8.3摩擦力（考點解讀）（原卷版）

8.3\o"8.3摩擦力"摩擦力（考點解讀）（原卷版）知識導航知識導航知識點講解知識點講解1、滑動摩擦力（1）一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受到阻礙它運動的力，這種力叫作滑動摩擦力；（2）物體之間產(chǎn)生滑動摩擦力必須要具備以下三個條件：第一：兩物體相互接觸；第二：接觸面粗糙；第三：兩物體發(fā)生相對運動。2、探究影響滑動摩擦力大小的因素【實驗目的、原理、方法】①實驗目的：探究影響滑動摩擦力大小的因素；②實驗原理：二力平衡的條件；③實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法?！緦嶒炂鞑摹磕緣K（有拉環(huán)）、彈簧測力計、長木板、毛巾、砝碼、水平桌面?！酒鞑淖饔眉皥D像】①長木板和毛巾：改變接觸面粗糙程度；②木塊（有拉環(huán)）：實驗對象；③彈簧測力計：拉動木塊勻速運動；④砝碼：改變木塊對水平桌面的壓力；【實驗步驟】步驟①用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；步驟②在木塊上面放一個砝碼,改變木塊對長木板的壓力,測出此種情況下的摩擦力；步驟③把毛巾鋪在長木板上面，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的摩擦力。【實驗結(jié)論及應用】（1）影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大，例如當自行車車胎氣不足的時候，騎起來更費力一些；※靜摩擦大小：物體受到靜摩擦力時，物體處于平衡狀態(tài)（靜止），受到的力是平衡力，靜摩擦力大小等于靜摩擦力作用線上的外力大?。ū热缤剖^推不動，靜摩擦力大小等于推力大小，推力如果改變，靜摩擦力也隨之改變）。3、增大或者減小摩擦力的方法增大有益摩擦的方法：

