動畫運動規(guī)律-教案

動畫運動規(guī)律-教案LT234備注安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：1)授課內(nèi)容教學(xué)目的要求

彈性運動 課時安排 4學(xué)習(xí)彈性運動的規(guī)律，并注意其中的彈性變形在動畫片中的夸張?zhí)幚?。教學(xué)重點難點

1、教學(xué)重點：皮球彈跳的運動規(guī)律。2、教學(xué)難點：不同材質(zhì)的物體夸張變形的形態(tài)以及細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新表現(xiàn)。教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等提問：生活中有哪些運動屬于彈性運動？導(dǎo)入語：（5）主要內(nèi)容：（201、什么是彈性運動？2、通過實例的講解使同學(xué)們明白什么是彈性運動？（P31-1）二、彈性變形。（20分鐘）1、通過實例講解什么是彈性變形。三、彈性變形中的細(xì)節(jié)完善。（25分鐘）四、彈性變形的狀態(tài)（20分鐘） 五、練習(xí)（90分鐘）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：彈性動畫練習(xí)（小球彈跳練習(xí)。5教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：2)授課內(nèi)容教學(xué)目的要求

慣性運動 課時安排 4掌握慣性運動的規(guī)律并可以靈活的應(yīng)用。教學(xué)重點難點

1、教學(xué)重點：慣性運動的運動規(guī)律。2、教學(xué)難點：運用夸張變形的手法來表現(xiàn)物體的慣性運動。教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等提問：什么是慣性？導(dǎo)入語：任何一種物體都具有一種企圖保持它原來的靜止?fàn)顟B(tài)或（5主要內(nèi)容：一、慣性定律。（20分鐘）1（20）1、慣性常見的幾種表現(xiàn)形式。2、通過“小汽車的慣性運動狀態(tài)”具體講解（P9（45）1、定義。2、慣性變形中的細(xì)節(jié)表象。（實例講解）3、表現(xiàn)慣性的幾個重點。四、課堂實踐練習(xí)，教師當(dāng)堂指導(dǎo)。（90分鐘）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：完成一套慣性變形的動畫練習(xí)。要求：1、慣性規(guī)律應(yīng)用準(zhǔn)確生動。2、造型要嚴(yán)謹(jǐn)，夸張變形合理，節(jié)奏分明。6教學(xué)后記：教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律課程教案(NO：3)授課內(nèi)容教學(xué)目的要求

