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文檔簡介
中國古代四大發(fā)明在《辭海》中,對“印刷術(shù)”是這樣介紹的:
我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。
早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的,稱“刻板印刷術(shù)”??贪逵∷⒃谖覈拼验_始盛行,并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國,影響到非洲和歐洲。
宋代慶歷年間(1041—1048),畢昇首創(chuàng)泥活字板,使書籍印刷更為方便。之后,又陸續(xù)出現(xiàn)用木、錫、銅和鉛等金屬制成活字板印刷書籍。1450年左右德國谷登堡用鉛合金制成活字板,用油墨印刷,為現(xiàn)代金屬活字印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)。
可見,畢昇的活字印刷早于西方四百多年,畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。
活
板
沈括(程序性說明文)
程序說明文:說明日常生活、工作和勞動生產(chǎn)中一定的進(jìn)程和次序的文章。例如菜譜、產(chǎn)品安裝使用說明等。壹學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解相關(guān)文學(xué)常識,積累重點文言詞語,能夠用現(xiàn)代漢語翻譯文章,把握文章基本內(nèi)容。2.理清文章結(jié)構(gòu),了解活字印刷術(shù)及其“活”的特點,學(xué)習(xí)程序說明。3.感受我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)熱愛科學(xué)、開拓創(chuàng)新的熱情。走近作者貳沈括
字存中,號夢溪丈人,錢塘(今浙江杭州)人,北宋科學(xué)家、政治家、文學(xué)家。神宗時參與王安石變法運動,熙寧八年出使遼國,駁斥遼的爭地要求;后出知延州,加強對西夏的防御。元豐五年因永樂城之戰(zhàn)牽連被貶。沈括在天文,物理學(xué)方面貢獻(xiàn)杰出。晚年隱居夢溪園,以平生見聞撰寫了《夢溪筆談》。作品介紹夢溪
是一部筆記作品,共30卷,內(nèi)容豐富,包括天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、文藝、歷史等各個方面,是中國科學(xué)技術(shù)史上百科全書式的重要文獻(xiàn),反映了我國古代特別是北宋時期的科學(xué)成就。被英國著名學(xué)者李約瑟譽為“中國科技史上的坐標(biāo)”。貳筆談活
板沈
括
板印書籍,唐人/尚未盛為(wéi)之。自/馮瀛(yínɡ)王/始印五經(jīng),已后典籍/皆為板本。慶歷中,有/布衣畢昇(shēnɡ),又為/活板。其法:用膠泥/刻字,薄如錢唇,每字/為一印,火燒/令堅。先設(shè)/一鐵板,其上/以松脂、蠟和(huò)紙灰之類/冒之。欲印,則/以一鐵范/置鐵板上,乃/密布字印,滿鐵范/為一板,持就火/煬(yánɡ)之;藥稍镕,則/以一平板/按其面,則/字平如砥(dǐ)。若/止印三二本,未為簡易;若/印數(shù)(shù)十百千本,則/極為神速。常作/二鐵板,一板/印刷,一板/已自布字,此印者/才畢,則/第二板已具,更(ɡēnɡ)互用之,瞬息可就。每一字/皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字/有二十余印,以備/一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則/以紙/帖(tiè)之,每韻/為一帖,木格/貯(zhù)之。有奇字/素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理/有疏密,沾水/則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔(fán)土,用訖(qì)/再火/令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印/為余群從所得,至今寶藏(cánɡ)。叁自讀課文叁
疏通文意四
借助課下注釋,自行翻譯課文,自己翻譯有困難的句子標(biāo)注出來隨后小組討論。
板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為
