散文閱讀：精準(zhǔn)分析主旨意蘊(yùn)

散文閱讀：精準(zhǔn)分析主旨意蘊(yùn)活動一一文練透[提升多層面、多角度分析能力]“廣”字，求的是豐富意蘊(yùn)；也可以從不同的層面探究，由淺層到我說：“那得燒多少汽油啊?好貴的水?！笨膳艍A渠的水能和礦泉水比嗎?又咸又苦。然而總比沒水好。這么珍貴的水，主要用來做飯、洗碗，洗過碗的水給雞鴨拌食，物模糊了界線。葉隙間陽光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，是地震，而是萬物的生長啊……她沒有衣服，無所遮蔽也無所依傍?？煲月芬话阊?。目之所及，枝梢的手心便沖她張開，獻(xiàn)上珍寶，房換了一身又一身衣服，遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎，漸地，水流速度越來越慢，我媽跟隨水流緩緩前行，凝滯處挖一鍬，深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲，地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。了地啄洗羽毛。在荒野中，窄窄一條水渠所聚攏的這么一點(diǎn)點(diǎn)生氣，還忙。我媽說：“兔子，快看!水來了!”人家耳朵都不側(cè)轉(zhuǎn)一下。自《遙遠(yuǎn)的葵花地》,有刪改)注2.寫人散文(見學(xué)案65“活動二”) 人心境澄明”?請結(jié)合“母親形象”簡要分析。 節(jié)),夏日在葵花地里赤身勞作；她堅(jiān)韌樂觀(充滿耐心與希望),坦不同的角度”要求“廣度”挖掘。散文中不同的材料，如不同的人、不同的事、不同的物，都有可能成為“不同的角度”;即使是同一人生活經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行解讀，這就可以獲得一些具有個性化的說明，相對來說就深了一層；可以聯(lián)系文本產(chǎn)生的時代，對文本解讀考查，層、實(shí)用層面、美學(xué)層面；可能涉及的范疇，如政治、文化、風(fēng)俗、活動二一文練透[提升意蘊(yùn)題型分析能力]了，奔向戶外的漫步者不在少數(shù)。寒風(fēng)雖是強(qiáng)弩之末，但威力尚存，我不幸被擊中，有一日傍晚從江畔回來，咳嗽流涕，身上陣陣發(fā)冷。一本小人書《一塊銀元》,主要情節(jié)圍繞一塊銀元展開，寫了窮人姑娘的命!黑暗了。體溫計(jì)是惡魔，這在看過《一塊銀元》小人書的同學(xué)心中，我們?yōu)槭裁磁逻@位老師呢?她嚴(yán)厲起來不可理喻。她有一桿長她管理班級嚴(yán)格到什么程度呢?要是教室的泥地清掃不凈，值去溪邊洗手(那時大興安嶺植被好，溪流遍布),冬天時只能用積雪這位班主任老師看上去跋扈，但她業(yè)務(wù)好，很敬業(yè)，也有善心。不知她是否還在她當(dāng)年嫁過去的小城。按她的年齡，應(yīng)是兒孫滿堂、可能會遭到眾口一詞的譴責(zé)。但試想在20世紀(jì)七十年代一個荒僻的分明是一個微觀花園么,我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)顆更加細(xì)小的水銀珠粒，在這不死的花朵，實(shí)難相送，那就索性不送，我不相信就憑它們，會讓我性命堪憂——將其當(dāng)花來賞又如何!權(quán)當(dāng)它們是蠟梅的心，2.寫人散文(見學(xué)案65“活動二”)的含意?請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā? ②“花朵”不僅指真實(shí)的花朵，也指水銀花類題延讀請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊(yùn)。