小升初六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題_第1頁
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小升初六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：第23課時(shí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型基本題特征較復(fù)雜題的變化求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)已知兩個具體的數(shù)量，求其中一個量是另一個量的幾分之幾(百分之幾)主要是問題上的變化，求一個量比另一個量多(少)幾分之幾(百分之幾)求一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少已知單位“1”的量，求它的幾分之幾(百分之幾)是多少條件和問題上都有可能變化，主要是變化后條件和問題之間的量和分率(百分率)不具有直接對應(yīng)關(guān)系已知一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少，求這個數(shù)已知一個數(shù)和這個數(shù)相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾(百分之幾)，求單位“1”的量主要是條件上的變化，已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾(百分之幾)的數(shù)是多少工程問題一項(xiàng)工程，已知甲單獨(dú)完成工作的時(shí)間和乙單獨(dú)完成工作的時(shí)間，求兩人合作完成的時(shí)間主要是工作量和兩人合作時(shí)間上的變化課時(shí)訓(xùn)練《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》同步練習(xí)數(shù)的運(yùn)算《數(shù)的運(yùn)算》檢測卷

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