（1）增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；

（2）增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；

（3）變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾；

（4）變濕摩擦為干摩擦。減小有害摩擦的方法：

（1）使接觸面變光滑；

（2）減小壓力；

（3）用滾動代替滑動；

（4）使接觸面分離；

（5）變干摩擦為濕摩擦。4、摩擦力的種類和應用（1）滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力；（2）滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦力；（3）靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止時產(chǎn)生的摩擦力。典例分析＋變式訓練考點1滑動摩擦力【典例1-1】（2022春?日照期中）關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是（）A．相互接觸的物體間一定存在摩擦力 B．兩個物體保持相對靜止時物體也可能有摩擦力 C．摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反 D．只有相互接觸的兩物體間才有可能產(chǎn)生摩擦力【典例1-2】（2022?山亭區(qū)校級模擬）如圖甲，完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上，用F1＝40N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運動，若將F1換為大小為60N的水平力F2按如圖乙作用在A物塊上，它們?nèi)阅芤黄鹣蚯斑\動，則地面對A物塊的摩擦力為N，AB之間（選填“有”或“無”）摩擦力。【變式1-1】（2021秋?五華區(qū)期末）A、B是兩個材料相同的實心正方體，以甲、乙、丙三種方式放置在相同的水平桌面上向右運動，如圖所示，三種情況中A物體受到地面的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，下列說法正確的是（）A．f乙＞f丙＝f甲 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＝f丙＞f甲 D．f乙＝f丙＝f甲【變式1-2】（2022?撫順模擬）如圖所示，是在太空授課中宇航員葉光富為我們演示太空行走的情景。我們看到葉光富在太空艙內(nèi)行走時，腳相對于太空艙底是（填“運動”或“靜止”）的。因為失重狀況下人對太空艙沒有力，因而腳底就不會受到向前的力，所以他在空間站內(nèi)無法正常行走。【變式1-3】（2022秋?西峽縣期末）如圖所示，站在水平地面上的人水平向右推靜止于地面上的木箱，木箱沒有動，請你畫出箱子所受的重力和人腳上A點所受摩擦力的示意圖?？键c2探究影滑動摩擦力大小的因素【典例2-1】（2022秋?豐都縣期末）關(guān)于滑動摩擦力大小的下列說法，正確的是（）A．跟接觸面的面積大小有關(guān) B．跟壓力大小有關(guān) C．跟物體運動速度的大小有關(guān) D．跟重力大小有關(guān)【典例2-2】（2022秋?汕尾期末）（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為mm，物體的長度為cm。（2）常用的體溫計是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的，醫(yī)生給小紅測體溫時，體溫計的示數(shù)如圖2所示，小紅的體溫是℃。（3）圖3是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗操作，彈簧測力計應沿水平方向拉著物塊做運動。根據(jù)知識可知，物塊受到的滑動摩擦力為N?！镜淅?-3】（2022秋?漳州期末）在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某學習小組根據(jù)日常生活經(jīng)驗做出了如下的猜想。猜想A：滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。為了驗證猜想是否正確，他們選取了以下實驗器材進行實驗：一個正方體木塊、長木板、棉布、重物和彈簧測力計。（1）實驗時需用彈簧測力計水平拉動木塊做運動，使滑動摩擦力大小拉力大小。（2）該小組按如圖所示依次進行實驗。①要驗證猜想A是否正確，應該選擇兩圖進行實驗；②按照甲、乙兩圖進行實驗，得到F1＜F2，可得出結(jié)論。（3）小明要繼續(xù)探究猜想C，他把木塊豎直切去一半后，將剩余一半放在木板上再次實驗，如圖丁所示。他比較甲、丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。他的結(jié)論是否正確：，理由是。【變式2-1】（2022秋?郯城縣校級期末）探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作如圖，下列分析正確的是（）A．實驗中，彈簧測力計必須水平拉木塊勻速滑動，速度越大，摩擦力越大 B．木塊被拉動，且越來越快，若讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，這時摩擦力的大小也為2N C．正確操作，比較甲、丙得出結(jié)論：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 D．若把木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測得摩擦力減小，說明滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小【變式2-2】（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上向同一方向做勻速直線運動，已知A、B始終保持相對靜止。以fa表示A受到的摩擦力大小，以fb表示B受到桌面的摩擦力的大小。若Fb＝0.5Fa，則B向（選填“左”或“右”）運動；若Fb＝3Fa，則fafb（選填“＞”、“＜”或“＝”）。【變式2-3】（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）如圖是伊伊同學“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。（1）該實驗用到的主要探究方法是（選填“控制變量法”或“理想實驗法”）。（2）如圖甲所示用彈簧測力計水平拉動木塊做運動，根據(jù)的知識，木塊受到的滑動摩擦力為N。（3）伊伊在做圖甲實驗時，拉動木塊沒有及時停下，當木塊有三分之一滑出木板表面還未停止滑動時，木塊受到的滑動摩擦力圖甲彈簧測力計的讀數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）比較甲、乙兩次實驗可以得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)。為了探究滑動摩擦力是否跟壓力大小有關(guān)，應選擇兩組實驗進行研究。（5）聰聰改進了實驗方法，如圖丁所示，只需要拉動下方長木板，使其向左運動，此時木塊相對地面是靜止的，則木塊受到的是（選填“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”）?？键c3增大或者減小摩擦力的方法【典例3-1】（2022秋?