(2015年江蘇卷《比鄰而居》第15題)散文中“水銀”有什么意蘊(yùn)?請簡要說明。 懼怕的；水銀“花兒一樣綻放”,我要“將其當(dāng)花來賞”表明“我”本文以“水銀花開的夜晚”為標(biāo)題，有哪些好處?請結(jié)合作品簡要 類題延讀《薩麗娃姐姐的春天》第19題)答案①呼倫貝爾草原大自然的春天；②羊羔生長期的春天；③薩麗娃事業(yè)的春天；④以薩麗娃為代表的新一代牧民未來生活的春有人說遲子建的這篇散文“充滿溫情而富有詩意”,請結(jié)合作品簡 述了“我”幼小時對水銀的恐懼和憎恨以及現(xiàn)在的平常心乃至欣賞，“我”通過水銀對童年生活以及班主任的追憶，既有此時此夜獨(dú)自來看，作者將水銀藝術(shù)化，將“水銀溢出”藝術(shù)化為“水銀花開”,者以細(xì)膩而飽含深情的筆觸，運(yùn)用“微觀花園”“花兒一樣綻放著”幾天不曾見太陽的影子，沉悶包圍了她的心。今早從夢中醒來，春風(fēng)有時也許可憐孩子們的寂寞吧!在那灑過春雨的土地上，咀。這可算是春給她們特別的恩惠了!這春神努力創(chuàng)造美麗的剎那間，你也想遮飾起你的丑惡嗎?人類假命喲!”蘭像是解意般地向她點(diǎn)著頭。(選自《人間世》雜志1934年第1期，有刪改) “窗外的春光”不能永駐人間；③“但愿”既表達(dá)了對窗外春光終將逝去，人間生活冷硬淡漠的無奈和嘆息，又表達(dá)了 祝桑鄉(xiāng)位于四川省甘孜藏族自治州雅江縣境內(nèi)。汽車爬上3800在木板上，在陽光下閃耀成一塊塊“金磚”;玻璃罐里黃燦燦的蟲在頭上，戴著一副小巧的藏式金耳環(huán)，穿著一身褐色暗花拉薩長裙，鮮的。還有今年新采的蟲草、貝母，貨真價(jià)實(shí)?！薄鞍パ?，辛苦了!”仁青措的丈夫丁則尼瑪迎了過來，熱情地“伙計(jì)，生意做得好哦。天天讓老婆在那里招攬顧客，小心被怕是趕都趕不走了。”他邊說邊取出手機(jī)，翻到一條銀行存款信息，“哇!個、十、百、千、萬、十萬，厲害啊。”第一書記一邊要知道，這對夫妻3年前結(jié)婚不到一個月時，就因?yàn)榧彝ヘ毨ё魃绲?20頭牛，還把村里零散牦牛的放牧也承包下來，按每頭母社的款項(xiàng)，第一年的收入就把貧困線甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再加上代銷蟲草、上來，用還未長角的小腦袋輕輕地碰觸著他的小腿，他像看著自己的孩子一樣盯著它們舔舐?；卦L結(jié)束，我們走出帳篷，雪域的陽光普照著萬物，晃得人睜汽車飛馳在318國道上，同行的小護(hù)士得意地唱了起來：“是誰幫咱們翻了身呃，是誰幫咱們得解放呃，是親人解放軍，是救星共產(chǎn)黨，呷拉羊卓若呃……”她高漲的情緒感染著大家。我們也情不自禁地放開嗓門，唱起了我們的縣歌：“高爾寺山，蜿蜒的臂膀，迎接遠(yuǎn)方的朋友……”嘹亮的歌聲在青山綠水間回蕩。(選自2020年10月30日《中國民族報(bào)》,有刪改)“真”指向文藝作品的內(nèi)容真實(shí)、態(tài)度真誠，它是對文藝作品可信度的反映。藝術(shù)立足生活真實(shí)，反映時代要求。一時代有一時代之精神，優(yōu)秀文藝作品是時代前進(jìn)的號角，是折射時代精神的鏡子，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣，文藝的性質(zhì)決定了它必須以反映時代精神為神圣使命。(摘自李昕揆《優(yōu)秀文藝作品的評判標(biāo)準(zhǔn)》)4.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.開篇把回訪說成“走親戚”,意在表明“我”和同事們現(xiàn)在把脫貧后的祝桑鄉(xiāng)村民當(dāng)作了親人，為全篇奠定了情感基調(diào)。