天津市河西區(qū)2024年七年級下學期語文期末試卷附答案

七年級下學期語文期末試卷一、語言的積累與運用（12分）1．下列加點字讀音完全正確的一項是（)A．循環(huán)（xún)迸濺（bìng)捷報（jié)姍姍來遲（shān)B．懺悔（chàn)契約（qì)立即（jí)血雨腥風（xuè)C．業(yè)績（jì)妥帖（tiē)矜持（jīn)忍俊不禁（jìn)D．譬如（bì)商酌（zhuó)瞬息（shùn)毛骨悚然（sǒng)2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．監(jiān)督達觀出版如釋重負B．簡陋修潤修茸仁人志士C．欽佩峰煙天涯如釋重負D．遲鈍循環(huán)吟唱心有靈曦3．依次填入下面橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是（）①當眾說紛紜時，人云亦云，不如理性地思考。②我們不要過多別人的私事，這是對人最起碼的尊重。③她說：“和大家共同的時光，皆成過往。愿你們且歌且行，續(xù)寫輝煌?！雹茉陲L云變幻的國際形勢下，當代青少年肩負起應有的歷史使命。A．與其干涉度過必須 B．因為干預度過必需C．因為干涉渡過必需 D．與其干預渡過必須4．依次填入下列各句括號的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（)大愛無聲聲自遠。慈善精神如蒲公英的種子般隨風（)，扎根在社會各個角落。一樁樁善行（)著社會慈善意識的明顯增強。讓我們每個人都投身慈善活動，用力所能及的方式（)道德之光，（)社會暖流。積極參與，堅持不懈，慈善就會成為更多人的價值追求。A．飄撒彰顯點亮匯合 B．播撒彰顯點亮匯聚C．飄撒顯示點燃匯合 D．播撒顯示點燃匯聚二、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成問題這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。5．下列句子沒有運用擬人修辭手法的是（)A．東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。B．花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！C．每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。D．每一朵紫花中的最淺的部分，在和陽光互相挑逗。6．下列對紫色的瀑布“流著”的原因的分析，最正確的一項是（)A．因為紫藤蘿長勢繁盛，遮住了枝干，看起來仿佛在流動。B．因為紫藤蘿散發(fā)出淡淡的芳香，聞起來令人心醉神迷。C．因為微風吹過會讓花朵擺動，看上去像水流在緩緩流動。D．因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫，看起來仿佛在流動。7．對選文結(jié)尾“我不覺加快了腳步”一句，分析正確的一項是（）A．面對紫藤蘿，“我”感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然加快了。B．我從紫藤蘿身上領悟到生命的可貴，所以要加快腳步，去體驗豐富多彩的人生。C．從紫藤蘿的經(jīng)歷中，我認識到人生要經(jīng)歷很多不幸，所以我趕緊逃離。D．面對繁密、生機勃勃的紫藤蘿花，我內(nèi)心非常興奮，所以腳下生風。閱讀《陋室銘》一文，完成問題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．有仙則名名：出名B．談笑有鴻儒鴻儒：博學的人C．可以調(diào)素琴調(diào)：調(diào)弄D．往來無白丁白丁：貧窮的人9．下面對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．“水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的遠大志向。B．“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。C．“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。10．翻譯畫橫線的句字。斯是陋室，惟吾德馨。三、課外閱讀及默寫（27分）閱讀下面的文言文，完成問題。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封妝，必無受利地。楚、越之間有寢之丘①者，此其地不利，而名甚惡。荊②人畏鬼，而越人信神。可長有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也?！咀⑨尅竣賹嬛穑旱孛?，含有“陵墓”之意。②荊：楚國的別稱。11．解釋文中加點詞的含義。請寢之丘請：知不以利為利矣知：12．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。13．你從“孫叔敖之知”的故事中，懂得一個什么道理？閱讀下面的文章，完成問題。盛夏繪景付秀宏①記得，小時候河邊埝西的荒地上，齊刷刷長著一人高的草，盛夏里飛鐮打草的聲音“唰唰唰”，野蒿中突然會射出三只奇異的大鳥。盛夏是植物生命的盛典，山巒田野一片片翠綠。熾熱的陽光，讓漫山遍野的綠流動，跳躍著舞蹈。此時，倘若在高空——從飛機舷窗邊往下看，這里一定是安靜迷人的綠海深溝。②記得，盛夏的標志就是不住聲的蟬鳴。老家大大的后院，種著許多蘋果樹，果子還青綠時，我就會摘下來吃。蘋果帶著酸澀的味道，但比起成熟的顯得更有味兒。在蘋果樹下，我聽見略帶沙啞的蟬嗚聲，輕輕走過去，趁它不備，一把捂住。然后，用一根細絲線綁住蟬的身子，再扔上天空，蟬帶著細線飛，越飛越高忽然細線被樹枝纏住，蟬就停在了樹上。③記得，盛夏的河邊長滿了蒲草，酷熱的中午，我躺在林間空地上。一會兒靜靜感受河邊濕潤的和風，一會兒呆呆地看紅蜻蜓在蒲草尖上振翅棲落，草尖微彎折馬上又彈起來，好像是在練習什么魔法似的。陽光猛烈地鋪灑著，蟬兒終于停止了長鳴，也許是它在咀嚼樹汁，周遭平靜中含著些許的深意。④記得，躺煩了，我站起身，在樹蔭下悠閑地走，來來回回，呼吸河邊的新鮮空氣，享受蟬鳴流淌河岸的盛宴。在這里，歡喜與失落，被河水一點點洗去。連天上的白云倒映在河中也充滿著靈性。不遠處的老水車多年不用，已銹掉。原來，老水車還能把大片大片的水運到菜園，我趕著羊群從它身旁經(jīng)過，像被鈴聲驚擾住，我的心不由一顫，眼睛濕濕的。