曲線運動 課時安排 4教學(xué)重點難點

1、教學(xué)重點：掌握曲線運動的特征。2、教學(xué)難點：繪制波形運動時，注意中間畫的位置形態(tài)，避免運動的板 機械。教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）提問：生活中有哪些運動屬于曲線運動？導(dǎo)入語：（5）主要內(nèi)容：（151、何為弧形曲線運動？2、弧形曲線運動的其他狀態(tài)。二、波形曲線運動。（25分鐘）1、波形曲線運動及其運動規(guī)律。S（15）1、物體本身在運動中呈“S2、物體運動的尾端質(zhì)點的運動呈“S”形。四、曲線運動的綜合運用。（15分鐘）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)7（15（15）六、練習(xí)。（90分鐘）作業(yè)/、繪制一套弧形運動動畫。、繪制一套波形運動動畫。3、繪制一套“S”形運動動畫。4、綜合繪制體現(xiàn)曲線運動的動畫。教學(xué)后記：8安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：4)容人的結(jié)構(gòu)云運動，人的走路動作課時安排4教學(xué)目的要求掌握人的基本結(jié)構(gòu)特征，理解人在運動時的結(jié)構(gòu)、肌肉變化。掌握人的基本走路規(guī)律，使繪制的走路動作富有生命力。1、教學(xué)重點：注意影響人物運動的幾個因素，準(zhǔn)確刻畫各個關(guān)節(jié)變化。教學(xué)重2、教學(xué)難點：人物的結(jié)構(gòu)特征，細(xì)節(jié)上的變化處理及不同風(fēng)格的走路方點難點式。（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）手段9教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入語：人類通過勞動創(chuàng)造了豐富的精神文明和物質(zhì)文明。所以講說，人類的生活內(nèi)容遠(yuǎn)比動物豐富和復(fù)雜。要研究人的運動規(guī) +律，首先要了解人的生理結(jié)構(gòu)（5分鐘） 示范+主要內(nèi)容： 討論一、人的結(jié)構(gòu)（人的骨骼、肌肉、神經(jīng)等（15分鐘） +練習(xí)二、影響人類運動的幾個因素（10分鐘） +三、人物的動態(tài)練習(xí)（15分鐘） 指四、人類走路動作的基本規(guī)律（15分鐘）（301、循環(huán)動作的基本畫法。2、原地循環(huán)畫法。（45（45）作業(yè)/思考題：123/4教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：5)容人的跑步與跳躍運動課時安排4教學(xué)目的要求掌握人的跑步與跳躍的基本規(guī)律，做到活學(xué)活用。教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：人物跑步時的動態(tài)。2、教學(xué)難點：人物跳躍時壓縮和拉伸原理在人體運動上的具體表現(xiàn)。（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）手段10教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入語：跑步和跳躍動作是動畫片中最常見的動作。動畫片中人物講根據(jù)不同情節(jié)，不同的心情狀態(tài)等，他的跑步和跳躍動作會有 +不同的畫法（5分鐘） 示范+主要內(nèi)容： 討論一、跑步動作的運動規(guī)律（10分鐘） +練二、有角度的跑步動作（30分鐘） +1、正面 2、側(cè)面 3、3/4透視 指三、跑步的循環(huán)畫法（15分鐘）（30）圖列解析：123、人類的倒撲虎動作。五、課堂練習(xí)。（90分鐘）作業(yè)/思考題：1、繪制人物跑步動作的原地循環(huán)。2、繪制人物跳躍單腳落地動作。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：6)容獸類的運動規(guī)律課時安排4教學(xué)目的要求使同學(xué)們了解獸類四肢結(jié)構(gòu)的組成，區(qū)分“趾行”動物與“蹄行”動物四肢結(jié)構(gòu)的區(qū)別，并熟練掌握各種獸類行動的運動規(guī)律。教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：不同獸類的不同腿型在不同的環(huán)境中的各種運動效果。2、教學(xué)難點：各種不同獸類行走特點的掌握。（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）手段11教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入語：獸類的行走是通過四肢來完成的。進化為獸類的動物長有講較長的四肢，所以善跑。由于環(huán)境的生活方式的不同，獸類的 +四肢也向著各種類型演化，主要分為“蹄行”和“趾行。它 示范+們的運動規(guī)律可分解為四條腿兩分兩合，做左右交替完成一 討論步（5分鐘） +練習(xí)主要內(nèi)容： +一、獸類四肢的結(jié)構(gòu)（10分鐘） 指1“蹄形”動物四肢的結(jié)構(gòu)。2（蹄形動物（15分鐘（趾形動物（15分鐘（25）五、獸類的跳躍動作。（20分鐘）六、練習(xí)。（90分鐘）作業(yè)/思考題：1、完成一套鹿的走路動作。 2、完成一套狗的跑步動作教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：7)授課內(nèi)容

禽類的運動 課時安排 41、教學(xué)重點：家禽與飛禽運動規(guī)律中的異同點。2、教學(xué)難點：運用所學(xué)知識靈活繪制禽類的運動。（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）

