家長會課件：英語家長會課件

2015年10月—家長會！k3020班主要內(nèi)容近期學習內(nèi)容班級學習情況概述家長配合事件下個月內(nèi)容預告與提醒學習內(nèi)容—語文閱讀:SIR(Tothetop;Aweekendoffun;Downthehill).Jumproperhyme,mathreading.寫作：sightwords選詞填句，SIR課后寫作練習。學習內(nèi)容—數(shù)學比較大?。╩orethan,less/fewerthan)2的跳數(shù)（基礎，偶數(shù)）even,oddnumber數(shù)學PS課件展示學習內(nèi)容—科學AnimalsandtheiryoungMakeamovie課件展示可以截圖，可以用課件班級情況概述（結合小學卷子測試結果）班級情況概述（結合小學卷子測試結果）小學教學分為三個階段：1）語音、語調輸入階段（一、二年級）：聽說為主。2）語音、語調輸入和拼寫階段（三、四年級）：繼續(xù)聽說，認讀、拼寫跟上。3）語音、語調輸入和讀寫并行階段（五、六年級）：聽、說、讀、寫全面訓練。1.在課堂上，借助實物、圖片、教師的動作與表情，能對教師用英語提出的要求作出基本正確的反應。2.能夠聽懂并能根據(jù)實物、圖片、動作等，用正確的語音語調說出所學單詞400個左右。3.能夠背誦所學的兒歌，會唱所學的英文歌曲4.能夠掌握最基本的日常交際用語（如Hello．／Hi．Goodmorning．／Howareyou？等）。能夠進行簡單的對話

1.2年級

瑞思全英文環(huán)境，情景教學+互動教學+項目管理。

三、四年級

能夠按順序背誦字母表，并可以認讀、拼寫字母的大小寫形式，區(qū)分印刷體和手寫體能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、詞組和課文。能夠根據(jù)場景，用正確的語音、語調進行簡單的對話

能夠拼寫其中所學常用單詞200個左右能夠正確、規(guī)范地書寫大小寫字母、單詞和句子寫作：sightwords選詞填句，SIR課后寫作練習

三、四年級

能夠按順序背誦字母表，并可以認讀、拼寫字母的大小寫形式，區(qū)分印刷體和手寫體能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、詞組和課文。能夠根據(jù)場景，用正確的語音、語調進行簡單的對話

能夠拼寫其中所學常用單詞200個左右能夠正確、規(guī)范地書寫大小寫字母、單詞和句子寫作：sightwords選詞填句，SIR課后寫作練習五、六年級1.基本聽懂題材熟悉、難度淺于教材課文、語速為每分鐘80詞左右的聽力材料2.能夠用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，能夠拼寫所學常用單詞250個左右3.能夠在所學語言知識范圍內(nèi)進行日常會話.4.能夠閱讀與教材課文難易程度相當?shù)脑婧喴讏D畫故事5.能夠書面回答與課文有關的問題，能寫便條式的、以雙方信息交流為主的英語6.理解以下時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時和begoingto表示的將來時。掌握所學規(guī)則動詞的詞形變換。能識別所學實義單詞的詞性。家長配合事宜思考：作為父母的我們

該如何幫助孩子應對考試？改變角色

學習行為的鼓勵者。鼓勵孩子拿起書進行閱讀，并給與肯定，樹立孩子的自信。（首先，鼓勵孩子勇于開口）良好學習環(huán)境的創(chuàng)造者。堅持與教師形成一致;與孩子一起培養(yǎng)良好學習習慣；瀏覽英文網(wǎng)站練習閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣?！捌跫s精神”的維護者。通過“DreamCard”形式,保持孩子的興趣；鼓勵學生遵守“契約”，不輕言放棄。家長行為常見誤區(qū)

過分注重分數(shù)，忽視孩子成長變化超出現(xiàn)實的期望，忽略孩子成長軌跡及規(guī)律常用消極語言與孩子溝通閱讀，聽力時間過長自行增加學習難度強迫式學習

Thankyou!備用工具&資料家長行為常見誤區(qū)

過分注重分數(shù)，忽視孩子成長變化超出現(xiàn)實的期望，忽略孩子成長軌跡及規(guī)律常用消極語言與孩子溝通閱讀，聽力時間過長自行增加學習難度強迫式學習改變角色

學習行為的鼓勵者。鼓勵孩子拿起書進行閱讀，并給與肯定，樹立孩子的自信。（首先，鼓勵孩子勇于開口）良好學習環(huán)境的創(chuàng)造者。堅持與教師形成一致;與孩子一起培養(yǎng)良好學習習慣；瀏覽英文網(wǎng)站練習閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。“契約精神”的維護者。通過“DreamCard”形式,保持孩子的興趣；鼓勵學生遵守“契約”，不輕言放棄。學習內(nèi)容—語文閱讀:SIR(Tothetop;Aweekendoffun;Downthehill).Jumproperhym