裝在套子里的人

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)裝在套子里的人一、小閱讀1．《裝在套子里的人》一文末尾指出：“一個(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了”，“局面并沒有好一點(diǎn)”，“這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢”，這樣寫的深刻含義是（

）A．別里科夫是令人討厭的人，生活中現(xiàn)在和將來都會(huì)遇到這樣的人。B．一個(gè)別里科夫死了，還會(huì)有許多別里科夫存在，預(yù)示社會(huì)的黑暗腐朽現(xiàn)象還將繼續(xù)下去。C．別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個(gè)別現(xiàn)象，是一定社會(huì)的產(chǎn)物，只要舊社會(huì)存在，就會(huì)有它的支持者、維護(hù)者。D．號(hào)召人們?yōu)楂@得自由，與舊社會(huì)及其支持者、維護(hù)者徹底斗爭(zhēng)。2．對(duì)別里科夫這個(gè)人物形象的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．別里科夫是個(gè)極其膽小多疑的人，他把自己縮在套子里，是怕遭到不幸，但最后還是不幸地死去了。B．別里科夫性格孤僻，行為鬼祟，思想陳舊，是個(gè)虛偽守舊的人。C．別里科夫不但把自己裝在套子里，而且還要把別人套在套子里，他害怕新事物誕生，害怕社會(huì)進(jìn)步。D．別里科夫的惶惑不安其實(shí)是他忠實(shí)維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治的一種變態(tài)體現(xiàn)。3．小說描寫柯瓦連科姐弟的一推、一笑，別里科夫的一滾一死，這樣描寫的作用是（

）A．表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑，柯瓦連科的正直、勇敢。B．表現(xiàn)套中人的實(shí)質(zhì)虛弱、腐朽，預(yù)示新生事物必戰(zhàn)勝腐朽勢(shì)力。C．諷刺別里科夫的可笑滑稽，表現(xiàn)他外強(qiáng)中干，不堪一擊。D．預(yù)示柯瓦連科姐弟所代表的進(jìn)步思想新生勢(shì)力的強(qiáng)大。4．諷刺是本文塑造人物形象的主要手法,下面分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開頭對(duì)別里科夫肖像和生活習(xí)慣的描寫,使人感到滑稽可笑而又令人憎惡。B．“千萬別出亂子”“只求不出什么亂子”的反復(fù)出現(xiàn),寫出了別里科夫頑固保守、謹(jǐn)小慎微的性格。C．“這個(gè)裝在套子里的人,差點(diǎn)結(jié)了婚”,這“差點(diǎn)”二字深含著對(duì)別里科夫的嘲諷、戲謔。D．“這響亮而清脆的‘哈哈哈’就此結(jié)束了一切事情”一句,深刻表現(xiàn)了對(duì)別里科夫的輕蔑鄙視。閱讀下面的文字，完成下面小題。別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，①，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做噩夢(mèng)，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時(shí)候，他②，臉色蒼白。他所去的那個(gè)擠滿了人的學(xué)校，分明使得他滿心害怕和憎惡；跟我并排走路，對(duì)他那么一個(gè)性情孤僻的人來說，顯然也是苦事。可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚。有一個(gè)新的史地教員，一個(gè)原籍烏克蘭，名叫密哈益·沙維奇·柯瓦連科的人，派到我們學(xué)校里來了。他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的女人。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。6.文中出現(xiàn)了三個(gè)破折號(hào)，請(qǐng)寫出其作用。7．“裝在套子里的人”現(xiàn)在是指受某種思想束縛的人。如文學(xué)作品中的祥林嫂、林沖、周樸園、格里高爾，成名等，請(qǐng)任選一人進(jìn)行分析，不超過50字。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字完成下面小題。文本一：裝在套子里的人契訶夫別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來?！