國慶五星紅旗在飄揚教案

國慶五星紅旗在飄揚教案文章潤色改寫：國慶節(jié)與五星紅旗的飄揚教學(xué)方案設(shè)計初衷：在這個金秋送爽的季節(jié)，中秋與國慶雙節(jié)同慶，喜氣洋洋的氛圍彌漫在每一個角落，孩子們也沉浸在這份歡樂之中。此時，無論是電視、報紙還是廣播，都充斥著愛國主義教育的內(nèi)容，為我們提供了豐富的教育資源。因此，這是一個對幼兒進行愛國主義教育的絕佳時機。通過主題知識的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)了解到祖國母親的生日是十月一日的國慶節(jié)。盡管他們對此節(jié)日有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說，他們渴望了解更多關(guān)于國慶節(jié)和祖國的知識，這一點從孩子們的日常對話中可見一斑。例如，許多孩子會好奇地問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上的五顆星代表什么？”因此，在這個節(jié)日即將到來之際，我們建議家長與孩子一起搜集有關(guān)國慶節(jié)的書籍和圖片，帶孩子外出游玩。借助家長的協(xié)助，我相信孩子們在七天長假中一定會有豐富的經(jīng)歷和知識積累。通過孩子們之間的互動交流，他們可以分享、整理、表達和展現(xiàn)自己的情感，進一步加深對國慶節(jié)的了解，增強愛國情感，使孩子們更加熱愛我們的祖國。教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們了解我們的祖國，認(rèn)識國旗，學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。2.讓孩子們意識到自己是中國人，并能積極主動地與同伴分享自己的經(jīng)歷和認(rèn)識，培養(yǎng)愛國情感。教學(xué)過程：一、引入話題：國慶節(jié)前，徐老師給你們布置了一個任務(wù)，那是什么任務(wù)呢？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）二、翻牌游戲：1.教師出示“翻牌游戲”卡片：1)教師：我想翻開紅色的第四張牌，應(yīng)該怎么說？（第一排，第四張）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？2)教師請幼兒翻開“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五張）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是怎么知道的？3)請幼兒說出他們想翻哪張牌，看看五星紅旗在哪里飄揚。4)教師請幼兒翻開第四排，第四張牌。翻開后，是一片空白。教師：你打算如何填補這片空白，你想畫些什么？（啟發(fā)幼兒的想象力）。三、觀看“升旗儀式”：1.你在哪里見過升旗儀式？2.幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。提問：a.你看到了什么，有哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們的表現(xiàn)如何？（引導(dǎo)幼兒用不同的語言描述）b.為什么升國旗時人們一動不動？四、觀看幻燈片：1.當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈片：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹著的五星紅旗等