2.3 胚胎工程（教學(xué)設(shè)計）高二生物同步備課系列（人教版2019選擇性必修3）

2.3胚胎工程（教學(xué)設(shè)計）高二生物同步備課系列（人教版2019選擇性必修3）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2.3胚胎工程（教學(xué)設(shè)計）高二生物同步備課系列（人教版2019選擇性必修3）課程基本信息1.課程名稱：胚胎工程

2.教學(xué)年級和班級：高二（1）班

3.授課時間：2022年10月10日，第1節(jié)，9:00-10:15

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教學(xué)內(nèi)容：人教版2019選擇性必修3第3章第3節(jié)《胚胎工程》核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過對胚胎工程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解生命科學(xué)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。

2.通過分析胚胎工程在實際應(yīng)用中的意義，使學(xué)生認(rèn)識生命科學(xué)在人類社會發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.通過對胚胎工程技術(shù)的探討，使學(xué)生了解生物技術(shù)在生命科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)的興趣和熱愛。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)：使學(xué)生掌握胚胎工程的基本概念，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等，并能理解這些技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（2）胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用：讓學(xué)生了解胚胎移植技術(shù)的原理，包括配子獲取、胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等步驟，并能夠分析胚胎移植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢。

（3）胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用：使學(xué)生掌握胚胎分割技術(shù)的原理，包括胚胎分割的方法和步驟，并能理解胚胎分割在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用：讓學(xué)生了解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理，包括胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)等步驟，并能夠分析胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在生物研究中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點

（1）胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)：胚胎工程涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生可能對某些概念和技術(shù)不熟悉，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)解釋和舉例。

（2）胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用：胚胎移植技術(shù)涉及多個步驟，學(xué)生可能對某些步驟的理解不夠深入，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。

（3）胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用：胚胎分割技術(shù)較為復(fù)雜，學(xué)生可能對某些技術(shù)和步驟的理解不夠清晰，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的解釋和舉例。

（4）胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用：胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)涉及多個步驟，學(xué)生可能對某些步驟的理解不夠深入，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。教學(xué)方法與策略（1）講授與討論相結(jié)合：在講解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)時，采用講授法，通過清晰的講解和生動的例子幫助學(xué)生理解；在講解胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用時，采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，分享自己的理解和看法，從而加深對知識點的理解和記憶。

（2）實驗與理論相結(jié)合：在講解胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用時，設(shè)計一個簡單的實驗，讓學(xué)生通過實際操作來加深對胚胎分割技術(shù)的理解和掌握；在講解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用時，結(jié)合理論講解，讓學(xué)生通過觀察實驗結(jié)果來加深對胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的理解和掌握。

（3）角色扮演與案例研究相結(jié)合：在講解胚胎工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用時，采用角色扮演法，讓學(xué)生分別扮演不同的角色，如科學(xué)家、農(nóng)民等，通過角色扮演來加深對胚胎工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的理解；在講解胚胎工程在生物研究中的應(yīng)用時，采用案例研究法，讓學(xué)生通過研究具體的案例來加深對胚胎工程在生物研究中的應(yīng)用的理解。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：在講解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)時，設(shè)計一個項目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過團(tuán)隊合作，完成一個與胚胎工程相關(guān)的項目，從而加深對胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)的理解和掌握。

（5）教學(xué)媒體和資源的使用：在講解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)時，使用PPT和視頻等教學(xué)媒體，通過圖文并茂的形式幫助學(xué)生理解和記憶；在講解胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用時，使用在線工具，如虛擬實驗室等，讓學(xué)生通過實際操作來加深對胚胎移植技術(shù)的理解和掌握。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材，了解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備問題。

學(xué)生活動：閱讀教材，查找資料，提出問題。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

教學(xué)資源：PPT、視頻

作用和目的：幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

舉例：教師在課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材第3章第3節(jié)的內(nèi)容，并查找相關(guān)資料，了解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)。學(xué)生在課前閱讀教材，查找資料，并提出問題。

2.課中強化技能

教師活動：通過講授法，講解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，解答學(xué)生問題。通過實驗演示，講解胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用。通過案例分析，講解胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用。通過角色扮演，講解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用。

學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，參與討論，提出問題。進(jìn)行實驗操作，觀察實驗結(jié)果。分析案例，理解胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用。通過角色扮演，理解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。

教學(xué)方法：講授法、討論法、實驗法、案例分析法、角色扮演法

教學(xué)手段：PPT、實驗器材、案例資料

教學(xué)資源：教材、網(wǎng)絡(luò)資源、實驗器材、案例資料

作用和目的：幫助學(xué)生深入理解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和分析問題的能力。

舉例：教師通過講授法，講解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，解答學(xué)生問題。學(xué)生認(rèn)真聽講，參與討論，提出問題。

教師通過實驗演示，講解胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用。學(xué)生進(jìn)行實驗操作，觀察實驗結(jié)果。

教師通過案例分析，講解胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用。學(xué)生分析案例，理解胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用。

教師通過角色扮演，講解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用。學(xué)生通過角色扮演，理解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫心得體會。

學(xué)生活動：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫心得體會。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

