




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高三政治法治知識點理解與應(yīng)用一、法治及其意義1.1法治的定義法治,是指以法律為基礎(chǔ),通過法律對社會進行治理的一種方式。法治具有以下特征:法律至上:法律是治理社會的最高準(zhǔn)則,所有人都要受到法律的約束。法律面前人人平等:不論身份、地位、財富,都要受到同等的法律對待。法律具有普遍性:法律適用于所有人,不分地區(qū)、時間。法律具有強制性:違反法律將會受到法律的制裁。1.2法治的意義保障人權(quán):法治可以保障公民的基本權(quán)利和自由,防止權(quán)力濫用。維護社會秩序:法治可以維護社會穩(wěn)定,保障社會公共利益。促進經(jīng)濟發(fā)展:法治可以提供公平的市場環(huán)境,促進經(jīng)濟的健康發(fā)展。提高政府效能:法治可以規(guī)范政府行為,提高政府決策的科學(xué)性和公正性。二、我國法治建設(shè)2.1我國法治建設(shè)的歷史我國法治建設(shè)可以分為三個階段:初始階段(1949-1978):這一階段我國法治建設(shè)主要受蘇聯(lián)模式的影響,強調(diào)法律的階級性和政治性。發(fā)展階段(1978-1997):這一階段我國開始實行改革開放,法治建設(shè)逐漸受到重視。1997年,黨的十五大提出了“依法治國”的基本方略。完善階段(1997至今):這一階段我國法治建設(shè)進入全面深化階段,一系列法律法規(guī)不斷完善,法治觀念深入人心。2.2我國法治建設(shè)的現(xiàn)狀我國目前已形成以憲法為核心,以法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等多層次法律體系。同時,我國法治建設(shè)取得了以下成果:法律制度不斷完善:刑法、民法、行政法、經(jīng)濟法等各個領(lǐng)域的法律法規(guī)逐步健全。司法體系日益完善:最高人民法院、最高人民檢察院等司法機關(guān)逐步完善,基層法院、檢察院建設(shè)得到加強。法治觀念深入人心:全民法治意識不斷提高,遵紀(jì)守法成為社會共識。法治政府建設(shè)取得成效:政府職能轉(zhuǎn)變,行政權(quán)力得到有效制約和監(jiān)督。三、法治知識點應(yīng)用3.1憲法知識應(yīng)用憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位。在學(xué)習(xí)憲法知識時,要重點關(guān)注:憲法的基本原則:人民主權(quán)、人權(quán)保障、法治原則、權(quán)力制衡等。憲法的制定和修改程序:憲法的制定和修改需要經(jīng)過特定的程序,體現(xiàn)了法律的權(quán)威和嚴(yán)肅性。憲法的內(nèi)容:憲法規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)等。3.2行政法知識應(yīng)用行政法是調(diào)整行政機關(guān)與公民、法人之間關(guān)系的法律規(guī)范。在學(xué)習(xí)行政法知識時,要關(guān)注:行政行為:行政行為的主體、種類、合法性原則等。行政訴訟:行政訴訟的受案范圍、訴訟程序、裁判結(jié)果等。行政強制:行政強制措施的種類、實施程序、法律后果等。3.3民法知識應(yīng)用民法是調(diào)整公民之間、法人之間及其他主體之間財產(chǎn)關(guān)系和個人關(guān)系的法律規(guī)范。在學(xué)習(xí)民法知識時,要關(guān)注:民事主體:公民、法人、其他組織等。民事法律行為:民事法律行為的生效要件、無效情形、可撤銷情形等。物權(quán):物權(quán)的種類、取得、行使和保護等。債權(quán):債權(quán)的種類、合同的履行、違約責(zé)任等。3.4刑法知識應(yīng)用刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范。在學(xué)習(xí)刑法知識時,要關(guān)注:犯罪:犯罪的定義、種類、構(gòu)成要件等。刑罰:刑罰的種類、適用、執(zhí)行等。刑事責(zé)任:刑事責(zé)任的年齡、減輕、免除等。四、總結(jié)法治知識點的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,對于高三學(xué)生來說,不僅有助于提高政治學(xué)科成績,更能培養(yǎng)自己的法治意識和公民素質(zhì)。通過對法治及其意義、我國法治建設(shè)、法治知識點應(yīng)用的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解法治在我國社會發(fā)展中的重要作用,為建設(shè)法治國家貢獻自己的力量。##例題1:憲法基本原則的理解【題目】請簡述憲法基本原則,并給出至少三個實例說明其在我國憲法中的體現(xiàn)。【解題方法】首先,要明確憲法基本原則的概念,包括人民主權(quán)、人權(quán)保障、法治原則、權(quán)力制衡等。然后,結(jié)合我國憲法的具體條款,找出至少三個實例進行分析。例如,人民主權(quán)原則在憲法第一章第一條中有明確規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?!