碎片式教與學(xué)-微課設(shè)計與應(yīng)用智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院

碎片式教與學(xué)——微課設(shè)計與應(yīng)用智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院CamtasiaStudio不可以嵌入到PPT中使用。（）

答案:錯Windows自帶的錄音機(jī)保存聲音的默認(rèn)格式為MP3。()

答案:錯關(guān)于CamtasiaStudio要保存的文件只有工程文件。（）

答案:錯PowerPoint中放映幻燈片的快捷鍵是F4。（）

答案:錯CamtasiaRecorder只能錄制電腦全屏屏幕。（）

答案:錯聲音素材只能通過網(wǎng)絡(luò)下載獲得。()

答案:錯ppt2016可以錄制電腦屏幕中的內(nèi)容，以視頻文件形式插入在幻燈片中。（）

答案:對微課應(yīng)遵循音畫同步、視聽一致原則，切忌畫面與語音講解不匹配、視聽相互干擾。（）

答案:對微課程開發(fā)模式包含以下幾種()

答案:用Flash制作###電子白板###開發(fā)微課程網(wǎng)頁###攝像機(jī)+白板###錄屏+PPT###手機(jī)+白紙當(dāng)前國際上最著名的三個MOOCs網(wǎng)站分別是（）

答案:Udacity###coursera###EDxPowerPoint的母板有哪些類型（）

答案:標(biāo)題母版###講義母版###備注母版###幻燈片母版camtasiastudio錄屏選擇有()

答案:自定義錄制###全屏錄制當(dāng)我們評價一個微課屬于一個優(yōu)秀的微課時,我們的評判標(biāo)準(zhǔn)是()

答案:創(chuàng)意要好、課件要美###設(shè)計要巧、內(nèi)容要少###對象要明、選題要準(zhǔn)camtasiastudio生成視頻的尺寸()

答案:hd1280*720###自定義大小###flv640*480請選擇你認(rèn)為屬于“微課程”范疇的選項：（）

答案:TED-ED下列軟件中，能夠?qū)⑽募褒埖膫魅?wav”轉(zhuǎn)換為“龍的傳人.mp3”的是（）

答案:Goldwave利用CamtasiaStudio編輯過程中,利用哪一功能可以對畫面進(jìn)行局部放大()

答案:變焦微課制作中，視頻編輯的目的一般不包括:（）

答案:修改教師動作從國外微課發(fā)展的歷程看，()是微課的起源之一。

答案:數(shù)字故事以下不屬于微課程相對傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢的選項是()

答案:知識點的講解簡單,不便于展開細(xì)講。CamtasiaStudio添加文字提示信息在()功能區(qū)

答案:標(biāo)注利用Camtasia錄制課件時,以下描述錯誤的是()

答案:按鈕是選擇錄制區(qū)域MPEG文件采用了無損壓縮方法。()

答案:錯聲音是較早被引入計算機(jī)系統(tǒng)的一種媒體。()

答案:對簡易多媒體環(huán)境是由多媒體計算機(jī)、實物展示臺、投影儀、電視機(jī)、交互式電子白板等組成的。（）

答案:對在教學(xué)設(shè)計過程中,使用的媒體越多越好。（）

答案:錯在內(nèi)容呈現(xiàn)方面,PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫。（）

答案:錯在課堂導(dǎo)入中除了使用多媒體,還可以使用其它手段。（）

答案:對微課的腳本設(shè)計主要包括()

答案:開場設(shè)計###知識點###畫面設(shè)計###字幕設(shè)計###旁白設(shè)計PPT中,下列說法正確的是()

答案:可以動態(tài)顯示文本對象###可以更改動畫對象的出現(xiàn)順序關(guān)于ppt,下列敘述哪些正確:()

答案:在一組幻燈片集中,不同幻燈片可以采用不同版式###在—組幻燈片集中,不同幻燈片可以采用不同配色方案微課的應(yīng)用（）

答案:混合學(xué)習(xí)###翻轉(zhuǎn)課堂###社會化學(xué)習(xí)###教學(xué)資源建設(shè)###在線學(xué)習(xí)微課以為載體。（）

答案:視頻技能訓(xùn)練型和實驗操作型的微課程一般采用下列哪一種開發(fā)方式()

答案:動畫微課的腳本設(shè)計主要包括①開場設(shè)計②畫面設(shè)計③反饋設(shè)計④字幕設(shè)計⑤錄制設(shè)計⑥旁白設(shè)計⑦知識點設(shè)計()。