教學(xué)方法與手段12教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入語：或在水中浮游，有時也能撲打著翅膀作短距離的飛行動作。飛禽以飛為主，一般只鳥類，分為闊翼類和雀類兩種（5分鐘） 講解+主要內(nèi)容： 示范一、家禽（25分鐘） +討論1、雞的運動規(guī)律。 +2、鵝的運動規(guī)律。 練習(xí)+二、飛禽（45分鐘） 指導(dǎo)1、闊翼類飛禽的飛翔動作。1、大雁的動作。a、大雁飛翔動作b、大雁行走動作2、鷹的動作。1、鷹的飛翔動作 2、鷹的滑翔動作3、燕子的動作。 4、海鷗的動作。三、雀類的動作（15分鐘） 1、麻雀 2、蜂四、練習(xí)（90分鐘）作業(yè)/思考題：彈性動畫練習(xí)（小球彈跳練習(xí)教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：8)容魚類的運動課時安排4教學(xué)目的要求掌握魚類動物的動作特點、運動的姿態(tài)變化及運動規(guī)律。教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：魚類運動中的曲線運動。2、教學(xué)難點：不同魚類在運動過程中動作的特點與節(jié)奏感的把握。13教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）導(dǎo)入語：（5）主要內(nèi)容：一、魚的類型。（15分鐘）1、紡錘形魚類。 2、側(cè)扁形魚類。 3、棍棒形魚類二、魚類的運動方式（15分鐘）（10）（15）（15（15）（90）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：1、完成一套魚類游動的動畫。2、繪制完成海豚的跳躍動畫。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：9)授課內(nèi)授課內(nèi)容昆蟲類、兩棲類、爬行類的運動課時安排4掌握昆蟲類、兩棲類、爬行類動物的運動特點，運動的姿態(tài)變化。教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：各類昆蟲的運動特點。2、教學(xué)難點：昆蟲類、兩棲類、爬行類動物的運動規(guī)律。14教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）導(dǎo)入語：（5）主要內(nèi)容：（151、蝴蝶的飛舞特點。2、蜜蜂的飛行特點。（實例：毛毛蟲的爬行（10分鐘（實例：蟋蟀的跳躍（15分鐘）（15）（10（10（10）（90）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：1、繪制一套蜻蜓的飛行動作。 2、繪制一套烏龜?shù)呐佬袆幼鹘虒W(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：10)授課內(nèi)授課內(nèi)容風(fēng)、云霧、雷電、雨的運動課時安排4了解風(fēng)、云霧、雷電、雨的運動規(guī)律，運用多種風(fēng)格進行演繹。教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：被風(fēng)吹動的各種物體的運動規(guī)律和具體的表現(xiàn)方法。2、教學(xué)難點：云、霧、雷、電的運動規(guī)律和動畫的表現(xiàn)方法。（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）教學(xué)方法15教學(xué)過程設(shè)計

導(dǎo)入語：（5主要內(nèi)容：一、風(fēng)的形成。（10分鐘）二、動畫片中風(fēng)的表現(xiàn)。（15分鐘）1、運動線表現(xiàn)法。 2、曲線運動表現(xiàn)法。3、流線表現(xiàn)法。 4、擬人化表現(xiàn)三、云（15分鐘）1、云的運動特點。 2、云的造型特點四、霧、霧的表現(xiàn)方法（15分鐘）（雷電的運動規(guī)律、制作特點、表現(xiàn)方法（15分鐘（雨的運動規(guī)律、表現(xiàn)（15分鐘）七、練習(xí)。（90分鐘）

與手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：繪制風(fēng)吹起窗簾的動畫練習(xí)。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：11)容雪、水（水波、水花、水滴等）的運動課時安排4教學(xué)目的要求了解雪和水的運動規(guī)律，并學(xué)習(xí)用特技效果進行制作。教學(xué)重點難點3、教學(xué)重點：水波的運動。416教學(xué)過程設(shè)計

（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）提問：動畫繪制中有多少種水的表現(xiàn)形式？導(dǎo)入語：（5）主要內(nèi)容：（201、雪花飄舞。2、表現(xiàn)暴風(fēng)雪。（20（45）1、水滴。 2、水花。 3、水波紋。 4、水流5、水浪 6、倒影。 7、漩渦四、練習(xí)（90分鐘）

手段講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：（要求：運動規(guī)律準(zhǔn)確，自然、靈動。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院動畫運動規(guī)律 課程教案(NO：12)容火、爆炸、煙、汽、灰塵的運動課時安排4教學(xué)目的要求了解火、爆炸、煙、汽、灰塵的運動規(guī)律，學(xué)習(xí)用特技效果進行制作。教學(xué)重點難點5617（包括導(dǎo)入語、講