比藱?quán)保障原則在憲法第三十五條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人權(quán)不受侵犯?!狈ㄖ卧瓌t在憲法第五條第一款規(guī)定:“中華人民共和國的法律是治國的根本法。”例題2:行政行為的合法性【題目】請判斷下列行政行為是否合法,并說明理由。某市政府強制要求所有商家安裝指定的收銀系統(tǒng)。某縣公安局對一家合法經(jīng)營的網(wǎng)吧進行查封?!窘忸}方法】首先,要了解行政行為的合法性原則,包括主體合法、內(nèi)容合法、程序合法。然后,針對每個行政行為,分析其是否符合這些原則。例如,對于第一項行政行為,強制要求商家安裝指定收銀系統(tǒng)可能違反了程序合法原則,因為安裝收銀系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過商家同意,并遵循相應(yīng)的程序。對于第二項行政行為,如果網(wǎng)吧確實存在違法行為,縣公安局的查封行為則符合合法性原則。例題3:物權(quán)的取得【題目】甲購買了一套住房,但在辦理過戶手續(xù)時,發(fā)現(xiàn)該房屋已被乙抵押給銀行。請問,甲能否取得該房屋的所有權(quán)?【解題方法】首先,要了解物權(quán)的取得方式,包括原始取得和繼受取得。然后,分析甲購買房屋的情況,判斷其屬于哪種取得方式。最后,根據(jù)物權(quán)法的規(guī)定,判斷甲是否能夠取得該房屋的所有權(quán)。在本題中,甲購買房屋屬于繼受取得,但在辦理過戶手續(xù)時,房屋已被乙抵押給銀行,因此甲不能取得該房屋的所有權(quán)。例題4:合同的履行【題目】甲乙雙方簽訂了一份購銷合同,約定甲向乙購買10臺電腦,總價1萬元。合同簽訂后,甲只向乙支付了9000元。請問,乙是否有權(quán)要求甲支付剩余的1000元?【解題方法】首先,要了解合同履行的基本原則,包括全面履行、適當(dāng)履行、協(xié)作履行等。然后,分析甲乙雙方簽訂的購銷合同,判斷甲是否履行了合同約定的義務(wù)。最后,根據(jù)合同法的規(guī)定,判斷乙是否有權(quán)要求甲支付剩余的1000元。在本題中,甲未按照合同約定支付全部價款,因此乙有權(quán)要求甲支付剩余的1000元。例題5:犯罪的構(gòu)成要件【題目】請分析下列行為,判斷其是否構(gòu)成犯罪。張三盜竊了一輛自行車。李四因心情不好,對鄰居實施了故意傷害。【解題方法】首先,要了解犯罪構(gòu)成的四個要件:犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面。然后,針對每個行為,分析其是否符合這些要件。例如,對于第一項行為,張三盜竊自行車符合犯罪構(gòu)成的四個要件,因此構(gòu)成盜竊罪。對于第二項行為,李四實施故意傷害符合犯罪構(gòu)成的四個要件,因此構(gòu)成故意傷害罪。例題6:刑事責(zé)任的年齡【題目】小明今年14歲,盜竊了一輛自行車。請問,小明是否應(yīng)對其行為承擔(dān)刑事責(zé)任?【解題方法】首先,要了解刑事責(zé)任的年齡規(guī)定,根據(jù)我國刑法,未滿14周歲的人不承擔(dān)刑事責(zé)任。然后,分析小明的年齡,判斷其是否符合刑事責(zé)任的年齡要求。最后,根據(jù)刑法的規(guī)定,判斷小明是否應(yīng)對其行為承擔(dān)刑事責(zé)任。在本題中,小明未滿14周歲,因此不對盜竊行為承擔(dān)刑事責(zé)任。例題7:行政訴訟的受案范圍【題目】某縣政府決定在本縣范圍內(nèi)強制推廣一種農(nóng)業(yè)技術(shù)。農(nóng)民甲認(rèn)為這種技術(shù)不適合本地實際情況,欲提起行政訴訟。請問,農(nóng)民甲的訴訟請求是否屬于行政訴訟的受案范圍?【解題方法】首先,要了解行政訴訟的受案范圍,包括對行政行為不服、對行政不作為不服、對侵犯合法權(quán)益等。然后,分析農(nóng)民甲的情況,判斷其訴訟請求是否符合行政訴訟的受案范圍。最后,根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定,判斷農(nóng)民甲的訴訟請求是否屬于受案范圍。在本題中,農(nóng)民甲對縣政府的強制由于篇幅限制,這里我會選取一些經(jīng)典的高中政治法治知識點相關(guān)的習(xí)題進行解析,而不是歷年的真題。請注意,這里提供的解答僅作為參考。例題1:憲法基本原則的理解【題目】簡述憲法的基本原則,并說明這些原則在現(xiàn)行憲法中的體現(xiàn)?!窘獯稹繎椃ǖ幕驹瓌t包括人民主權(quán)原則、法治原則、權(quán)力制衡原則和人權(quán)保障原則等。在現(xiàn)行憲法中:人民主權(quán)原則體現(xiàn)在第一條:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?!狈ㄖ卧瓌t體現(xiàn)在第五條:“中華人民共和國的法律是治國的根本法?!睓?quán)力制衡原則體現(xiàn)在憲法對各級人民代表大會、人民政府、人民法院和人民檢察院之間的權(quán)力劃分。人權(quán)保障原則體現(xiàn)在第三十五條:“中華人民共和國公民的人權(quán)不受侵犯?!崩}2:行政行為的合法性【題目】某縣公安局對一家合法經(jīng)營的網(wǎng)吧進行查封。該網(wǎng)吧老板認(rèn)為這一行為違法,并向法院提起行政訴訟。請分析該案件中縣公安局的行政行為是否合法?!