墒牵@個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚。有一個(gè)新的史地教員，一個(gè)原籍烏克蘭，名叫密明益·沙維奇·柯瓦連科的人，派到我們學(xué)校里來了。他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡：她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的女人。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。但是華連卡的弟弟從認(rèn)識(shí)別里科夫的第一天起，就討厭他?，F(xiàn)在，您聽一聽后來發(fā)生的事吧。有個(gè)促狹鬼畫了一張漫畫，畫著別里科夫打了雨傘，穿了雨鞋，卷起褲腿，正在走路，臂彎里挽著華連卡；下面綴著一個(gè)題名《戀愛中的anthropos》。您知道，那神態(tài)畫得像極了。那位畫家一定畫了不止一夜，因?yàn)槟凶又袑W(xué)和女子中學(xué)里的教師們、神學(xué)校的教師們街門里的官兒，全接到一份。別里科夫也接到一份。這幅漫畫弄得他難堪極了。我們一塊兒走出了宿舍。那天是五月一日，禮拜天，學(xué)生和教師事先約定在學(xué)校里會(huì)齊，然后一塊兒走到城郊的一個(gè)小林子里去。我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉?！疤煜戮褂羞@么歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。我甚至可憐他了。我們走啊走的，忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈?！拔覀兿茸咭徊?！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”他倆走遠(yuǎn)，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我?！斑@是怎么回事？或者，也許我的眼睛騙了我？難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”“這有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了。”“可是這怎么行？”他叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪，“您在說什么呀？”他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來他病了。還沒到放學(xué)的時(shí)候，他就走了，這在他還是生平第一回呢。他沒吃午飯。將近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦連科家里去了。華連卡不在家，就只碰到她弟弟?！罢?qǐng)坐！”柯瓦連科冷冷地說，皺起眉頭。別里科夫沉默地坐了十分鐘光景，然后開口了：“我上您這兒來，是為要了卻我的一樁心事。我煩惱得很，煩惱得很。有個(gè)不懷好意的家伙畫了一張荒唐的漫畫，畫的是我和另一個(gè)跟您和我都有密切關(guān)系的人。我認(rèn)為我有責(zé)任向您保證我跟這事沒一點(diǎn)關(guān)系?！覜]有做出什么事來該得到這樣的譏誚——?jiǎng)偤孟喾矗业呐e動(dòng)素來在各方面都稱得起是正人君子?！笨峦哌B科坐在那兒生悶氣，一句話也不說。別里科夫等了一會(huì)兒，然后壓低喉嚨，用悲涼的聲調(diào)接著說：“另外我有件事情要跟您談一談。我在這兒做了多年的事，您最近才來，既然我是一個(gè)比您年紀(jì)大的同事，我就認(rèn)為我有責(zé)任給您進(jìn)一個(gè)忠告。您騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來說，是絕對(duì)不合宜的！”“怎么見得？”柯瓦連科問?！半y道這還用解釋嗎，密哈益·沙維奇？難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這種事，那就做不得。昨天我嚇壞了！我一看見您的姐姐，眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！”“您到底要怎么樣？”“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益·沙維奇。您是青年人，您前途遠(yuǎn)大，您的舉動(dòng)得十分十分小心才成；您卻這么馬馬虎虎，唉，這么馬馬虎虎！您穿著繡花襯衫出門，人家經(jīng)常看見您在大街上拿著書走來走去；現(xiàn)在呢，又騎什么自行車。校長(zhǎng)會(huì)聽說您和您姐姐騎自行車的，然后，這事又會(huì)傳到督學(xué)的耳朵里……這還會(huì)有好下場(chǎng)嗎？”