天橋區(qū)期末）如圖所示是運動員比賽時場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（）A．足球比賽守門員戴有花紋的手套 B．單杠比賽過程中運動員握緊單杠 C．體操運動員在手和器械上涂鎂粉 D．冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面【典例3-2】（2022秋?歷城區(qū)期末）天空中的雨滴最終會落到地面上是因為雨滴受的作用；在自行車的轉(zhuǎn)動部分涂潤滑油是為了（選填“增大”或“減小”）車軸與軸承之間的摩擦力?！咀兪?-1】（2022秋?章丘區(qū)期末）小君同學搜集了一些日常生活中增大減小摩擦的事例，其中增大摩擦的例子是（）A．輪胎、鞋底的花紋 B．磁浮列車與軌道不接觸C．穿輪滑滑旱冰 D．滾珠軸承的使用【變式3-2】（2022秋?通州區(qū)期末）如圖所示，輪滑鞋是利用滾動代替滑動來（選填“增大”或“減小”）摩擦的?？键c4摩擦力的種類和應用【典例4-1】（2022春?威縣校級月考）下列選項中，屬于滾動摩擦的是（）A．花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦 B．用圓珠筆筆寫字時，筆尖與紙的摩 C．自行車剎車時閘皮與鋼圈間的摩擦 D．人走路時，鞋底與地面之間的摩擦【典例4-2】（2022秋?三明期末）當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面的摩擦是摩擦；圓珠筆寫字時，筆尖與紙的摩擦是摩擦?！咀兪?-1】（2022春?淮北月考）下列摩擦中，屬于滑動摩擦的是（）A．行進中的火車車輪跟鐵軌之間的摩擦 B．使用筷子夾菜時，手和筷子之間的摩擦 C．用黑板擦擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦 D．人走路時，腳與地面之間的摩擦【變式4-2】（2022?市中區(qū)校級一模）2月7日，在北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽中，中國選手任子威以1分26秒78的成績奪得冠軍。如圖所示，運動員在滑行過程中，冰刀與冰面之間的摩擦為摩擦力（選填“滑動”或“滾動”），若以選手為參照物，觀眾是的（選填“運動”或“靜止”）。鞏固訓練一、選擇題。1．（2022春?海淀區(qū)校級期中）關(guān)于摩擦，下列說法中正確的是（）A．相互擠壓的粗糙物體間總是存在摩擦 B．運動的物體一定受摩擦力 C．靜止的物體一定不受摩擦力 D．相對運動的兩物體間可能存在摩擦力2．（2022秋?運城期末）如圖所示，物體A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持靜止，已知F1＝7N，G＝5N，那么物體受到水平桌面的摩擦力大小為（）A．2N B．12N C．5N D．7N3．（2022秋?新野縣期末）一木塊放在水平桌面上，如圖所示?，F(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過程中木塊受到的摩擦力變化情況是（）A．不變 B．變小 C．變大 D．無法確定4．（2022春?南昌期中）下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的 B．發(fā)生力作用的兩個物體一定互相接觸 C．摩擦力不一定是阻力 D．滑動摩擦力方向與物體運動方向相反5．（2022秋?龍華區(qū)校級期末）下列實例中，目的是減小摩擦的是（）A．剎車時用力捏車閘 B．拔河時用力握緊繩子 C．防滑墊表面做得凹凸不平 D．磁懸浮列車懸浮行駛6．（2022?沈陽模擬）2021年9月21日，在西安舉行的第十四屆全運會男子百米飛人大戰(zhàn)中，蘇炳添以9秒95的成績獲得冠軍。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．燃燒的火炬是光源 B．裁判員看到比賽中的運動員屬于鏡面反射 C．判斷誰最終獲勝的方法是相同時間比較路程 D．地面給比賽中運動員鞋的摩擦力是有害的二、填空題。7．（2022秋?兗州區(qū)期末）用如圖所示裝置測物體B受到的摩擦力，拉力F水平向右，不計彈簧測力計自重，所用彈簧測力計已調(diào)零。請完成下列問題：（1）當F＝5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時B受到的摩擦力為N；（2）當F＝20N時，物體A水平向右做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時B受到的摩擦力大小為3N，若F＝30N，此時B受到的摩擦力大小為N。8．（2022秋?牡丹區(qū)校級期末）小宇用80N的水平力把重20N的木塊A壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力大小是N；若減小水平壓力，木塊未脫離墻面，則木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9．（2022秋?宛城區(qū)期末）冰壺運動是2022年北京冬奧會上的一項比賽項目。冰壺比賽時，運動員兩只腳的作用分別為蹬冰和滑行，所以兩只鞋底的表面不同（如圖所示）。蹬冰腳的鞋底應該是圖中的（選填“甲”或“乙”），理由是：。10．（2022秋?北碚區(qū)期末）小娟手握在杯子的橡膠圈上，如圖所示，有花紋的橡膠圈除了隔熱、保護功能外還可以增大來增大摩擦力；如果不小心水杯向下滑落是因為它受到的作用。11．（2022春?常州期末）如圖甲所示，正常步行時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦；如圖乙所示，用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是摩擦；如圖丙所示，人騎自行車前進，輪子與地面之間的摩擦是摩擦。三、作圖題。12．（2022秋?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級期末）如圖，木塊沿著靜止的斜面向上運動，請在圖中作出木塊A受到的滑動摩擦力f及重力G的示意圖（作用點畫在木塊A的中心黑點處）。13．（2022春?梧州期中）如圖所示的木塊重10N，它受到大小為8N的水平拉力F時，在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出它所受摩擦力的示意圖。四、實驗探究題。14．（2022秋?天橋區(qū)期末）實驗課上，同學們用正方體木塊、長木板、毛巾、砝碼和彈簧測力計和細線，通過實驗探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示：（1）實驗中，將木塊置于水平放置的長木塊上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，利用的條件可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。（2）分析圖甲和圖乙的兩次實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在其他條件相同時，越大，滑動摩擦力越大。（3）小明進一步探究滑動摩擦力與接觸面積粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙實驗，用彈簧測力計向右拉木塊的過程中，當測力計示數(shù)達到最大值仍沒拉動木塊，若用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，需要進行的操作是：