河南省漯河市臨潁縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

河南省漯河市臨潁縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2.閉卷考試。本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.青春是快樂的源泉，快樂在這里蔓延，痛苦也在對面徘徊；青春是多雨的天空，雨露在這里流淌，陽光也在天邊等待。享受美好的青春要①開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，一味追求獨(dú)特③悅納生理變化，直面矛盾心理④培養(yǎng)批判精神，善于攻擊他人A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】人世間的一切成就、一切幸福，都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，享受美好的青春需要我們開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，說法①正確；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲笑同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重，青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)，積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，享受美好的青春需要我們悅納生理變化，直面矛盾心理，說法③正確。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見，說法②錯(cuò)誤；我們培養(yǎng)批判精神，是為了解決問題，不是為了攻擊他人，說法④錯(cuò)誤。本題選B。2.初中生小美因?yàn)槟樕祥L滿了青春痘，就覺得自己很丑。好朋友小麗告訴她:“你一點(diǎn)兒也不丑,你為人真誠、善良可愛,你很好看呢!”這告訴我們（）①要學(xué)會(huì)接納自我,欣賞自我②不因自己的生理變化而自卑③要積極調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理④既要追求外在美,也要關(guān)注內(nèi)在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化。①②④：分析題文，題干中小麗的話告訴我們要學(xué)會(huì)接納自我，欣賞自我；不因自己的生理變化而自卑；既要追求外在美，也要關(guān)注內(nèi)在美，故①②④說法正確；③：題干材料沒有涉及調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理，故③不符合題意；故本題選B。3.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛的穿著有些另類，便對他說，“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f，“你知道什么！好些同學(xué)都這么穿，這才叫‘酷’，我已經(jīng)長大了，不要你管?！睂Υ?，以下理解正確的是（）①批判性思維就是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見②獨(dú)立思考不是人云亦云，而是有自己的見解③獨(dú)立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。②③：依據(jù)教材知識(shí)，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。小剛的穿著有些另類，媽媽提醒他“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說，“你知道什么！好些同學(xué)都這么穿，這才叫‘酷’，我已經(jīng)長大了，不要你管?！闭f明小剛只是一味追求標(biāo)新立異沒有接受媽媽合理的意見，這并不是真正的獨(dú)立思考，故②③正確；①：依據(jù)教材知識(shí)，批判性思維是對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判性思維并不是不聽取任何意見，小剛沒有聽取媽媽合理的意見，并不是真正具有批判性思維，故①錯(cuò)誤；④：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，“酷”并不等于穿奇裝異服，追求與眾不同，故④錯(cuò)誤；故本題選C。4.進(jìn)入青春期后，我們的經(jīng)歷越來越豐富。面對以下情形，其對應(yīng)的觀點(diǎn)或做法有誤的是（）情形觀點(diǎn)或做法①班里的很多同學(xué)開始長個(gè)兒了，小華還是“原地不動(dòng)”他自嘈：濃縮的都是精華②在超市里買到了過期的薯片及時(shí)舉報(bào)，并找到超市進(jìn)行維權(quán)③步入青春期，小晨與父母的矛盾增多小晨己經(jīng)長大，不必事事順從父母④小薇發(fā)現(xiàn)自己對班上的一名男生產(chǎn)生了好感這是成長的表現(xiàn)，小薇可以勇敢表達(dá)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待身體變化、依法維權(quán)、矛盾心理、異性情感。①：班里的很多同學(xué)開始長個(gè)兒了，小華還是“原地不動(dòng)”；他自嘈：濃縮的都是精華，這是正確對待青春期身體變化的體現(xiàn)；①正確；②：在超市里買到了過期的薯片，及時(shí)舉報(bào)，并找到超市進(jìn)行維權(quán)，這是具有維權(quán)意識(shí)的體現(xiàn)；②正確；③：步入青春期，小晨與父母的矛盾增多，小晨應(yīng)該及時(shí)與父母溝通，化解親子沖突；③錯(cuò)誤；④：小薇發(fā)現(xiàn)自己對班上的一名男生產(chǎn)生了好感，小薇應(yīng)該理智處理異性情感；④錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。5.隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學(xué)家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明（）A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補(bǔ)短B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能C.要實(shí)現(xiàn)男女平等，必須無條件給女性機(jī)會(huì)D.只要自己努力就沒必要向異性學(xué)習(xí)【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。B：越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作，這一變化的出現(xiàn)表明不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能，故B符合題意；A：材料沒有體現(xiàn)男生女生取長補(bǔ)短，故A不符合題意；C：“無條件的給女性機(jī)會(huì)”的說法太絕對，故C錯(cuò)誤；D：“只要，就”說法太絕對，故D錯(cuò)誤；故本題選B。6.閱讀漫畫，我們能得出（）A.只要有自信，就能取得成功B.自信的人勇于嘗試，不斷激發(fā)潛能與活力C.自強(qiáng)讓我們充滿激情D.自信是所有人都具備的心理品質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信。B：由漫畫可知，少年站在了自信的椅子上可以站的更高，最終摘到了果子，說明了自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，故B符合題意；A：“只要……，就”說法絕對化，故A說法錯(cuò)誤；C：觀點(diǎn)正確，但材料中未體現(xiàn)，故C不符合題意；D：“所有人”說法絕對化，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.孔子說：“行己有恥，”意思是說，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不做。下列古語所表達(dá)的思想與“行已有恥”相一致的是（）A.人有恥，則能有所不為 B.天行健，君子以自強(qiáng)不息C.役其所長，則事無廢功 D.萬人異心，則無一人之用【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥的相關(guān)知識(shí)。人有恥,則能有所不為出自朱熹《朱子語類》卷十三.大意是一個(gè)人有了羞恥心,就能不做那些不該做的事.人有了羞恥心,才會(huì)有志向、抱負(fù)和氣節(jié),才能意志堅(jiān)定,于貧富、得失、義利之間有所取舍,而不是任憑物欲驅(qū)譴，與行己有恥相一致，A正確。天行健，君子以自強(qiáng)不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是:宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)，與行己有恥不一致，B錯(cuò)誤。"役其所長，則事無廢功"的意思是使用人的長處,做事就沒有不成功的。這句話出自晉·葛洪《抱樸子外篇-務(wù)正》。與行己有恥不一致，C錯(cuò)誤。萬人異心，則無一人之用。摘自《淮南子·兵略訓(xùn)》解釋：萬人異心則抵不上一個(gè)人的作用，與行己有恥不一致，D錯(cuò)誤。故本題正確答案選A。8.“人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思維日漸成熟，我們才能真正長大?！笨梢姡砷L的不僅僅是身體，我們應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，接納他人合理意見②提升認(rèn)知能力，開發(fā)創(chuàng)造潛力③正視生理變化，接受青春花蕾的綻放④培養(yǎng)批判精神，敢于對一切說“不”A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查成長的不僅僅是身體。①②：根據(jù)教材知識(shí)，思維日漸成熟體現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，開發(fā)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)批判精神，故①②符合題意；③：本題考查思維變化，而不是生理變化，故③說法不符合題意；④：培養(yǎng)批判精神，不是敢于對一切說“不”，而是對一切不合理的事情說不，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。9.我們既要做到“行己在恥”，也要做到“止于至善”，下列圖片屬于“止于至善“的是（）A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查“止于至善”。①③：幫父母洗腳、參加志愿者活動(dòng)是“止于至善”的做法，故①③正確；②：沒有做到“尊老”，故②不符合題意；④：“被捐款”行為是錯(cuò)誤的，這違背了服務(wù)社會(huì)的要求；不是止于至善的體現(xiàn)，故④排除；故本題選C。10.小亮與小晨在班級里是一對非常要好的朋友，他們平時(shí)形影不離，然而最近一段時(shí)間，因?yàn)榧彝プ児?，小亮的情緒一直不穩(wěn)定，他也漸漸地疏遠(yuǎn)了小晨，兩個(gè)人的關(guān)系也沒有之前好了。這件事說明（）A.人們的情感是不穩(wěn)定的B.情感與情緒緊密相關(guān)C.狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致負(fù)面的情感D.情緒的變化決定著情感的變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒情感的關(guān)系。B：題干中，小亮的情緒一直不穩(wěn)定，他也漸漸地疏遠(yuǎn)了小晨，兩個(gè)人的關(guān)系也沒有之前好了，這體現(xiàn)了情感與情緒緊密相關(guān)，故B符合題意；A：人的情感是穩(wěn)定的，故A說法錯(cuò)誤；C：選項(xiàng)說法正確，但是與題干無關(guān)，故C不符合題意；D：決定，說法絕對，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花。”