“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事?！笨峦哌B科漲紅了臉說，“誰(shuí)要來管我的私事，就叫他滾！”別里科夫臉色蒼白，站起來?！澳眠@種口吻跟我講話，那我不能再講下去了。”他說，“我請(qǐng)求您在我面前談到上司的時(shí)候不要這樣說話；您對(duì)上司應(yīng)當(dāng)尊敬才對(duì)。”“難道我對(duì)上司說了什么不好的話？”柯瓦連科問，生氣地瞧著他，“請(qǐng)您躲開我。我是正大光明的人，不愿意跟您這樣的先生講話。我不喜歡那些背地里進(jìn)讒言的人?！眲e里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。這還是他生平第一回聽到別人對(duì)他說這么不客氣的話?！半S您怎么說，都由您好了?！彼幻孀叱鲩T道，到樓梯口去，一面說，“只是我得跟您預(yù)先聲明一下：說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)——把大意說明一下。我不能不這樣做?！薄皥?bào)告他？去，盡管報(bào)告去吧！”柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒?，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說不定又會(huì)有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧?！ㄆ踉X夫《裝在套子里的人》，有刪改）文本二：契訶夫能寥寥幾筆給你勾畫出一幅人物肖像，而就是這寥寥幾筆，卻把人物勾畫得那么逼真而自然，使人看不出任何雕琢的痕跡。他筆下的人物具有一定的典型性，他們滿懷空泛的美好理想，卻缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，往往軟弱無能，滿口豪言壯語(yǔ)，卻從來不見其行動(dòng)。他曾說：“與小說無關(guān)的一切都要無情地拋棄。要是你在第一章里寫了墻上掛著一只槍，到了第二或者第三章，這支槍就必須發(fā)射子彈?！彼亩唐≌f都有非常出色的開頭。往往只用幾句話就把事情交代清楚，抓住要點(diǎn)，不加修飾，卻又十分準(zhǔn)確。他能栩栩如生地描繪出某個(gè)地方某片風(fēng)景、某段對(duì)話或者某個(gè)人物，不需要詳細(xì)地解說或長(zhǎng)篇描述，只消精確地把事物勾勒出來，便可做到這一點(diǎn)。我想，這是他善于用異常質(zhì)樸的眼光觀察事物的緣故。契訶夫的人物不是有血有肉的真實(shí)形象，他們過著一種奇特的、非人間的生活。他有一種異乎尋常的能力，把文中的人物籠罩在某種氣氛中。他們不是生活在太陽(yáng)底下的平常人，他們仿佛是意識(shí)的化身，相互之間即使沒有語(yǔ)言也能直接交往。他的人物沒有各自固定的特性，而是通過臨時(shí)構(gòu)想奇妙地混合而成，因此，他們實(shí)際上都你中有我、我中有你。（毛姆《讀契訶夫》，有刪改）8．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．別里科夫膽小多疑，他一上床就拉過被子蒙上腦袋，關(guān)緊門，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕出事，任何小事都會(huì)讓他“心慌得很”。B．“促狹鬼”畫了一-張戀愛中的別里科夫的漫畫，對(duì)于被生活擠壓得心理扭曲的他來說，這張小紙片足以讓他心神不寧。C．為了避免自己和柯瓦連科的談話被人誤解以致鬧出什么亂子來，別里科夫慎重地選擇向上匯報(bào)，這是一種善意的通告。D．契訶夫運(yùn)用直白、生活化的語(yǔ)言來表現(xiàn)華連卡的浪漫氣息與生命活力，與別里科夫的膽小、迂腐的性格形成鮮明對(duì)比。9．認(rèn)識(shí)華連卡姐弟后，別里科夫有著怎樣的心理變化過程？結(jié)合文本一，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10.請(qǐng)結(jié)合文本一，分析文本二中毛姆所論契訶夫小說的創(chuàng)作特色。閱讀下面的文字，完成問題。契訶夫是很溫和的在很多國(guó)人心中，俄國(guó)作家契訶夫以短篇小說著稱《變色龍》《套中人》等充滿批判現(xiàn)實(shí)主義色彩的小說膾炙人口。相比其短篇小說，契訶夫的戲劇成就，相對(duì)少有人知。2014年適逢契訶夫逝世110周年，上海譯文出版社將推出《契訶夫戲劇全集》（總四卷），收錄契訶夫一生創(chuàng)作的17個(gè)劇本，共53萬字，這是契訶夫戲劇在國(guó)內(nèi)首次以“全集”形式呈現(xiàn)，收錄了焦菊隱、李健吾、童道明等三位名家的譯本。契訶夫戲劇為什么在今天仍值得閱讀?