2023小學教師年度工作總結(jié)（17篇）

2023小學教師年度工作總結(jié)（17篇）

2023小學教師年度工作總結(jié)（精選17篇）

2023小學教師年度工作總結(jié)篇1

一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)

經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求

自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應

當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，

正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任六⑵班班主任兼數(shù)學老師.在教學中，本人

認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教

學理論，科學的教學辦法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課

堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能

力.

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動找領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理

好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學

生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己

的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四，教育教學成果

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的

成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣

優(yōu)秀班主任”，所任教的六⑵班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始

終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯?小小數(shù)

學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，

在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎,

在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學

期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧瓢嘣阪?zhèn)舉行的口算比賽

中獲團體二等獎。

未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓

前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的

教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認

真負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習

情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究

的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實

地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選

出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。比如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花

等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，

形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0,差生率

為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工

整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，

頻繁面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。比如，自

己頻繁利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，

有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，

多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基

礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習

活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的

良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖

子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶

差，促進雙贏作用。比如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸

出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，

發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生

的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心

教育。比如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，

頻繁逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他頻繁談心的辦法，

與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點

兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通

過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，

哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和

班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣

形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，

誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇2

一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實

教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作

的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程

改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學

常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學

質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,

構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學

習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課

程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到

實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以

全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了

人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，

構(gòu)建了一種平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀

點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長

條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸

宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效

果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成

敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，

我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，

大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效

果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常

注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學

為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、注重講練結(jié)

合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起

討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后

語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同

的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識

地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學

手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和

個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造

性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應

提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方

面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，

尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生

轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，

我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，

也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其

次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其

反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和也應該在稍有一

點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學

生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做

到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，

如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任

他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼

睛看事物。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學期的學習

生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的

進步，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

一、要有一顆愛心，耐心關(guān)注孩子的成長。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學生，特

別是我們寄宿制的學校。從家長把孩子送進學校的那一刻起我們

就擔當起了孩子衣食住行的全部責任。這些工作是繁瑣而又忙碌

的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班

級工作帶來了一定的麻煩。所以我們應以極大的耐心和熱情來對

待班級的學生。在學校，孩子的身體不舒服了與同學有矛盾了，

學習出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，

如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們，如果沒有足夠的愛心就不

能心平氣和的為她們解決問題。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好,

學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子

等比比皆是，桌子斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，我和班

主任丁老師專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想

戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談糧食是怎樣來的，

災區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，在

餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習慣。在

生活中，我時常提醒自己，這是一群離開父母的孩子要時時處處

關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對學生更添了許多母親的柔情。

每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時

處理；早上跑操時提醒他們帶上手套口罩避免冷空氣進入身體引

起咳嗽，課間做操時看到學生的拉鏈沒有拉好會幫他們拉好，班

里哪個學生生病了不時的詢問并提醒他們記著吃藥；每天晚上一

邊看他們洗刷一邊給他們匯報第二天的天氣，提醒他們及時的增

添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學生感受到老師對他們的關(guān)心

和愛護。良好的師生關(guān)系是學生遵守紀律的基礎，孩子們上課認

真聽講課下遵守紀律班級的學習氛圍很濃。

二、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展。

學生不僅是學習知識更重要的是學習做人，我充分利用讀書

課及語文課堂結(jié)合班級事情進行思想教育，重視日記的批改從平

時的日記中了解他們并與他們進行溝通，為她們化解矛盾，解決

心中的困惑，讓他們意識到學會做人比什么都重要。作為老師的

我深知"桃李不言，下自成蹊"的作用，因此在班級中我以身作則，

規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導向。

三、培養(yǎng)學生良好的學習，衛(wèi)生習慣。

在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用"小組評分制"來

競選、競爭小干部，調(diào)動了全班學生的積極性，許多工作交給小

干部，班內(nèi)還開展了"人人有崗位”活動，每個同學在班級內(nèi)都有

一個為集體服務的崗位，有的同學是"講臺清潔員"，有的同學是"

黑板保潔員"，有的是"講臺清潔員"，教室里每張桌椅，每扇門窗

都有人負責保潔，當某項工作需要做時，同學們都會自覺地各就

各位，盡自己最大的努力，出色完成"本職工作"，同學們的勞動

熱情很高，能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

此外，我根據(jù)四年級老師的推薦選了朱正源，于靜雯為班級的小

老師，他們兩個不但學習還而且習慣好在班級的管理工作中有一

定的經(jīng)驗，其他的小干部遇到不能解決的事情總要向他們兩個請

教，學生在這些老師的小助手的組織下能自主完成作業(yè)并且秩序

很好，逐漸形成了一種良好的學習氛圍，良好的學習氛圍促進了

班級正確輿論的形成。好的班風促使學生養(yǎng)成了好的學習習慣，

這樣班級的工作開展起來就比較容易，自主學習也得到了一定程

度上的實踐。

四、認真做好備講批輔工作

1、備課

積極參加學校組織的教研活動，在同級段老師的指導下集體

備課，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，

找準重點難點，在復習階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進行

羅列總結(jié)，為的就是讓學生有個清晰地復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，上課時，認真講課力求抓住

