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文檔簡介
質(zhì)檢員安全生產(chǎn)責(zé)任制一、遵守國家法令,執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,熟悉安全生產(chǎn)技術(shù)措施。二、在質(zhì)量監(jiān)控的同時(shí),顧及安全設(shè)施的狀況與使用功能和各部位洞邊防護(hù)狀況,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)通知安全員,落實(shí)整改。三、懸空結(jié)構(gòu)的支撐,應(yīng)考慮安全系數(shù),不準(zhǔn)由于支撐質(zhì)量不佳,引起坍塌,造成安全事故發(fā)生。四、在施工中,結(jié)構(gòu)安裝的預(yù)制構(gòu)件的質(zhì)量應(yīng)嚴(yán)格控制與驗(yàn)收,避免因構(gòu)件不合格造成斷裂坍塌,帶來安全事故的發(fā)生。五、在質(zhì)量監(jiān)控過程中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即通知安全員或項(xiàng)目經(jīng)理,同時(shí)有權(quán)責(zé)令暫停施工,待處理好安全隱患后,再行施工。六、協(xié)助對施工班組的安全監(jiān)督。安全管理部部長安全生產(chǎn)責(zé)任制1、根據(jù)公司規(guī)定的安全管理部門工作職責(zé),對本部本系統(tǒng)的工作全面負(fù)責(zé),并保證分工明確,使各項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到具體管理崗位。2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)工作的方針、政策和上級有關(guān)條例、規(guī)定及公司各項(xiàng)規(guī)定制度。3、協(xié)助經(jīng)理組建公司各級安全生產(chǎn)、文明施工和消防組織,狠抓安全生產(chǎn)文明施工的基礎(chǔ)建設(shè),優(yōu)化安全生產(chǎn)要素,強(qiáng)化安全管理。4、負(fù)責(zé)起草,編制公司關(guān)于安全生產(chǎn)、文明施工的各項(xiàng)規(guī)章制度和各級領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任制,編制完成后,報(bào)經(jīng)理審批,打印下發(fā)執(zhí)行。5、參加公司組織的定期安全生產(chǎn)、文明施工檢查及本部門管理工作的檢查和考核工作。組織公司干部、職工安全培訓(xùn)、安全教育,隨時(shí)掌握公司安全生產(chǎn)、文明施工和消防工作情況,按時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)工作。6、負(fù)責(zé)組織進(jìn)行對現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)工作的監(jiān)督檢查,協(xié)調(diào)外部關(guān)系。7、負(fù)責(zé)組織對安全設(shè)施進(jìn)行監(jiān)督檢查和鑒定勞動(dòng)保護(hù)用品;負(fù)責(zé)制定保用的配備標(biāo)準(zhǔn),并對其執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。8、協(xié)助公司、項(xiàng)目部做好施工中出現(xiàn)的傷亡事故善后處理工作。9、負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部在工程開工前對施工現(xiàn)場按安全生產(chǎn)、文明施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面規(guī)劃布置,為安全生產(chǎn)、文明施工奠定良好基礎(chǔ)。10、主持部門內(nèi)的日常工作,制定每月的具體工作計(jì)劃,組織每月的安全生產(chǎn)例會(huì),研究總結(jié)提高安全生產(chǎn)管理工作。完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。11、事故發(fā)生后,立即趕赴事故現(xiàn)場,組織搶救傷員及財(cái)產(chǎn),排除險(xiǎn)情,保護(hù)好事故現(xiàn)場,協(xié)助經(jīng)理組成事故調(diào)查組,搞好事故調(diào)查工作,編寫事故調(diào)查報(bào)告并上報(bào)。編制:審核:批準(zhǔn):材料員安全生產(chǎn)責(zé)任制1、按照項(xiàng)目安全保證計(jì)劃要求、組織各種資源的供應(yīng)工作。2、分包單位自行采購的安全措施和防護(hù)用品、應(yīng)督促分包單位提供相關(guān)的品質(zhì)證明資料、并加以報(bào)存。3、負(fù)責(zé)對合格供應(yīng)商的安全保護(hù)用品的驗(yàn)收、取證、記錄工作,并做好驗(yàn)收狀態(tài)標(biāo)識,儲(chǔ)存保管好安全防護(hù)用品(具)。4、負(fù)責(zé)對進(jìn)場材料按場容標(biāo)準(zhǔn)化要求堆放,消除事故隱患。對現(xiàn)場的電箱、腳手架、吊鉤、安全網(wǎng)的安全設(shè)施和配件保證質(zhì)量,并定期檢查和試驗(yàn),對不合格和破損的,要及時(shí)進(jìn)行更新替換。5、對易燃易爆物品進(jìn)行重點(diǎn)保管。6、配合安全員開展各類安全檢查活動(dòng)。編制:審核:批準(zhǔn):六年級下冊語文培優(yōu)測試卷(一)第一部分:詞語積累與運(yùn)用一、將下列句中畫線的俗語換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z。1、人家又沒有明確是說你,你去解釋,不是此地?zé)o銀三百兩嗎?()2、他的結(jié)局,對于那種這山望著那山高的人,也是一個(gè)極好地教訓(xùn)。()3、再不動(dòng)動(dòng)腦子,還是這樣干下去,肯定是井里打水往河里倒。()4、讓我這個(gè)大老粗在這么多人面前作報(bào)告,這不是趕鴨子上架嗎?()二、將成語補(bǔ)充完整。只許州官放火,()以其人之道,()千里之行()(),死而后已(),路人皆知天下興亡,()三:依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了_______生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)_______春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它_______了生命的胚胎。A.延伸萌生保持B。延續(xù)萌動(dòng)保持C.延續(xù)萌生保存D。延伸萌動(dòng)保存四、下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是()A. 提高認(rèn)識價(jià)錢便宜解決疑難保衛(wèi)公物B. 反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田C. 發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯(cuò)誤D. 改善生活天氣晴朗安排工作工作認(rèn)真五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。