他的戲劇究竟有著怎樣的魅力?近日，記者赴北京采訪了翻譯家、戲劇評(píng)論家童道明，他對(duì)記者表示，契訶夫?qū)騽〉呢暙I(xiàn)要大于對(duì)小說的貢獻(xiàn)，他所傳遞的人文關(guān)懷穿越時(shí)空。讀+周刊：很多中國(guó)人認(rèn)識(shí)契訶夫，是通過中學(xué)課本中他的小說《變色龍》，在很多人印象中，契訶夫是一位充滿諷刺、批判意識(shí)的激進(jìn)作家，事實(shí)是這樣嗎?童道明：這是一種誤解。相比19世紀(jì)的其他俄國(guó)作家，契訶夫是很溫和的。他并不非常激烈，他更善于挖掘人性本身的問題，而不僅僅是批判現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰、高爾基都非常喜歡契訶夫。高爾基曾說：“每一個(gè)來到契訶夫身邊的人，都會(huì)不由自主地感到自己希望變得更單純，更真實(shí)，更是他自己?！彼诨貞涗浿幸苍f他想成為契訶夫那樣自由的人。我曾經(jīng)編過一本《閱讀契訶夫》，其中收錄了很多以前在國(guó)內(nèi)知名度不是很高的作品，其實(shí)就是想扭轉(zhuǎn)人們對(duì)契訶夫的認(rèn)識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到，契訶夫是一個(gè)開放的作家。讀+周刊：契訶夫逝世半個(gè)世紀(jì)后，他的戲劇價(jià)值才被人承認(rèn)，您認(rèn)為他戲劇的價(jià)值究竟是什么?童道明：20世紀(jì)50年代，西方現(xiàn)代派戲劇崛起。當(dāng)時(shí)的戲劇研究者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代派戲劇劇中人物之間沒有直接沖突，也沒有正面和反面角色，戲劇沖突不再是個(gè)體之間的沖突，而是一群人和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突，反映人的生存境遇與現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)人性的壓迫。于是，人們向上溯源，發(fā)現(xiàn)了契訶夫。契訶夫的戲劇人物同樣沒有沖突，但他們都痛苦著、渴望著。關(guān)于契訶夫還有一個(gè)關(guān)鍵詞——人文關(guān)懷，雖然這個(gè)詞并不新鮮，大家都在說，但它的確是契訶夫的一個(gè)了不起的文學(xué)品質(zhì)。他的人文關(guān)懷可以穿越時(shí)空。讀+周刊：我們?nèi)绾涡蜗蟮乩斫馄踉X夫及其戲劇在如今戲劇界的地位?童道明：在如今的戲劇界，被演出劇目最多的戲劇家，一個(gè)是莎士比亞，一個(gè)是契訶夫。著名戲劇導(dǎo)演、英國(guó)人彼得·布魯克有兩部經(jīng)典劇目，一部是莎士比亞的《哈姆萊特》，一部是契訶夫的《櫻桃園》，這兩部劇被國(guó)際戲劇界公認(rèn)為經(jīng)典戲劇的典范。讀+周刊：在契訶夫戲劇成就的發(fā)現(xiàn)上，中國(guó)為什么晚了西方50年?童道明：契訶夫描寫的是在沒有物質(zhì)匱乏的時(shí)代之下，人們精神上所遭受的痛苦，關(guān)注的是人們超脫于物質(zhì)追求之上的精神追求。契訶夫曾說過，多年以后，我們的物質(zhì)生活會(huì)變得非常好，但依然會(huì)有人說：我們不快樂。他預(yù)見了100年以后的現(xiàn)代生活。在亞洲，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的日本先于中國(guó)理解契訶夫。當(dāng)我們衣食無憂后，才發(fā)現(xiàn)契訶夫所倡導(dǎo)的精神追求是多么重要。讀＋周刊：契訶夫?yàn)楹文茉谀莻€(gè)年代預(yù)見未來的生活?童道明：因?yàn)槠踉X夫是一個(gè)絕對(duì)自由的人。他沒有宗教信仰，蔑視一切權(quán)威，對(duì)任何事物都不頂禮膜拜。最重要的是，他有獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為，時(shí)代是前進(jìn)的，人們的精神追求是永恒的，他自己也是這樣做的。俄國(guó)作家羅扎諾夫曾說：“他是和我們一樣的人，不過他更精致，更典雅?！弊x+周刊：在您看來，契訶夫戲劇對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示是什么?童道明：一個(gè)美國(guó)文學(xué)史論家曾說過——在反映人與人之間的隔膜上，世界上沒有一個(gè)劇作家能超過契訶夫。這給我們以重大啟示。人與人的隔膜也是當(dāng)今人類社會(huì)的重要主題。中國(guó)文壇，最能反映“隔膜”的作家是魯迅。我很同意德國(guó)漢學(xué)家顧彬的一句話：從20世紀(jì)到21世紀(jì)，說哪個(gè)中國(guó)作家比較偉大，如果真的有的話，魯迅肯定是偉大的。