中班冬季防火教案8篇

第第頁中班冬季防火教案8篇中班冬季防火教案篇1活動目標(biāo)1、了解開水的溫度，了解大火的威力。2、通過活動，了解防燙防火的基礎(chǔ)學(xué)問。3、加添自我保護(hù)意識。4、培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)學(xué)問。難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦？活動準(zhǔn)備一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠。活動過程1、通過老師的提問，使同學(xué)初步了解開水和火的危害。①誰來說說開水有什么特征？②誰來說說火有什么特點(diǎn)？③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們常常用到，是我們的好伙伴，但也要注意安全使用它們。2、演示教學(xué)①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。3、組織幼兒討論①假如燙傷或燒傷了怎么辦？②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。教學(xué)反思在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的喜好。同時(shí)，在平常的生活中也讓他們對開水和或有確定的了解。平常也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)當(dāng)多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。中班冬季防火教案篇2教育目標(biāo)：1、認(rèn)得各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。2、知道森林防火的緊要性，要珍惜森林。3、嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。教育過程：一、認(rèn)得各類消防安全標(biāo)志1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？板書課題2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有確定象征意義的圖形、符號活文字并配以確定的顏色所構(gòu)成的。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義1、出示小黑板：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報(bào)警和手動掌控裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。（4）具有火災(zāi)不安全性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)得什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡介消防栓。三、代表表演防火：大家認(rèn)真察看表演后討論：1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？打火警119、講清出事地點(diǎn)認(rèn)真地址、火勢情況2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的`文字輔佑襄助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3、發(fā)揮本身的想象，制造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4、交流點(diǎn)評。五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120.2、碰到火情，不安全情況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施?！吧址阑鹑巳擞胸?zé)”中班冬季防火教案篇3【教學(xué)目標(biāo)】1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，加強(qiáng)防火意識。2、能結(jié)合生活閱歷，說說對火的認(rèn)得和玩火可能導(dǎo)致的后果。【重點(diǎn)難點(diǎn)】加強(qiáng)防火意識，說說對火的認(rèn)得和玩火可能導(dǎo)致的后果。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片?！窘虒W(xué)過程】1、身邊的火娃師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫忙我們做些什么事情？師：對，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫忙我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小伙伴去玩火會發(fā)生事情呢？2、不留情的大火師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？師：是的，假如人們不正確用火，小伙伴玩火，火娃就會發(fā)脾氣！3、安全闖關(guān)，對和錯(cuò)老師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒判別行為的對錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，假如認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，假如認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。4、游戲：我是小小消防員師：假如萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧！聽——消防隊(duì)員們集合了！老師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員仿照動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車啟程、使用水槍滅火、救援，等等。）中班冬季防火教案篇4活動目標(biāo)：1．幫忙小伙伴廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。2.學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施3.教育小伙伴不玩火，發(fā)覺火情適時(shí)撲救或報(bào)告。重點(diǎn)：發(fā)生火情時(shí)如何急救。難點(diǎn)：把握身上著火時(shí)的自救方法：活動準(zhǔn)備：火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部?；顒舆^程：1．看錄像或圖片，讓小伙伴了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)害。2．討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小伙伴不玩火。3.看圖片討論：（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想方法逃出去……）（2）當(dāng)你衣裳上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）4．老師小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺火情時(shí)，要適時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；假如被火圍困，要想方法逃出去；假如煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣裳著火要趕快用水澆滅或就地打滾。5．游戲“身上著火了””小伙伴圍坐一圈，一位小伙伴手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小伙伴快速將手絹夾到圈上任一小伙伴的衣裳上，表示衣裳著火了，“著火”的小伙伴快速想方法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行?；顒友娱L：1．向小伙伴敘述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。2．學(xué)打火警電話“119”。評量：身上著火時(shí)，能用正確的方法自救。分析：小伙伴通過看錄像、圖片，了解了火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)了一些簡單的急救措施。通過游戲使小伙伴把握了身上著火后的自救方法，加強(qiáng)了防火意識和自我保護(hù)意識。中班冬季防火教案篇5活動目標(biāo)：1、教育孩子放假期間不玩火，闊別火。2、加強(qiáng)孩子的防火安全意識。3、樂意交流，清楚明白地表達(dá)本身的想法。4、培育幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景。活動過程：一、談話導(dǎo)入。1、老師：明天開始我們幼兒園就放假了，小伙伴們在家里休息，過些時(shí)間就要過年了，過年的時(shí)候大家都很快樂，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的？2、老師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點(diǎn)上香燭。二、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)得可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，加強(qiáng)孩子的防火安全意識。1、煙花爆竹。（1）小伙伴們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么不安全呢？（2）請幼兒說說。（3）老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事不安全物品，點(diǎn)燃后會燃燒，假如亂玩就簡單使本身受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便利，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會發(fā)生很多不安全的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅?。