土木工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則

PAGE7-土木工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則一、督導(dǎo)目的為加強(qiáng)對教學(xué)工作質(zhì)量的監(jiān)控，保證教學(xué)計(jì)劃管理和教學(xué)過程管理規(guī)范有序地進(jìn)行，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)，根據(jù)《重慶文理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)管理辦法》，結(jié)合我院實(shí)際，制訂本工作實(shí)施細(xì)則。組織機(jī)構(gòu)組長：何小兵（黨總支書記）副組長：沈中友、張海龍成員：張長亮（教學(xué)辦主任）、冉令剛（工程造價(jià)系主任）、魏燕（工程管理系主任）、左雨婷（團(tuán)總書記）、蘭潔（土木工程實(shí)驗(yàn)中心）、胡浩（土木工程系主任）、劉培玲（土木工程系副主任）秘書：殷凌三、工作職責(zé)1、每學(xué)期負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)工作，制訂教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃和幫扶方案，審議教學(xué)督導(dǎo)工作的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決教學(xué)督導(dǎo)工作中的重大問題，提交工作總結(jié)。2、深入課堂、實(shí)驗(yàn)場所進(jìn)行聽課，聽課包括理論課、實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計(jì)、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，著重對高校教齡少于3年的教師、新入職教師、新轉(zhuǎn)崗教師及其他重點(diǎn)幫扶對象等進(jìn)行聽課和指導(dǎo)，對教學(xué)總體情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)上報(bào)聽課評價(jià)表。聽課次數(shù)需高于學(xué)校聽課制度的最低標(biāo)準(zhǔn)。3、檢查重點(diǎn)幫扶工作開展情況及成效，檢查教研室活動(dòng)記錄及總結(jié)。4、對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)秩序、教學(xué)條件中發(fā)現(xiàn)的問題填寫教學(xué)信息反饋表并提交學(xué)院。5、執(zhí)行督導(dǎo)組成員反饋制度，按月提交“教學(xué)督導(dǎo)工作情況反饋表”，由督導(dǎo)組秘書審核并歸檔。6、聽課情況按月編寫教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)，教學(xué)資料抽查按次編寫教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)，由副組長負(fù)責(zé)組織編寫，由秘書負(fù)責(zé)印制分發(fā)，由組長負(fù)責(zé)向全院進(jìn)行宣貫及組織改進(jìn)。7、定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)教學(xué)情況，提高工作水平，工作例會(huì)每學(xué)期不少于一次。四、督導(dǎo)內(nèi)容1.教風(fēng)督導(dǎo)。對教師的師德師風(fēng)、管教管學(xué)、教學(xué)投入、教學(xué)態(tài)度、教改力度、教學(xué)效果等進(jìn)行督導(dǎo)，幫助提高廣大教師的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感；2.課程督導(dǎo)。深入教學(xué)全過程，重點(diǎn)對課程教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行檢查、督導(dǎo)；內(nèi)容包括教師備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題閱卷、論文答辯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)履行職責(zé)情況；3.新進(jìn)教師培養(yǎng)。對高校教齡小于3年的教師開展“聽、評、幫”活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)水平和效果；4.教學(xué)評價(jià)。監(jiān)督和檢查各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、實(shí)施教學(xué)、教學(xué)管理和考場紀(jì)律等情況；發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對調(diào)查情況進(jìn)行綜合分析、研究，提出相應(yīng)的評價(jià)結(jié)果和整改建議；5.學(xué)風(fēng)和考風(fēng)督導(dǎo)。分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、存在的問題、意見和建議；配合學(xué)院和學(xué)生工作部門加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的建設(shè)；對課堂管理以及師德師風(fēng)進(jìn)行相應(yīng)檢查；6.教學(xué)服務(wù)管理督導(dǎo)。收集和反饋各系部、師生對教學(xué)管理工作的意見，教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的意見，學(xué)生對教師教風(fēng)的意見。7.專項(xiàng)督導(dǎo)。針對教學(xué)工作中存在的突出問題，進(jìn)行跟蹤調(diào)研或?qū)ｎ}調(diào)研，分析原因，提出建議。8.針對學(xué)生評教、同行評教分?jǐn)?shù)較低的老師進(jìn)行幫扶。五、教學(xué)督導(dǎo)小組權(quán)利教學(xué)督導(dǎo)小組根據(jù)本細(xì)則開展工作。院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員應(yīng)給予全力支持和配合，不得拒絕、干擾教學(xué)督導(dǎo)工作，確保督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。教學(xué)督導(dǎo)人員實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)時(shí)，可以行使下列職權(quán)：1.進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室，或其他教學(xué)場所聽課和了解情況；2.查閱和調(diào)閱教師的教學(xué)材料（如：教學(xué)大綱、教案、周歷、試卷等）；③查閱和調(diào)閱有關(guān)教學(xué)和教學(xué)管理的檔案、資料；3.對違反教學(xué)紀(jì)律的教師、學(xué)生提出處理建議。 被督導(dǎo)部門及其教師個(gè)人有下列情形之一的，由教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)通報(bào)批評并責(zé)令其改正；拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，由教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)向?qū)W院提出給予責(zé)任人員處分的建議：①拒絕、阻撓教學(xué)督導(dǎo)