讀+周刊：59歲時(shí)，您嘗試寫戲劇，契訶夫給了您怎樣的影響?童道明：現(xiàn)代派戲劇所展現(xiàn)的，是一群人跟包圍這一群人的社會(huì)環(huán)境的沖突。契訶夫的作品是如此，曹禺的作品也是如此。那時(shí)候，我就想寫一部悲劇，因?yàn)橹袊?guó)沒有當(dāng)代悲劇，戲劇缺少悲憫情懷，這是中國(guó)當(dāng)代戲劇最大的缺憾。而曹禺在他的作品中所展現(xiàn)的善良和充滿悲憫的人文關(guān)懷，自他之后，就再?zèng)]有出現(xiàn)過。讀+周刊：近年來，您對(duì)契訶夫的研究有沒有新的發(fā)現(xiàn)?童道明：要深入了解契訶夫，讀他的書信是一個(gè)好渠道。契訶夫的書信有4000余封，占他文學(xué)遺產(chǎn)的1/3，與列夫·托爾斯泰的日記并稱19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)兩大奇觀。從他的書信中，你可以讀出他的人格：懷有善良之心、悲憫情懷。而這正是他能寫出偉大戲劇的原因。（節(jié)選自《讀+周刊》2014年8月19日，有刪改）11．下列關(guān)于訪談內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．中國(guó)人對(duì)契訶夫是有一定誤解的，其實(shí)他不是一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家，而是一位溫和的善于挖掘人性本身的問題的作家。B．童道明在傳播契訶夫作品方面做出了自己的貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)編過《閱讀契訶夫》，收錄了以前在國(guó)內(nèi)知名度不是很高的契訶夫的作品，目的在于扭轉(zhuǎn)人們對(duì)契訶夫的認(rèn)識(shí)。C．契訶夫作品在戲劇界的影響可以與莎士比亞相提并論，因?yàn)樗c莎翁都是被演出劇目最多的戲劇家。D．童道明認(rèn)為要想對(duì)契訶夫有深入的理解，只能從閱讀他的書信開始，他的書信展現(xiàn)了他的悲憫情懷。12．童道明認(rèn)為契訶夫在戲劇創(chuàng)作上有什么特點(diǎn)?根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行概括。13．在現(xiàn)代社會(huì)，你認(rèn)為還有傳播契訶夫戲劇的現(xiàn)實(shí)意義嗎?請(qǐng)結(jié)合訪談內(nèi)容及個(gè)人理解進(jìn)行闡述。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．C【詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。C.這一處句子旨在說明：別里科夫現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的，是專制政府和朽化化陳腐的思想。故選C。2．A【詳解】本題考查學(xué)生欣賞作品人物形象的能力。把握小說人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理的直接描寫，以及對(duì)環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。A.“不幸地”錯(cuò)。別里科夫的死是大快人心的，不能說是“不幸”的。故選A。3．B【詳解】本題考查學(xué)生分析人物描寫手法及情節(jié)安排的作用的能力。描是描繪，寫是摹寫。描寫就是通過一定的寫作手段（如生動(dòng)形象的語(yǔ)言、樸素直白的對(duì)話），把人物或景物的狀態(tài)具體形象地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動(dòng)的環(huán)境具體化。A.“小說描寫柯瓦連科姐弟的一推、一笑，別里科夫的一滾一死”，還表現(xiàn)了別里科夫的滑稽，單說“表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑，柯瓦連科的正直、勇敢”不全面；C.“諷刺別里科夫的可笑滑稽”錯(cuò)。這部分描寫涉及別里科夫和柯瓦連科姐弟兩方面，而不只是別里科夫一方面；D.“預(yù)示柯瓦連科姐弟所代表的進(jìn)步思想新生勢(shì)力的強(qiáng)大”錯(cuò)。本段主要還諷刺了別里科夫這一人物形象，單說兩姐弟不全面；故選B。4．C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)諷刺手法的鑒賞能力。C.“深含著對(duì)別里科夫的嘲諷、戲謔”錯(cuò)。句子運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，造成了強(qiáng)烈的諷刺效果，“差點(diǎn)”的作用是“預(yù)示了別里科夫的戀愛悲劇”。故選C。5．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