重點，突破難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出

發(fā)，注意調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學困生的學習興趣，

課間巡視時注意對學困生進行面對面的輔導。

3、輔導

學生在不斷地學習中會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象，為此我制定了

具體的計劃和目標，對這部分學生進行有計劃的輔導，我把這些

學生分為三個組。a組詩友能力提高但是平時偷懶不學的同學，對

這些學生我采取集體輔導給他們分配固定的任務讓他們發(fā)揮出應

有的水平。b組同學要適當引導耐心教導慢慢提高成績，不能操之

過急且要多鼓勵只要他們肯努力，成績有望提高；c組的同學要進

行課余時間的個別輔導。

4、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當留一些有利于學生能

力發(fā)展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言，因此除了

課堂效果之外還需要讓學生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在

早讀時我堅持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生的

問題也及時解決及時講清楚。

不足及努力地方向：

1、個別同學的學習習慣不好，今后應加以完善。

2、補差工作雖做的扎實但是培優(yōu)工作相對力度較少。

3、學生書寫整體來說比較規(guī)范工整，但是五年級的學生應再

從書寫技能上加以培訓。

4、從日記入手，縮小習作差異。

5、多讀書提高自身素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊并積極參加學

校舉行的學科活動提高自身專業(yè)技能。

6、抓好學生的閱讀，指導寫法，提倡多讀書并做到課內(nèi)外結(jié)

合，勤積累多運用豐富語言。

7、繼續(xù)加強學習，衛(wèi)生習慣等常規(guī)工作。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"教育工作是常新的，也

是永無止境的，社會在發(fā)展，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷

地變化。因此，我必須及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工

作中的新情況，心問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責的

做好工作以完成我們肩負的神圣使命。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇4

一年9月，對來我說，是一個不平常的日子，參加工作六年來，

我第一次走進教學班，成為一名教學班的班主任。一學期來，我

對這個班級傾注了我全部的心血和精力，這其中有成功喜悅，有

挫折有失敗，真是五味俱全，而我也在這一學期的磨練當中成熟

進步了不少。

我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作六年來，一直從事學前教育。

因為專業(yè)對口，領(lǐng)導培養(yǎng)，加上我自身的努力，這些年來，在學

前教育方面取得了一定的成績，得到了家長和社會的認可，而我

也在這份工作中輕車熟路，如魚得水。由于學校整體工作的安排，

今年我成為了一名教學班的班主任，這對我來說是一個很大的挑

戰(zhàn)。從學前教育到小學教育，從以保育為主到以教育為主，這其

中跨躍了許多的不同，我該如何以最短的時間進入最佳的狀態(tài)呢?

我是一個不服輸?shù)娜?，要么不做，要做就一定要做好。而?/p>

為一名教學班的班主任，首先擺在我面前的就是教學工作。幼兒

教育與小學課堂教學截然不同，對此，我很是擔心。高校長看出

了我的心思，語重心長得對我說：“你一定要自信，現(xiàn)在是課改，

大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢，別人需要摒

棄老觀念來接受新理念，而你是一張白紙，會更快的接受新的事

物的?！甭犃烁咝ｉL的一席話，我豁然開朗，對自己充滿了信心，

是啊，只要肯學，沒有做不好的事，而且教無定法，只要學生喜

歡，能把知識講清楚，就是一節(jié)好課。

我開始從頭學起。每次聽課，我都比別人更認真，細心，做

好筆記，寫好教學點評，吸取別人的優(yōu)點。遇到不明白的，我虛

心的向其他老師請教，還上網(wǎng)查閱大量資料，隨時掌握最新的教

學信息。為了上好一節(jié)課，我精心的設計教案，反復推敲修改，

請其他老師提意見，請校長指點，有時為了一句話，一個動作，

也要練上好多遍。在高校長的指導下，經(jīng)過一學期的磨練，雖然

我的課談不上多么精美，但是，已經(jīng)完全沒有了幼兒教育的感覺，

完全融入到了小學教學當中來，而且學生們挺喜歡我講課的風格。

最值得欣喜得是，在本學期的幾次模擬考試中，班級的雙科平均

成績均是學年第一名，這也充分證實了，我的課堂教學是很成功

的。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，使學生的成績穩(wěn)中有升，

再上一層樓。

做為班主任班級管理更是十分重要。過去在學前班以保育為

主，而在教學班則更要以培養(yǎng)學生能力為主，同時，很多要求規(guī)