最近，這段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編，迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照，留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千萬家”。這體現(xiàn)出（）A.情緒復(fù)雜多樣，防止情緒變化 B.情緒相互感染，都能激勵(lì)人生C.激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活 D.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，及時(shí)轉(zhuǎn)移注意【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的認(rèn)識(shí)。A：情緒是復(fù)雜的，也是不斷變化的，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，不是防止情緒發(fā)生變化，故A說法錯(cuò)誤；B：都能，觀點(diǎn)絕對化，故B說法錯(cuò)誤；C：依據(jù)題文描述，題文中改編的視頻，啟示我們要激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活，故C說法正確；D：調(diào)節(jié)情緒在題文中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。12.阻礙我們走向成功，往往并不是缺少機(jī)會(huì)，而是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時(shí)，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉?xí)r，放縱自己的萎靡，把許多機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)。這告訴我們（）A.復(fù)雜的情緒不可調(diào)控 B.克制憤怒就會(huì)成功C.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)控情緒 D.負(fù)面情緒都是有害【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒這一知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情緒選擇相應(yīng)的方法。分析題干得知，“憤怒時(shí)，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉?xí)r，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)”，這說明消極情緒若不合理調(diào)控會(huì)害人害己。所以當(dāng)產(chǎn)生路怒情緒時(shí)，要學(xué)會(huì)積極調(diào)節(jié)自己的情緒，要多想想道德規(guī)范和法律規(guī)范；在發(fā)泄自己的情緒，要顧忌他人的感受等。因此C項(xiàng)入選；A錯(cuò)誤，復(fù)雜的情緒也是可以調(diào)控的;B錯(cuò)誤，成功因素很多，克制憤怒只是成功一方面因素；D錯(cuò)誤，負(fù)面情緒有利有害，錯(cuò)在“都”表述。故選：C?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與題干的關(guān)系有助于解答本題。13.情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定。中華優(yōu)秀古詩詞蘊(yùn)含著豐富的情感，下列詩句與其表達(dá)的情感對應(yīng)一致的是（）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——憂國憂民、拳拳報(bào)國的責(zé)任感②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——友人離別、無限依戀的情感③人生自古誰無死，留取丹心照汗青——熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感④洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——保家衛(wèi)國的愛國主義情感A.①④ B.③④ C.②③ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情感的理解。①：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约旱纳残母是樵福粫?huì)因?yàn)榭赡茉馐艿牡満Χ惚?，更不?huì)因?yàn)樽非髠€(gè)人的福祉而改變自己的行為，這體現(xiàn)了憂國憂民、拳拳報(bào)國的責(zé)任感，故①說法正確；②：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，這表明了友人離別、無限依戀的情感，故②說法正確；③：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這是愛國情感的表現(xiàn)，故③說法錯(cuò)誤；④：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，這是歌頌友誼的情感，故④說法錯(cuò)誤；故本題選D。14.2023年8月1日，在成都大運(yùn)會(huì)田徑女子10000米比賽中，中國選手夏雨雨獲得冠軍。小涵同學(xué)看到這一振奮人心的消息后暗下決心，要向中國體育健兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛國精神的中學(xué)生。小涵表現(xiàn)出的這種情感屬于（）①基礎(chǔ)性情感②高級情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感是復(fù)雜的。②③：題干中，小涵同學(xué)看到這一振奮人心的消息后暗下決心，要向中國體育健兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛國精神的中學(xué)生，折時(shí)愛國情感的表達(dá)，屬于高級情感，正面的體驗(yàn)，故②③符合題意；①④：題干未涉及基礎(chǔ)性情感、負(fù)面的體驗(yàn)，故①④不符合題意；故本題選A。