契合時代發(fā)展的優(yōu)秀作品；要遴選內(nèi)容，挑出前沿專業(yè)知識、優(yōu)秀人文典籍和特色文化讀

本；要優(yōu)選形式，挑出符合個人閱讀習慣的知識載體，書籍也好，網(wǎng)絡也罷，運用之妙，收獲方多。眾

里尋他千百度而終得精神大餐，一生受益，而樂亦在其中。

③“勤”，更要認真閱讀，勤于思索。讀書使人進步，思考使人深邃，讀書思考使人蹄疾步穩(wěn)。

透過辭章字句潛心思考，結(jié)合案例典故深入分析，能夠讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)出浩然

之氣。學而思的過程雖然辛苦，但那種深讀悟透的趣味盎然、思為行先的豪邁暢意，回味長久、愉悅終

生。

④“勤”，還要舍得下功夫，博采眾長?？v觀古今中外優(yōu)秀的政治家、軍事家、藝術家，許多都學

貫古今、融通中西，他們以淵博的知識服務于社會，實現(xiàn)了知識改變命運、知識造福時代的轉(zhuǎn)化。當前,

“信息大爆炸”的浪潮席卷全球，我們要順應時勢，摒棄狹隘思想，在活學活用、博學多讀中開闊眼界、

拓展思維。要熟讀中華傳統(tǒng)文化，在去粗取精中謖啾豐厚人文營養(yǎng)、麋續(xù)民族文化基因；要博讀國外經(jīng)

典書籍和文藝作品，在借鑒吸收中羊木國際觀瞻、提升戰(zhàn)略維度；要博讀前沿知識和時尚文化，不斷政

毒知識結(jié)構、更新思維層次。博采眾長能夠讓人獲得認識世界的不同視角，在兼容并蓄、轉(zhuǎn)化吸收中不

斷夯實道德基礎、厚實文化底蘊、開闊人文情懷，最終孕育形成促進個人發(fā)展、助推民族國家發(fā)展的正

能量。

⑤今天，“勤”讀應該成為每個人的思維習慣和自覺行動，在精讀、深思和博采中構建高尚精神家

園，為書寫人生精彩篇章、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧力量。

【文本二】

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”的意思是：要取得偉大的功績，首先要樹立遠大的志向，而完成偉大的功

業(yè)則需要辛勤不懈的工作。首先肯定了立志的重要性，認為立志是一切功業(yè)的前提和基礎。立志之后須

篤志。一個人，如果只是立志而不篤志，不勤勤懇懇、堅持不懈，就只能前功盡棄、半途而廢，此即程

頤所謂“志不篤則忘廢”。所謂篤志，就是在立志的同時，還要做到守志，堅守自己的志向，做到矢志

不渝、恪盡職守、勤勉不怠。其中，“勤”是其基本義項。王陽明認為，“凡學之不勤，必其志之尚未

篤也”。一個真正勤奮的人,是真正具有堅忍不拔之毅力、紛擾不煩之耐心、貞固不變之氣質(zhì)的人，同

時也是一個有堅定不移之意志和不屈不撓之精神的人。他深深懂得一曝十寒、一作十休的危害，也明白

“為山九仞，功虧一簧”的道理，因此在任何時候都能“堅其心，苦其志，勞其力”，“曾益其所不

能”，努力朝自己的目標挺進。“業(yè)廣惟勤”一句中，“惟勤”的深層意蘊就在這里。

（節(jié)選自：甘生統(tǒng)《功崇惟志，業(yè)廣惟勤》有刪改）

10.下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（2分）

A.文本一第①段先列舉閱讀的不良趨勢，互聯(lián)網(wǎng)在滿足人們快速閱讀需求的同時，也使人們喪失深

度閱讀與深度思考的能力，再引出文章論點。

B.文本一第④段采用事實論證和道理論證相結(jié)合的手法，論證了勤讀在于廣泛涉獵，博采眾長。

C.當今，文化作品豐富，網(wǎng)上電子讀物更是海量增長，只要廣泛涉獵，就一定能構建高尚的精神家

園。

D.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”強調(diào)一個人只要樹立了遠大的志向就能建立豐功偉業(yè)。