矩都截然不同，特別是活動特別多，每一項活動，材料都要我從

頭學起。為了盡快調(diào)整好自己，我不恥下問，虛心向其他班主任

學習，遇到不明白的.事多看多問多觀察，把學校布置得各項工作

都盡量提前完成，從不拖拉。在學生培養(yǎng)方面，我更花了許多心

思。首先是學習一些有關(guān)的心理生理方面的書，了解這個年齡孩

子的身心特點；其次上網(wǎng)查閱一些資料，和全國各地的同行們一

起討論如何教育孩子，這使我受益匪淺。半年來，我和孩子們建

立了濃厚的感情，孩子們喜歡我，我也愛他們。更為可喜的是，

孩子們都有了明顯得進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德品質(zhì),

自理能力有了明顯得提高。

在班級管理方面，我還十分注重對小干部的培養(yǎng)，充分利用

小干部，使他們成為我得力的小助手。現(xiàn)在，我不在班級的時候，

紀律、衛(wèi)生都井井有條，大家都羨慕得夸獎我們班孩子立事，班

級的紀律衛(wèi)生好。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇5

這學期我擔任一年級二班的英語教學。經(jīng)學校研究決定一年

級的第一學期學習英語的課程。這些孩子都很聰明，學習的熱情

很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而

且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。

同時在教學中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗。陳雷英語的特點就是

做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，陳雷英語利用

形體教學使教學內(nèi)容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海

洋里。更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂課。

以下是我在本學期的教學情況。

一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知

所措過。但是經(jīng)過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜

歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們

增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學生較

多，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所

以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，

實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直

接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這

一點在我一學期的工作中有深深的體會。

教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語

也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果，“備

課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要

的。因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍。事實證明這些

都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。

到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不

同層次的學生有目的的講。陳雷英語形體教學生動形象，不沉悶，

教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余

了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，

與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

充分備課能調(diào)動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生

在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設

法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不

能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我

的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受

到影響，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。在以后的教

學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所

以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學生每天在家認真的

看光盤達到復習和預習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他

們認真的完成每天留的作業(yè)。一方面復習當天的內(nèi)容，另一方面，

家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，

作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。因此，對于學生的作

業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。

以上是我這一學期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批

評指正。在以后的工作中能取得好的成績。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇6

一年即將結(jié)束了，在這一年里，我覺得自己在思想、工作、

學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，

關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法,

遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高

自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面

向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以

培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，

重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)

展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的

身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，

得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不

足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自

己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)

導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，

作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨

著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，這一

年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提

高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教

師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)

理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓

自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方

向。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好

課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年，我還做好以

下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。

這一年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語

的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，

用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)

勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，

提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科

成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論

活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都

有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫

助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這

些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,

我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求

做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也

要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班

風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、

再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工

作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根

據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老

師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力

將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程

教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的

實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活

教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興

趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具

風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生

能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的

成長和發(fā)展起到更大的作用。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失

反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平

提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細

和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找

出一些自己在教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也

有待于今后工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的一年級英語，在學期的

期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了學校的基

本要求。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同

層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學

生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學

習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動

參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇7

我是一名極其普通的小學教師，今年擔任著一年級一班的。工

作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下四個方面嚴格要

求自己，促使自己進步。

一、服從領(lǐng)導分配

工作中，領(lǐng)導分配的實際工作，盡自己的努力，克服困難去

完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做

為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，

全心全意為教育服務。

二、鉆研教材，堅持學習

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的情況。對學生因材施

教，分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗，用以指導今后的

教學活動。利用課余時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質(zhì)

和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新

時代合格的人民教師。

三、團結(jié)同志，樂于助人

在學校中，我們單位一共有一位教職員工，就像生活在一個溫

暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的

同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不

記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由于年齡

大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學說普通話

時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。

四、教書育人，做學生的良師益友

在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學

生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，

知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交

往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考

問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求

自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為范”。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇8

