試論五四精神的現(xiàn)代價(jià)值

中國近現(xiàn)代史綱要課程學(xué)期作業(yè)試論五四精神的現(xiàn)代價(jià)值姓名：學(xué)號：分?jǐn)?shù)：2015年6月10日試論五四精神的現(xiàn)代價(jià)值【摘要】五四運(yùn)動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動是以科學(xué)、民主為核心，勇于探索，敢于創(chuàng)新，是解放思想、實(shí)行變革的強(qiáng)大的推動力。五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。五四精神拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。【關(guān)鍵詞】愛國、民主、胡適、習(xí)近平一、五四運(yùn)動發(fā)生的背景1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對德宣戰(zhàn)，攻占青島和膠濟(jì)鐵路全線，控制了山東省，奪取德國在山東強(qiáng)占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)結(jié)束，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝國身份參加和會，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強(qiáng)烈反對。二、五四運(yùn)動發(fā)生的過程1919年4月28日，國際聯(lián)盟條文，正式成立，尚覺有點(diǎn)希望。過了二天，到了4月30日那一天，和會消息傳出，關(guān)于山東方面的權(quán)利，皆付與日本，歸日本處理。消息一到，前此滿腔熱望，如此完全失望了!全國憤怒，莫能遏制，于是到了5月4日那一天，學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會，開會以后，到處游行5月17那一天，所有北京城內(nèi)的學(xué)校，一律停課，數(shù)萬學(xué)生，結(jié)隊(duì)游行，教育部且發(fā)起提燈大會，四五萬學(xué)生，手執(zhí)紅燈，高呼口號，不可謂非中國教育界第的際遇和機(jī)緣，在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。無論什么時(shí)候，我們堅(jiān)守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任和義務(wù)將近百年為人類民主和思想解放積累的精神遺產(chǎn)繼承和傳承下來，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。參考文獻(xiàn)：[1]丁中江，《北洋軍閥史話》，1996年，中國友誼出版[2]胡適，《五四運(yùn)動紀(jì)念》，1928年：上海，光華大學(xué)；《民國日報(bào)》（1928年5月上海出版）[3]孫中山，《致海外國民黨同志書》，1920年1月[4]習(xí)近平，《青年要自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀》，2014年5月4日，北京大學(xué)師生座談會上的講話；《人民日報(bào)》（2014年05月05日02版）[5