沒精打采6．第一處：補(bǔ)充說明；第二、三處：雙破折號(hào)表插入，注解或補(bǔ)充說明。7．祥林嫂裝在封建社會(huì)、綱常觀、貞潔觀的“套子”里，飽受他人議論、歧視和自我良心的譴責(zé)，最終悲慘死去?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用常見的成語(yǔ)的能力。第一空，根據(jù)后文“深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來”可知，別里科夫一晚上都在擔(dān)驚受怕，故可填能體現(xiàn)這一心理的“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因恐懼而發(fā)抖的樣子；也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。第二空，根據(jù)前文“他通宵做噩夢(mèng)”可知，別里科夫一晚上都沒有睡好覺，故早晨他應(yīng)是沒精打采的，故可填“沒精打采”。沒精打采：形容沒有精神、萎靡不振的樣子。6．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。語(yǔ)段中第一處破折號(hào)是“廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲”。相比較破折號(hào)前后，作者于后文特意點(diǎn)出“不祥的”這一特質(zhì)，這說明作者是想補(bǔ)充說明他的嘆息聲的獨(dú)特性，從而為下文他的不幸人生做下鋪墊。語(yǔ)段第二、三處破折號(hào)，同位于“人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說”這一句中。若刪去破折號(hào)中間的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)“人人開始向別里科夫游說”，句子成分完整，所以“他的同事和同事的太太們”顯然是作為注釋內(nèi)容存在的，是解釋說明“人人”的內(nèi)容。而第三處破折號(hào)，顯然是結(jié)束前面的相關(guān)解釋，回到文章的主要話題的。7．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。題目說明我們教材經(jīng)典文學(xué)作品中的許多典型人物，如“祥林嫂、林沖、周樸園、格里高爾，成名等”，都同別里科夫一樣是“裝在套子里的人”，也就是說，在他們的思想觀念中，或多或少都存在某種束縛。對(duì)別里科夫而言，“套子”是指當(dāng)時(shí)社會(huì)中生活和思想上的條條框框，也就是所謂的“規(guī)矩”。而對(duì)題目中的這些人，他們肯定也或多或少會(huì)受到當(dāng)時(shí)社會(huì)固化思維的影響。因此，答題時(shí)只要自選其中一個(gè)人物，指明他受何種思想束縛，并產(chǎn)生了怎樣異常的行為或人生走向即可。8．C9．①渴望結(jié)婚：在眾人的撮合下，他“昏了頭”決定結(jié)婚。②十分氣憤：看到被諷刺的漫畫后，他臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)抖。③心神不寧：看到華連卡姐弟騎自行車后，臉色由發(fā)青到發(fā)白。④心慌意亂：聽到柯瓦連科對(duì)他的斥責(zé)后，臉色變得蒼白。⑤恐懼絕望：滾下樓，遇到華連卡時(shí)，他感到狼狽窘迫，無地自容。11．①人物形象逼真自然，具有一定的典型性，如別里科夫形象荒誕中透著真實(shí)，是“套中人”的典型代表。②語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)，往往幾句話便能交代事件、勾勒人物，有非常出色的開頭，如文本一開篇寥寥數(shù)語(yǔ)便勾勒出別里科夫的生活與心理狀態(tài)。③人物是意識(shí)的化身，缺少固定特性，被置于某種特定氛圍中進(jìn)行刻畫，交融而成，如別里科夫不是個(gè)體的存在，而是因循守舊、害怕變革的這一類人的象征?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析及對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“別里科夫慎重地選擇向上匯報(bào)，這是一種善意的通告”錯(cuò)。這種行為應(yīng)該是沙皇統(tǒng)治忠實(shí)走狗的必然舉動(dòng)。故選C。9．