川教版《生命生態(tài)安全》九年級(jí)下冊(cè)第五課艾滋病的預(yù)防 課件

艾滋病的預(yù)防川教版九年級(jí)下新知導(dǎo)入切斷艾滋病的傳播途徑是遏制艾滋病蔓延的關(guān)鍵。我國(guó)艾滋病的流行已進(jìn)入增長(zhǎng)期，處在從高危人群向普通人群擴(kuò)散的臨界點(diǎn)。如不能及時(shí)、有效地控制，將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全和民族興旺產(chǎn)生嚴(yán)重影響。同學(xué)們，艾滋病的危害這樣大，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？新知講解艾滋病的傳播途徑血液傳播性接觸傳播母嬰傳播新知講解共用未經(jīng)消毒的注射器或針頭注射毒品；輸人感染HIV的血液或血液制品；使用被HIV污染且未經(jīng)消毒的牙科器械、針灸用針等。血液傳播新知講解性接觸是其主要的傳播途徑之一。性伴侶越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)性就越大。性接觸傳播新知講解孕婦可將病毒傳染給胎兒；產(chǎn)婦分娩過(guò)程中可將病毒傳染給新生兒；哺乳時(shí)病毒可能由乳汁傳染給嬰幼兒。母嬰傳播合作探究

某孕婦在生產(chǎn)過(guò)程中,由于失血過(guò)多而輸了血。兩年后,該婦女被發(fā)現(xiàn)感染了HIV,經(jīng)進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)她的丈夫和孩子也被HIV感染。請(qǐng)你推斷HIV在這個(gè)家庭中傳播的途徑。大家來(lái)討論從由于失血過(guò)多而輸了血，可以分析出有可能在輸血的過(guò)程中感染了HIV，所以這個(gè)傳播途徑可能是血液傳播。合作探究

某孕婦在生產(chǎn)過(guò)程中,由于失血過(guò)多而輸了血。兩年后,該婦女被發(fā)現(xiàn)感染了HIV,經(jīng)進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)她的丈夫和孩子也被HIV感染。請(qǐng)你推斷HIV在這個(gè)家庭中傳播的途徑。因?yàn)槭莾赡旰蟛虐l(fā)現(xiàn)的，所以他的丈夫被感染的途徑可能就是性接觸傳播。大家來(lái)討論合作探究