板本。雕版印刷還大規(guī)模做指“版印書籍”這件事雕版印刷書籍,唐朝人還沒有大規(guī)模地做這種事。從馮瀛王時才開始(用雕版)印刷五經(jīng),以后的各種重要書籍都是版印書籍。才同“以”,以后泛指各種重要書籍是疏通文意肆版印書籍,相對于抄本而言——交代雕版印刷發(fā)展情況(出現(xiàn)→推廣→大規(guī)模應(yīng)用)
疏通文意肆慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。宋仁宗的年號平民發(fā)明慶歷年間,有個平民叫畢昇,又發(fā)明了活字印刷?!淮畎宓陌l(fā)明時間和發(fā)明者呼應(yīng)上下文,說明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明疏通文意肆其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒
令堅。它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像銅錢的邊緣,每個字刻一個字模,用火燒使它堅硬。銅錢的邊緣刻字模用火(名詞作狀語)使黏土堅硬方法——介紹字模的制作膠泥薄如錢唇1.(活字原料)“活板”從制字到印刷的程序:一、制字(制作字模)2.(活字厚度)字3.(與雕版不同之處)每字為一印4.(活字如何成型)火燒令堅疏通文意肆先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。
欲印,則
以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,設(shè)置指鐵板用混合覆蓋指鐵板先設(shè)置一塊鐵板,在它的上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋好。想要印刷,就把一個鐵模子放在鐵板上面,于是在鐵模子內(nèi)密密地排上字模,想要就用模子放于是,就排著滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍
镕,
則以一平板按其面,則字平如砥。就指排好的字模磨刀石排滿了一個鐵模子就成為一塊印版,拿它靠近火烘烤;等到藥物稍微熔化,就用一塊平板按在字模上面,那么(所有排在鐵板上的)活字平得像磨刀石。那么同“熔”,用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)稍微成為印版拿靠近烘烤疏通文意肆——介紹活板的制作1.先設(shè)一鐵板3.欲印,則以一鐵范置鐵板上5.持就火煬之6.藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥4.乃密布字印,滿鐵范為一板。2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之“活板”從制字到印刷的程序:一、制字二、排版
若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。如果只印三兩本,不算是簡便;如果印幾十本乃至成百上千本,那么就極其快速。通常做兩塊鐵板,這一塊鐵板在印刷,那一塊鐵板已經(jīng)另外在排字了,這塊印刷才完成,第二塊鐵板已經(jīng)準(zhǔn)備(好了),兩塊鐵板交替使用,很短的時間就能完成。如果是同“只”,僅僅那么另自,另外準(zhǔn)備(好了)交替,輪流極短的時間完成完成——介紹活板的使用方法、效率1.一板印刷2.一板已自布字3.更互用之,瞬息可就“活板”從制字到印刷的程序:一、制字二、排版三、印刷每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙
帖之,每韻為一帖,木格貯之。都字模幾每一個字都有幾個字模,像“之”“也”等字,每個字有二十多個字模,用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時,就用紙來標(biāo)記活字,每個韻部做一個標(biāo)簽,用木格貯存這些活字。準(zhǔn)備標(biāo)記(動詞)韻部標(biāo)簽(名詞)用木格貯存——一字多印——按韻貯藏
有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。生僻字平時隨即用完成有平時沒有準(zhǔn)備的生僻字,隨即刻制,用草燒火烘烤,一會兒就能制成。每韻一帖木格貯之——奇字旋刻
字不以木
為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。不用木頭制作字模的原因,是木頭的紋理有疏有密,