教學(xué)資源：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和表達(dá)能力。

舉例：教師在課后布置作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫心得體會。學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫心得體會。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等，并能理解這些技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.學(xué)生能夠理解胚胎移植技術(shù)的原理，包括配子獲取、胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等步驟，并能夠分析胚胎移植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢。

3.學(xué)生能夠掌握胚胎分割技術(shù)的原理，包括胚胎分割的方法和步驟，并能理解胚胎分割在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

4.學(xué)生能夠理解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理，包括胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)等步驟，并能夠分析胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在生物研究中的應(yīng)用。

5.學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。

6.學(xué)生能夠通過實驗操作和觀察實驗結(jié)果，培養(yǎng)自己的實踐操作能力和觀察能力。

7.學(xué)生能夠通過案例分析和角色扮演，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。

8.學(xué)生能夠通過撰寫心得體會，培養(yǎng)自己的總結(jié)和表達(dá)能力。

9.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)對生命科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和責(zé)任感。

10.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的生物學(xué)知識水平，為以后的學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）學(xué)生能夠總結(jié)胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等，并能理解這些技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（2）學(xué)生能夠總結(jié)胚胎移植技術(shù)的原理，包括配子獲取、胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等步驟，并能夠分析胚胎移植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢。

（3）學(xué)生能夠總結(jié)胚胎分割技術(shù)的原理，包括胚胎分割的方法和步驟，并能理解胚胎分割在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）學(xué)生能夠總結(jié)胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理，包括胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)等步驟，并能夠分析胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在生物研究中的應(yīng)用。

（5）學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。

（6）學(xué)生能夠通過實驗操作和觀察實驗結(jié)果，培養(yǎng)自己的實踐操作能力和觀察能力。

（7）學(xué)生能夠通過案例分析和角色扮演，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。

（8）學(xué)生能夠通過撰寫心得體會，培養(yǎng)自己的總結(jié)和表達(dá)能力。

（9）學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)對生命科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和責(zé)任感。

（10）學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的生物學(xué)知識水平，為以后的學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基礎(chǔ)。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請學(xué)生回答胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等，并解釋這些技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（2）請學(xué)生回答胚胎移植技術(shù)的原理，包括配子獲取、胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等步驟，并分析胚胎移植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢。

（3）請學(xué)生回答胚胎分割技術(shù)的原理，包括胚胎分割的方法和步驟，并解釋胚胎分割在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）請學(xué)生回答胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理，包括胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)等步驟，并分析胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在生物研究中的應(yīng)用。

（5）請學(xué)生回答自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要性，并分享自己在課堂上的體驗。

（6）請學(xué)生回答實驗操作和觀察實驗結(jié)果的重要性，并分享自己在課堂上的體驗。

（7）請學(xué)生回答案例分析和角色扮演的重要性，并分享自己在課堂上的體驗。

（8）請學(xué)生回答撰寫心得體會的意義，并分享自己在課堂上的體驗。

（9）請學(xué)生回答本節(jié)課的學(xué)習(xí)對生命科學(xué)的興趣和熱愛，以及對科學(xué)素養(yǎng)和責(zé)任感的培養(yǎng)。

（10）請學(xué)生回答本節(jié)課的學(xué)習(xí)對生物學(xué)知識水平的提高，以及對以后的學(xué)習(xí)和研究的影響。教學(xué)反思今天，我上了一堂關(guān)于胚胎工程的課。在課堂上，我采用了講授法和討論法，讓學(xué)生們通過閱讀教材和參與討論來了解胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)。我還設(shè)計了一些實驗和案例分析，讓學(xué)生們通過實際操作和案例分析來加深對知識點的理解和記憶。最后，我布置了一些課后作業(yè)，要求學(xué)生們總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫心得體會。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)有一定的了解，但有些學(xué)生對某些概念和技術(shù)的不夠熟悉，需要我在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)解釋和舉例。在講解胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對某些步驟的理解不夠深入，需要我進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。在講解胚胎分割技術(shù)的原理和應(yīng)用時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對某些技術(shù)和步驟的理解不夠清晰，需要我進(jìn)行詳細(xì)的解釋和舉例。在講解胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對某些步驟的理解不夠深入，需要我進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。

在實驗和案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對實驗操作和觀察實驗結(jié)果的興趣很高，但有些學(xué)生對實驗步驟和方法的理解不夠清晰，需要我在實驗前進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。在角色扮演和案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對案例分析和角色扮演的興趣很高，但有些學(xué)生對案例的分析和角色的扮演不夠深入，需要我在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。

在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對撰寫心得體會的興趣很高，但有些學(xué)生對總結(jié)和表達(dá)的能力不夠強，需要我在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。板書設(shè)計1.胚胎工程的基本概念和主要技術(shù)

（1）體外受精：將精子和卵子放在體外，使其自然結(jié)合形成受精卵。

（2）胚胎移植：將胚胎移植到母體中，使其繼續(xù)發(fā)育成為個體。

（3）胚胎分割：將胚胎分割成多個部分，每個部分都可以發(fā)育成獨立的個體。

（4）胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)：從胚胎中分離出干細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)和分化。

2.胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用

（1）配子獲取：通過手術(shù)或其他方法獲取配子。

（2）胚胎培養(yǎng)：在實驗室中培養(yǎng)胚胎，使其發(fā)育到一定階段。

（3）胚胎移植：將