答案:①②④⑥⑦小王用耳麥通過GoldWave軟件錄制一段語音。從硬件準(zhǔn)備到錄音結(jié)束主要有以下5個步驟:①錄音通道選擇為“麥克風(fēng)”，并設(shè)置合理的通道音量值②將錄音文件保存為Wave格式③打開GoldWave軟件，新建一個聲音文件④將耳麥的麥克風(fēng)接頭插入聲卡的麥克風(fēng)接口⑤單擊“開始錄音”按鈕進(jìn)行錄音正確的操作步驟序列是()

答案:④③①⑤②如果要從第三張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第八張幻燈片,需要在第三張幻燈片上設(shè)置()。

答案:動作按紐制作摳像的視頻—般采用那幾種顏色的背景布（）

答案:藍(lán)色和綠色以下不屬于微課作用的選項是（）

答案:可減輕教師負(fù)擔(dān)“翻轉(zhuǎn)課堂”的核心是先學(xué)后教。（）

答案:對使用CamtasiaRecorder錄制屏幕時能使用攝像頭。（）

答案:對錄屏?xí)r，要控制好鼠標(biāo)的運動,可以隨意亂晃。（）

答案:錯微課非常適合碎片化學(xué)習(xí)。（）

答案:對在制作多媒體課件時,編寫腳本是組織信息的第一步,包括對屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。（）

答案:對微課的結(jié)構(gòu)性是指微課學(xué)習(xí)過程雖然簡短但結(jié)構(gòu)相對完整，包括片頭、導(dǎo)入、主體、練習(xí)測評、小結(jié)、擴(kuò)展、片尾等。（）

答案:對一般來說，WAV格式的音頻比較小。()

答案:錯許多視頻專業(yè)網(wǎng)站，如優(yōu)酷網(wǎng)等，提供了豐富的影音資源，在線觀看非常方便，但無法下載保存到本地計算機(jī)中。()

答案:錯“翻轉(zhuǎn)課堂”本質(zhì)上就是先學(xué)后教,與以往不同的僅僅是采用了新興的信息技術(shù)。（）

答案:錯可以用交互式電子白板完全替代黑板。（）

答案:錯CamtasiaRecorder工程項目文件的擴(kuò)展名是trec.。（）

答案:對音頻軟件goldwave可以對錄音進(jìn)行降噪、淡入淡出等處理。()

答案:對數(shù)字視頻錄制成功后就無法繼續(xù)編輯修改了。()

答案:錯視頻圖像是由─幅幅靜止圖像組或的序列。()

答案:對專題系列微課是多個內(nèi)容相對獨立、短小精悍、具有一定的層次和邏輯關(guān)系的系列化的專題微課集。()

答案:對會聲會影只能添加視頻素材。()

答案:錯介入課堂的音頻可以不和教學(xué)主題相關(guān),只要能烘托學(xué)習(xí)氛圍即可。（）

答案:錯教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主。（）

答案:對信息技術(shù)學(xué)科操作性內(nèi)容較多,教師要盡可能使用微視頻來幫助學(xué)生解決操作過程中的共性問題和個性問題（）

答案:錯在幻燈片中添加圖片操作,文本框的大小可以改變。（）

答案:對翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)什么()

答案:學(xué)習(xí)的個性化得到充分的重視###教師的指導(dǎo)作用得以保證:時間、形式###學(xué)習(xí)知識在課外，內(nèi)化知識在課堂用camtasiostudio錄制后,找()結(jié)束錄制

答案:任務(wù)欄找攝像圖###stopF10教師常用的錄制微課方法有()

答案:動畫式錄制###錄屏式錄制###ppt錄制###攝像式錄制與傳統(tǒng)視頻課向比,微課具有()等優(yōu)點

答案:粒度小、容量小、時間短(5-10分鐘)###因其短、精、準(zhǔn)的特性,教師可以在課前、課中、課后靈活使用微課輔助教學(xué)###微課的錄制對象、學(xué)習(xí)對象可以是任何人###易搜索、易傳播、應(yīng)用范圍廣PowerPoint中可以保存的文件格式有哪些?（）

答案:html###pptcamtasiastudio軟件能錄制()

答案:ppt內(nèi)容###錄講解聲音和背景音樂###錄操作過程###屏幕上呈現(xiàn)的內(nèi)容錄屏式軟件有()

答案:錄像專家###screencast###OBS###Camtasiastudio1微課有幾種類型()

答案:講授型###實驗操作型###解題型###答疑型與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,微課()

