消防安全教育教案

一、教學(xué)目的：

消防安全、感恩教師教育教案1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。4通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。二、教學(xué)活動重點難點1、掌握消防安全常識，撲救常識，滅火方法；2、學(xué)會心存感激。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課程（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力05年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故（2）學(xué)生分組討論“火災(zāi)案例，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi)就是失去控制的燃燒一般說來引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素所引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)（2）火災(zāi)的預(yù)1．家庭防火安全使用液化石油氣、安全用電及家電器、安全使用爐火2．學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學(xué)校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)（3）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1、報警記住火警電話“119，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2、初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況（4）火場自救與逃生：1、加強安全自救的觀念2、冷靜選擇逃生路線脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3、不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬四、感恩教育1同學(xué)們在我們周圍生活著許多人那么你們知道在這些人當中誰最辛苦嗎？（生答）2．下面我們來聽一首歌曲《長大后我就成了你》（音樂響起……）3．這首歌是贊美誰的？（這首歌是贊美老師的）4．平時，我們還可以把老師比作什么？（蠟燭、媽媽、陽光、園丁、雨露、春蠶……）5．老師這么偉大，是不是最可愛的人呢？我們應(yīng)該怎么感謝他們？（板書：5。感謝您，老師）二．活動一：老師很辛苦1．上節(jié)課我們調(diào)查了解了學(xué)校的工作人員有各自的工作。討論：你們知道老師們是怎樣辛苦的？2匯報。3．老師們這么辛苦，我們應(yīng)該怎樣做呢？4自由談。三．活動二：老師的故事1．引導(dǎo)學(xué)生看插圖，說說圖中的內(nèi)容。(1)學(xué)生看圖。(2)自由說。2．介紹一下自己與老師之間發(fā)生的故事。四．活動三：我對老師說的心里話1.討論：我對老師說的心里話。（討論之后，小組派代表發(fā)言，并把本小組的結(jié)果寫在頁的方框中。2.全班匯報。五．活動四：心中的歌獻給您學(xué)唱《長大后我就成了你》這首歌，在每節(jié)課前，獻給每一位老師。5.感謝您，老老師是辛勤的園丁六、小結(jié)：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，