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一學年就結(jié)束了，我圓滿地

完成了本學年的安全工作任務，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后

的工作取得更大的進步，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門

時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，

不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,

教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣

我們班級有許多插班生，行為習慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫

徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用

班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學

生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良

現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管

理自己的班級管理模式。

三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行

學校的小學生行為規(guī)范；衣著整潔，結(jié)合三項競賽評比制度，促使

學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校

內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結(jié)友愛、

互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

四、做好家訪工作

教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延

伸工作一一家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家

長協(xié)助。這學年家訪50人次，成績顯著，特別是那些頑皮和學習

散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上

升很快。

在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,

為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇9

一年來，本人熱愛國家，熱愛人民，堅持教育方針，忠誠教

育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真

負責。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、

學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原

則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契

機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落

實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況

總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能

力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生

中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，

配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為

老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有

幸有外出聽課學習的機會，通過學習，不斷充實了自己、豐富了

自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成

敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心

向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新

大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、

科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努

力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，

本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經(jīng)驗的積累，及

時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基

礎。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極

探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改

革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具

體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常

注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主,

不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重

講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起

討論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同

的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主

體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他

們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康

的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變”要

我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂

教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方

面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，

尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生

轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，

我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比

他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到

優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進

生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學

生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字,

即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教

師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即

能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的

畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵

他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事

物。

4、關(guān)心學生身體健康，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生

進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為

規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工

作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)

系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系

和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來

規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之

余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另

外，還積極聽課學習，不斷提高自己的教育教學水平。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇10

時光匆匆，回首間一學期的教學工作又將結(jié)束，回顧一學期

的工作，更加深刻地感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收

獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學期工作情況總

結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊

緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新

教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,

將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性、

自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。工作中能自覺遵守學

校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，一心撲在教育教學工作上，

沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶領(lǐng)學生上好眼保健操和廣播體操。

我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)

度端正，能努力鉆研業(yè)務，班主任工作認真負責，關(guān)心愛護學生，

有奉獻精神。

二、教學方面

1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、

有步驟地開展，我能認真、細致地備課，平時認真研究教材，多

方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定

教學目標時，能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況，擬定采用

的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期,

我在這一方面狠下功夫。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要

體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情

況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生盡可能地表達自己的看法，完成

自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。為使學生始終保持一種旺盛的學

習勁頭，對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想

和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，

自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而

采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，并且注

重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他

們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。

鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘

教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提

高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，

使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生課堂

上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。

3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才

能運用，為了拓展學生的知識視野，鼓勵學生堅持每天讀書半小

時，并適當?shù)恼粘?，感悟。在學生的閱讀量增加的同時，學生必

然收獲了許多東西。為調(diào)動學生閱讀的積極性，還開展了積累好

詞佳句的活動，評比書香一頁的優(yōu)秀者。在不斷收集整理的過程

中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到

了極大的提高。

4、加強課后的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生

都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大

了對后進生的輔導力度。并不限于學生知識性的輔導，更重要的

是學生思想的輔導，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學習

的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，提高后進生的成績。

三、班主任工作

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在班主任工作中，我深深地懂

得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎素質(zhì)形成的.開始階段,

在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本

學期，配合大隊部狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學

生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓練，如課前書本

的擺放，課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生天天正確佩戴

紅領(lǐng)巾，認真上好兩操，集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，

走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險的游戲。

2、真誠地關(guān)愛學生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自

己僅有的熱情是遠遠不夠的。學生的心，敏感而脆弱，需要教師

用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位

教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學生能體會到這種愛，教師要有一

雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育

不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教

學的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，和他們在一起，我總有

一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。上課時我

注意隨著知識的傳授對學生進行潛移默化地教育，與學生交談時

能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學生有困難時能對學生給

予真誠的幫助，在學習上遇到疑難問題時能及時的解惑，當學生

取得好成績時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上鼓勵的話

語，在學生犯錯誤時，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，

想方設法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交

流中，使學生感愛到老師的愛，學生也被老師的愛所包圍，為這

份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積

極行動，收到了較好的教育效果。

3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不

可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不

歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己

對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的盧伊

果同學，是一個特別渴望別人關(guān)注的孩子，但是由于學習上沒有

養(yǎng)成良好的習慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休

日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對他的幫助教

育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取

教訓而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，

恰恰是他們最需要愛的時候，因此我注意觀察她，積極尋找她的

“閃光點”，發(fā)現(xiàn)她體育比較好，就在課下與她交談，先表揚的

她的諸多優(yōu)點，夸她是個可愛的孩子，并通過寫字條表揚她，在

全班表揚。慢慢地，她作業(yè)寫得越來越工整。在課堂上也給她他

創(chuàng)造條件，鼓勵她舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外跟蹤加

強輔導，并多次與她家長聯(lián)系，為她創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

漸漸地，她不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預習的好習慣，成

績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地高興。

在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然

每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加

努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的

進步。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇11

一年來，我認真學習貫徹，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求

實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為

重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程

計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，

使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況

總結(jié)如下：

一、不斷學習是工作的根本

新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利

開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指

導實踐，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學習，

平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學習教科研專

著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己

的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除

了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自

己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，

聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化

教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成

敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，

我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，

大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效

果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常

注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學

為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，

注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起

討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以

后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同

的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識

地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，

充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得

以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維

方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提

高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方

面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，

尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生

轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，

我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，

也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能

適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該

在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即

教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所

做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后

進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶

豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由

討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還

是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對

學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高

標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,

衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學

習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定

班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)