1L請簡要分析文本一的第②段的論證思路。（3分）

12.請分析文本二劃線部分運用的論證方法及其作用。（3分）

13.請以文本一第④段加點詞語為例，分析其語言特點。（2分）

14.文本一和文本二中都圍繞“勤”展開論述，但側(cè)重點不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。（4分）

三、古詩文閱讀（共15分）

（一）閱讀下面兩個語段，完成15-18題。（共11分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?/p>

日：“小惠未遍，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジ?/p>

也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公

將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大

國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】（僖公二十二年）夏，宋公①伐鄭。子魚日：”所謂禍在此矣。”

楚人伐宋以救鄭。宋公將戰(zhàn)，大司馬②固諫③日：“天之棄商久矣，君將興之，弗可赦也已。”弗

聽。

冬，十一月，己巳，朔，宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬日：“彼眾我寡，及

其未既濟也，請擊之?！惫眨骸安豢?。”既濟而未成列，又以告。公日：“未可?！奔汝悽芏髶糁?

宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公日：“君子不重傷，不禽⑤二毛。古之為軍也，不以阻

隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！?/p>

（僖公二十三年）夏，五月，宋襄公卒，傷于泓故也。

（選自《左傳》）

［注］①宋公：宋襄公。②大司馬：主管國家軍事的官。③固：公孫固。④陳：同“陣”，這里作動

詞，擺好陣勢。⑤禽：同“擒”。

15.下列選項中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.齊則伐我可以為財矣（《〈論語〉十二章》）

B.又何網(wǎng)焉又回令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

C.公將鼓之伯牙鼓琴（《伯牙絕弦》）

D.肉食者鄙先帝不以臣卑鄙（《出師表》）

16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（2）既濟而未成列，又以告。

17.簡要分析甲文是怎樣安排詳略的？這樣安排詳略，起到了什么作用？（3分）

18.乙文中宋襄公的表現(xiàn)可以用甲文中的哪句話來評論？結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（2分）

（二）閱讀下面一首詞，完成19-20題。（共4分）

漁家傲

宋?李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日

暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

19.“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”一句中幾個動詞用得極妙，請簡要賞析。（2分）

20.李清照被稱為“婉約詞宗”，這首詞是否符合婉約之特點？請結(jié)合詩句談一談你的觀點。（2分）

四、名著閱讀。（5分）

21.請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）

（1）在“永駐紅巖精神，弘揚革命文化”讀書報告會活動中，第十組同學負責制作人物卡片，請你幫

周芳同學完善卡片內(nèi)容。

節(jié)選自《紅巖》分析

第二天，一個女同志，按照約好的時選段中的那個女同志是：

間和接頭暗號，來到成崗家里。這個女同__________，

志是個安詳穩(wěn)重的人，不到三十歲，中等此人物的性格特點是：

身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身。___________________,

請你再簡要概括一個與其相關的情節(jié)：

是眼神暈眩?還是自己過于激動？布告

上怎么會出現(xiàn)他的名字？她覺得眼前金星

飛濺，布告也在浮動。她伸手擦去額上混

著雨水的冷汗，再仔細看看，映進眼簾

的，仍然是那行使她周身冰冷的字跡：

華崟山縱隊政委彭松濤

(2)奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的?！闭埬憬Y(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的

經(jīng)歷，說說你對這句話的理解。

五、作文(50分)

22.閱讀下面材料，任選一題作文。

過往歲月，總有一些人、一些事溫暖了時光，打動了你我。

溫暖“我”的，可以是自然災害發(fā)生后的馳援、忠于職守的默默奉獻、英雄人物的舍生取義；可

以是家人、朋友、老師、同學的關心關愛；也可以是志愿者、快遞小哥、醫(yī)護人員的無私幫助；也可

以是旅途中的偶遇……一個個溫暖的瞬間，感動你我，傳遞向善向上的價值追求，匯成溫暖的潮

流……

(1)請以“溫暖我的瞬間”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①情感真摯動人，有故事、有情節(jié)、有細節(jié)。

②600字左右。

③文中請回避與你有關的人名、地名、校名。

(2)每一個“溫暖我的瞬間”，化為直面困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和力量，體現(xiàn)了社會大家庭的溫暖，進

