中小學(xué)藝術(shù)專用教室管理制度

中小學(xué)藝術(shù)專用教室管理制度一藝術(shù)專用教（含音樂教室美術(shù)教室器材室等）供學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)和課外活動使用要制定有關(guān)使用保管、器材借還和損開壞理賠制度，有專人管理，定時放，提高使用效率。二、各室所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。三、室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。四、教學(xué)時要愛護(hù)器材，細(xì)心使用。平時對各種器材經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時維修。五做好安全防護(hù)工作各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。六、認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。中小學(xué)幼兒園復(fù)課證明查驗(yàn)制度為保障園所師生的身體健康，有效防止新冠疫情或其傳染病在園所發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，做早隔離，早治療，根據(jù)《傳染病防治法》制定本園所復(fù)課明查驗(yàn)制度。嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病兒童復(fù)課前的查驗(yàn)工作，量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。1、患傳染病的兒童病愈且隔離期滿后，應(yīng)主動到醫(yī)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開具病愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到衛(wèi)生保健室復(fù)核確認(rèn)登記，衛(wèi)生保健人員對病愈證明和兒童的健康狀況確認(rèn)后開具復(fù)課證明后，兒童方可復(fù)課。2、若衛(wèi)生保健人員復(fù)核結(jié)論與醫(yī)院病愈證明不一致以衛(wèi)生保健人員的結(jié)論為準(zhǔn)，兒童暫不返園，并遵照衛(wèi)生保健人員的休假建議繼續(xù)休息。3、衛(wèi)生保健人員應(yīng)向家長做好溝通解釋，若家長對核結(jié)論、休假建議存在爭議，衛(wèi)生保健人員應(yīng)立即將情況報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和疾病控制機(jī)構(gòu)，協(xié)商后做出是否返園的決定，并通知兒童及家長。4、衛(wèi)生保健人員出具的復(fù)課證明應(yīng)一式兩份。托幼構(gòu)與兒童家長各執(zhí)一份，衛(wèi)生保健人員將返園時間、處理方式詳細(xì)記錄到傳染病登記本兒上。歸檔好兒童的病愈證明和復(fù)課證明并長期保存以備查驗(yàn)。小學(xué)食堂陪餐制度為確保食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服水平，保障學(xué)生在食堂的飲食安全，切實(shí)發(fā)揮陪餐制度的極作用，根據(jù)上級有關(guān)要求，制定教師陪餐議論制度。一、陪餐人員應(yīng)按照安排，隨同學(xué)生一起就餐。負(fù)責(zé)所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評價(jià)，負(fù)責(zé)對堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就學(xué)生的意見建議，并做好陪餐記錄。二、陪餐人員對以下情況應(yīng)當(dāng)立即指出，并要求食堂理人員及時整改糾正：1.食堂衛(wèi)生環(huán)境較差的；2.食堂防蠅、防塵、防鼠設(shè)施不足的；3.食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，女工作人員留長發(fā)、戴首飾的，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其它不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的4.飯菜口味過淡或過咸的；5.飯菜加工距開始用餐時間過長的；6.其他應(yīng)當(dāng)及時整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。三、食堂管