(1)春天對()正如秋天對()(2)簡單對()正如復(fù)雜對()(3)詳細(xì)對()正如簡略對()(4)()對湖水正如()對海洋。(5)保護(hù)環(huán)境是()的,破壞環(huán)境是()的。第二部分閱讀部分夢結(jié)束的地方有人做過統(tǒng)計(jì),迄今為止,大約有五百人成功地等上了珠穆朗瑪峰頂,亦大約有五百人在攀登過程時(shí)獻(xiàn)出了寶貴的生命。無論這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字屬實(shí)與否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗瑪峰生死系于一線,代價(jià)極其殘酷。因攀登珠穆朗瑪峰而遇難的勇士凈庚華去世后,筆者走進(jìn)他的獨(dú)居,目睹的是一個(gè)癡迷登山者的世界:墻上貼滿了登山明星的照片、珠峰風(fēng)景畫、掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用13年的漫長歲月做準(zhǔn)備,為此放棄了婚煙,離開了心愛的女兒,甚至不惜失去性命。無限風(fēng)光,唯有觸天者才領(lǐng)略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我問他,那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動(dòng)魄吧?沒有一絲塵埃的繁星,廣袤深邃如寶石樣的天宇,還有潔白無暇的冰雪,一定讓人的肺腑都透明了!朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道:“完全不是這樣的,冰天雪地的山頭上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶瑩的冰雪,那是使人塑造的仙境。當(dāng)時(shí)的情形根本不浪漫,巨大的風(fēng)裹著徹骨風(fēng)寒,滿眼白茫茫的,就這些?!闭婢瓦@些,這么令人失望嗎?答案如此肯定。那么,為什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想證明什么?英雄氣概?挑戰(zhàn)極限的能力?我費(fèi)解而又焦急地望著朋友。朋友悠悠地說:“那一刻,我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下子回到胸膛里去了,就像做了個(gè)痛苦而又漫長的夢,我終于可以釋懷了。”那是夢結(jié)束的地方,高聳入云。這夢扯著生命的腳步,一路跋涉,萬水千山,赴湯蹈火。()那座山叫什么名字,在地殼上,在實(shí)驗(yàn)室中,()在書本里,()充滿了誘惑。明白了嗎?生命原來是夢想的一架梯子,可以一直延伸到夢想成真的那一刻,只要你永不放棄。1.“夢結(jié)束的地方”指的是什么?用自己的話簡要回答。________________________________________________________________________________________________________________2.給第五自然段括號處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)檫€是那B.即使只要就、C.如果那么就D.無論還是都3.第三自然段,朋友說“當(dāng)時(shí)的情形根本就不浪漫”。這里的“浪漫”指(用原文里的話來回答)____________________________________________________________________。他說“不浪漫”的原因是(用原文句子來回答)______________________________________。4.第4自然段中,朋友說:“我終于可以釋懷了?!边@里的“釋懷”的意思是_________________________________________________________________________________________________。他“終于可以釋懷的原因是_______________________________________________________。5.短文第6自然段與文題“夢結(jié)束的地方“是_____________________關(guān)系,在文中起的作用是___________________________________。你對這段文字的理解是____________________。6.你的理想是什么?你怎么實(shí)現(xiàn)它?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木,一切的一切都沒有躲過被沖毀的(劫難困難)。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷Ρ轶w鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的(傷害危害)。此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時(shí),她始終沒有叫一個(gè)“疼”字,而是咬著牙微笑著,不停地向營救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。她(堅(jiān)信相信)政府派來的營救人員一定能夠救她??墒?,營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流(淹沒掩蓋)。
在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個(gè)世紀(jì),在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極,只見靈魂獨(dú)舞。
死神(
)可以奪去人的生命,(
)永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神!常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。
1、在括號內(nèi)選擇合適的詞。2、在“(
)”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、寫近義詞:蘊(yùn)含(
)震撼(
)一籌莫展(
)遍體鱗傷(
)
4、“V”字形代表
_____________________________________________,“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指
____________________________________________________________________5、你是怎么理解“世界靜極,只見靈魂獨(dú)舞”這句話的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、請?jiān)僮x一讀題目,思考:為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?請寫一寫你的理解:
__________________________________________________________________________
7、讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文,你有什么感受?請聯(lián)系生活實(shí)際談一
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