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論青春論青春(一)美妙的青春,是人生的鼎盛時(shí)代,歲月流光在這隨風(fēng)飄蕩。青春,代表蓬勃的朝氣,在美好時(shí)光中悅動(dòng),在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽(yáng)光少年,唱著一支支歌,描繪著一幅幅畫,渲染著生命的光輝。在美好的青春時(shí)光中,我們向往美妙,憧憬愛情,追求理想。為了我們的夢(mèng)而努力。而青春包羅萬(wàn)象,每個(gè)人的信仰都不同,情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價(jià)值,虛度青春,把青春流放在凄冷的西伯利亞,僅僅為了功名利祿而浪費(fèi)。浪費(fèi)的不只是時(shí)間,更是生命與靈魂。所謂的一些天才,放逐青春于學(xué)業(yè),是學(xué)有所成。然他的青春年華呢,他的童年花季呢,湮沒在飄渺無(wú)奇的書海里,這天才也只會(huì)孤立存在,畫淡淡一筆于丹青。也有些不務(wù)正業(yè)者,放逐青春于燈紅酒綠,求一時(shí)歡悅忘終身大計(jì),頹廢在紙醉金迷的花海,融成歷史長(zhǎng)河之淤泥。人們都難以調(diào)控這青春。實(shí)際上青春的美妙無(wú)處不在:有足夠的時(shí)間閱覽充實(shí)自我,有強(qiáng)大的體能游歷豐富感情,更有強(qiáng)大的動(dòng)力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。但是,看似簡(jiǎn)單的青春觸不著,感受不到。青春是什么?真的只是空虛的一段時(shí)間,十年定型一生!許多人困惑怎樣度過(guò),其實(shí)僅放松身心,充實(shí)地實(shí)實(shí)在在健康生活,追求自己的夢(mèng),那青春時(shí)光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少,取決于每個(gè)人的內(nèi)心所想,你認(rèn)為自己是個(gè)有價(jià)值的人你就是了,你自卑于相貌成績(jī)那就再也回不去了。每個(gè)人的內(nèi)心世界都是一片天地,那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣,不為外物所動(dòng),那恒定的青春是令人向往的??墒?,過(guò)分消極也會(huì)脫離時(shí)代潮流,時(shí)代潮流是社會(huì)所致,遠(yuǎn)離社會(huì)塵囂亦容易形成孤僻的性格,青春也就顯得單一化,過(guò)分完美的虛假了。因此要跟進(jìn)時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展,活出炫麗的青春。青春是充滿生機(jī)的。美妙的青春時(shí)代會(huì)讓你進(jìn)入正軌,融入這個(gè)社會(huì)。正如德國(guó)音樂家貝多芬,一介布衣卻在青年時(shí)代刻苦奮斗,生動(dòng)地展示了交響曲靈魂,被譽(yù)為“樂圣”。這青春,像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌,像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的,我們的青春無(wú)極限,有何不可?在這個(gè)創(chuàng)造型社會(huì)中,何不能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造的精神,創(chuàng)造一個(gè)完美的人生舞臺(tái),于其上展現(xiàn)生命的多姿。青春無(wú)悔。每個(gè)人的青春都是美好的,有無(wú)價(jià)值也只是客觀評(píng)價(jià)。培根說(shuō)過(guò):“世上有許多美人,他們有過(guò)放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年?!