部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷及答案【必刷】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子2.當(dāng)我們對同一件事，都持有自己的觀點和看法時，我們應(yīng)該（

）。A.綜合大家的意見，使觀點更全面B.統(tǒng)一成某個人的觀點C.堅持自己的觀點，貶損別人的觀點D.忽視自己的觀點3.關(guān)于反思的說法不正確的是（

）。A.反思的過程不重要，反思的結(jié)果很重要B.反思時時都能進行，反思能從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)C.我喜歡作業(yè)完成后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適4.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（

）。A.六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道5.以下觀點或行為錯誤的是（

）。A.我以前在自習(xí)課上經(jīng)常說話，惹得同學(xué)們討厭，我決心以后要少說話，重新贏得大家的尊重B.對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣賞別人的優(yōu)點，接納他人的缺點。6.在討論問題的時候,老師要求同學(xué)們做到“和而不同”，下列同學(xué)的做法符合老師要求的是（

）。A.瀟瀟不假思索地直接將小組中學(xué)習(xí)最好的同學(xué)的觀點作為自己的觀點B.小蘭對問題有自己的看法，同時也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同學(xué)的“說服”下，將自己正確的看法否定后直接抄襲其他同學(xué)的看法二.填空題(共6題，共24分)1.學(xué)會（

），尊重他人的（

），是寬容的必修課。2.在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此迹?/p>

），可以讓我們（

）。3.寬容，并非是窩囊，而是一種（

）精神，是人們不可缺少的（

）。（

）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。4.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

），再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對自身健康成長有益的經(jīng)驗或（

）。5.在生活中。我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。6.我們面對他人的傷害時，寬容會讓我們放棄（

）的想法，懂得原諒他人。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們應(yīng)該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重。（

）2.信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（

）3.尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。（

）4.尊重自己就足夠了，尊重別人沒有用的。（

）5.反思的內(nèi)容僅僅是失敗和錯誤。（

）6.善于反思，有利于我們走向成功。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共26分)1.寬容的作用有哪些？2.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。3.請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結(jié)。4.我們應(yīng)該怎樣適度維護自己？5.什么是反思？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共20分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？2.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。八.綜合題(共1題，共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（

）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.C6.B二.填空題1.和諧相處；不同2.成功的原因；再接再厲3.寬容；美德；忍讓4.原因；借鑒；教訓(xùn)5.尊重6.報復(fù)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。2.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）3.①考試粗心大意導(dǎo)致計算錯誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調(diào)整心態(tài)。4.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。5.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在反思自己。六.辨析題1.我認(rèn)同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。2.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。八.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