某孕婦在生產(chǎn)過(guò)程中,由于失血過(guò)多而輸了血。兩年后,該婦女被發(fā)現(xiàn)感染了HIV,經(jīng)進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)她的丈夫和孩子也被HIV感染。請(qǐng)你推斷HIV在這個(gè)家庭中傳播的途徑。從孕婦在生產(chǎn)過(guò)程，輸了血，以及兩年后才被發(fā)現(xiàn)被感染，可以分析出可能是哺乳時(shí)病毒由乳汁傳染給孩子的，所以是途徑是母嬰傳播。大家來(lái)討論新知講解1.潔身自好，不要發(fā)生不安全性行為。2.不到消毒不規(guī)范的診所或醫(yī)院打針、拔牙、針灸或手術(shù)。3.使用一次性注射器、針頭和輸液器。4.不要用未經(jīng)消毒的針穿耳、紋身。5.不到消毒不嚴(yán)的理發(fā)店理發(fā)或美容。6.修腳刀一定要消毒。7.牙刷、刮臉刀、電動(dòng)剃須刀必須個(gè)人自備專用。8.避免別人的血液直接沾在自己破損的皮膚或黏膜上。專家指導(dǎo)預(yù)防艾滋病的注意事項(xiàng)血液傳播血液傳播血液傳播血液傳播血液傳播血液傳播血液傳播性接觸傳播合作探究推選6個(gè)同學(xué)為傳播員,準(zhǔn)備好紙、筆。6個(gè)同學(xué)在班內(nèi)分別找6個(gè)同學(xué)簽字（身邊的同學(xué)、附近的同學(xué)、離得較遠(yuǎn)的同學(xué)）。簽字的同學(xué)再分別找6個(gè)同學(xué)簽字（允許重復(fù)）。老師宣布結(jié)果。大家來(lái)討論全班同學(xué)做一個(gè)小游戲,游戲方法如下。合作探究討論：如果我們不加強(qiáng)措施預(yù)防和控制HIV的傳播，其后果及危害有哪些？大家來(lái)討論如果我們不加強(qiáng)措施預(yù)防和控制，會(huì)讓HIV的傳播變得迅速，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)感染很多人，而且數(shù)量驚人。新知講解如果我們與艾滋病病人和HIV感染者進(jìn)行一般的接觸，是不是就會(huì)感染HIV呢？新知講解根據(jù)調(diào)查研究，HIV在人體外的環(huán)境中的生存能力相當(dāng)弱。它離開人體后,常溫下在血液或分泌物內(nèi)可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，如果暴露在空氣中則會(huì)很快死亡。高溫、干燥、常用的消毒劑都能殺滅這種病毒。新知講解在日常生活和工作中，與艾滋病病人和HIV感染者進(jìn)行一般的接觸，是不會(huì)感染HIV的。新知講解1.公共場(chǎng)所的日常接觸，如共同進(jìn)餐，共用辦公用品，在同一間教室上課等。2.咳嗽和打噴嚏。3.禮節(jié)性的擁抱。4.雙方手部皮膚完好時(shí)握手。5.共用馬桶和浴缸。6.蚊蟲叮咬。7.使用艾滋病病人接觸過(guò)的紙幣、硬幣、票證等。專家指導(dǎo)下列情況，不會(huì)傳播艾滋病。HIV在人體外的環(huán)境中的生存能力相當(dāng)弱合作探究1.在日常生活和工作中，只要與HIV感染者或艾滋病病人接觸，就會(huì)感染艾滋病。（）2.使用未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械，可能感染艾滋病。（）3.HIV離開人體后不能存活。（）4.不安全性行為可以使人感染艾滋病。（）5.正確的預(yù)防艾滋病的常識(shí)可幫助我們控制此疾病的蔓延。（）大家來(lái)討論判斷下面題目的對(duì)錯(cuò)。在你認(rèn)為對(duì)的題目后面的括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)的畫“×”?！獭痢獭獭萄簜鞑バ越佑|傳播合作探究6.感染了HIV的婦女在妊娠、分娩和哺乳的過(guò)程中有可能把HIV傳染給胎兒或嬰兒。（）7.共用注射器進(jìn)行靜脈注射吸毒，可能感染艾滋病。（）8.咳嗽和打噴嚏不傳播艾滋病。（）9.與艾滋病病人共喝一杯水會(huì)感染艾滋病。（）10.因?yàn)镠IV可以通過(guò)血液傳播，所以蚊子吸血后會(huì)傳播艾滋病。（）大家來(lái)討論判斷下面題目的對(duì)錯(cuò)。在你認(rèn)為對(duì)的題目后面的括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)的畫“×”?！獭獭獭痢裂簜鞑ツ笅雮鞑バ轮v解2012年11月30日，習(xí)近平總書記在看望艾滋病病人、參加艾滋病防治志愿者培訓(xùn)交流活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，HIV感染者和艾滋病病人都是我們的兄弟姐妹，全社會(huì)都要用愛心照亮他們的生活。關(guān)心HIV感染者和艾滋病病人，鼓勵(lì)他們參與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。