班干部選拔與培養(yǎng)心得體會

第一篇班干部選拔與培養(yǎng)心得體會班干部選拔與培養(yǎng)心得體會語文組全翠竹班干部是班級內部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班后，應正確的選拔和培養(yǎng)班干部，讓它們在班級里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發(fā)展，完成班級工作任務。班干部的選拔根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進行挑選。在選拔班干部時，對選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點①、學習成績較好的。②、團結同學，熱愛集體，關心班級。③、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。了解的途徑主要有1、與任課教師交換意見。2、在課外活動中進行觀察。在這一點中，要注意觀察一些品學兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理干部，最后由民主選舉產生。對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。因此，在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心的培養(yǎng)，使他們在各方面盡快的提高成長。激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。培養(yǎng)班干部獨立工作的能力。要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立“一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。班主任要嚴格要求班干部。班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環(huán)境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。要重視小干部的教育和培養(yǎng)。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利于小干部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。班主任要隨時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優(yōu)越感。當選班干部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。第二篇班干部選拔與培養(yǎng)心得體會班干部是班級內部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班后，應正確的選拔和培養(yǎng)班干部，讓它們在班級里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發(fā)展，完成班級工作任務。班干部的選拔根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進行挑眩s0100在選拔班干部時，對選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點①、學習成績較好的。②、團結同學，熱愛集體，關心班級。③、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。了解的途徑主要有1、與任課教師交換意見。2、在課外活動中進行觀察。在這一點中，要注意觀察一些品學兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理干部，最后由民主選舉產生。對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。因此，在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心的培養(yǎng)，使他們在各方面盡快的提高成長。激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。培養(yǎng)班干部獨立工作的能力。要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立“一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。班主任要嚴格要求班干部。班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環(huán)境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。要重視小干部的教育和培養(yǎng)。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利于小干部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。班主任要隨時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優(yōu)越感。當選班干部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。第三篇淺談班干部選拔與培養(yǎng)龍源期刊網淺談班干部選拔與培養(yǎng)作者郝劍鴻來源《科技創(chuàng)新導報》201*年第28期摘要一個班級班風的好壞，班干部的素質至關重要。本文就班干部素質、班干部選拔和班干部培養(yǎng)作了闡述，旨在為年輕班主任提供參考。關鍵詞班干部基本素質選拔班干部培養(yǎng)班干部中圖分類號g64文獻標識碼a文章編號1674-098x（201*）10（a）-0222-01學生干部是指在學生或組織中擔任領導或管理工作的學生[1]，以班干部最為常見。班干部是班集體的核心，是聯(lián)系學校、老師和學生的紐帶，是班主任得力助手，是形成良好班風的骨干。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個班級班風怎么樣，是否有凝聚力往往與班干部管理能力有關。班主任的管理理念、管理措施、管理辦法等很多方面要依靠班干部去宣傳、執(zhí)行、監(jiān)督。因此，帶好一個班級，選拔培養(yǎng)班干部，提高班干部素質是重中之重。1班干部應具備的基本素質（1）學習成績優(yōu)秀，學生的主要任務是學習，往往成績好的班干部工作較順利，也便與各學科任課教師溝通。（2）思想品德好，團結同學，能全心全意為同學服務。（3）具有較強的組織領導能力，能獨立領導同學開展活動。2選拔班干部“千里馬常有，而伯樂不常有”，作為班主任要管好一個班級，就要當好挑選班干部的“伯樂”。選拔班干部的方法很多，以下幾種方法可供參考（1）任命制。查閱學生入學時的檔案，平時多觀察學生，多與學生交流，全方位地了解學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)苗子大膽起用，組建有真正號召力的班委，開展正常的班委工作。此種方法選拔的班干部群眾威信不是太高，易導致干群脫離關系，班級凝聚力差。有時候班主任一意孤行，若選拔的班干部不理想的話，反而使班風越來越差。所以這種方法適用于新班選拔臨時班干部。（2）民主集中制。對于一個新班級，班主任可以通過觀察臨時指定具有一定號召力和組織力的同學擔任臨時班干部，待學生相互了解后，再進行民主選舉。選舉前班主任公布候選人基本資格、條件，通過召開班級大會，公開投票選拔，然后班主任根據(jù)選舉結果，參考每個學生特點確定職務。這樣有利于培養(yǎng)學生民主思想、民主意識，調動全班同學參加班級活動的積極性，由于班干部是通過民主選舉產生的，能夠得到大多數(shù)同學的信賴和支持，有利于班級活動的開展，也有利于增強班集體的凝聚力。