15.60年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”。這說明（）A.美好情感能夠傳遞正能量 B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達(dá)的方式多種多樣 D.情感隨情境的改變而變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。A：雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，說明美好情感能夠傳遞正能量，故A說法正確；B：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，故B說法錯(cuò)誤；C：說法與題干主旨不符，故C不符合題意；D：情感相對穩(wěn)定，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。16.初中生亮亮參加學(xué)校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相泣。對亮亮的情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（）A.亮亮一時(shí)激動(dòng)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)較大B.亮亮情由心生，在活動(dòng)中體味到美好情感C.亮亮應(yīng)學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒。成為情緒主人D.亮亮善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識(shí)。B：說到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相泣。這體現(xiàn)了亮亮情由心生，在活動(dòng)中體味到美好情感，B正確；A：亮亮不是一時(shí)激動(dòng)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)較大，A錯(cuò)誤；C：題干未涉及亮亮不懂得調(diào)節(jié)情緒，C錯(cuò)誤；D：題干未涉及負(fù)面情感，D錯(cuò)誤；故本題選B。17.我們在實(shí)踐中培養(yǎng)情感，在與他人的交往中逐漸懂得有意識(shí)地理解情感，有意識(shí)地表達(dá)情感。這說明（）①與人交往可以增加對情感的體驗(yàn)②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展③情感與情緒緊密相連，情緒是情感所在④情感是人在社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感與情緒①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干中的描述，說明了在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求，是人在社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫，通過與人交往可增加對情感的體驗(yàn)。①②④說法正確，符合題意；③：情感與情緒緊密相連，但“情緒是情感所在”的說法錯(cuò)誤，混淆了兩者的關(guān)系；③排除；故本題選A。二、非選擇題(4小題，共36分)18.閱讀材料，回答問題。小輝在期末考試中獲得了好成績，內(nèi)心充滿愉悅；升國旗時(shí)，小洪面向國旗，民族自豪感油然而生；小明觀看《厲害了，我的國》之后心中感到無比自豪和驕傲。所以有同學(xué)說：“只有美好情感才能讓人身心愉悅，因此我們要遠(yuǎn)離負(fù)面情感?！闭埬愀鶕?jù)所學(xué)知識(shí)評析上述同學(xué)的觀點(diǎn)?！敬鸢浮窟@種觀點(diǎn)是片面的。①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。③因此，我們要積極擁抱美好情感，同時(shí)正確面對負(fù)面情感，促進(jìn)身心健康發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查美好情感的作用、正確對待負(fù)面情感，突出對學(xué)生科學(xué)精神學(xué)科素養(yǎng)的考查，主要考查學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)的能力。首先說明題中觀點(diǎn)是片面的。然后結(jié)合教材知識(shí)，從美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展；負(fù)面情感對于我們的成長也有意義、可以豐富我們的人生閱歷，要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力；要積極擁抱美好情感，同時(shí)正確面對負(fù)面情感等方面來說明理由即可。19.2023年10月19日，中央精神文明辦公室、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委在湖南長沙聯(lián)合舉辦2023全國“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式，向社會(huì)重點(diǎn)推介了8名好少年的事跡，并對其他42名好少年事跡進(jìn)行集中發(fā)布。教育部號(hào)召中學(xué)生以“新時(shí)代好少年”為榜樣，引領(lǐng)廣大青少年見賢思齊、崇德向善。（1）教育部為什么要號(hào)召我們中學(xué)生以“新時(shí)代好少年”為榜樣?(兩方面即可)（2）班長打算從“止于至善”的角度向全班同學(xué)發(fā)出向“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)的倡議，請你幫他把倡議書補(bǔ)充完整?！靶聲r(shí)代好少年”用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好風(fēng)貌，引領(lǐng)廣大青少年見賢思齊、崇德向善。