【下冊(cè)】語(yǔ)文6年級(jí)課件口語(yǔ)交際·習(xí)作五課件材料

【下冊(cè)】語(yǔ)文6年級(jí)課件口語(yǔ)交際·習(xí)作五課件材料口語(yǔ)交際·習(xí)作五(一)口語(yǔ)交際1.小組交流:對(duì)辯論會(huì)有哪些認(rèn)識(shí)?如正反方觀點(diǎn)、辯論

程序、辯論要領(lǐng)與技巧等。2.自選觀點(diǎn),分組準(zhǔn)備。(1)針對(duì)辯題提出的兩種完全不同的觀點(diǎn),分為兩個(gè)大組,

并各推選一名主辯人。(2)各組圍繞本組選定的基本觀點(diǎn),從各個(gè)方面尋找分論點(diǎn)

,準(zhǔn)備材料。每組推選出四名主辯人,排出發(fā)言順序。3.展開(kāi)辯論,暢所欲言。(1)主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始,公布辯論的題目和雙方的基本

觀點(diǎn);介紹正、反兩方的主辯人及發(fā)言順序。宣讀有

關(guān)辯論會(huì)的規(guī)則,強(qiáng)調(diào)辯論時(shí)要先表明自己的觀點(diǎn),然

后講事實(shí)、說(shuō)理由,進(jìn)行辯論。(辯論時(shí)要以理服人、

以禮待人)

(2)先由正、反方第一主辯人陳述本方基本觀點(diǎn)和論據(jù),接

著各方主辯人為維護(hù)本方觀點(diǎn)按一定順序發(fā)言。(發(fā)

言或補(bǔ)充本方的論點(diǎn),或找出對(duì)方發(fā)言的漏洞和錯(cuò)誤

進(jìn)行反駁,或指出對(duì)方認(rèn)識(shí)的片面并給予糾正)(3)雙方互相提問(wèn)質(zhì)疑,自由辯論。(4)雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)。(語(yǔ)言精練,有理有據(jù),說(shuō)理清楚)4.總結(jié)辯論會(huì),評(píng)選“最佳辯手”。(二)習(xí)作1.選擇自己喜歡的話題,寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前要回顧所學(xué)過(guò)的寫(xiě)

作方法,選取典型的事、景、物、人等,列好提綱,寫(xiě)時(shí)要做到

內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。2.自行習(xí)作,組內(nèi)互評(píng),提出建議,進(jìn)行修改。3.挑選佳作,進(jìn)行展示。4.參照課本上的提示方法,小組分工合作,編寫(xiě)習(xí)作選。1.通過(guò)“口語(yǔ)交際”活動(dòng),針對(duì)“科技發(fā)展:利大還是弊大”

這一話題,我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),現(xiàn)整理如下:(1)我的觀點(diǎn)是________________________

(2)我能說(shuō)明自己觀點(diǎn)的具體事例和材料有

________2.我要把自己的習(xí)作收集起來(lái),編成一本習(xí)作選,并起一個(gè)

富有個(gè)性的書(shū)名:

。我會(huì)根據(jù)不

同的內(nèi)容,把自己的習(xí)作分為以下幾個(gè)部分,如

、

、

等。在針?shù)h相對(duì)的辯論中,我們要條理清楚、大方得體地表達(dá)自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn),辯論可以讓我們比較全面