（3）競選制。此種方法是建立在同學相互了解的基礎上毛遂自薦。在改革開放大環(huán)境中，競爭日益劇烈，競選制能夠順應歷史潮流，增強同學們的竟爭意識。班主任提前一周左右公布候選人基本資格、條件，學生根據(jù)自身條件對照要求確定競選職位，擬訂演講稿，內容是介紹自己“施政設想、治班措施和治班方案”，召開班級大會，競選者一一登臺亮相，最后全體同學投票產生班干部。這種方法，既鍛煉了同學語言表達能力又提升了他們的自信心。通過競選上崗，當選的班干部非常珍惜鍛煉機會，具有強烈的責任感和自信心，有利于以后開展工作。后兩種方法在投票前班主任要特別強調投票是每個同學權利，要對自己負責，對同學負責，特別是對班級負責，應把班級利益作為出發(fā)點。無論采用哪一種方式，只要能揚長避短，產生出一個強有力的班委會，班級管理就事半功倍了。3培養(yǎng)班干部班干部的才干不是天生就有的，他是在學校這個熔爐中，在學校支持鍛煉下，在教師指導下，錘煉而成。作為學校、教師應該為他們的發(fā)展提供幫助，為學生提供學習鍛煉工作能力的舞臺。（1）舉辦培訓班，定期召開例會。班干部確定后，班委成員中有的成員可能熱情很高，但從來沒有當過班干部；有的即使當過但管理理念，工作思路不系統(tǒng)，甚至是錯誤的，所以很有必要進行培訓。培訓的內容包括以下幾個方面①班干部應具備基本素質。②每個干部崗位基本職責。③班干部基本工作方法。④如何處理工作和學習之間的關系。⑤如何搞大型活動等。另要定期召開例會，每個干部都要有小結，對他們階段工作進行點評，幫助他們分析解決實際工作中難題，對于每個干部成長很有幫助。（2）培養(yǎng)服務意識。班干部如果不能擺正自己的位置，以管理者自居，自我感覺優(yōu)越于其他同學，而忽略了服務同學的宗旨，導致班干部脫離群眾，甚至以權謀私，對班級管理百害而無一益。因此，要教育班干部在工作中淡化干部意識，強化仆人意識，明白自己所做的一切都是應盡職責，成為學生最信賴的人，有利于提高在群眾中的威信，為以后開展工作打下基礎。（3）樹立典型，擴大影響。榜樣、楷模是人生的一種需要，盡管人們努力一輩子也不可能達到榜樣、楷模的高度，但卻不可以沒有這種需要[2]。要注意在班干部中培養(yǎng)和樹立典型，提高他們在同學中的威信。這對于提高干部隊伍素質能夠起到良好的促進作用。我校臨床三班以前各方面表現(xiàn)較差，自從該班史хх同學擔任班長和勞動委員后，處處能嚴格要求自己，每次學校和班級搞活動他總是沖鋒在先。學校舉行校園歌手大賽，布置會場他一馬當先，忙前跑后一直到演出順利結束，連飯也顧不上吃；每次大掃除他總是身先士卒不怕臟累；血站血液告急到學校采血，有的同學思想上有顧慮，他捋起胳膊帶頭第一個上……。班主任抓住這一典型，多次在班會上表揚他，并號召全體班干部和同學向他學習。良好干部形象就是無形的示范，也是無聲的命令，其他班干和同學以他為榜樣紛紛效仿，臨床三班班風越來越好，多次獲得“優(yōu)秀班集體稱號”，畢業(yè)時他個人也獲得“山西省優(yōu)秀大學畢業(yè)生”稱號。（4）加強能力培養(yǎng)。班干部的工作能力是培養(yǎng)起來的，一種培養(yǎng)方法就是“扶上馬，送一程”，也就是向他們傳授工作方法，目的是提高班干部工作能力，增長才干。其中關鍵一環(huán)是抓好“第一次”，如第一次班會，第一次勞動，第一次郊游等?！暗谝淮巍钡某晒Γ瑢τ诎喔刹康某砷L至關重要，班主任要言傳身教，傳授科學的組織管理方法。有了第一次成功后，就要積極為他們創(chuàng)造條件，給予鼓勵和信任，培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，有些事放手讓他們做，敢于自己拿主意，讓他們在實際工作中去鍛煉，努力完善自我。（5）嚴格要求，一視同仁。班主任要嚴格要求班干部，有了成績及時表揚，犯了錯誤應該嚴肅批評，和其他同學一視同仁，而不能因為以前的成績去庇護他們，特別是班主任得力班干部。這是幫助他們樹立威信方法之一，也是學生最敏感的問題，如果發(fā)現(xiàn)班主任“偏心眼，不公正”，那么班主任和班干部威信就會大大降低。對班干部嚴格要求必須以信任和尊重為基礎，始終維護他們在群眾中的威信，即使犯了錯誤，也要滿腔熱情地幫助他們認識錯誤改正錯誤，并注意工作方法，要尊重他們的人格，切忌在大庭廣眾下呵斥他們。班干部是班級的骨干，是班主任工作的得力助手。年輕班主任接到新班級，應正確地選拔班干部，培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用，以形成良好學風、班風，促進和諧校園建設。參考文獻[1]呂鵬.中國社會轉型期的學生干部群體及學生干部工作[j].當代青年研究，201*，415-1第四篇《班干部選拔與培養(yǎng)》計劃武池完小《班干部選拔與培養(yǎng)》計劃班級是學校教育工作的基本單位，學校的教育教學活動，主要是通過班級來進行的，而班主任是整個班集體的直接組織者、領導者和教育者，是學生成長的引路人，是聯(lián)系班級教師與學生集體的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。一班幾十名學生，是否能成為全面發(fā)展的一代新人，班主任的責任重大。如何做好班級工作？我計劃嘗試以下做法1、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度素質教育就是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的，以人的發(fā)展和人的素質提高為目標，注重學生主體(更多精彩內容請訪問首頁作用的發(fā)揮。注重學生主體作用的發(fā)揮。因此，我在開學之初，首先對學生進行了思想教育，使學生懂得科技的發(fā)展，社會的進步需要科學知識，祖國的繁榮昌盛需要人才，而他們就是祖國的未來。使學生明確學習的目的，端正了學習的態(tài)度，每個人都建立了自己的奮斗目標，從而調動了學生的主動性。2、選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好的班風一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時向班主任反饋本班教學信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學兼優(yōu)、關心集體、能起帶頭作用，并在同學中有一定威信和一定組織能力的學生來擔任，要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。在班級管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級的各項管理責任到人，由班長全面負責，班主任及時督促，既信任他們，更嚴格要求他們，使他們真正為全班同學服務。同時，我還注意培養(yǎng)學生的自我管理能力，使全體學生形成共識，熱愛班級集體，形成良好的班風。3、組織指導學生開好各種類型的主題班會，使學生養(yǎng)成良好的道德品質主題班會所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因為主題班會不但有輿論導向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，開好主題班會很有必要。我是這樣做的（1）在剛開學、期中考試前后，組織一些常規(guī)性的班會，如“新學期的打算”、“下階段的計劃”等；（2）根據(jù)班級具體情況選擇班會主題。開好這類班會，針對性強，效果好，對于改善班級面貌，具有十分重要的作用。（3）根據(jù)學校安排，選擇班會主題，這樣有利于完成學校規(guī)定的任務。4、運用“期望效應”作好轉變差生的工作,“期望效應”告訴我，教師對學生真實的愛將導致學生智力、情感、個性的順利成長，熱情期望可以使學生獲得積極的情緒體驗，激發(fā)起內部的動力，更加發(fā)揮自己的潛力。學生的健康成長與教師的期望和激勵密切相關。因此，教師必須樹立正確的學生觀，激勵每一個學生，對每一個學生都要充滿信心和希望，特別是對落后生，更要有“朽木可雕”的意識和“點石成金”的行動。