一沾水就高低不平,再加上和藥物粘在一起,(拆板時)拿不下來。不像用火燒制的膠泥字模,使用完畢后再用火烤,使藥物熔化,用手擦拭它,那些字模就會自己掉下來,根本不會被弄臟。用刻制指字模木頭的紋理并且像燒完畢用火烤(名詞作動詞)用擦拭根本——棄木用泥
昇死,其印為余群從所得,至今寶藏。
畢昇死后,他的字模被我的堂兄弟及諸子侄得到,到今天還珍藏著。他的,指畢昇被我指堂兄弟及諸子侄珍藏疏通文意肆——交代“活板”的下落檢測與作業(yè)伍1、通假字又為活板同“版”已后典籍皆為板本若止印三二本同“以”,以后同“只”,僅僅藥稍镕同“熔”,用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)檢測與作業(yè)伍2、一詞多義每字為一印板印書籍以紙?zhí)宽崬橐惶志突馃馃顖?;以草火燒用訖再火令藥熔字模印刷動詞,標(biāo)記名詞,標(biāo)簽火名詞作狀語,用火名詞作動詞,用火烤持就火煬之瞬息可就靠近完成不若燔土若止印三二本像如果唐人尚未盛為之其印為余群從所得做被(1)(2)(3)(4)(5)(6)解析:A.是/替;B.同“只”;C.可以/值得;D.如,像/你B3、下列各組句子中,畫線字詞意思相同的一項是(
)A.已后典籍皆為板本/為人謀而不忠乎B.若止印三二本/止增笑耳C.不可取/可愛者甚蕃D.不若燔土/若屈伸呼吸檢測與作業(yè)伍4.熟讀課文,概括各段的主要內(nèi)容,分析各段之間的邏輯聯(lián)系。交代活字印刷術(shù)前身——雕版印刷的簡要情況。第1段既體現(xiàn)印刷術(shù)從雕版到活版的發(fā)展歷史,又為第2段重點介紹活版印刷做鋪墊;第3段照應(yīng)第2段開頭,使活字印刷介紹完整。簡要交代活字印刷術(shù)的發(fā)明時間和發(fā)明者,詳細(xì)介紹活字印刷的全過程。交代活板的下落。結(jié)構(gòu)梳理陸第1段:第2段:第3段:邏輯聯(lián)系:在書上劃出表示時間的詞語,思考:從全文來看課文是按什么順序介紹的?主體部分又是按什么順序介紹的?課文總體上是按時間順序說明的(唐人、慶歷中、至今)。
主體部分在具體介紹活版的制作、用法、功效時是綜合運用時間順序(工作程序)和邏輯順序說明的。作者是按照怎樣的步驟介紹活字版印刷的程序?根據(jù)課文內(nèi)容具體說說制版這一工序?;钭职嬗∷ⅲ河∷⒐ぷ鞒绦颍ǔ绦蝽樞颍┛套帧虐妗∷ⅰ鸢嬷?/p>
版:制字、設(shè)板、排字、煬板、平字
本文是一篇典型的科技說明文。課文主體部分是按照活字版印刷的工作程序來進(jìn)行說明的。根據(jù)提示,填寫下面表格。從刻字到印刷的程序刻字1.(活字原料)膠泥2.(活字厚度)3.(與雕版不同之處)4.(活字如何成型)排版1.先設(shè)一鐵板印刷1.一版印刷4.根據(jù)提示,填寫下面表格。從刻字到印刷的程序刻字1.(活字原料)膠泥2.(活字厚度)3.(與雕版不同之處)4.(活字如何成型)排版1.先設(shè)一鐵板印刷1.一版印刷2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一版4.持就火煬之5.藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥2.一板已自布字3.更互用之,瞬息可就。作者介紹活字版印刷是緊扣什么特征來說明的?這一特征又體現(xiàn)在哪些方面?
活字是活的:每字為一印排版是活的:密布字印印刷是活的:更互用之字印數(shù)目是活的:每一字皆有數(shù)印奇字做法是活的:有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成拆版是活的:用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落取用靈活隨時排用統(tǒng)籌用板,提高效率以便一板當(dāng)中多次出現(xiàn)時使用隨時可以增補可靈活拆版,重復(fù)使用技巧清單說明方法闡明內(nèi)容說明方法本身作用舉例子通過列舉……的例子具體準(zhǔn)確地說明了事物……的特點,使說明更有說服力列數(shù)字列舉…(具體)數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明事物的……特點,+
。打比方把……比作……
生動形象地說明了事物……的特點,+
。作比較把…和…進(jìn)行比較突出強調(diào)了說明對象……的特點,+
。引資料A.引用……的名人名言/故事/神話傳說充分具體地說明了事物……的特點,+
。B.引用……的詩句生動形象地說明了事物……的特點,+
。5.
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