《 價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2024-2025學(xué)年高中政治人教版必修1

《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠描述價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)和生活的影響，并能夠分析價(jià)格變動(dòng)的原因。2.過程與方法：通過小組討論、案例分析和教室互動(dòng)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，樹立正確的消費(fèi)觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，具體表現(xiàn)為調(diào)節(jié)產(chǎn)量、生產(chǎn)因素的調(diào)整等。2.教學(xué)難點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，特別是對(duì)消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)節(jié)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備相關(guān)案例和圖片，用于教室討論和講解。2.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，便于教室講解。3.準(zhǔn)備小組討論的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。4.準(zhǔn)備教室互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.展示幾種生活必需品的價(jià)格變動(dòng)圖片，讓學(xué)生思考價(jià)格變動(dòng)可能會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生哪些影響？2.展示幾個(gè)與價(jià)格變動(dòng)有關(guān)的成語，如“物以稀為貴”、“貨多不值錢”、“谷賤傷農(nóng)”等，讓學(xué)生分析這些成語體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。（二）講授新課1.生產(chǎn)成本的變動(dòng)（1）舉出生活中一些產(chǎn)品成本變動(dòng)的例子，如汽車、住房等。（2）分析成本變動(dòng)的原因。（3）講解成本變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。2.需求彈性的大小對(duì)價(jià)格的影響（1）展示不同商品的需求彈性，讓學(xué)生了解不同商品的需求彈性大小不同。（2）講解需求彈性與價(jià)格的干系，以及需求彈性對(duì)價(jià)格的影響。3.價(jià)值、勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的干系（1）講解價(jià)值、勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的含義。（2）舉例說明商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。（3）講解商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的干系。4.價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品和高檔耐用品需求的影響（1）講解生活必需品和高檔耐用品的含義。（2）舉例說明價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品和高檔耐用品需求的不同影響。（三）教室小結(jié)1.總結(jié)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，包括對(duì)人們的生活、消費(fèi)、就業(yè)等方面的影響。2.強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，包括調(diào)節(jié)產(chǎn)量、生產(chǎn)因素的利用、增進(jìn)技術(shù)進(jìn)步等方面的影響。（四）安置作業(yè)1.思考價(jià)格變動(dòng)可能會(huì)對(duì)不同類型商品的需求產(chǎn)生哪些影響？2.調(diào)查所在地區(qū)的生活必需品和高檔耐用品的價(jià)格變動(dòng)情況，并分析其原因。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響，理解價(jià)格變動(dòng)具有雙重性。2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)詮釋現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)格變動(dòng)現(xiàn)象。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解價(jià)格變動(dòng)的原因，懂得“價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格”。2.難點(diǎn)：根據(jù)影響商品價(jià)格的諸多因素分析價(jià)格的變動(dòng)，掌握調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的杠桿的作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備：用于展示價(jià)格變動(dòng)的影響案例和相關(guān)圖片。2.案例材料：準(zhǔn)備一些關(guān)于不同商品在不同時(shí)期的價(jià)格變動(dòng)案例。3.小組討論材料：準(zhǔn)備一些關(guān)于消費(fèi)者和生產(chǎn)者如何應(yīng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)的材料。4.練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些相關(guān)練習(xí)題以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)價(jià)格變動(dòng)影響的理解。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課通過展示不同商品在不同市場(chǎng)上的價(jià)格變動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活和生產(chǎn)經(jīng)營的影響，引出本節(jié)課的主題《價(jià)格變動(dòng)的影響》。二、講授新課1.影響生活消費(fèi)(1)需求方面：價(jià)格上升，需求減少；價(jià)格下落，需求增加。(2)替代商品：當(dāng)某種商品價(jià)格上升時(shí)，人們往往會(huì)尋找該商品的替代品。例如，當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí)，人們會(huì)選擇電動(dòng)車或自行車作為出行方式。(3)互補(bǔ)商品：兩種商品一起應(yīng)用才能滿足人們的某種需要，這兩種商品被稱為互補(bǔ)商品。例如，汽車和汽油就是互補(bǔ)商品，當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)汽車的需求。(4)價(jià)值判斷：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)的影響是一個(gè)價(jià)值判斷的問題，不同的人會(huì)有不同的看法。因此，我們需要尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，同時(shí)也要保持客觀、理性和公正的態(tài)度。2.影響生產(chǎn)經(jīng)營(1)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模：當(dāng)某種商品價(jià)格上漲時(shí)，生產(chǎn)者往往會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以獲取更多的利潤。反之，生產(chǎn)者則會(huì)縮小生產(chǎn)規(guī)模。(2)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率：價(jià)格變動(dòng)會(huì)激勵(lì)生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，以降低生產(chǎn)成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力。(3)促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品：價(jià)格變動(dòng)會(huì)促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品，以滿足消費(fèi)者的需求。三、教室活動(dòng)設(shè)計(jì)一些教室活動(dòng)，如小組討論、案例分析、角色扮演等，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營的影響。四、教室總結(jié)和課后作業(yè)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并安置一些與價(jià)格變動(dòng)相關(guān)的課后作業(yè)，以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)價(jià)格變動(dòng)影響的理解和應(yīng)用。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過小組合作探究、案例分析、問題設(shè)置等環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響有了一定的認(rèn)識(shí)，也掌握了相關(guān)的知識(shí)，但是仍然存在一些問題：1.部分學(xué)生對(duì)于價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響理解不夠深入，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。2.小組合作探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要加強(qiáng)教室管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.案例分析環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步精選案例，使案例更具針對(duì)性和實(shí)效性，更好地幫助學(xué)生理解知識(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，今后可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響的理解，可以通過教室練習(xí)、課后作業(yè)等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。2.加強(qiáng)教室管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以通過設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、組織小組比賽