我將之付諸于實踐，收到了良好的效果開學不久，我通過觀察和了解劃出了一部分學生作為激勵對象，我一一找他們談話，激勵他們的自信心。5、與家長聯(lián)手，做好學生的轉化工作父母是弓，孩子是箭，弓張的緊，箭方射的遠，父母對孩子有信心，必會點燃孩子的信心之火。每當家長來訪或開家長會，我總是首先肯定學生的長處，肯定很有希望，因為學生正處于發(fā)展階段，只要家長多關心，老師多幫助，學生的進步是會很快的。這樣家長就會看到光明，看到希望。同時，也建議家長以委婉的方式幫助孩子改掉不良習慣。這樣既可減少老師、家長、學生之間矛盾的產生，又使家長就成了孩子的加油站。6、尊重并理解學生，建立平等的師生關系諷刺挖苦，不僅對學生的勝利及心理造成傷害，而且有損班主任的形象，還會加重學生的反感和抵觸心理，造成不良后果；在批評學生時，粗魯暴躁，以為自己是老師，以勢壓人，就會使學生口服心不服。因此，只有反復耐心細致地去做學生的思想工作，尊重、理解學生，與學生交知心朋友，溝通感情，用愛去感化學生做到“動之以情，曉之以理”，依據(jù)事實給予客觀、公正的評價，并善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”及時表揚，才能收到事半功倍的效果。當然，老師是平等中的首席?？傊?，如何做好班主任工作，是我們所有教育工作者一直在探索的課題，我們要更新觀念，要廣覽博識，開拓進取，不斷地積極地探求新的思路。第五篇淺議班干部選拔與培養(yǎng)班干部選拔與培養(yǎng)帶好一個班，光靠班主任是不行的，除了任課老師的協(xié)調配合外，離不開班干部支撐，如果沒有班干部協(xié)助，班主任工作就吃力得多。所以我們必須注意班主任和培養(yǎng)。下面我主要從兩個方面談一下自己的做法和想法。一、班干部選拔選拔班干部，其中最重要的是班長的選拔。班長既要當好班主任助手，正確傳達班主任要求，反饋班級中同學們的一些狀況，又要在班級中有一定威信，能夠得到同學們擁護。所以一個能干的班長能減輕班主任很大負擔，下面我就談一下選拔班長情況，總體來說分成兩種新生班和老生班。（一）新生班新生剛到校，大家彼此都不熟悉，所以我一般先指定一位同學，幫忙點人數(shù)和其他事情。這個人該這么定呢？有很多種可能性，下面我舉例說明。（1）成績優(yōu)秀型我?guī)У牡诙€班級是040班，這是一個3+2護理班，班級同學全部是嘉興地區(qū)學生，中考成績具有可比性。所以我想就定第一名的同學吧，如果這學生有能力就順理成章成為班長，如果不行還能當個學習委員，對學生來說心理落差也不會太大。第一名的是一個叫張晨的學生，個子不高，眼睛大大的，話不多。軍訓第一天，排隊時，我說張晨，你點一下名，看同學們有沒有到齊？就這樣，軍訓期間很多事情都由她去做。到了軍訓結束，要選班委了，我在班級中宣布先自己報名再投票選舉。此后，我與張晨談了一次，問她想不想當班長，聽聽她自己的意思。她也很誠懇地說，雖然以前沒有做過班長，但很想試一試?；旧习嚅L就這樣定了，當然必要的選舉程序還是一定要走的。張晨很聰明，也肯干，而且?guī)缀趺恳淮慰荚嚩伎梢钥及嗉壍谝幻＿@樣她就很容易在班級中樹立威信，所以一干就是兩年，后來到了寧波天一，也一直在學生會工作。（2）自我推薦型040班之后，我?guī)Я艘粋€0718升學班，當時班級中有10個左右男生，人數(shù)太少，而且男生相對比較不穩(wěn)定，分離變異期在高中階段，而女生早熟，變異期在初中，到了高中基本定型，所以我想找一個能干的女生做班長。班級中成績最好的女生叫錢麗玉，我找她談了之后，她表示不想做任何班干部。后來，她寢室的另一名女生來找我說想當班長，她叫沈霞，一位說話輕輕的可愛女生。我覺得她非常有勇氣，在接下來的班級工作中也認真負責。雖然之后的兩年半她都不在我班級中，但我經常能看到她活躍的身影。（3）能力型我現(xiàn)在擔任的是1019升學護理班，學生來自全國各地，中考試卷不一樣，成績沒有可比性，連教材的側重點都不同，所以我根據(jù)所填的學生基本情況調查表，發(fā)現(xiàn)有兩位學生以前做過班長，通過觀察比較選擇了李佳琦，她能力很強，有一個很好優(yōu)點，她并不是所有事情都自己去做，而是把任務分配給班級中同學去做。（二）老生班如果我們接受的是老生班，因為她們已經形成了固定模式，所以我們必須先穩(wěn)定，先沿用舊的制度，不到萬不得以，不需改變。有一個不是很成功的例子，0715班是一個分流班級，換了3個班長，剛分班時，蔡韋韋當班長，做了一個學期就申請辭職。這種分流班級，班級中事情也比較多，比較難管，后娘難當，班長也不好做。到了高二時，班長換成了謝燕紅，她成績好，班級中有很大威信。到了高三，謝燕紅提出想專心學習，辭去班長職務。其實這也正合我意，謝燕紅是高考狀元的頭號選手，不能有半點閃失。誰來做班長嗎？這時陳飛走入我的視線，她原是班級中的紀律委員，體育成績了得，經常在運動會中跳高第一名，同學稱她為“飛哥”。她自己也很樂意試一試，她這一年做的很棒，也是我最滿意的一位。所以我總結了一下，一位好的班長有如下要求①本人愿意干②有一專長，可以是學習、體育或其他方面③有較強語言交流能力④有獨立處理事情能力⑤在學生中有人緣（三）其他班委本人愿意就可以參加報名，再由民主選舉選出，不記名投票，當場唱票，這樣比較公平公正。如果選出來的那位不是我們心目中的學生，請相信群眾的力量，因為班干部沒有群眾基礎是無法開展工作的。二、班干部培養(yǎng)班干部選拔出來之后，需要班主任扶持才能走上正軌，有些文章中稱為“扶著走”“送一程”“放開手”，給班委明確的分工，此外還可注意以下幾點（一）讓班委明確當班干部不是一種享受，而是為班級同學服務。培養(yǎng)班委的服務意識（二）采用激勵、獎勵的措施，調動班委的積極性，主動性使之為班主任及學生服務。從心理角度來看，每位班干部也同樣具有崇高的“榮譽感”，他們都想把自己的班集體建成互幫互助、學習氛圍良好的班集體，基于這點，如果班主任能用激勵、獎勵的方法加以引導，將產生事半功倍效果。激勵顧名思義就是激發(fā)鼓勵。換句話就是激發(fā)班干部工作熱情，已達到鼓勵先進的目的。最常見應為口頭激勵，其作用表現(xiàn)為口頭激勵能讓班干部產生自豪感，從而提高工作效率。比如學校在組織大型活動時，班委起到了核心作用。用經驗班主任往往走出辦公室，到現(xiàn)場觀察，把自己所看到的，所聽到的記在心里，班會上他會用激勵的語言表揚了這位班委，雖然這名班委的臉紅了，但是從內心深處卻升起了自豪感，也正是因為這樣在以后工作中，他時時成為先進，成長為一名優(yōu)秀的班干部。相反如果班主任不及時用激勵的語言表揚他，那么他的心里顯得不平衡，會認為班主任不開明，久而久之就產生“只完任務，不求質量”的局面，班級工作又豈能提高效率？除“激勵”外，獎勵在工作中也同樣具有不可忽視的作用，其表現(xiàn)為物質獎勵，它和激勵應相輔相成，不可顧此失彼。其作用表現(xiàn)為物質獎勵能使班干部產生滿足感，滿足其心理需求，從而調動工作的積極性。從心理角度來講，一般人都是勤奮的，人都是主動、創(chuàng)新的人，在班級管理的很多工作上，班主任就是為班委搭建了施展才華的舞臺，而班主任的物質獎勵，正是對班干部實現(xiàn)自我價值的肯定，是對他的才能和行為認可和識，因而他會從心理產生滿足感，已達到提高工作效率的目的。一名成功班干部在談到自己成功后感想時說“我之所以成功是因為班主任對我工作識和認可，滿足了我心里需求，激起了潛能發(fā)揮，從而得到成功。”從他的話中我們不難看出這位班干部是把自己努力獲得成功、班主任認可的經驗升華為工作上更高熱情，是他的工作更上一層樓。（三）加強班委管理，優(yōu)化班風。搞好班級管理不但需要班主任有強烈的責任心，更需要調動全班積極性。因此就需要班主任不但尊重班委、相信班委更需要對班委有監(jiān)督機制。因此班主任還需建立班委測評制度，把那些確實表現(xiàn)不錯，工作出色的讓學生集體評議通過，對那些達不到表率作用的，也讓學生評議退出班委，這樣就形成了班委由班主任負責、學生由班委負責，學期末通過自評、互評，并結合任課教師評出“優(yōu)秀班干部”，并進行適當?shù)莫剟?。此外，班干部管理僅僅是班級管理中的一部分。管理學生不是管住她們的腳，而是教育她們的心，不要只看到表面，而是要了解她們的內心想法，改變折磨式教育法為欣式教育法。