答案:是模擬一對一的教學(xué)情景###類似于一對一輔導(dǎo),在較短的時間內(nèi)向?qū)W習(xí)者講授一個知識點CamtasiaStudio可以嵌入的測驗問題類型包括()

答案:判斷題###多選題###單選題微課程以什么為核心()。

答案:微視頻薩爾曼·可汗出版的專著（）是微課、翻轉(zhuǎn)課堂研究的重要文獻(xiàn)。

答案:《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》下面哪個格式的圖片是透明的()。

答案:Png微課的選題原則描述錯誤的是（）。

答案:好的選題應(yīng)具有復(fù)雜性和個性化。以下對微課描述正確的是（）

答案:是以微型教學(xué)視頻為主要載體,針對某個學(xué)科知識點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動、主題、實驗、任務(wù)等)而設(shè)計開發(fā)的一種情景化,支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源“一分鐘教授”把微課程稱為()。

答案:知識脈沖微課按教學(xué)方法分類有()

答案:所有選項都是擴(kuò)展名為()的演示文件,在沒有安裝PowerPoint軟件的系統(tǒng)中可直接放映。

答案:pps教師在開發(fā)微課時,不屬于存在的問題的是()

答案:翻轉(zhuǎn)教師角色課程原意為"跑道",最常見的定義是指"學(xué)習(xí)的過程",微課程作為一種新型課程形態(tài),也應(yīng)該包含課程的基本要素,以下哪項不屬于微課程的要素()。

答案:微軟件CamtasiaStudio按下列哪個鍵停止錄制（）

答案:F10屏幕錄制法常用的實現(xiàn)方式有（）

答案:所有的選項都是為了使所有幻燈片具有統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，可以通過設(shè)置（）操作實現(xiàn)。

答案:幻燈片母版對微課和微課程兩者區(qū)別描述正確的是（）。

答案:微課程比微課更為嚴(yán)格,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)單元,具有課程、技術(shù)、資源和時代的多重屬性。.以下微課的類型中不屬于按教學(xué)環(huán)節(jié)分類的是（）

答案:錄屏類微課可以進(jìn)行電腦錄屏的軟件是()

答案:CamtasiaStudio一個微課的導(dǎo)入一般需要多長時間（）

答案:1-2分鐘慕課時代對于學(xué)習(xí)評價方式描述最準(zhǔn)確的是？（）

答案:更加關(guān)注自我量化、大數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)過程評價DavidPenrose被人們戲稱為()。

答案:“一分鐘教授”下列關(guān)于幻燈片動畫效果的說法不正確的是（）

答案:幻燈片文本不能設(shè)置動畫效果微課在課堂教學(xué)中的典型應(yīng)用模式有哪些？()

答案:翻轉(zhuǎn)課堂模式###課內(nèi)差異化教學(xué)應(yīng)用模式###自主學(xué)習(xí)模式###混合教學(xué)模式中國微課大賽對微課教學(xué)效果的評審有哪些評審指標(biāo)？（）

答案:目標(biāo)達(dá)成###趣味性強(qiáng)###形式新穎微課在教學(xué)過程中的應(yīng)用原則有哪些？()

答案:反饋原則###主體性原則###體驗性原則###有效性原則###靈活性原則微課教學(xué)應(yīng)用常見形式有哪些？()

答案:重難點作業(yè)講解類微課###網(wǎng)上選課學(xué)習(xí)平臺###專題微課###名師個人系列微課###自學(xué)類微課###預(yù)學(xué)類微課中國微課大賽的評審標(biāo)準(zhǔn)中將對微課在實際應(yīng)用的效果評價分列了幾個方面的標(biāo)準(zhǔn)？()

答案:2OCR輸入通過文字識別軟件，將圖片信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的文字，完成文字的輸入。（）

答案:對顏色的RGB值與十六進(jìn)制碼不能互相轉(zhuǎn)換。（）

答案:錯以下不是錄屏軟件的是:（）

答案:格式工廠PowerPoint中,關(guān)于自定義動畫說法正確的是:（）

答案:每個動畫都可以定時播放###同一個對象可以添加多種動畫效果###任何動畫效果都可以播放多次以下屬于微課程主要特點的是：（）

答案:適合于移動學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)###聚焦于某個單一的、重要的主題###具備完整的教學(xué)設(shè)計###是一段簡短的視頻陳述微課視頻長度在5至8分鐘,不超過10分鐘,符合學(xué)生注意力特點。()

答案:對微課設(shè)計包含哪些階段？（）

答案:實施階段###分析階段##