XX職業(yè)技術(shù)大學(xué)《文化自信》課程設(shè)計(jì)方案（2022年）

XX職業(yè)技術(shù)大學(xué)(2022年)文化已成為世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值維度。我國作為四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。在文化融合加劇的今天，中國傳統(tǒng)文化更應(yīng)為中國社會(huì)各界所重視與扶持。我們須知，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是文明的創(chuàng)造力所在，只有立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根，才能保證中華民族的持續(xù)健康成長。習(xí)近平總書記說“提高國家文化因此，踐行文化自信，提高文化軟實(shí)力，事關(guān)全局，刻不容緩。中僑學(xué)院一直秉承著“崇文通理，成就人生”的教育理念，開設(shè)《文化自信》作為“中國系列”課程，既是培養(yǎng)有文化高技能的人才需要，也是我校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)定位的集中體現(xiàn)，更是落實(shí)習(xí)近平總書記提出“提高國家文《文化自信》課程性質(zhì)為思想政治理論課選修課。面向全校各專業(yè)學(xué)生開設(shè)，每學(xué)期開設(shè)8次課，共16學(xué)時(shí)，1學(xué)分?！段幕孕拧氛n程教育功能定位于民族精神教育、國情教育、人文精神培育、思想道德教育等四個(gè)方面，核心應(yīng)是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、闡《文化自信》課程建設(shè)的總體目標(biāo)是突出高職特色，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，提升文化視野，探求中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其影響。加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，在全面準(zhǔn)確了解傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)現(xiàn)代人文精神，弘揚(yáng)中華文化，用現(xiàn)代意識(shí)、時(shí)代精神去提煉、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其注重培養(yǎng)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和歷史進(jìn)行分析問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本民族文化的高度認(rèn)同感和自豪感，使學(xué)生對(duì)自己的文化有堅(jiān)定的信心，從而獲得堅(jiān)持堅(jiān)守的從容，鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，煥發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活本課程的師資主要由學(xué)校校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部處領(lǐng)本課程教學(xué)大綱編寫、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建、教學(xué)條件保障由課程思政教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)同學(xué)校教務(wù)處和基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，相關(guān)職能部門和教本的還有一個(gè)文化自信”。強(qiáng)調(diào)指出“我們要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)持文化自信”。在慶祝中國共化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。選題“文化自信”作為思政課程，希望從最基礎(chǔ)入手，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)而全面認(rèn)識(shí)四個(gè)自信的內(nèi)涵，打好愛國主義的堅(jiān)沉淀下來并富有活力，為人民大眾認(rèn)可的部分，力爭(zhēng)編寫好內(nèi)容點(diǎn)、面齊全，內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，能充分體現(xiàn)中國文化智慧、開卷即見、富有說服3、全課程由引言和5個(gè)章節(jié)構(gòu)成，引言集中分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信三個(gè)來源的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)文化自信的基礎(chǔ)特征。其它5章分別是：樂觀向上的史前文化、生存智慧的道文化、適合人居的建筑文化、精神升華的藝術(shù)文化、尋求社會(huì)發(fā)展的思想文化。選取依據(jù)是力爭(zhēng)覆蓋物質(zhì)生活、精神生活和思想文化，把蘊(yùn)涵的寶貴財(cái)富揭示出來，說明中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為什么代代相因，綿延不絕，具有強(qiáng)大的生命力，甚至深刻影響到整個(gè)東方，成為東方文化的核心內(nèi)容，原因在于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵著的高度(16學(xué)時(shí))引言優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信三個(gè)來源(2學(xué)時(shí))樂觀向上的史前文化(2學(xué)時(shí))生存繁衍神話英雄走向建國生存智慧的道文化(4學(xué)時(shí))仰望星空道法自然和諧共處適合人居的建筑文化(2學(xué)時(shí))風(fēng)水合理舒適優(yōu)美精神升華的藝術(shù)文化(X學(xué)時(shí))詩歌文學(xué)書法繪畫音樂戲曲經(jīng)典詩文誦讀與賞析導(dǎo)論(X學(xué)時(shí))經(jīng)典之美浸潤經(jīng)典誦讀示范尋求社會(huì)發(fā)展的思想文化(2學(xué)時(shí))從禪讓制到分封制從百家爭(zhēng)鳴到獨(dú)尊儒術(shù)從大同世界走