湖南省郴州市嘉禾縣嘉禾縣坦坪鎮(zhèn)田心中學2023-2024學年八年級下學期5月月考物理試題

八年級下冊物理第三次月考檢測卷時間:90分鐘滿分:100分一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分.每小題只有一個選項符合題意）1.如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是2.如圖所示，一輛汽車從靜止的樹葉旁向左快速駛過，樹葉飄動方向為A.沿A方向飄動B.沿B方向飄動C.沿C方向飄動D.條件不足，無法判斷.中考新考法創(chuàng)新小實驗如圖所示，小明用酒精燈對空易拉罐加熱一段時間后，用橡皮泥封住罐口，把酒精燈撒去;讓易拉罐自然冷卻，發(fā)現(xiàn)易拉罐變了.下列對這一實驗的有關說法中正確的是A.一段時間后易拉罐還能自動恢復原狀B.實驗前在罐內注入少量的水進行加熱，將不能觀察到易拉罐變癌C.實驗中若不用橡皮泥封住罐口，也能觀察到易拉罐變的現(xiàn)象D.該實驗可說明大氣壓的存在4.在課堂上老師演示了如圖所示的單擺實驗，小明發(fā)現(xiàn)將小球由A點靜止釋放后，小球會左右來回擺動，最終停在B點.據(jù)此小明猜想:若在太空中做該實驗，將小球由A點靜止釋放后，則小球接下來的運動狀態(tài)為（太空為微重力環(huán)境，重力可忽略不計）A.繞固定點持續(xù)轉動B.左右擺動越來越快C.左右擺動越來越慢，最后停止D.靜止不動5.物理課堂上老師讓同學們用生活中的一些現(xiàn)象去解釋慣性，同學們踴躍發(fā)言，下列四位同學的說法中正確的是小明:貨運火車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性小紅:蘋果無論是在樹上還是豎直落下的過程中都具有慣性小麗:騎自行車下坡時速度越來越快是由于受到的慣性力越來越大小亮:汽車上配備安全氣囊，是為了防止汽車突然減速時人體由于慣性受到傷害A.小明、小紅、小亮B.小明、小紅、小麗C.小紅、小麗、小亮D.小明、小麗、小亮6.如圖所示是小明用水平向右的力推木箱的情景.下列相關說法正確的是A.若小明推著木箱向右做勻速直線運動，木箱所受的推力與摩擦力為一對相互作用力B.若小明推著木箱向右做勻速直線運動，木箱所受的合力大小為0C.若小明沒能將木箱推動，此時小明對木箱的推力大小小于木箱所受的摩擦力大小D.若木箱在運動過程中，所受的一切外力突然消失，此時木箱將靜止7.如圖所示是小明自制的一杯鮮榨橙汁（未滿）放在水平桌面上的情景，若小明將杯子蓋上蓋子，倒置過來放在桌面上（橙汁未漏出）.則下列說法正確的是A.橙汁對杯蓋的壓強和對杯底的壓強相等B.橙汁對杯蓋的壓力比對杯底的壓力大C.杯子對桌面的壓力變小D.杯子對桌面的壓強變大8.將質量相等的實心鐵塊、銅塊和鋁球浸沒在水中，已知p梯＞pW＞pW，則此時鐵塊所受浮力F（k+）、銅塊所受浮力Fs錯及鋁球所受浮力FWW的大小關系正確的是A.F鐵＝F錐B.F（鐵＞F錐C.F（鐵）＞F鋼D.Fm＜F_陰9.如圖所示，小亮將浸沒在水中體積為200cm3的物塊用彈簧測力計慢慢提起，初始時物塊靜止，彈簧測力計示數(shù)為2.6N，然后向上勻速拉動彈簧測力計直至物塊恰好完全離開水面，g取10N/kg，O水＝1.0×103kg/m3，下列關于該過程中的一些物理量，說法正確的是A.物塊受到的浮力一直變小B.物塊所受重力為2.6NC.桌面受到的壓力先不變后變小D.水對容器底部的壓強先不變后變大10.如圖甲、乙所示，將A、B兩個材料相同的實心正方體按不同方式疊放在水平桌面上，在水平推力F1和F2的作用下，分別沿水平桌面做勻速直線運動，則A.推力F1大于推力F2B.兩圖中A、B間摩擦力大小相同C.兩圖中正方體A、B對地面的壓強大小相同D.圖甲中B對A的壓強小于圖乙中A對B的壓強二、填空題（共8小題，每空1分，共18分）11.如圖所示，公路兩側的甲、乙兩條水渠由路面上的傾斜涵洞相連，該裝置利用了_____的原理;當兩渠水面相平時，涵洞中的水______;若甲水渠的水量突然增加，則涵洞中的水_______（后兩空均選填“從甲流向乙”“從乙流向甲”或“不流動”）.12.小明乘坐大巴去學校時，大巴售票員提醒小明要系好安全帶，以減小在______（選填“剎車”或“被追尾”）時造成的傷害.學習物理知識后，小明知道這是防止慣性給我們帶來的危害，請就慣性防止方面寫出一條我們在乘車時的注意事項:_________________________________.13.小紅用如圖所示的實驗器材進行驗證阿基米德原理的實驗，為減小實驗誤差、方便實驗操作，實驗的合理順序應為_____，若圖中F1、F2、F_____分別表示小紅正確進行實驗時對應的彈簧測力計示數(shù)，則彈簧測力計示數(shù)的關系為_____時，說明小紅的實驗結果符合阿基米德原理.14.