第一篇地稅干部培訓學習心得體會培訓課程圍繞科級干部應該具有的管理能力和業(yè)務能力的基本要求安排，通過對財稅法律基礎、領導實務分析、公文寫作、如何打造高績效團隊、新任科級領導者工作創(chuàng)新、企業(yè)所得稅法與企業(yè)會計準則的差異分析、科室執(zhí)行力體系建設、領導干部問責制研究、心智模式突破與領導力提升、學習實踐科學發(fā)展觀對公務員的素質要求、當前形勢下突發(fā)事件與危機處理、財稅廉政教育、財稅改革熱點問題、領導素質的提升與優(yōu)化以及正確認識與把握國際、國內形勢等課程的學習，使我接受了新理念、新知識，開拓了思路，同時被老師們的博學、睿智、風趣所折服，被他們先進的管理思想所感染，我感到自身素質和能力都得到了提高。下面就自己參加的這次培訓談談體會。一、通過學習培訓，認識了自己。就是說認識到自己的職責，從而在工作中就會找準自己的位置，認識到自己是誰？該做什么？怎么做？我從89年由財校畢業(yè)步入稅務系統(tǒng)以來，一直從事基層稅務所計會工作，天天的工作就是票據(jù)、數(shù)據(jù)和報表。xx年通過競爭上崗走上了征收所副所長的領導崗位。如何轉變好自己所擔當?shù)慕巧?。通過培訓認識了自己兵頭將尾這個角色職責，第一是執(zhí)行者，無條件的執(zhí)行上級的命令，服從但不要盲從。第二是領導者，帶領者本所同志們圓滿完成上級交辦的各項工作任務。第三上傳下達，協(xié)調好上下級關系，上級布置的任務及時下達布置，下級有情況及時向上級反映。第四履行職責，做好本職工作，確保政令暢通，執(zhí)行有力。在執(zhí)行制度上要以身作則，在工作上要身先士卒，得到干部們的尊重和信賴，從而形成一個心往一處想、勁往一處使的和諧的工作氛圍，緊密圍繞在領導周圍，配合上級領導，建設一支高凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。二、通過學習培訓，看清了自己。在接受了前沿先進理論知識的同時，看到了自己在領導能力、管理水平上的不足和業(yè)務知識方面的欠缺。征收所是地稅局的窗口，把征收所打造成一支業(yè)務過硬、作風精良、優(yōu)質服務、人民滿意的高績效團隊是我們的方向和目標，作為征收所的一名副所長要加強領導藝術的研究和實踐，勇于創(chuàng)新和實踐，不斷提高領導、管理水平，提升綜合素質，加強自身修養(yǎng)，想方設法的調動干部們工作和學習的積極性。打造學習型科所，建立學習制度，加強業(yè)務理論知識的學習，帶頭學習，從我做起。上課時老師舉個例子對我觸動很大，說納稅人到稅務局辦理涉稅事宜，人家不管你是管理員、稽查員還是征收員，人家就知道你穿著稅服就是稅務人員，如果一問三不知說明稅務人員業(yè)務水平低，工作能力差，從而影響地稅形象，作為單位領導要鼓勵和支持干部加強業(yè)務學習。以前做好自己的本職工作是首要，現(xiàn)在作為領導就得全方位考慮問題，加強管理，任何打造出一支高績效的團隊是首要工作。打造出一支高績效的團隊除了加強業(yè)務方面的學習，還包括制度、環(huán)境、人員、體制等等方面，涉及到薪酬體系、干部提拔人用、人員培訓、績效評價、業(yè)務流程等等諸多要素，當然一些外部因素不是所長所能改變，但對我來所必須做到力所能及。三、通過學習培訓，提高了自己。通過培訓，不僅掌握了老師傳授的相關學科的理論知識，我深刻感受到了老師們所傳授的先進理念。一是主動的學習態(tài)度。社會在進步，知識不斷更新，作為老師來說就要不斷為自己充電，才能追趕上發(fā)展的腳步，使自己博學多才，為學生們傳授新的知識。比如在上《新企業(yè)所得稅法與企業(yè)會計準則的差異》課程時我體會到兩位老師對企業(yè)所得稅的征繳范圍和稅率的變革，會計制度和會計準則逐步修訂和完善等思路清晰，對每年實施的政策、法規(guī)張嘴就來，使我感受到老師們對業(yè)務的精通程度，沒有主動學習的態(tài)度是達不到這樣的程度的。二是認真的工作態(tài)度。老師的課件做得井井有條，課堂上把枯燥的理論寓于豐富的見識和風趣幽默之中，寓教于樂，傳達的是對自己工作的熱愛。三是積極的生活態(tài)度。課堂上老師授課的內容都結合實際案例分析，基本上都是發(fā)生在就近的事情，素材來源于廣播、報紙和電視等等，我被老師們的知識面所折服，說明老師們對生活中各個方面的關注。四是創(chuàng)新的思想理念?！缎缕髽I(yè)所得稅法與企業(yè)會計準則的差異》課程由張桂芳和黃風靜兩個位老師講課，張桂芳老師主修稅務，黃風靜主修會計，兩位老師的講課配合的是珠聯(lián)璧合，很有新意和創(chuàng)意。四、通過學習培訓，警示了自己?！敦敹惙ㄒ?guī)基礎》從我國依法建設法制政府依法行政談起，要求各級機關必須依照法定權限和程序履行職責，告戒我們執(zhí)法的嚴肅性。通過《領導干部問責制度》課程的學習，使我們明確了領導干部問責制，指特定的問責主題針對各級政府極其工作人員承擔的職責和義務的履行情況而實施的，并要求其承擔否定結果的一種規(guī)范。明確了問責的情形及問責方式，通過令人深思的實例使我們時刻反思，防微杜漸。通過《財稅廉政教育》的學習，使我們樹立正確的權力觀和金錢觀。我們深知，當擁有更大權利的同時也承擔的更大的責任，要正確處理好得與失的關系，不正確的權力觀和金錢觀將失去更多寶貴的東西，如果過分的沉迷于自己的權利將走向腐化和失敗，將斷送自己的前程甚至生命。培訓的時間是短暫的，內容是豐富的，效果是長期的。我要以這次培訓為契機，用這次培訓中學到的知識來指導以后的實際工作，努力提升各方面能力，做一名合格的科級領導干部。第二篇地稅系統(tǒng)轉業(yè)干部培訓心得體會參加地稅系統(tǒng)轉業(yè)干部培訓心得體會此次參加*局在財經學院舉辦的軍隊轉業(yè)干部培訓，自己感慨萬分。培訓課程針對轉業(yè)干部特點進行設置，內容包括形勢政策介紹、法規(guī)理論培訓、心理心態(tài)調適、業(yè)務基礎知識學習、做人之道傳授等等，面廣豐富，及時解渴。教師的理論水平高，既有專家教授，又有省局領導，講解深入淺出、教學手段多樣、課堂氛圍活躍。這次培訓不僅是今年進入地稅系統(tǒng)軍轉干部素質提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，而且還是我們緩沖適應、調整心態(tài)的站臺，廣交朋友、溝通感情的平臺。總的來說，此次培訓既為我們傳道授業(yè)解惑，又教我們如何做人、做事，具體來談有以下兩個方面體會一、收獲方面豐富了專業(yè)理論知識，增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。一是專業(yè)理論水平進一步得到豐富。我在部隊十幾年，主要從事軍事工作，稅務知識一片空白，上班雖然努力自學，但是面對厚厚的專業(yè)書籍卻無從下手。本次培訓不僅使自己了解稅務工作概貌、掌握基本理論，而且為自己以后的專業(yè)學習起到了拋磚引玉的作用。在學習中，認真學習了《地方稅制》、《基礎會計》、《納稅服務工作介紹》、《稅收征-1-管法》、《地方稅制改革》、《地稅機構及職能概述》、《稅收信息化建設》等專業(yè)知識，同時利用課外時間對部分內容進行擴展自學，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務素質。所學課程既符合今后的工作實際需要，又滿足了我個人求知欲望。多個專業(yè)知識講座極大的豐富了我的專業(yè)理論和工作方法，為以后更好的工作，打下了堅實的基礎。二是法律意識進一步得到強化。本次培訓，通過《依法行政》、《公務員行為職業(yè)道德》、《公務員廉政建設》等課程教學，學習了地方工作須知的法律法規(guī)制度，進一步強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。依法治國是黨領導人民群眾治理國家、管理社會的基本方略。作為一名國家公務員，必須加強學法的力度，要做到知法、守法、用法，只有這樣才能真正樹立“為黨增輝、為國聚財、為民服務”形象。三是事業(yè)心責任感進一步得到增強。多年的部隊生活使我對社會經濟發(fā)展情況以及方方面面情況了解不夠深刻，通過聽取專家教授的《科學發(fā)展觀》、《地稅機構及職能概述》《地方稅制改革》等講課后，進一步對地方的發(fā)展情況和地稅系統(tǒng)歷史沿革的了解，對地稅工作基本情況的掌握，增強了做好工作的信心。