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確把握人物心理變化的能力。①由“由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡：她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的女人。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了”可見，在眾人的撮合下，別里科夫“昏了頭”決定結(jié)婚，渴望結(jié)婚。②別里科夫接到“別里科夫打了雨傘，穿了雨鞋，卷起褲腿，正在走路，臂彎里挽著華連卡；下面綴著一個(gè)題名《戀愛中的anthropos》”的漫畫時(shí)，他“難堪極了……臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉……他的嘴唇發(fā)抖了”，可以看出他十分氣憤。③看到“柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈”的時(shí)候，別里科夫“別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我”“他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了”，可以看出他心神不寧。④聽到柯瓦連科的斥責(zé)時(shí)，別里科夫“別里科夫臉色蒼白，站起來……別里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。這還是他生平第一回聽到別人對(duì)他說這么不客氣的話”，可以看出他心慌意亂。⑤別里科夫滾下樓，遇到華連卡時(shí)“可是，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說不定又會(huì)有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧?！?，可以看出他狼狽窘迫，無地自容，恐懼絕望。10．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①結(jié)合文本二“契訶夫能寥寥幾筆給你勾畫出一幅人物肖像，而就是這寥寥幾筆，卻把人物勾畫得那么逼真而自然，使人看不出任何雕琢的痕跡”和文本一“第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來他病了。還沒到放學(xué)的時(shí)候，他就走了，這在他還是生平第一回呢。他沒吃午飯。將近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦連科家里去了”可知，人物形象逼真自然，別里科夫的形象刻畫荒誕里透著真實(shí)自然。②結(jié)合文本二“他的短篇小說都有非常出色的開頭。往往只用幾句話就把事情交代清楚，抓住要點(diǎn)，不加修飾，卻又十分準(zhǔn)確。他能栩栩如生地描繪出某個(gè)地方某片風(fēng)景、某段對(duì)話或者某個(gè)人物，不需要詳細(xì)地解說或長(zhǎng)篇描述，只消精確地把事物勾勒出來，便可做到這一點(diǎn)。我想，這是他善于用異常質(zhì)樸的眼光觀察事物的緣故”可知，語(yǔ)言特色簡(jiǎn)練樸實(shí)；結(jié)合文本一“他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來?！笨芍每鋸埖氖址?，漫畫式的筆調(diào)，寥寥幾筆，勾勒出別里科夫的外貌特征。③結(jié)合文本二“契訶夫的人物不是有血有肉的真實(shí)形象，他們過著一種奇特的、非人間的生活。他有一種異乎尋常的能力，把文中的人物籠罩在某種氣氛中。他們不是生活在太陽(yáng)底下的平常人，他們仿佛是意識(shí)的化身，相互之間即使沒有語(yǔ)言也能直接交往。他的人物沒有各自固定的特性，而是通過臨時(shí)構(gòu)想奇妙地混合而成，因此，他們實(shí)際上都你中有我、我中有你”可知，作品人物刻畫沒有固定的特性，是意識(shí)的化身，被置于某種特定氛圍中進(jìn)行刻畫，交融而成。由文本一可知，這種裝在套子里的人還有許多，別里科夫并不是一個(gè)個(gè)體的存在，而是因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號(hào)象征。11．B12．①善于挖掘人性本身的問題；②具有很強(qiáng)的悲天憫人（人文主義）情懷；③對(duì)未來有高度的預(yù)見性；④能反映人與人之間的隔膜；⑤關(guān)注人們的精神追求。13．有。在契訶夫的戲劇中，我們可以感受到一個(gè)偉大作家所具有的優(yōu)良品質(zhì)，比如他的善良和悲天憫人的情懷、對(duì)未來的高度預(yù)見性、對(duì)精神的追求等，這些都會(huì)給讀者