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文檔簡介
部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷一.(共10題,共20分)1.短跑時,小宇因?yàn)樗さ箤?dǎo)致我們沒有獲得團(tuán)體冠軍,大家應(yīng)該怎樣對他(
)。A.埋怨B.安慰C.冷落D.諷刺挖苦2.參加集體活動收獲很多,下面說法錯誤的是()。A.開闊我們的視野B.培養(yǎng)集體主義精神和社會責(zé)任感C.影響我們的學(xué)習(xí)3.下列說法錯誤的是(
)。A.誠實(shí)守信是贏得他人尊重和信任的前提B.說謊會讓別人對自己的評價(jià)降低C.說謊可以讓我們得到長久的友誼4.哪個同學(xué)最誠實(shí)?(
)A.李菲兒沒有交作業(yè),卻說今天早上忘帶了。B.放學(xué)了,王芳芳一個人在教室里打掃衛(wèi)生,不小心打爛了教室里的水桶,第二天主動買個新的來。C.程菲為了得到媽媽表揚(yáng),數(shù)學(xué)考試時她抄了小芳的一道題。D.老師表揚(yáng)張芳誠實(shí)守信,其實(shí)張芳經(jīng)常抄我的作業(yè)。5.下列應(yīng)該避免的是(
)。A.做事很細(xì)心B.樂于幫助同學(xué)C.把作業(yè)本弄得很臟6.我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn),但是,這些缺點(diǎn)都不足以完全(
)自己。A.承認(rèn)B.否定C.肯定D.夸獎7.如果小伙伴到你家來玩,作為小主人,你應(yīng)該(
)。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對待D.熱情相待8.在商店買東西回家后發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢應(yīng)該(
)。A.去花掉B.交給媽媽C.去還給售貨員9.假如你并不認(rèn)同某些人對你的看法,那么你與他們溝通的方式可以是(
)。①面談②寫信③打電話④臭罵他⑤和氣溝通A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④10.我喜歡閱讀,看書時的我(
),別人說話都聽不見。A.三心二意B.左顧右盼C.聚精會神D.東張西望二.(共10題,共44分)1.我們每個人都有缺點(diǎn),但是我們不能因?yàn)檫@些缺點(diǎn)就(
)自己。我們要學(xué)會接納自己、(
)自己,才能成為更好的自己。2.有同學(xué)相伴的生活處處有(
)。同學(xué)相伴不僅能一起(
),而且還可以開展許多豐富多彩的(
)。3.我們的成長需要誠實(shí)的(
)來陪伴我們,應(yīng)該成為一個誠實(shí)(
)的人。4.說說你自己的特點(diǎn),比如我喜歡(
)這項(xiàng)課外活動,我的性格特點(diǎn)是(
)。5.每個人都有自己的特點(diǎn)。在(
)中、(
)中,我們都可以找到自己的特點(diǎn)。我們還可以從(
)了解自己的特點(diǎn)。6.我們愿意和不同的人打交道。學(xué)會(
),欣賞他人,我們的生活會更(
)、更(
)。7.我們總有這樣或那樣的(
),但是,這些都不足以完全(
)自己。8.用理解的眼光看待(
),接納他人與自己的(
),我們將會交到更多的朋友。9.每個人都有自己的特點(diǎn),也有(
)的地方。10.我們每個人都有自己的(
),也有(
)的地方,我們可以不斷地改進(jìn)(
),使自己變得更好。三.(共10題,共20分)1.每個人的內(nèi)心世界是豐富的,也是相同的。(
)2.有的小朋友認(rèn)為,可以不和同伴在一起。(
)3.不同性格的人在一起時間久了性格就一樣了。(
)4.別人幫助了我,我才會幫助他,不然我就虧了。(
)5.在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗中,有個別人不如實(shí)向社區(qū)匯報(bào)自己到過疫區(qū)的經(jīng)歷,這是不誠實(shí)和違法的行為。(
)6.考試時,不抄襲,不作弊是誠實(shí)的表現(xiàn)。(
)7.因?yàn)橛小安煌保陨罡?。?/p>
)8.王平拿媽媽做的花籃去學(xué)校參賽。(
)9.跟同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突時,我們要試著換個角度想一想。(
)10.不讓抄作業(yè)的同學(xué)就不配和我做朋友。(
)四.(共6題,共43分)1.你有什么優(yōu)點(diǎn)?請舉例談?wù)勛砸哑渲械囊粋€優(yōu)點(diǎn)。2.小明說:“每次做作業(yè),我總是讓爸爸媽媽幫我。”小蘭說:“做作業(yè)時,碰到難題就不做了?!蹦阌X得他們做法對嗎?為什么?請說說你的看法。3.有的人說“做老實(shí)人吃虧”,你對這句話有什么想法?4.如果遇到下面幾種情況,你該怎么做?(1)從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢。(2)考試時一道題難住了我,而我正好可以看到同學(xué)的答案。(3)不小心打碎了親戚家的花瓶。5.生活中充滿了各種不同,當(dāng)這些不同和諧相處時是什么樣的情景呢?請你舉例。6.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎?和大家交流一下吧!五.(共2題,共20分)1.下面這些同學(xué)錯在哪里?應(yīng)該怎么辦?材料一:王昊在接力賽中不小心摔倒了,結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名,大家都埋怨他。材料二:陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾,結(jié)果班級的流動紅旗丟了,大家都責(zé)怪他。材料三:張曉的腳受傷后無法去上體育課,下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯,把他一個人遺忘在教室里。2.用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同,我們將會交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么?請?jiān)谡_的做法前面(