窘獯稹抗簿植榉饩W(wǎng)吧屬于行政強制措施,應(yīng)當(dāng)依法進行。如果縣公安局在執(zhí)行查封時遵循了法定程序,有明確的依據(jù)和法律依據(jù)(如網(wǎng)吧存在違法行為),則其行政行為合法。否則,如果查封行為沒有法定依據(jù)或者程序不當(dāng),則可能構(gòu)成違法。例題3:物權(quán)的取得【題目】甲購買了一套房屋,但在過戶時發(fā)現(xiàn)該房屋已被乙抵押給銀行。甲能否取得該房屋的所有權(quán)?【解答】不能。因為在我國法律中,不動產(chǎn)的所有權(quán)轉(zhuǎn)移需要完成過戶登記手續(xù)。甲雖然購買了房屋,但未完成過戶登記,因此沒有取得房屋的所有權(quán)。例題4:合同的履行【題目】甲乙雙方簽訂購銷合同,約定甲向乙購買10臺電腦,總價1萬元。甲支付了9000元后,拒絕支付剩余的1000元。乙能否要求甲支付剩余款項?【解答】能。根據(jù)合同法,甲乙雙方應(yīng)全面履行合同約定的義務(wù)。甲未按約定支付全部款項,屬于違約行為。乙有權(quán)要求甲支付剩余的1000元。例題5:犯罪的構(gòu)成要件【題目】張三盜竊了一輛自行車,李四因心情不好對鄰居實施了故意傷害。請分析這兩個行為是否構(gòu)成犯罪?!窘獯稹繌埲男袨闃?gòu)成盜竊罪,符合犯罪構(gòu)成要件。李四的行為構(gòu)成故意傷害罪,也符合犯罪構(gòu)成要件。例題6:刑事責(zé)任的年齡【題目】小明今年14歲,盜竊了一輛自行車。小明是否應(yīng)對其行為承擔(dān)刑事責(zé)任?【解答】根據(jù)我國刑法規(guī)定,未滿14周歲的人不承擔(dān)刑事責(zé)任。小明14歲,因此不對盜竊行為承擔(dān)刑事責(zé)任。例題7:行政訴訟的受案范圍【題目】某縣政府決定在本縣范圍內(nèi)強制推廣一種農(nóng)業(yè)技術(shù)。農(nóng)民甲認(rèn)為這種技術(shù)不適合本地實際情況,欲提起行政訴訟。農(nóng)民甲的訴訟請求是否屬于行政訴訟的受案范圍?【解答】屬于。因為農(nóng)民甲的訴訟請求是對縣政府行政行為的不服,屬于行政訴訟的受案范圍。例題8:憲法修正案的程序【題目】請簡述憲法修正案的提案、審議、表決和公布程序。【解答】憲法修正案的提案可以由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一上面所述的全國人民代表大會代表提議。修正案草案經(jīng)過全國人民代表大會全體代表三分之二上面所述的多數(shù)通過。最后,由全國人民代表大會公布憲法修正案。例題9:公民的基本權(quán)利【題目】請列舉我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利?!窘獯稹课覈鴳椃ㄒ?guī)定的公民基本權(quán)利包括:言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由;宗教信仰自由;人身自由;人格不受侵犯;住宅不受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海南科技職業(yè)大學(xué)《大學(xué)體育(Ⅳ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 懷化學(xué)院《草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 紹興文理學(xué)院《大學(xué)生的衛(wèi)生與健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西昌學(xué)院《新聞與紀(jì)實攝影》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林大學(xué)《紡織物理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《虛擬現(xiàn)實開發(fā)與設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津體育職業(yè)學(xué)院《醫(yī)用化學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院《蒙臺梭利教育活動設(shè)計與實施》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津體育學(xué)院《服務(wù)營銷》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Adverb revision(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年譯林版(三起)英語六年級下冊
- 應(yīng)急投入及資源保障制度
- (新版)網(wǎng)絡(luò)攻防知識考試題庫(含答案)
- 建筑工程資料檔案盒側(cè)面標(biāo)簽
- 工程設(shè)計變更工程量計算表
- 廣東粵教版第3冊上信息技術(shù)課件第5課神奇的變化-制作形狀補間動畫(課件)
- 動力工程及工程熱物理專業(yè)英語課件
- 幼兒系列故事繪本課件達芬奇想飛-
- 出納收入支出日記賬Excel模板
- 給水排水用格柵除污機通用技術(shù)條件
- 一年級下冊綜合實踐活動課件-身邊的水果和蔬菜全國通用16張
- 市政工程主要施工機械設(shè)備
評論
0/150
提交評論