如圖甲所示，水平面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成，物塊在大小恒定的水平拉力F的作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始向右運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撒去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端.物塊運動過程中的v-t圖像如圖乙所示，若物塊在區(qū)域①和區(qū)域②受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1、f2、F三個力之間的大小關系是，在區(qū)域③中物塊受到的摩擦力方向_____（選填“向左”或“向右”）.15.如圖所示為雜技“頂竿”表演，已知演員的重力均為500N，甲演員靜止站在地面上，肩上頂著一根重為G＝50N的豎直竹竿，乙演員沿竹竿勻速上爬，此時甲演員受到的壓力大小為_____N，若乙演員爬到竿頂靜止后，甲抬起一只腳，則甲對地面的壓強約為______Pa（已知人每只腳與地面的接觸面積約為0.02m2）.16.在物理實驗課上，老師將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)分別如圖甲、乙所示.則金屬塊的體積是_____m3，金屬塊的密度是kg/m3（P水＝1.0×103kg/m3，P（30）1/m＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）17.如圖所示是我國萬米載人深潛器“奮斗者”號.當“奮斗者”號潛入海中工作時，兩側處于同一深度的觀察窗受到的壓強______（選填“相等”或“不相等”），當“奮斗者“號在海中上浮時，其底部受到的海水壓強______（選填”增大“”減小“或”不變“）.”奮斗者“號底面距離海水表面1km時，底面受到的液體壓強為Pa（P3水）＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg）.18.如圖所示，兩個質量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積之比為1:2，裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強均為p0，若將兩杯中的水量互換，則互換后甲杯對桌面的壓強p1（選填“＞”“＜”或“＝”）乙杯對桌面的壓強p2，然后再將乙杯中的水全部倒入甲杯，此時乙杯對桌面的壓強p312p0三、作圖題（共2小題，每小題3分，共6分）19.為調整小明的學習狀態(tài)，爸爸在周末帶小明一起去親子體驗館打保齡球.如圖甲，當保齡球被擲出后，在水平地面上向前滾動，最終撞擊木瓶.如圖乙是保齡球滾動過程中的某一瞬間，請在圖乙中畫出此時保齡球的受力示意圖（O點為其重心位置）.第19題圖20.油條口感松脆有韌勁，是中國傳統(tǒng)的早點之一，如圖甲所示是油條制作過程中的情景，請在圖乙中畫出油條漂浮在熱油中時的受力示意圖.四、實驗探究題（共4小題，第21小題6分，第22小題7分，第23小題5分，第24小題1分，共29分）21.在海灘上游玩時，小紅發(fā)現(xiàn)人們在海灘上留下的腳印有深有淺，對此產生疑問:壓力的作用效果與哪些因素有關呢？于是小紅用質量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗，測得瓶底面積為35cm2，瓶蓋面積為7cm2，并將瓶子裝滿600mL的水，依次正放和倒放于海綿上，如圖所示.（1）實驗中通過觀察海綿的_____來反映壓力的作用效果，這種實驗方法還在學習過的________________實驗中用到（請寫出一個即可）.（2）本實驗可初步得出結論:壓力的作用效果與_____有關.（3）若正放時水對瓶底的壓強為p1，倒放時水對瓶蓋的壓強為p2，則p1p2（選填“大于”“小于”或“等于”）.（4）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出_____mL水.（5）實驗結束后，小紅的同桌小亮提出，小紅的實驗還沒有完成，因為她沒有探究壓力的作用效果與_____的關系.22.為了探究“二力平衡的條件”，小明和小軍分別設計了如圖甲、乙兩種實驗裝置完成實驗.（1）如圖甲所示，小明分別在左右兩側的托盤里同時放入砝碼，當兩托盤里的砝碼質量不相等時，小木塊發(fā)生運動;當兩托盤里的砝碼質量相等時，小木塊保持靜止.根據(jù)該實驗現(xiàn)象說明二力平衡時，對小木塊施加的兩個力的大小關系為F1F2（選填“＞”“＜”或“＝”）.（2）如圖乙所示，小軍將小卡片順時針轉動一定的角度后，松開小卡片，觀察到小卡片逆時針轉動，最終恢復到靜止狀態(tài)，這項操作可以探究的問題是:________________________.（3）為了驗證兩個力必須作用在同一個物體上才能平衡，在圖乙中小軍進行的下一步操作是:_____________________________________.（4）小軍認為小明的實驗存在較大的實驗誤差，請分析小軍的說法是否正確并說明理由.________________________23.