)里打上“√”。(
)我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作,打掃衛(wèi)生時我的力氣大負(fù)責(zé)拎水,力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地,我倆配合的可好了。(
)胡小東就喜歡和女生一起玩,我才不想理他呢。(
)我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí),我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后,我學(xué)會了安靜地傾聽,這讓我更受大家歡迎了。(
)我是個急性子,陳燕是個慢性子,做什么都慢吞吞的,活動時我最討厭和他分在同一小組。(
)我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn),我喜歡打乒乓球,我的好友張亮喜歡踢足球,我們都很喜歡看科幻故事,這就不會因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭執(zhí)了。參考答案一.1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.C9.B10.C二.1.完全否定;改進(jìn)2.快樂;學(xué)習(xí);活動3.品質(zhì);守信4.打籃球;文靜(答對即可)5.鏡子;活動;他人的看法6.接納不同;豐富;精彩7.缺點(diǎn);否定8.他人;不同9.不完美10.特點(diǎn);不完美;自己三.1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.1.示例:我有很多優(yōu)點(diǎn),例如我熱愛學(xué)習(xí),愛幫助人。有一次,我感冒了,媽媽勸我在家休息,可我擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)受到影響,還是堅(jiān)持去上學(xué)。2.他們的做法是不正確的。遇到困難要獨(dú)立解決,在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自己能夠做的事情一定要自己來做,不能依靠父母或其他同學(xué)。3.示例:我覺得這句話是錯誤的,“老實(shí)人”其實(shí)可以理解為“老老實(shí)實(shí)、誠實(shí)、不說謊的人”,誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本,我們應(yīng)該做一個誠實(shí)守信的人。4.(1)我該立即回到商店,向店員說明情況,然后把多找的錢還給店員。(2)我不會去看同桌的答案,我要誠實(shí)對待考試,考出自己的真實(shí)成績。(3)我該主動向親戚承認(rèn)錯誤,如果需要賠償,就協(xié)商解決。5.①不同的樂器,不同的音色,不同的旋律交織在一起組成優(yōu)美的音樂。②不同國家,不同膚色,不同服飾,不同語言的運(yùn)動員歡聚一堂,不僅為我們獻(xiàn)出一場體育盛宴,更傳播了和平與友誼。6.(答案不唯一)同學(xué)A:我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以分工合作,打掃衛(wèi)生時我的力氣大,負(fù)責(zé)拎水,力氣小的王琳琳就負(fù)責(zé)拖地,我倆配合的可好了。同學(xué)B:我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話,和沉默少語的趙文交朋友后,我學(xué)會了安靜的傾聽,這讓我更受大家歡迎了。同學(xué)C:我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)。我喜歡打乒乓球,我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事,這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。五.1.材料一:大家不該埋怨他,大家應(yīng)該安慰他,因?yàn)樗呀?jīng)盡力了,班級可以爭取下一次,運(yùn)動會上得第一。材料二:大家不該責(zé)怪她,應(yīng)該先問明她沒有佩戴紅領(lǐng)巾的原因,然后再幫助她想辦法解決這個問題,并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領(lǐng)巾。材料三:大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場,給他拿個凳子,讓他坐在操場邊上和大家一起玩,放學(xué)后一起去食堂吃飯。2.(√)我認(rèn)為不同的
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