《河里的月亮》課件

8、河里的月亮資料寶袋月球：是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，也是離地球最近的自然天體(與地球之間的平均距離是38.4萬(wàn)千米)。年齡大約已有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。資料寶袋月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。由于月球上沒有大氣，再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。資料寶袋倒影：是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。成像原理遵循光的反射定律。預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀《河里的月亮》。2、指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。字詞樂園兩東西讓會(huì)再么滾圓晶亮驚動(dòng)安靜

字詞樂園讓：左窄右寬會(huì)：上下結(jié)構(gòu)兩、東、西、再、么：沒有明顯的偏旁部首，都是獨(dú)體字。字詞樂園會(huì)huìkuài學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)多音字：晃huǎnghuàng晃眼晃動(dòng)字詞樂園近義詞：滾圓---渾圓晶亮---閃亮東---西安靜---喧鬧反義詞：課文詳解多媒體展示場(chǎng)景，在一條靜靜的小河里，倒映著一輪美麗的明月，河里的小魚游來(lái)游去，給這幅安逸的圖畫，增添了些許生趣。一、導(dǎo)入新課課文詳解哦，小朋友都看到了，靜靜的小河，美麗的月亮，可愛的小魚組成了一幅美麗的畫卷，那就讓我們學(xué)習(xí)課文《河里的月亮》。一、導(dǎo)入新課課文詳解二、課文理解初讀全文，整體感知。

1、

天上一個(gè)月亮，河里一個(gè)月亮，怎么有兩個(gè)月亮?。克鼈兪鞘裁礃幼拥陌。空n文詳解二、課文理解2、

輕輕打開課本，自由讀一讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。課文詳解二、課文理解美讀課文，進(jìn)入意境。讀了這首小詩(shī)，在傍晚，我們站在靜靜的小河邊，你又看到了什么？感覺到了什么呢？帶著疑問學(xué)習(xí)課文。課文詳解二、課文理解天上一個(gè)月亮，河里一個(gè)月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。A

出示第一句課文詳解二、課文理解天色漸漸暗了下來(lái)，一輪明月出現(xiàn)在了天空，同時(shí)靜靜的小河里也出現(xiàn)了一輪明月，它們都是圓圓的，亮亮的。課文詳解二、課文理解B

出示第二句一條魚兒游過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。課文詳解二、課文理解忽然，一條可愛的小魚游了過來(lái)，月亮碎了，變成了一塊一塊的，還在晃悠。課文詳解二、課文理解C

出示第三句啊，不要驚動(dòng)它，讓它安靜一下。小朋友，不要擔(dān)心，靜靜地等一會(huì)吧。課文詳解二、課文理解D

出示第四句待會(huì)兒你再來(lái)瞧，它依舊是那么滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。課文詳解耐心的等待過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，月亮又變成了原來(lái)的樣子，圓圓的，亮亮的。二、課文理解課文詳解噢，原來(lái)河里的月亮就是天上的月亮的倒影，它和天上的月亮一樣滾圓，晶亮，只要你細(xì)心觀察，大自然中還有許多的美麗等你發(fā)現(xiàn)。二、課文理解圖解結(jié)構(gòu)河里的月亮滾圓晶亮魚兒游來(lái)之后安靜魚兒游來(lái)之前滾圓晶亮概括主題這首兒童詩(shī)描繪了明月高懸時(shí)倒映在小河里的美麗景色，展現(xiàn)了一幅寧?kù)o的圖畫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。寫法點(diǎn)撥擬人就是把事物人格化。運(yùn)用擬人，不僅可以使描寫的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表達(dá)作者對(duì)所描寫的事物的感情。拓展提升心中的月亮

作者：慕樵

彎彎的月亮掛在天上

靜靜地照著美麗村莊

山林籠上了薄霧啊

小河里的水輕輕流淌

拓展提升我在月光底下徜徉

想起了那心愛的姑娘

你就是天上的月亮啊

沒有你黑夜將如何漫長(zhǎng)

心靈感悟大自然像一幅美麗的畫卷，只要你用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，生活中處處充滿美。讓我們更加熱愛生活，熱愛大自然。隨堂練習(xí)liǎngdōngxī

1．給下列詞語(yǔ)標(biāo)上正確的拼音。兩東西讓會(huì)再么rànghu