尤其通過聽取地稅系統(tǒng)優(yōu)秀轉業(yè)干部的工作經驗介紹，看到他們轉業(yè)到地稅系統(tǒng)后，虛心學習、刻苦鉆研、淡薄名利、兢兢(推薦訪問業(yè)業(yè)地在平凡崗位做出了突出的成績，受到干部群眾的好評等事跡，極大增強了做好工作的信心。二、心得方面良好的心態(tài)是干好各項工作的決心和信心。面對復雜的社會環(huán)境，保持良好的心態(tài)是解決來自各個方面的競爭和壓力的前提，是解決自己今后工作能否順利開展的關鍵。一是擺正心態(tài)，從零開始。在新的工作崗位和工作環(huán)境中，及時調整心態(tài)。首先，甘當普通老百姓，與群眾打成一片。其次，保持低姿態(tài)，當好一名學生。始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、從頭做起的心態(tài)，甘當學徒，甘作新人，做到“到什么山上唱什么歌”。二是積極適應，定好位置。盡快熟練開展本職工作，踏著工作節(jié)奏走，進一步融入我局環(huán)境，學會不斷調整自己，努力改正與環(huán)境不協(xié)調、不和諧的東西。注重經驗總結，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時分析研究其利弊得失，總結經驗，吸取教訓，摸索規(guī)律，不斷為今后的工作鋪墊。通過本次培訓，我的思想轉變了，無論在哪個崗位工作，只要心中想著人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值。三是盡職盡責，有所作為。本職工作的完成情況是檢驗自身工作能力的一塊試金石。因此，自己必須在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得大家對自己的信任。首先，要注重團結，和同事搞好關系，處處體現(xiàn)出轉業(yè)干部容人、容事、容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。其次，要有主人翁意識，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感從事本職工作，愛崗敬業(yè)、腳踏實地、多做工作、勇挑重擔、多提想長遠謀發(fā)展的建議，促進各項工作的健康、快速發(fā)展。第三篇黨政機關地稅培訓學習心得體會黨政機關地稅培訓學習心得體會我作為梧州地稅系統(tǒng)一名基層公務員有幸參加了梧州市地方稅務局稅源監(jiān)控及所得稅知識培訓班，在短短的8天時間里，我們就在教室、食堂、宿舍三點一線之間來回，8天的課程學習讓我們有所思、有所感的同時還有所得。一是進一步提高了學習的覺悟。培訓的第一天由梧州市地稅局局長賴增煜給我們講授了學習現(xiàn)代稅務更新知識的必要性，賴局長用知識豐衰期理論告訴我們，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我們的知識在不斷“老化”、“過時”，作為一個新時代的稅務干部，我們面臨的挑戰(zhàn)很多，“學如逆水行舟，不進則退”，為了適應知識迅速更新的時代，我們唯有不斷的學習和更新，才能在不斷變化的環(huán)境中生存和發(fā)展，更好地發(fā)揮稅收工作在社會主義市場的經濟中的杠桿調節(jié)作用。二是進一步把握了稅收理論知識。此次培訓班學習的稅收理論知識主要有《所得稅相關問題》、《所得稅匯算清繳問題》、《會計報表涉稅問題分析》、《稅源監(jiān)控及數(shù)據(jù)應用分析》、《大企業(yè)稅收管理》、《納稅評估方法與案例分析》、《稅收風險分析指標與分析方法》等課程，通過學習，我更新了觀念，增進了知識，開闊了視野，為更好地投入稅收工作，完成工作任務，打下了堅實的基礎。三是進一步增強了廉政自律性。通過學習《加強地稅機關紀檢監(jiān)察與黨風廉政建設專題講座》這門課程，我的廉政自律性得到了加強，我深刻地認識到只有加強地稅機關紀檢監(jiān)察與黨風廉政建設，才能從根本上消除腐敗等現(xiàn)象，樹立地稅干部的良好形象，才能進一步密切地稅干部同納稅人的聯(lián)系，才能形成公平公正的稅收環(huán)境。四是進一步提高了心理調適能力。通過學習《稅務干部的壓力管理與心里調適》，我認識到了在工作中要沉著應對遇到的挫折和困難，學會對自己進行心理調節(jié)和控制，要防止和克服不健康的心理傾向，養(yǎng)成廉潔心理，增強對利益誘惑的抵制力?？偟膩碚f，此次培訓使我收獲頗豐，不僅我的業(yè)務知識得到了進一步豐富和充實，提高了我的理論水平，找到了自身差距，明確了以后的努力方向，更教會我如何深入思考。我決心在今后的工作中，更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型人才。最后在這衷心感謝廣西財經學院的各位老師和我們地稅系統(tǒng)的各位領導，是你們的努力和辛苦帶給了我這次的收獲，衷心感謝你們，謝謝大家！第四篇地稅系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部培訓心得體會4月中、下旬，我有幸參加了區(qū)局組織的地稅系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部，在中共中央紀委監(jiān)察部北戴河培訓中心舉辦的第138期紀檢監(jiān)察綜合業(yè)務培訓學習。學習掌握了以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能訓練等為基礎內容，重點學習中國特色社會主義理論體系、十七大與十七屆中央紀委二次全會精神、金融、財經、法律、現(xiàn)代科學知識及紀檢監(jiān)察綜合業(yè)務知識和查辦案件方法技能等一些新的理論知識，新的思維和新的工作方法，開闊了視野，增長了見識，淘冶了情操，對今后開展本職工作受益匪淺。一、提高思想認識，堅定了干好本職工作的信心當我步入校門時，頓時有一種凈化心靈的感覺，校園的優(yōu)美環(huán)境，校舍古樸與現(xiàn)代的協(xié)調，學識淵博的老師授課時的敬業(yè)精神都深深的觸動了我，多么難得學習機會！通過聽取中紀委監(jiān)察部等有關領導的重要講話，使我認識到加強紀檢監(jiān)察隊伍建設和加大紀檢監(jiān)察工作力度的重要性和迫切性，明確紀檢監(jiān)察干部在新時期、新形勢下所肩負的重任。通過對紀檢監(jiān)察工作綜合業(yè)務知識的學習，使自己進一步認識到紀檢監(jiān)察工作在地稅系統(tǒng)內部的重要性和必要性。紀檢監(jiān)察工作是推進稅收事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，促進我局“三個文明”建設、和諧地稅的重要手段，是深入、持久地開展反腐敗斗爭始終必須抓好的一項重要工作。通過學習、領會紀檢監(jiān)察綜合業(yè)務涉及的相關理論知識和政策、法規(guī)，使自己更加堅定投身于懲治和預防腐敗體系工作的決心和信心，在今后工作中要更加深入學習黨的路線、方針、政策，國家法律法規(guī)和稅收行業(yè)內部各項管理制度，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，扎扎實實把胡錦濤總書記提出的“六個著力”中，著力黨風廉政建設、懲治和預防腐敗體系的重要基礎工作，抓緊抓好落實，并做到長抓不懈。在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作的領域，健全紀檢監(jiān)察的監(jiān)控機制，加大監(jiān)督、檢查、考核力度。加強領導干部廉潔自律工作，提高黨員干部拒腐防變能力，使領導干部積極帶領廣大干部員工埋頭苦干，扎實工作，確保我局稅收事業(yè)的健康發(fā)展。二、增強責任感，拓展工作思路通過專家、教授們采取理論結合實際、案例分析、互動交流與溝通等豐富多彩的授課方式，注重師生雙方的思維溝通和營造活躍的學習氣氛，對自己深受啟發(fā)給我?guī)砹艘恍┬碌睦砟詈退悸返膯l(fā)，對零散的知識、管理理論和方法進行了一次梳理，知識更為系統(tǒng)，提高了自己系統(tǒng)思考和解決問題的能力。