笔聦?shí)上,每個(gè)人青春完全由自己支配,當(dāng)時(shí)的存在與晚年的追憶,無(wú)須驕傲或愧悔,滿足于社會(huì)所給予的,樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)美好的青春,無(wú)悔于往事。往事依依,不如現(xiàn)實(shí)明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華,充實(shí)地度過(guò)花季雨季,你的一生才更有意義,不負(fù)百年光陰。青春的美妙,是人類的鼎盛時(shí)代,歲月流光在這迎風(fēng)起航,轉(zhuǎn)向更美滿的中年。初三:陳明軒論青春(二)時(shí)過(guò)境遷,家鄉(xiāng)的小巷石橋,枕河人家,塔影鐘聲,深井落花,最終變成了一座座拔地而起的摩天大樓。思緒萬(wàn)千,涌上我的心頭。我想,成長(zhǎng)也是如此,金色的童年終將離我們而去,取而代之的是青澀的年華---青春,只要好好把握青春,每個(gè)人的青春都可以多姿多彩。笑待青春坐在沙發(fā)上,飲一杯咖啡,生活可以如此愜意,讓我們一起笑談青春。青春是一個(gè)人由懵懂過(guò)渡到成熟的重要時(shí)期,這個(gè)過(guò)程既重要又珍貴。青春,一個(gè)凝聚了生命力的詞,擁有過(guò)的人懷念它,沒擁有過(guò)的人向往它。青春是自由自在的,沒有誰(shuí)可以束縛誰(shuí)。時(shí)間緊攥在自己手里,擁有青春的人,可以隨心所欲的享受青春之樂。雖然青春路上荊棘密布,隨處都存在著磕磕碰碰,但在青春中得到的,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多。青春只有一次,常言道,青春一去不復(fù)返。是的,青春彌足珍貴,更應(yīng)如此,我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春,不讓青春白白流失于人煙中。青春的我們,心境會(huì)有所叛逆,我們對(duì)一切漫不經(jīng)心,毫不重視,傲視生活中的一切。后來(lái),我們變得壓抑,沉悶。此時(shí)的我們,應(yīng)當(dāng)把住生活的舵輪,正確的選擇生命的道路。不叛逆,不沉淪,不墮落,如果做到這些,我們前途一片光明,反之,則暗淡無(wú)光。你若笑待青春,青春必然以千百倍來(lái)回報(bào)你,青春也將給予你你想要的一切追夢(mèng)青春青春是綠色的,一種充滿生機(jī)的顏色。既然充滿生機(jī)有活力,就應(yīng)該放膽追,勇敢闖,努力追夢(mèng)。作為祖國(guó)新一代青少年的我們,是活力的象征。如果這大好年華不努力追夢(mèng),豈不白白浪費(fèi)了青春的我們,帶著幾分稚氣,幾分輕狂,踏上了追夢(mèng)的旅途。青春短暫而有珍貴,但在青春的旅途中,我們不斷成長(zhǎng),變得成熟,我們從無(wú)知走向知之甚少,從知之甚少到知之更多,這,應(yīng)該就是追夢(mèng)的青春教會(huì)并賜予我們的吧或許,在追夢(mèng)的路途中我摔倒,以至于全身傷痕累累。但,那又怎樣,追夢(mèng)的旅途是注定孤獨(dú)的旅行,哪怕遍體鱗傷,也要拼搏到底。珍惜青春青春的我們,肆無(wú)忌憚,永遠(yuǎn)瘋狂,不知道天高地厚。我們討厭這個(gè)世界的條條框框,我們向往無(wú)拘無(wú)束,我們討厭學(xué)習(xí)的束縛。拼命想掙脫命運(yùn)的枷鎖,我們信仰著特立獨(dú)行,我們向往著所謂的自由。于是,我們學(xué)會(huì)了叛逆。我們將叛逆這個(gè)詞詮釋的淋漓盡致,讓世人知道叛逆的真諦所在。我們用行動(dòng),告訴世界什么是王道,所謂的活力。我們仗著青春期這一特殊時(shí)期,張狂著,胡作非為著,不知天高地厚著。校服將我們一顆顆狂躁的心偽裝起來(lái),我們討厭偽裝,討厭大眾化,討厭千篇一律,更不喜歡自己的性格被掩埋,于是我們?cè)谛7洗箫@身手?,F(xiàn)在看看那些文字,我不覺想問,怎么,怕別人不知道你在青春期嗎青春期,在我們這代人身上,看到的不是陽(yáng)光、向上,它反倒成為我們無(wú)惡不作的理由,揮霍的資本。我們以高傲、無(wú)所事事的姿態(tài)穿梭于世間。父母成為我們叛逆的受害者,孝順早已讓我們拋進(jìn)萬(wàn)丈深淵,不知道何為孝順,何為良心即將邁入八年級(jí),也該瘋夠了吧。