向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對

學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，

教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的

班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管

理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活

習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為

規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

四、取得的成績

自己方面：

博客點擊率已高達15,589,總共寫了222篇博文。

20_年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論

文評比二等獎

20_年評價論文《愛"你"必須了解"你"》獲溫州市評價論文

評比二等獎后，送去省里比賽，并獲得三等獎

20_年案例《巧評價一一點燃"學困生"的心燈》獲溫州市案

例評比二等獎

20_年案例《"初讀課文"的本體追尋一一幾則案例的啟示》

獲瑞安市教學案例評比三等獎

20—年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎

20_在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評

20_年撰寫的《開辟新的綠洲一淺談小學語文分層性、開放

作業(yè)的設計》讓我獲得了張步益老師的稱贊，增強了我寫論文的

信心。謝謝。

學生方面：

在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等

獎，廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，學

生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績

只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分

化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)

揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

小學教師學年度個人工作總結(jié)二

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作有接近了尾

聲。本學期，我任六年級的數(shù)學教學工作，一年來，我能認真執(zhí)

行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收

到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得

更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作

出如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n。

為了使教學更加有序，每一課都做到"有備而來"，每堂課都

在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，而且

備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，

擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳

細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后

感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學

習中的閃光點或困惑，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，

以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二、注重課堂教學。

我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于

學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,

在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本

指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同

發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，

增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，

覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜

合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在

教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三、做好課后輔導工作。

學生學習能力各有不同，在課后，為不同層次的學生進行相

應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，

同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在

很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習

的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興

趣和求知欲也會隨之增加。

四、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因

此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，

并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是

因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆?/p>

缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不

良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。

對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。

五、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不

敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響

了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求

實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題

知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學

是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，

并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太

差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫

助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕

失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一

有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大

部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏

導，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導的指導和教師們的幫助下，

本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作

帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之

處?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積

極參加教學教研活動，對于"得"我會把它當作自己的財富，對于"

失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如

既往地勤勉，務實地工作，我將本著"勤學、善思、實干”的準則，

一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇12

1.在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習

筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新

教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小

學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下

怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到

教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學

生，努力使學生能接受我、喜歡我。

2.在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，

目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自

己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？?/p>

學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，

教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！毖性谡n前、探在課中、思在課后”

這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精

心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學

活動的：

1）、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需

要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提

前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己

找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概

念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2）、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考

慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引

導。

3）、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學

生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)

容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每

個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進

行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4）、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動

學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,

同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課

堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實

驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究

活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學

產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,

使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5）、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受

到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

6）、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學

方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

3.開展科學活動，全面普及、注重提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根

據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐

性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

4.工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德

修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按

時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己

分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽

科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自

己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其它

老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認

真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平

時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)

導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)

心，互相幫助，互相溝通。

5.繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，

要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心

目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科

教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時

常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時

自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的

難題時，能夠坦然相對?？傊?，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能

力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完

人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠

生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血

為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

2023小學教師年度工作總結(jié)篇13

小學語文教師個人的實習總結(jié)

小學語文教師個人的實習總結(jié)

這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上

的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐

厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次

又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！

一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想

1、轉(zhuǎn)變教師觀

伴著知識經(jīng)濟時期的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，

“教書匠”式的教師已經(jīng)不順應時期的需要了，必須具有現(xiàn)代教

育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教

育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺

讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。

教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、

情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過

自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道

德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。

2、轉(zhuǎn)變學生觀念

在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教

師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否

有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學生，

努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的長處，欣賞學生的每一點進步，學生只有

感受到老師的愛和尊重，方能舒暢地學習，健康的成長。在信息

時期，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，

與學生建立相互學習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學習，教學

相長、共同進步。

3、轉(zhuǎn)變教學觀

通過此次培訓，我在教學觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教

書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了

達成這個目標，教學不光是簡樸的傳授知識，要重在教學生把握

方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學

習”，學生把握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學

習，還要注意啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、工夫，發(fā)揮

出他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、積極實踐，不斷提升完善

1、首先要有終身學習的觀點。當今社會、科技飛速發(fā)展，只

有不斷學習，方能與時