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了本身。2、取暖用具。（1）天氣很冷了，小伙伴在家里會怎么讓本身暖和呢？（2）幼兒說說。（用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯）（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢？（4）老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很不安全的東西，平常我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候確定不能去觸碰電源插座，簡單導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣簡單發(fā)生不安全，簡單發(fā)生火災(zāi)。三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。老師：假如著火了怎么辦呀？在屋里著火了要怎么做呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣跑出去呢？老師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕快跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小伙伴假如碰到火災(zāi)我們不要慌忙，不能站在原地哭，我們因該本身想方法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。四、結(jié)束部分。老師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都簡單引起火災(zāi)，所以小伙伴們更該注意安全，闊別火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡單引起著火的物品也要闊別，并在家里提示父親媽媽正確防火的方法活動反思：活動開始，讓幼兒自動探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過察看、思維、想象，自主做出判定，豐富幼兒安全防火學(xué)問，從小培育安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，接受游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救學(xué)問、技能?？傊谡麄€(gè)教育活動中，堅(jiān)持面對全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我保護(hù)本領(lǐng)。中班冬季防火教案篇6學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解防備火災(zāi)的方法。2.依據(jù)音樂節(jié)奏做仿照動作，培育對音樂的感受和表現(xiàn)力。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.愛好參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的歡快?；顒訙?zhǔn)備：1.《當(dāng)心防火》兒歌。2.火的頭飾。3.節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂?；顒舆^程：1.與幼兒一起說兒歌《當(dāng)心防火》當(dāng)心防火小小火苗威力大，轉(zhuǎn)瞬變成大火怪，張牙舞爪真可怕。小伙伴，不玩火，滅火設(shè)備要珍惜，戰(zhàn)勝火怪全靠它。2.請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時(shí)，幼兒便仿照小火苗輕輕跳動。3.當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時(shí)，請45位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現(xiàn)出變動。4.與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。5.與幼兒一起察看幼兒園里的消防設(shè)施，例如報(bào)警器、滅火器等，說出它們的用途?；顒釉u價(jià)：1.愛好說兒歌，能說出防火的方法和消防設(shè)施。2.能搭配音樂節(jié)奏做動作。活動建議：請幼兒調(diào)查四周生活環(huán)境中的消防設(shè)施，用圖畫記錄下來，并在班里進(jìn)行交流。中班冬季防火教案篇7一、活動目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的緊要原因，提高同學(xué)的防火意識識，明確防火自救的緊要性。2、認(rèn)得各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高同學(xué)的自救意識，培育應(yīng)變本領(lǐng)。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息本領(lǐng)、取得新學(xué)問本領(lǐng)、交流與合作本領(lǐng)。培育同學(xué)積極自動的參加意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、活動過程：（一）談話導(dǎo)入人說十月是個(gè)小陽春，這又是個(gè)陽光絢麗，草木枯燥，秋風(fēng)強(qiáng)勁，最簡單引發(fā)森林火災(zāi)的季節(jié)，為了國家財(cái)產(chǎn)，為了我們的生命安全，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？下面我們大家一起來察看圖片（二）圖片呈現(xiàn)，引入新課。1、呈現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、呈現(xiàn)另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯捷的身手，幫忙森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，接受名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣幫忙動物們逃命的？3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣把握一些自救逃命的方法。（三）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)同學(xué)利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等。并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出本身收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣揚(yáng)手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的防備，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、激勵，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)。（四）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師供應(yīng)部分問題，同學(xué)可適當(dāng)增補(bǔ)。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。2、判定題。（同學(xué)也可增補(bǔ)題目。）（1）禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四班級同學(xué)到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣裳等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運(yùn)用本身已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具，同學(xué)扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)同學(xué)在學(xué)校內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評比出最佳路線圖加以記分。（五）逃命體驗(yàn)，加強(qiáng)意識。1、逃命演練。要求：同學(xué)統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃命路線。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃命。三、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。中班冬季防火教案篇8設(shè)計(jì)背景孩子有著猛烈的求知欲和古怪心，對熠熠生輝的火光總感到古怪，總愛好睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得安全用火，常常由于古怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常碰到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會他們一些應(yīng)用的學(xué)問，加強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火本領(lǐng)，對保護(hù)幼兒生命安活動目標(biāo)1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的安全學(xué)問。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的本領(lǐng)。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的安全學(xué)問。難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標(biāo)記，介紹119是消防日。認(rèn)得火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好快樂，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，驀地草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）（1）討論“你怎么知道著火了？”