如圖所示，在探究影響液體壓強因素的實驗中，小明用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，在5號管中裝入鹽水，其他管中裝入水.（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體_____的大小.（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度可猜想液體的壓強與液體的質量、重力、體積或_____有關.（3）圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的深度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，再結合圖甲，可得出的結論是液體的_____，壓強越大.（4）圖丙中，5號管和2號管的液柱長度相等，可得出的結論是液體的_____越大，壓強越大.（5）接下來小明又選用2號管和6號管進行實驗，如圖丙所示，可得出的結論是液體的壓強與液柱的長度_____（選填“有關”或“無關”）.24.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，創(chuàng)新小組的同學們提出了如下的猜想:猜想一:可能跟物體浸沒的深度有關;猜想二:可能跟物體浸在液體中的體積有關.如圖甲所示是小組成員所進行的實驗.（1）該物體的重力G＝______N，物體浸沒在水中后所受浮力F（評）＝_____N.（2）通過圖C、D的實驗現(xiàn)象可以得出結論:___________________________，說明猜想_____是錯誤的.（3）分析A~C可知，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體受到的浮力變______，該實驗現(xiàn)象_____（選填“能”或“不能”）用來驗證猜想二.（4）創(chuàng)新小組的同學們完成實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，當物體剛好接觸液面時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的F-h（）圖像.那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F甲＝______N.實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟_______有關.另一種液體的密度p（菠）＝_______kg/m3.五、計算題（共2小題，第25題8分，第26題9分，共17分）25.小明在研學旅行中了解到紅軍戰(zhàn)士就地取材扎竹筏強渡烏江的歷史，扎竹筏時，需用繩將等長且粗細大致相同的竹竿捆綁在一起.已知某竹筏空載時浸入水中的深度為2.2cm，滿載時最多可乘坐7個65kg的成人，竹筏排開水的最大體積為0.53m3（p水）（O1）×103kg/m3，g取10N/kg）.（1）“空心”的竹筏比相同體積的木筏能載更多的乘客，這是通過減小______來增大竹筏所能乘載的人數(shù).（2）滿載時，竹筏受到的浮力是多少？（3）空載時，竹筏底部受到水的壓強及竹筏的質量是多少？26.如圖甲所示，實心正方體A、B放置在水平地面上，正方體A、B的重力均為80N，邊長分別為10cm和20cm（g取10N/kg）.求:（1）正方體A的質量.（2）正方體B對水平地面的壓強.（3）將正方體B沿豎直方向切去一部分，并將切去的部分豎直放在正方體A上，如圖乙所示.若正方體B切去部分的質量大于剩余部分的質量，且使正方體B切去的部分對正方體A的壓強與此時地面受到正方體A的壓強之比為3:7，正方體B切去部分的質量.答案1-5BADDA6-10BBCCD11.連通器不流動從甲流向乙12.剎車抓緊公交扶手13.丁、甲、乙、丙F1-F2＝F3-F414.f1<f2＝F向左15.5505.25×10416.1×10-43×10317.相等減小1.03×10718.＞＜19.（3分）如答圖所示20.（3分）如答圖所示21.（每空1分，共6分）（1）凹陷深淺探究阻力對物體運動狀態(tài)的影響（2）受力面積（3）等于（4）480（5）壓力大小22.（7分）（1）＝（1分）（2）二力平衡時兩個力是否作用在同一條直線上（2分）（3）將小卡片從中間剪斷，觀察小卡片的運動情況（2分）（4）正確，小木塊在桌面上可能受到摩擦力作用，當F1和F2的差值小于或等于最大靜摩擦力時小木塊也能保持靜止狀態(tài)（2分）23.（每空1分，共5分）（1）壓強（2）深度（3）深度越大（4）密度（5）無24.（11分）（1）6（1分）5（1分）（2）浸沒在液體中的物體所受的浮力與物體浸沒的深度無關（2分）一（1分）（3）大（1分）能（1分）（4）4（1分）液體的密度（1分）0.8×103（2分）25.（8分）（1）自身重力（1分）（2）滿載時竹筏排開水的最大體積為0.53m3，此時竹筏受到的浮力F