紀檢監(jiān)察是一項長期、復雜、艱巨的政治工作，必須長抓不懈。作為紀檢監(jiān)察工作者要切實做好此項工作，必須自覺地加強自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，要懷著對黨、對人民負責的深厚感情開展工作，要加強自己的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風，要講原則，做到公道正派，要講團結，同心協(xié)力，互相配合，要始終做到表里如一，講實話，辦實事。在實際工作中，堅持懲處與教育引導相結合，重在加強教育，嚴肅慎重，做好紀律面前人人平等，使違規(guī)違紀和不正之風無藏身之處，為稅收事業(yè)發(fā)展保駕護航，為爭當黨的忠誠衛(wèi)士而勤奮工作。三、拓寬了知識面，結識了一些高水平的專家相逢是首歌。每次舉行的各種班會活動更增進了同學之間的友情。課后同學與同學之間的交流使來自五湖四海、各行各業(yè)的我們感受到一種親情的溫暖，在今后工作中遇到的問題可以隨時向專家請教、交流溝通，修正工作中的偏差，提高工作效率。在培訓中心的學習享受到了大氣大度、周到細致的服務。校領導的工作態(tài)度令我敬佩，其他各位老師無微不至的關心、細心周到的服務，讓我們在培訓中心學習有如到家一樣。再見！授我知識的報告廳潤我思緒的討論室養(yǎng)我精神的教學樓別了！窗外翱翔魚躍的海景樹影婆娑的磬正園渾重深邃的湛藍天空難忘！我為學到知識而高興把微笑和感謝留下將知識和和滿足帶回！第五篇地稅系統(tǒng)黨員干部廉政準則學習心得體會二地稅系統(tǒng)黨員干部廉政準則學習心得體會二近期，結合**市委和**市局學習貫徹《廉政準則》要求，我局組織大家認真學習了《中國共產黨潔從政若干準則》。通過學習和對照自我進行自查自糾，使我深刻體會到《廉政準則》的重要意到只有嚴格要求從我做起，才能成為帶好隊、收好稅，才能一言九鼎，擲地有聲?！读蕜t》的出臺，標志著我黨的反腐倡廉工作將更加堅定地走一條制度化的道路，是執(zhí)政黨律下的又一次突破，是反腐倡廉制度建設中具有里程碑意義的重大舉措?！读蕜t》在總則中政黨的黨風關系黨的生死存亡。堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務”干部廉潔從政“是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容;是推和社會主義現(xiàn)代化建設的基本要求;是正確行使權力、履行職責的重要基礎”。黨的事業(yè)的成敗關干部的作風又至關重要，它影響著黨的形象，影響著黨群、干群關系，影響著黨的事業(yè)的成敗。否堅決和有效治理腐敗問題，關系著黨（未完，全文共1869字）（最新原創(chuàng)）隨著新時期黨的建設特別是反腐倡廉建設的不斷深入，為適應新形勢的需要，中央對1997年3月制定的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》進行了修訂，并于今年1月18日正式發(fā)布。這是黨的建設特別是反腐倡廉建設科學化、規(guī)范化的重要標志，是促進黨員領導干部廉潔從政，完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，是奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。為了深入貫徹執(zhí)行《廉政準則》，在玉溪市地稅系統(tǒng)掀起了學習《廉政準則》的熱潮。通過認真學習，深刻領會其精神實質，自己從思想上得到了升華，收獲很大。下面，我就結合地稅的部門實際談談我個人學習《廉政準則》的幾點體會。一、正確認識貫徹實施《廉政準則》的重大意義我們黨歷來高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，改革開放30多年來，經過幾代中央領導集體的不懈努力，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效，為改革開放和現(xiàn)代化建設的順利推進提供了重要保證。但是，隨著改革開放的不斷深入，在復雜多變的國際局勢和艱巨繁重的國內改革發(fā)展任務之下，一些部門一些行業(yè)腐敗現(xiàn)象屢禁不止，一些黨員干部腐敗行為屢屢發(fā)生，特別是一些中高級領導干部違法違紀犯罪令人觸目驚心，嚴重影響了黨的執(zhí)政形象、干部隊伍的形象，嚴重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，動搖了黨的群眾基礎。據(jù)中紀委公布的數(shù)據(jù)顯示，201*年各級紀檢監(jiān)察機關接受信訪舉報138萬件（次），初步核實違紀線索14萬件，立案15萬件，結案10.2萬件，處分1廉政心得開展廉政文化活動有感發(fā)布日期201*-09-02來源【字體大中小】廉政心得體會――――李建華通過一段時間的學習，我深深的認識到，廉政教育是我們地稅干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對于推動工商系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐倡廉、強化行政執(zhí)法、促進職能到位具有重要的現(xiàn)實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學做人。正人先正己，作為一名工商局的紀委書記，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。學做人，就是要學做好人，怎樣的人才是好人？不同的時代有不同的標準，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標準也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過這次廉政教育，談談我的體會，我認為要學做人，應該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下“我是誰？我有什么？我能為社會做什么？”有些人違紀違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權力是自己的努力所得，忘了手中的權力是人民賦予的，“有權不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權力成了私有財產；由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學習，放松了學習，大權在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學上進，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯；二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵幻紀守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了99％，重要的是如何做對的？觀看了《警示錄》，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)領導干部都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢？在《茍警錄》中不少當事人都談到了這個問題“第一次很重要，有了第一次，就會有第二次”。這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關鍵在于對“非”的防范。三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責備產生自責心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢？一個人只要知廉恥，才會做應該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。