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一年級(jí)下冊(cè)語文第六單元檢測卷一、看拼音寫詞語。(8分)xiǎoyúdàshùwúshēngzhíchǐcǎihuāzhèbiānyìbānhǎoba二、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。(每空2分,10分)1.寫出下面詞語的近義詞。潮濕——()悶熱——()展開——()
美麗——()立刻——()2.寫出下面詞語的反義詞。開——()愛——()
彎——()左——()晴——()三、基礎(chǔ)(14分)3.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1)朝霞,晚霞。(2)“采”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié),可以組詞為、。(3)搬家蛇過道,大雨不久要來到。四、按要求完成練習(xí)(18分)4.(10分)判斷對(duì)錯(cuò)。(1)泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。泉眼無聲地淌流著細(xì)細(xì)的流水,好像愛惜泉水不愿多流一滴似的。()(2)“小荷”指剛剛長出水面的嫩荷葉。泉眼指泉水的出口。()(3)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。小小荷葉才露出尖尖的角兒,戲水的蜻蜓便早早地站在它的上頭了。寫出了蜻蜓、小荷的情態(tài),充滿生機(jī)和情趣。()(4)《小池》是唐代著名詩人楊萬里所作的一篇七言絕句。()(5)“晴柔”是指晴天的柔和風(fēng)光;“惜”是“可惜”的意思。()5.(8分)詩詞曲鑒賞《池上》小娃撐小艇,。,浮萍一道開。(1)將古詩補(bǔ)充完整。(2分)(2)這首詩描述的是一個(gè)小孩,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長長的水痕的事。(3)詩中的和兩個(gè)字前后呼應(yīng),寫出了“小娃”的天真淘氣。(2分)(4)請(qǐng)用自己的話把這首詩描述的情景寫下來,并和同桌交流。(3分)五、習(xí)作百花園(50分)6.(50分)習(xí)作百花園。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)發(fā)揮你們的想象力,想一想荷塘里還會(huì)有什么呢?快想一想寫下來。參考答案一、小于大樹無聲直尺采花這邊一般好吧二、1.濕潤炎熱舒展漂亮馬上2.關(guān)恨直右陰三、3.不出門行千里Ccǎi開采興高采烈螞蟻四、4.√√√××5.偷采白蓮回
不解藏蹤跡偷采回許多白蓮?fù)挡爻靥林幸粋€(gè)個(gè)大蓮蓬,新鮮清香,多么誘人?。∫粋€(gè)小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ藥讉€(gè)又趕緊劃了回來。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡,自以為誰都不知道;可是小船駛過,水面原來平鋪著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線。6.示例:聲例:瞧那個(gè)荷塘!滿眼碧綠的荷葉,偶爾有幾抹淡淡的粉紅的荷花點(diǎn)
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