善待艾滋病病人新知講解20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國(guó)的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，與會(huì)專家、學(xué)者呼吁人們?cè)黾訉?duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空……支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶象征著對(duì)HIV感染者和艾滋病病人的關(guān)心與支持;象征著對(duì)生命的熱愛和對(duì)平等的渴望;象征著要用“愛心”來(lái)參與艾滋病防治工作。小資料新知講解不要歧視和厭惡我們，我們已經(jīng)用自己的生命作代價(jià)。也許我們感染的原因不同，但每個(gè)感染者都擁有生存的權(quán)利，都是人類大家庭中的一員。希望我們能夠少受疾病以外的精神折磨，能夠有普通病人的待遇，能夠擁有一個(gè)體面的葬禮。故事回放一位艾滋病病人的呼聲正確認(rèn)識(shí)艾滋病，善待艾滋病病人新知講解我國(guó)《艾滋病防治條例》規(guī)定:任何單位和個(gè)人不得歧視HIV感染者、艾滋病病人及其家屬；HIV感染者、艾滋病病人及其家屬享有的婚姻、就業(yè)、就醫(yī)、入學(xué)等合法權(quán)益受法律保護(hù)。HIV感染者和艾滋病病人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者出入境檢疫機(jī)構(gòu)的流行病學(xué)調(diào)查和指導(dǎo);（二）將感染或者發(fā)病的事實(shí)及時(shí)告知與其有性關(guān)系者;（三）就醫(yī)時(shí)，將感染或者發(fā)病的事實(shí)如實(shí)告知接診醫(yī)生;（四）采取必要的防護(hù)措施，防止感染他人。HIV感染者和艾滋病病人不得以任何方式故意傳播艾滋病。小資料合作探究每年的12月1日為“世界艾滋病日”。請(qǐng)閱讀下面2010-2019年世界艾滋病日的主題，回答問題。2010年：正視艾滋，重視權(quán)益，點(diǎn)亮反歧視之光。2011年：行動(dòng)起來(lái)，向“零”艾滋邁進(jìn)。2012年：主題與2011年的相同，我國(guó)確定的副標(biāo)題為“全民參與，全力投入，全面預(yù)防”。2013年：主題與2011年的相同，我國(guó)確定的副標(biāo)題為“共抗艾滋，共擔(dān)責(zé)任，共享未來(lái)”。2014年：主題與2011年的相同，我國(guó)確定的副標(biāo)題為“凝聚力量，攻堅(jiān)克難，控制艾滋”。2015年：主題與2011年的相同，我國(guó)確定的副標(biāo)題為“合力抗艾，共擔(dān)責(zé)任，共享未來(lái)”。2016年：攜手抗艾，重在預(yù)防。2017年：健康權(quán)，我國(guó)確定的宣傳活動(dòng)主題是“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)”。大家來(lái)討論合作探究2018年：知道你的感染狀況，我國(guó)確定的宣傳活動(dòng)主題是“主動(dòng)檢測(cè)，知艾防艾，共享健康”。2019年：社區(qū)帶來(lái)改變，我國(guó)確定的宣傳活動(dòng)主題是“社區(qū)動(dòng)員同防艾，健康中國(guó)我行動(dòng)”。1.請(qǐng)上網(wǎng)查閱2020年世界艾滋病日的主題：

。2.請(qǐng)根據(jù)各年度世界艾滋病日的主題，模仿寫一句艾滋病日的宣傳主題：

。大家來(lái)討論攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任。關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋，共建美好家園。課堂練習(xí)根據(jù)本課內(nèi)容，在下面的括號(hào)中填入合適的內(nèi)容。1、艾滋病的傳播途徑主要有三種:（

）（

）（）。2、（），鼓勵(lì)與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。3、在日常生活和工作中，與艾滋病病人和HIV感染者進(jìn)行一般的接觸，是（）的。血液傳播性接觸傳播母嬰傳播關(guān)心HIV感染者和艾滋病病人不會(huì)感染HIV課堂練習(xí)每年12月1日是世界艾滋病日。請(qǐng)解讀下面漫畫的含義。漫畫的含義我們不應(yīng)該歧視艾滋病患者，應(yīng)該與他們和諧相處，用紐帶把我們相連。紅絲帶象征著對(duì)HIV感染者和艾滋病病人的關(guān)心與支持；象征著對(duì)生命的熱愛和對(duì)平等的渴望；象征著要用“愛心”來(lái)參與艾滋病防治工作。課堂總結(jié)艾滋病的傳播途徑主要有三種：血液傳播、性接觸傳播及母