而《警示錄》中的深刻教訓告訴我們，一切“失節(jié)”都是從不知廉恥開始的。四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書記說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，其實是做人最起碼的標準，還遠遠達不到偉人、圣人的標準。如果做到了這四知，棄其量也不過是君子，或者說是遠離了“小人”的人，做到恐怕并不難。做事先做人，做人知四知，做一個堂堂正正的人，清清白白的人，這是我在這次警示教育中的一點體會，也算是一點收獲第一篇大學學生干部培訓課心得體會大學學生干部培訓課心得體會為期兩天的文學院學生干部培訓結束了，雖然時間不長，加起來只有四節(jié)課，但聽完四節(jié)課后的心得體會還是頗多的，特別是對于做好學生干部這個問題有了更深一步的了解。在聽完院領導的課，特別是汪建老師關于"學生干部的基本素質和工作藝術"的報告，我對學生干部有了更新的認識，也對如何做好學生干部有了自己的一點體會作為學生干部，說明我們首先是學生，既然是學生，那么我們的天職當然是學習，學生干部首先在學習上做好表率，也只有先把學習搞好才能談把班級工作做好。其次，在搞好學習的前提下，學生干部應該有較強的工作能力，學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面⑴組織能力。各項活動的安排要由學生干部組織策劃，學生干部要把性格各異、素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現(xiàn)而努力，保證決策的順利實行，這就需要有較強的組織能力⑵決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據(jù)學校布置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本宿舍的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時做出有效可行的決策。⑷溝通協(xié)調能力。這也就是汪建老師所說的工作的藝術。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協(xié)調能力，如同潤滑劑一樣可以讓我們和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。學生干部應除了應該有較強的工作能里素質以外，更重要的是要有良好的思想素質，它包括政治思想素質和道德素質，作為學生干部是社會主義接班人中的先進分子。曾所以作為學生干部要始終保持堅定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學。保持校園、社會乃至國家的穩(wěn)定。另外，學生干部本身的道德品質及其由此產生的道德效果對我們普通學生影響很大，高尚的道德情操是我們學生干部吸引、感召、引導人的內聚力。俗話說"其身正，無令則行，其身不正，雖令不行"，學生干部更應以身立教，為人榜樣，把我們的同學緊緊地吸引和團結在我們周圍。同時還要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責任感，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。有很多學生干部在大學期間基本上都入了黨，這就更要求我們時刻嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為，提高自己的理論素質，升華自己的思想。例如沒事去獻獻血，做做義工，幫助有困難的同學。雖然這可能被某些同學嗤之一笑，認為是做作，但是絕大多數(shù)學生會默默的佩服你。短暫的的培訓課結束了，感受更多的是慚愧，在作為學生干部的的一年多時間里做的還遠遠不夠，沒有盡到一位班長職責，在剩下的一年的時間里，希望通過自己的努力能夠為班級、為學校的評估工作盡自己的一份力量。05漢語言文學（2）班方潤盛08年3月17日第二篇大學院系學生干部培訓心得體會回首往昔，中文系黨員工作及干部工作雖然做的有條不紊，扎扎實實，但是還是存在一定的漏洞，干部的責任心有待提升，干部素養(yǎng)有待加強，工作方面創(chuàng)新的力度欠缺。為了進一步貫徹學?！叭灰惑w”育人方針，中文系黨組織于201*年3月3日在b-202教師對黨員以及主要班干部進行了集中培訓，目的是為了落實學校的相關政策，加強干部的素養(yǎng)，培養(yǎng)干部的責任意識。此次培訓主要是針對干部做人與做事方面的相關事項，人的一生，最難做到的莫過于認識自己。難有三點首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會主動地去認識自己；其二把認識自己停留在認識自己的性格特征的表層上，而不是認識自己的心理與內心世界；第三不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。認識自己，就是回望人生。回望自己走過的路、做過的事、思想成長歷程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優(yōu)點與長處。這倒是無可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的斗志和信心，朝著確定的目標去奮斗、去努力。然而，只看成績與優(yōu)點，對自己的缺點與短處視而不見，漠然置之，久而久之，就會忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰的意見也聽不進去，就會自覺不自覺地做出不合情(來源說明好范文網理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現(xiàn)挫折或危機。人生走過的路，有直的，有曲曲彎彎的；有弧線式的，還有折線的；有陽光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時，就有好心情、好心態(tài)，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒有想到，就奇跡般的福從天降，賜予一個又一個的驚喜。此時，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環(huán)沖昏了頭腦，說話無遮攔，做事失去準則，到頭來，使自己成為成功或榮譽的犧牲品。有些人的命運處于波折或坎坷之時，心態(tài)失衡，以至于思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現(xiàn)了偏頗。也就是這個原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之說。古話說的好靜坐常思自己過。倡導人們能經常地來個回頭望，反省自己，其實也就是認識自我，經常地調整自己的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作或生活中的不足與缺點，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時，不要氣餒，不要被不良心態(tài)拖入死胡同。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村！一路走順時，學會約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎！也許就是因為有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想著過平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閑暇或夜靜之時，經常地反省自己，也許就能隨時發(fā)現(xiàn)自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發(fā)生。