轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書參考6篇

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書參考6篇轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇1

尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

本人易簡(jiǎn)，出生于貴州省盤縣，系貴校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)工商管理(2)班學(xué)生?，F(xiàn)因患疾病，需采取長(zhǎng)期煎服中藥等各種醫(yī)治手段進(jìn)行治療。由于現(xiàn)母親及家中親屬多居住在云南省昆明市，為便于治療，又不危及學(xué)業(yè)，解決讀醫(yī)兼顧困難的`問題，現(xiàn)特申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)但云南財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)就讀，懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相關(guān)手續(xù)。

在此，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我一年來的關(guān)心、幫助，學(xué)生表示真摯的謝意，在下步學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極努力學(xué)習(xí)，正式并克服當(dāng)前的困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)。

申請(qǐng)人：

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxxx，就讀于xxxxxxxxxxx學(xué)院，是xxxxxxx班的學(xué)生。xxxxxx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí)，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人！

相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。

老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不因一時(shí)的溫情，而羈絆了自己！我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地；他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止；于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇3

尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我叫**，是**中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jī)502。9分，已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問多思；生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往形成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮

申請(qǐng)學(xué)生：**

8月16日

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇4

xx教體局：

我是元明小學(xué)的五年級(jí)的一名學(xué)生，為了上學(xué)的方便，需要轉(zhuǎn)學(xué)到河口學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。

謝謝!

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇5

尊的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是xxx,今年xxx歲，是xx班的學(xué)生，由于離家太遠(yuǎn)，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn)，麻煩?；匦２荒馨磿r(shí)，放假了也未能及時(shí)的回家。準(zhǔn)備高xx了，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文篇6

第一、你說你的遠(yuǎn)大的理想是什么，然后通過的那個(gè)專業(yè)使你向理想大邁了一步。

第二、你先肯定你當(dāng)今所在的學(xué)校，肯定他在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)您的哺育之情，希望他能給你一個(gè)機(jī)會(huì)。

第三、證明你在那個(gè)專業(yè)大有前途。你非那個(gè)專業(yè)非那個(gè)學(xué)校不讀。第四、找專業(yè)人士咨詢一下羅。

第五、證明你不適合所在的學(xué)校。

第六、祝您成功!(最重要的是付出努力)

根據(jù)規(guī)定，有以下幾種情形不得轉(zhuǎn)學(xué)：1.入學(xué)未滿一學(xué)期的2.由招生所在地錄取低批次轉(zhuǎn)往高批次的3.專科轉(zhuǎn)入本科的4.本科三年級(jí)和?？贫昙?jí)(均含以上)的5.應(yīng)予退學(xué)的6.無正當(dāng)理由的

1、你現(xiàn)在可以向轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng)，等雙方學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校向省級(jí)育廳報(bào)送轉(zhuǎn)學(xué)材料。省教育廳受理普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間是每年的2月、3月、8月、9月。

2、普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不需要“轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)”。(但需要交清學(xué)費(fèi))轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)理由：

一、根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第21號(hào))，按照依法行政、規(guī)范管理的原則，制定本規(guī)定。

二、普通高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，一般不轉(zhuǎn)學(xué)。如確有以下特殊情況，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)：

1、學(xué)生確有專長(zhǎng)，并有相關(guān)成果證明，轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)的;

2、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原校學(xué)習(xí)，但尚能在其他高等學(xué)校學(xué)習(xí)的;

3、經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，確有特殊困難，不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;

4、研究生因指導(dǎo)教師