模糊中，我感覺奔跑的羊群一一在被遺棄的老水車旁復活了。⑤記得，五步一轉(zhuǎn)彎，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放學的我在河邊走。太陽高照，心無所念。在河邊有一位打陽傘的釣者，坐在釣竿旁悠閑地翻著一本書，偶爾才看一眼釣竿，然后又繼續(xù)讀他的書，不時還要念出幾句。這位漫不經(jīng)心的釣者，那天的運氣真好。一個下午，已有三條大魚被他釣上來。讓人吃驚的是，他看到那些大魚，搖搖頭，把魚重新又扔回河里頭。⑥記得，那時頭頂?shù)奶鞗]有一朵白云，藍得沒邊沒沿。我探望小河，樹林直直地戳在岸邊發(fā)呆。頭頂?shù)南目障駪延薪鋫湫?，太多的時間里燕子都餓著，只有一兩只出來翻飛。河水轉(zhuǎn)彎處。高梁地摟住村莊的腰。菜園茄子上的紫光也在慢慢變彎，陽光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我將手中的放羊繩放長，由著羊的性子跑一陣兒。是啊，記得，記得，記得……總有一縷縷心念與久違的心碰上面，像是一對在塵世走失的親人。⑦有些影像，曾經(jīng)影響了我很久很久。村東頭的那個菜園像個迷宮，小河對岸的抽水機，把我的心事抽空。楊樹林的蜘蛛網(wǎng)，可還有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是獨臂卻能保持平衡。故鄉(xiāng)遠去了，我還有眼睛。故鄉(xiāng)掉了牙齒，我還有舌頭。故鄉(xiāng)起風了，我是歲月的枯藤。故鄉(xiāng)生了青苔，我把它當成金絲絨。有一種疼痛，叫作記憶還醒著。有一種光芒，活在夢的深宮。鄉(xiāng)愁是魚誰是鉤，鱗片的光——時時在我骨頭里閃動。⑧盛夏繪景，其實繪的就是心景。在心靈與歲月的融合中，我感受到大自然的細膩與悠長。14．結(jié)合文中第②—④段的內(nèi)容，仿照所給句子，根據(jù)文章內(nèi)容填空。盛夏的美景在哪里?讓我來輕輕告訴你：她在埝西的荒地上，她在山巒田野的翠綠里，她在，她在，她在，她在。15．從修辭手法的角度賞析文章第①段中畫橫線的句子。熾熱的陽光，讓漫山遍野的綠，流動、跳躍著舞蹈。16．理解文章第⑦段中畫橫線語句的內(nèi)涵。故鄉(xiāng)起風了，我是歲月的枯藤。故鄉(xiāng)生了青苔，我把它當成金絲絨。17．簡要分析文章最后一段的作用。18．補全下列語句（1）蕩胸生層云，。（2），聞說雞鳴見日升。（3）簫鼓追隨春社近，。（4），化作春泥更護花。（5）政入萬山圍子里，。（6）黃梅時節(jié)家家雨，。四、名著閱讀（6分，每空1分）19．《海底兩萬里》作者是(國家）科幻小說家儒勒·凡爾納，他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和。小說講述了一個神奇的故事：一位名叫的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“號”，在大海中自由航行。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力?！逗５變扇f里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”。五、作文（40分）20．請以“陪伴”為題寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①主題明確，內(nèi)容充實，條理清楚，語言通順明白，結(jié)構(gòu)完整；②文中不得寫出自己真實的校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】B【答案】5．C6．D7．A【答案】8．D9．A10．這是簡陋的房子，只是我的品德好（就感覺不到簡陋了）?！敬鸢浮?1．請求；知道、懂得12．懂得把別人所厭惡的東西當作自己所喜歡的東西，這就是有智慧的人不同于世俗的人的原因。13．道理示例：做人不可貪心，做事要有遠見，吃虧是福，別人看不上的東西才能長久擁有等。【答案】14．不住聲的蟬鳴里；長滿蒲草的小河邊；林間的空地上；濃密的樹蔭下15．運用了擬人的修辭手法，將“陽光”和“漫山遍野的綠”人格化，生動形象地寫出了盛夏的炎熱以及植物旺盛的生命力。16．這兩句話是說故鄉(xiāng)的記憶已融進“我”的生命里，表達了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀。17．①照應標題（或點題），使結(jié)構(gòu)嚴謹；②抒發(fā)對大自然的熱愛之情；③點明中心，升華主旨。18．【答案】（1）決眥入歸鳥（2）飛來山上千尋塔（3）衣冠簡樸古風存（4）落紅不是無情物（5）一山放出一山攔（6）青草池塘處處蛙19．【答案】法國；“科學時代的預言家”（可以不加引號）；尼摩（或尼摩船長）；諾第留斯（號）；《格蘭特船長的兒女》；《神秘島》20．【答案】陪伴陪伴，每個人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內(nèi)心的冰冷；它會撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會給你最動聽的鼓勵，讓你信心倍增。

我的努力白費了，學習成績又下降了?？粗种械脑嚲?，鮮紅的分數(shù)面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴厲批評的話語一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學們?nèi)宄扇旱赜懻撝约簝?yōu)秀的戰(zhàn)績，我沒有勇氣湊過去，做賊似的溜走了，生怕再看見刀割般的眼神。

寒風蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風吹樹葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了?！蔽业纳磉吙諢o一人，我縮了縮身子，好冷啊。

回到家里，我耷拉著腦袋，不敢抬頭，不敢看家長責備的目光。爸爸走出房間，什么也沒說，只是坐在我旁邊，沒有了以往的嘮叨、責備和打罵。我們就這么靜靜坐著，聽著鐘表的“滴答”聲。他拉著我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺，我的心融化在愛里