他們的精神和行為，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向他們學(xué)習(xí)，就要：①_______。②_______。③_______。④_______【答案】（1）①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。（2）①.我們要點(diǎn)滴小事做起，積少成多,積善成德②.善于尋找好的榜樣，像榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量③.我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”④.檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己【解析】【分析】考點(diǎn)考查：向榜樣學(xué)習(xí)的作用、止于至善的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用向榜樣學(xué)習(xí)的作用的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：教育部號(hào)召中學(xué)生以“新時(shí)代好少年”為榜樣，引領(lǐng)廣大青少年見賢思齊、崇德向善→向榜樣學(xué)習(xí)的作用。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查止于至善的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。20.隨著生活節(jié)奏越來越快，人和人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些“小摩擦”。有的人往往因小事兒激發(fā)大憤怒，這些人被稱之為城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面車輛稍慢就不停鳴喇叭；在地鐵檢票閘口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，極易引發(fā)爭吵；在超市收銀臺(tái)前，前面的顧客付賬稍慢，就會(huì)引發(fā)后邊顧客的抱怨。（1）某校組織開展“拒當(dāng)易怒族”文明宣傳活動(dòng)，假如你是志愿者，圍繞“易怒”能的危害，你想對“易怒族”說點(diǎn)什么？（2）請你向這些城市“易怒族”推薦四種調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的好方法?！敬鸢浮浚?）①易怒是一種消極情緒的表現(xiàn)，危害身心健康。易怒容易使人失去理智，引發(fā)沖突甚至事故，危害公共秩序，影響社會(huì)和諧。②遇事要冷靜，有話好好說。運(yùn)用合理方法調(diào)節(jié)情緒。③提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，禮讓和寬容。遵守法律。（2）①改變認(rèn)知評價(jià)②轉(zhuǎn)移注意③合理宣泄④放松訓(xùn)練等【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對消極情緒的危害的認(rèn)識(shí)，題文中的“易怒”是消極的情緒，消極的情緒對人的身心健康是非常有害的，當(dāng)人處于積極的情緒狀態(tài)時(shí)，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學(xué)習(xí)、工作效率。長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，其判斷和分析能力也會(huì)下降，容易失去理智，缺乏自制力。積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調(diào)節(jié)，據(jù)此作答即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對調(diào)控情緒的方法的認(rèn)識(shí)，旨在考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，根據(jù)教材知識(shí)回答即可。21.“青春聊天室”是某中學(xué)開設(shè)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)分享平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，你可以寫下自己的心事和煩惱，并且尋求網(wǎng)友的幫助和解答。今天，讓我們一起走進(jìn)“青春聊天室”……最近我發(fā)現(xiàn)自己的身體正悄悄地發(fā)生變化。臉上不知從什么時(shí)候起冒出了小痘痘，胸部好像也長胖了一點(diǎn)。每天我都會(huì)拿出鏡子來觀察自己，最近照鏡子的次數(shù)越來越頻繁。友友們，我這樣正常嗎?求幫助……（1）請你在這則留言下面寫下自己的評論，為她提供幫助。(至少兩方面)我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)好而且長相甜美的女生。她的一舉一動(dòng)都會(huì)吸引著我的目光，就連上課的時(shí)候我也會(huì)悄悄地看向她。我這是喜歡上了她嗎?我要不要向她“表白”呢?如果被老師發(fā)現(xiàn)我們早戀肯定會(huì)被叫家長，好苦惱啊，我該怎么辦呀?求支招……（2）根據(jù)樓主的留言，請你為他答疑解惑。(至少兩方面)情境一我都上初中了，媽媽還每天送我上學(xué)，我真想跟她大吵一架，讓她還我自由。你的建議：。情境二暑假里，我只顧著玩，到最后幾天了作業(yè)還有很多，我打算抄抄答案算了。你的建議：。（3）本期“青春聊天室”推出了“愛護(hù)青春花蕾，做自己的守護(hù)者”互動(dòng)專欄，請你分析情境并完成任務(wù)?！敬鸢浮浚?）青春期的生理變化是正常的,我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。我們可以關(guān)注自己的變化但不可過度,可以通過參加集體活動(dòng)來轉(zhuǎn)移注意力,在追求形體美的同時(shí)也要追求內(nèi)在美。（2）青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往過程中,我們會(huì)因?qū)Ξ愋缘男蕾p、對美好的向