第十二章簡單機械單元測試卷-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊_第1頁
第十二章簡單機械單元測試卷-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊_第2頁
第十二章簡單機械單元測試卷-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊_第3頁
第十二章簡單機械單元測試卷-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊_第4頁
第十二章簡單機械單元測試卷-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第十二章簡單機械單元測試卷一、單選題1.下列關(guān)于機械效率的說法正確的是()A.越省力的機械,機械效率越高B.做功越快的機械,機械效率越高C.所做有用功越多的機械,機械效率越高D.做功相等的情況下,額外功越少的機械,機械效率越高2.如圖所示,用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度,提升A的過程滑輪組的機械效率較高,若不計繩重與摩擦的影響,則提升A的過程中()A.拉力較小 B.有用功較大 C.總功較小 D.額外功較小3.在有著“世界工廠”之稱的東莞,車間工人們用如圖所示的滑輪組把重物提起2m的高度,下列關(guān)于這個滑輪組工作的說法中,正確的是()A.繩子自由端被拉下了10mB.這個滑輪組能省距離C.這個滑輪組能省力D.這個滑輪組不僅能省力,還能省距離4.如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個鉤碼的質(zhì)量相同,在下列情況中,杠桿還能平衡的是A.左右鉤碼各向支點移一格 B.左右各減少一個鉤碼C.左右各減少一半鉤碼 D.左右各增加兩個鉤碼5.如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體,使它以0.2m/s的速度做勻速直線運動,拉力F的大小為50N。若物體與地面之間的摩擦力大小為80N,則下列說法正確的是()

A.作用在A處的拉力大小是100NB.10秒內(nèi)拉力F做功的功率是10WC.該滑輪組的機械效率是80%D.10秒內(nèi)繩子自由端移動距離為2m6.如圖所示,在杠桿OA上的B點懸掛一重物G,A端用細繩吊在小圓環(huán)E上,且細繩AE長等于圓狐CED的半徑,此時杠桿恰好成水平狀態(tài),A點與圓弧CED的圓心重合,E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的過程中,吊繩對A端的作用力大小將A.保持不變B.逐漸變大C.由大變小,再由小變大D.由小變大,再由大變小7.如圖所示,撬動大石塊的鐵棒,可抽象化為()A.杠桿B.滑輪C.輪軸D.斜面8.如圖所示,圓強形軌道CD固定,水平杠桿OA的A端恰在圓的圓心處,小圓環(huán)E套在軌道上通過細線與水平桿OA端相連,一重物G懸掛在杠桿上的B點。在E環(huán)從C點沿軌道順時針轉(zhuǎn)到D點的過程中,細線對A端的拉力F的變化情況,以下說法正確的是()A.保持不變 B.先變小再變大C.一直變小 D.先變大再變小9.根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體()A. B.C. D.10.某建筑工地上用如圖所示的滑輪組提升建材,若工人師傅用450N的拉力F,3s內(nèi)將重1200N的建材豎直勻速提高了0.6m。則下列判斷正確的是()A.繩端移動的速度為0.2m/s B.工人師傅拉繩子的功率為270WC.提升建材所做的總功為720J D.該滑輪的機械效率約為83.3%二、填空題11.如圖甲是一種落地式海報架,圖乙是海報架的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。若視海報架為杠桿,水平向右的風(fēng)將其吹倒的瞬間,支點是(填“B”或“C”)。12.如圖所示,只讓塔式起重機做功的功率變大,其機械效率將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。某次作業(yè)中起重機將900N的物體勻速吊起5m高,拉力F為400N,則這次作業(yè)起重機所做有用功為J,機械效率為%。13.用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將一個重200N的物體勻速提升2m,所用的拉力F為125N,不計繩重及摩擦,滑輪組對物體做的功是J;拉力做功的功率W;滑輪組的機械效率。14.如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉木桿時,木桿靜止不動,這時重物對水平地面的壓力為N,此木桿為杠桿.(選填“省力”“費力”或“等臂”)15.如圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運動,可將他視為一個杠桿,他的重心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少N,若他在1min內(nèi)做了20個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,則他1min內(nèi)做的功至少為J,他的功率為W。三、作圖題16.請在圖中根據(jù)靜止的杠桿的動力臂l1,畫出動力F1的示意圖。

四、實驗題17.斜面是一種簡單機械,下圖是探究這種機械的特點的裝置。(1)如圖甲所示那樣,測量木塊重量時,應(yīng)使木塊保持狀態(tài),并依據(jù)條件得出木塊重量的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)將木塊放在如圖乙所示的斜面上,并用測力計沿斜面勻速向上拉木塊,收集到如表的數(shù)據(jù):斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m斜面長度s/m沿斜面拉力F/N較緩50.212較陡50.312.6最陡50.413.2(3)①求最陡時斜面的效率;在此過程中木塊所受的摩擦力。②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”),從做功的角度分析,原因是。18.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡,這時杠桿的重力的力臂為;在調(diào)節(jié)過程中,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛘{(diào)節(jié).上圖是小明同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.510(1)請將表格中的兩處實驗數(shù)據(jù)補充完整,.(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是.五、計算題19.如圖,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m,(繩重及摩擦力不計)求:(1)有用功;(2)總功和功率;(3)滑輪組的機械效率和動滑輪總重;(4)若用此滑輪組提升1560N的重物,滑輪組的機械效率是多少?20.某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下2m,在此過程中,求:①拉力F所做的功;②滑輪組的機械效率;③滑輪組中動滑輪的重(不計摩擦和繩重).答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.D2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.B9.D10.B11.C12.不變45007513.4005080%14.80費力15.省力30018003016.

17.靜止二力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論