學會認識自己，說白了也就是學會做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時期，不斷地調整自己的心態(tài)，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應社會的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開來，仔細品味人生，真應了人們長說的一句話平平淡淡才是真！幸福不在于富裕，充實不在與位高。享受內在的快樂，精神世界的充實，才是人生的真諦。我們不應該把鎖人與做事分隔開來，應該看到這二者是辯證統(tǒng)一的，你做人的態(tài)度在很大程度上決定著你做事的態(tài)度，從做事的態(tài)度也可以映射出做人的態(tài)度。在日常生活中應該樹立良好的世界觀與人生觀，認真對待做人與做事。本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴于律己，恪守做人的原則。在以后的學習工作中，我們應注重這方面的培養(yǎng)，爭取達到人生的升華。第三篇大學學生干部培訓心得與體會學生干部培訓心得為了提高我們學生干部的整體素質，院團委特舉辦大學生骨干分子“五個一”工程系列講座。本次講座共有三個環(huán)節(jié)組成大學生世界觀的形成，大學生禮儀行為修養(yǎng)，文書寫作常識。通過培訓學習我更加充實了自己，也讓我充分體會到作為一名學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺?？梢哉f不論從思想上還是行動上我都有了一個更高層次上的認識和行動方法，雖然學習時間是短暫的，但帶給我的影響卻是深遠持久的。來到大學這一年的學生干部經歷已經成為我人生中的一筆寶貴財富。這次通過對講座的認真學習和思考，我總結出以下心得體會首先，作為一名學生干部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。思政部主任崔宏利老師指出，學生干部只能通過自身的言行去影響他人，而不是命令他人去做什么。崔老師還要求我們在思想上要積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)。同時還要用科學發(fā)展觀的觀點引領我們的行動，要堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的觀點，做工作要先考慮對同學的有益性。其次，就是作為一名學生干部必須要有良好的素養(yǎng)和知識能力儲備。應該具備以下八個能力科學決策能力，貫徹執(zhí)行能力，組織管理能力，綜合協(xié)調能力，選材用人能力，處事應變能力，開拓創(chuàng)新能力，學習實踐能力。這八種能力是交織在一起密不可分的，是學生干部做好工作的基礎和前提，需要我們在日常生活中加強訓練。但同時崔老師又提醒我們不要在工作中耍小聰明，要踏實能干。學生干部一定要處理好工作和學習的關系，因為首先我們是學生然后才是干部，要做到統(tǒng)籌兼顧，工作學習兩不誤，雙豐收。另外，我們的道德修養(yǎng)一定要好，思想覺悟一定要高。良好的素質是體現(xiàn)在多方面的，心理，能力，道德等等諸多方面，都要求要高人一籌。再次，作為一名優(yōu)秀的學生干部必須能做到獨擋一面，優(yōu)勢互補，雅量容人，有強烈的事業(yè)心，責任心，進取心。要具備四種意識服務意識，表率意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識。崔老師談到馬克思最重要的就是面對問題的看法，他教我們樹立什么樣的世界觀，怎樣樹立科學的世界觀。簡單說來就是要以美好的心共周圍的事物，真誠的心對待周圍的人們，負責的心做好份內的事情，感恩的心回報感動的瞬間。大學生世界觀的形成是一個不容忽視的問題，但隨著經歷社會的發(fā)展，禮儀修養(yǎng)也起到越來越大的作用，套用主講人任越老師的話來說，禮儀便是自尊、尊人，可見禮儀在社會交往中的地位舉足輕重。任老師從多個角度為我們闡釋了何謂禮儀，并從多個方面講述了基本的禮儀規(guī)范。眼睛，嘴巴，表情，發(fā)型，手，站姿，坐姿，各個都有著不同的禮儀要求，任老師分別進行了演示，使我們有了更深層次的理解。老師還特別強調指出首先要尊重自己，才能要求別人來尊重你?？傊?，任老師用自己的切身行動給我們上了意義非凡的一課，使我們在以后的工作生活中更加注重禮儀修養(yǎng)，做一個更加優(yōu)雅而富有內涵的人，這是對學生干部素質養(yǎng)成的又一補充。最后一堂課是文書寫作基本常識介紹，由人文系xx老師主講，她為我們做了系統(tǒng)全面的概述，使我們對公文有了一定的了解，至少不會在以后擬寫應用文書時再犯一些常識性錯誤。因為學生干部在日常工作中要擬寫許多文書，而又缺乏相關的知識，這次培訓彌補了這片空白，為我們更好的工作奠定了又一基礎。作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出的更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學生干部也是光榮的，因為我們身肩著更多的責任，選擇做一名學生干部我無怨無悔。俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。我會把本次培訓所得到的體會用于指導我以后的工作實踐，爭取為同學更好的服務。給學校提出的建議1、希望學校食堂增加食物的花樣品種，并開設一些特色窗口，增設一些甜點窗口。2、希望學校浴室延長開放時間，可以在雙休日全天開放，并注意經常維修檢查。3、希望學校有關部門能夠規(guī)范校內隨意張貼海報的行為，到處都貼有小報嚴重影響校園美觀。4、希望體育館及時維修健身器材。5、學校機房應下載并及時更新殺毒軟件，采取強有力措施解決機房病毒泛濫問題。6、希望學校圖書館加強管理，及時更新圖書。第四篇大學學生干部心得體會大學學生干部心得體會作者馮健常我從201*年10月加入學生會生勞部，轉眼間短暫而又充實的一兩年又過去了，回顧我作為學生干部的這兩年里，我收獲頗多，憑著對學生會工作的熱情和投入，總的來說，我的工作也取得了不錯的績效，我認為得到了許多方面的學習鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。不知不覺中，在團學這個大家庭中呆了兩年了，我感到非常的榮幸，能夠認識到這么多不同專業(yè)的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好時，又多了一位能夠傾聽我訴說的朋友。看著當初和自己一樣抱著滿心熱情的朋友，有的又斷斷續(xù)續(xù)地離開了時，心里只是感到惋惜，同時，我又告訴自己應該堅持到最后。沒錯！每個人都可以選擇自己的學習方式和生活方式，我不認為放棄一大群朋友而去滿足自己的一點點活動自由空間是一個明智的做法。有時候室友看著我忙的連飯都吃不上時，就勸我退部，我一直跟他們說“沒事！我充實著呢！”以下是我的述職報告時光荏苒，歲月如梭。我自201*年10月加入團學，轉眼間已過了兩個學年。團學是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為團學的重要組成部分的每一個部門的作用都是不可磨滅。學生在大學生活的重心是學習,而我們團學正是本著“以服務為中心、服務大局、服務同學為己任，充分發(fā)揮學生會的橋梁紐帶作用”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務?；仡檭蓚€學年來的經歷，我感到既充實，又欣慰。我和學院的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y兩個學年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進一步努力。一是要繼續(xù)提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。剛進團學時，每天下午檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學吃飯吃得遲，可