2023年三年級數(shù)學(xué)上冊五風(fēng)箏廠見聞-兩三位數(shù)除以一位數(shù)一信息窗1整十?dāng)?shù)幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算第1課時教案青島版六三制

第五單元風(fēng)箏廠見聞教學(xué)內(nèi)容：整十、整百、幾百幾十除以一位數(shù)；兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算；三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算。單元教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題的意識和能力，進(jìn)一步體會除法計，與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。2、探索并掌握整十、整百數(shù)的除法的口算及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并正確進(jìn)行計算。3、結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，發(fā)展估算意識。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。課程標(biāo)準(zhǔn)中相對應(yīng)的知識技能目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，體會除法的意義。2、能熟練地口算整百整十?dāng)?shù)的除法口算3、能計算兩、三位數(shù)除以一位的除法。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。6、學(xué)習(xí)驗算的方法。7、能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

教材分析：本單元以風(fēng)箏廠的見聞為大的學(xué)習(xí)背景，使學(xué)生學(xué)習(xí)用一位數(shù)除多位數(shù)的方法，內(nèi)容包括口算除法、筆算除法、驗算三部分。本冊教材中的除法，每個例題都有配有不同的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在學(xué)習(xí)中體驗解決問題的不同策略和方法。單元教學(xué)建議：1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中提出問題并解決問題。2、探索計算方法，鼓勵算法多樣化。3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想品德教育。建議教學(xué)課時數(shù)：10課時1、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（1）3、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（2）4、智慧廣場5、我學(xué)會了嗎

信息窗1整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容：課本44--45頁教學(xué)目標(biāo)：1、能進(jìn)一步理解除法的意義，體會乘除法的關(guān)系，掌握整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確地口算(重、難點)。2、能利用所學(xué)知識提出并解決簡單的實際問題。教學(xué)重點難點：掌握整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確地口算教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示口算題卡，直接寫得數(shù)。8÷4＝27÷3＝36÷4＝35÷5＝18÷2＝32÷4＝18÷9＝24÷4＝說一說是怎樣口算的。二、創(chuàng)設(shè)情境提出問題1、創(chuàng)設(shè)情境，同學(xué)們，你知道哪里被稱為“世界風(fēng)箏之都”嗎？（濰坊）每年的4月20日至26日，國際風(fēng)箏節(jié)在我們山東濰坊舉辦，有30多個國家和地區(qū)的80多支風(fēng)箏隊來參加風(fēng)箏大賽。同學(xué)們想不想走進(jìn)風(fēng)箏之都看一看那熱鬧的場面呢？這些風(fēng)箏是怎樣制作出的呢？讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏廠去參觀一下吧。出示課本情境圖，請同學(xué)們觀察畫面，了解47頁表格中老鷹、燕子、蝴蝶、風(fēng)箏的數(shù)學(xué)信息。2、提出問題(1)用自己的方法說一說你是怎樣口算60÷2的？(2)如果用擺學(xué)具的方法口算60除以2，就是把（）個十平均分成（）份，每份是（）個十，就是（）。還可以用想乘法算除法的方法：因為（）×2＝60，所以60÷2＝（）。以上兩種方法，你認(rèn)為哪種方法更簡便？三、合作探究，解決問題先口算，再思考：90÷3＝240÷4＝想一想，是怎樣口算的，把想法跟同桌互相說一說。四、展示交流內(nèi)化提升1、各小組將自己的研究成果向全班同學(xué)匯報。2、匯報時，要回答其他小組提出的疑問。3、及時做好自評和對其他組的評價。五、回顧整理拓展延伸1、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、強化練習(xí)（1）、分一分。（2）、算一算，看發(fā)現(xiàn)了什么？和同學(xué)交流