而形成中國夢的強大合力…，這些瞬間引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，寫一篇簡單的議

論文。

要求：①觀點明確，有理有據(jù)。

②600字左右。

③文中請回避與你有關的人名、地名、校名。

語文參考答案

一、（22分）

1.洪4分）（1）C.（2）賦曙

2.（2分）（1）1.“您一定要按時”改為“恭請您”（或：誠摯地邀請您蒞臨我校）

（2）署名和日期調(diào)換位置

3.（1）③（2分）

（2）（2分）腦機接口技術的作用機制是繞過外周神經(jīng)和肌肉，直接在大腦與外部設備之間建立全新的通

信與控制通道。它通過捕捉大腦信號并將其轉(zhuǎn)換為電信號，實現(xiàn)信息的傳輸和控制。

4.（8分）①窈窕淑女②星漢燦爛③芳草萋萋鸚鵡洲④陰陽割昏曉⑤誰家新燕啄春泥

⑥零落成泥碾作塵⑦弓如霹靂弦驚贏得生前身后名

5.（2分）b.農(nóng)村的堂屋對稱（聚會照相時主要人物位于正中間位置）

e.家和萬事興（和而不同、和諧發(fā)展）（意思對即可）

6.猶如一本厚重的歷史長卷，記錄著中華文化的綿延傳承

（2分）

二、（共28分）

（一）（共計14分）

7.（4分）示例：①寬厚、仁慈：老啞巴支持“我們”在他的草垛藏貓，②勤勞：老啞巴除了鐘I草、喂牲

口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈；③善良、有愛心：春天時播下花種，讓環(huán)境更美好愛種

花。（寫出兩點即可）

8.（6分）（1）這是啞巴的外貌描寫，連用兩個“出奇”看出老啞巴不是一般地黑與瘦，黑瘦得很厲害，

容貌丑陋。作者又從它脖頸上裸露的青筋想到橫七豎八匍匐的蚯蚓，印證了他的黑與瘦，讓人很有距離

感，甚至有些恐怖，不愿靠近他，也暗示下文人們對他的排斥、歧視，暗示啞巴飽受生活的艱辛與悲苦。

（意思近即可）

（2）這段文字是對春天的一段景色（環(huán)境）描寫，與后文呼應，是老啞巴被當做門簾這件事發(fā)生的環(huán)境和

背景；將春天的充滿希望描寫了出來，用春天的美麗反襯出老啞巴的悲慘命運。（意思近即可）

9.（4分）結(jié)尾：“一個永遠無法在春天中歌唱的人！”表層是說：因為生理上的缺陷，而無法用語言表

達自己對春天、對生活的熱愛。深層含義則是：一個本分、仁慈、善良、熱愛生活的人，卻因為生理上

的缺陷和社會地位的卑微渺小而遭到周圍人的嘲笑和歧視。啞巴也有春天，讓我們尊重每一個生命，呵

護每一個人的尊嚴！作者用這句話表達了對老啞巴的同情，對這種社會現(xiàn)象的反思。（意思對即可）

（二）（共14分）

10.CD（2分）

11.（3分）首先提出分論點勤讀在于精選有益之書，接著簡練闡述精選書籍的方法，最后指出精選書籍的

意義，讀精選的書籍一生受益。（意思對即可）

12.（3分）

運用對比論證和引用論證，從正反兩方面對比論證并引用王陽明的言論，充分有力的論證了“勤奮是篤

志的基本要義”，使論證更有說服力。（意思對即可）

13.（2分）“汲取”“擴大”“改善”與所在的語句中的賓語恰當搭配，使得語句緊緊圍繞廣泛涉獵各類

書籍這一要素鋪開，構成排比句，形成逐層深入的邏輯關系，內(nèi)容銜接準確，語言表達準確嚴謹，說服

力強。（意思對即可）

14.（4分）文本一論述了勤讀書構建高尚的精神家園，從精選有益之書、認真閱讀勤于思索、下功夫博采

眾長三個方面展開論述。文本二側(cè)重論述“勤”是篤志的基本義項，一個真正勤奮的人才能堅定志向，

取得偉大的功績。（4分）

三、古詩文閱讀（共15分）

（一）（11分）

15.D（均意為見識短淺）16.（1）祭祀用的牛羊、玉帛之類，（我）不敢虛報數(shù)目，一定以實情相報。

（2）（楚軍）已經(jīng)全部渡過（泓水），但還沒有擺好陣勢，