初一已讓我們揮霍過(guò)去,現(xiàn)在也該盡一盡學(xué)生的責(zé)任了吧。別再讓父母為我們的年少輕狂而流淚,別再讓青春期成為我們隨心所欲的理由,別再讓青春期劣跡斑斑,別讓叛逆吞噬你的青春初二:邱磊論青春(三)青春,是我們一生中不可或缺的一段旅程。青春,一個(gè)滲透我們內(nèi)心情感的詞,一個(gè)充滿著羞澀與幻想的詞,一個(gè)最為美好、最令人向往的詞。我們?cè)谶@像青澀蘋果一樣的青春里高歌,在這有著酸甜苦辣的青春里盡情的享受?;匚吨啻旱臓€漫,嗅著青春那獨(dú)有的略帶苦味的氣息,領(lǐng)略著青春的神秘。青春,放飛了我們的夢(mèng)想。青春,它不該是個(gè)名詞,它是富有動(dòng)態(tài)美的。在青春的流年里,我們或許會(huì)有些矜持,或許會(huì)有些叛逆,又或許會(huì)有些小瘋狂,那都是青春賜予我們的。有人在青春里追逐自己的夢(mèng)想,勾勒自己的未來(lái)。有人在青春里墜入墮落的深淵,迷失了自我。有人抱怨青春太短暫,就像剛開出的花兒還沒來(lái)得及欣賞就凋謝了。也有人贊嘆青春的長(zhǎng)久。抱怨青春的人,他們終到達(dá)不了人生的巔峰,而贊嘆青春的人,青春會(huì)回報(bào)他們一份令人驚喜的禮物。我們已享受了三年的青春,也揮霍了三年的青春。三年的時(shí)光悄無(wú)聲息的從指縫間溜過(guò),我們也找不到一絲歲月殘留的痕跡。從一個(gè)懵懂、幼稚的小男孩變成了一個(gè)叛逆、瘋狂的少年,從一個(gè)無(wú)知的弱者蛻變成了一個(gè)滿腹學(xué)倫的強(qiáng)者。正式初中三年的青春時(shí)光改變了我們。當(dāng)然,青春或多或少都會(huì)有些苦澀,但苦澀的同時(shí)會(huì)收獲更多的甜蜜。中考過(guò)后,有的人用自己的青春去選擇一份工作,有的人則繼續(xù)奮斗??粗羧盏膿从褌儽车蓝Y,看著她們漸行漸遠(yuǎn),看著他們的背影,帶著不舍與落寞消失在了街巷中。我感慨,是的,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!鼻啻哼@個(gè)爛漫有苦澀的時(shí)期,注定了有些人的悲歡離合。所以,釋然吧。青春,她真的好神秘。她就像一個(gè)戴著個(gè)面紗的女子,需要我們慢慢的撩起她的面紗。有些人的青春漸漸蒼老,有些人的青春之花愈開愈盛。這是為什么呢?原因就在于珍惜與否。不懂青春的人,用他們有限的青春胡亂的揮霍,到最后連青春也拋棄了他們。相反,有的人卻把有意義而豐富多彩的生活奉獻(xiàn)給了青春,他們最終被青春接納。我相信,這些人一定讀懂了青春。青春,就像一本沒有結(jié)尾的書,需要你細(xì)細(xì)品味后,來(lái)為它創(chuàng)造出一個(gè)完美的結(jié)局,為它添上一個(gè)圓滿的句號(hào)。青春,就像一天蜿蜒的林蔭小道,有的人只是匆匆走過(guò),他們只是青春歲月里的一個(gè)過(guò)客。有的人則漫步于這林蔭小道上,徜徉于一片碧海之中,慢慢的去感悟它的神奇和美妙。青春也是一杯茶,初嘗時(shí)的苦澀,到后來(lái)的清爽,再到最后的醇香,無(wú)一不是我們心有所悟。年少輕狂的我們,該成熟了,該懂事了,該珍惜青春了。幸運(yùn)的是,我們的青春還在進(jìn)行中。人生又有多少個(gè)三年用來(lái)?yè)]霍呢?不多了。花開半夏,亂了浮生;指染流年,擾了青春。以前的我們從沒真正讀懂過(guò)它,現(xiàn)在,是時(shí)候了。用我們一生不多的青春揮灑出一份永不熄滅的烈火般的熱情吧;用我們寶貴的青春打拼出屬于我們自己的天下;用我們充滿激情的心為著青春譜寫一首不老的時(shí)歌吧。青春,依然還在。有些人的青春注定是分離,有些人的青春注定是收獲。不管是分離還是收獲,我們都要積極的把握好青春。因?yàn)椋俏覀內(nèi)松幸坏雷盍聋惖娘L(fēng)景。青春在我們心中留下了一首永垂不朽的詩(shī)篇,在我們心中烙下了一個(gè)奮斗的印記。人茫茫,時(shí)光匆匆。幸好,我們的青春還在。高一:小婷子論青春(四)青春是什么?很多人問了我這個(gè)問題,我多想告訴他,青春就是帆布鞋,是不是很可笑?帆布鞋,不過(guò)是一種普通的鞋子罷了,于是,我笑著告訴他們:“青春就是叛逆”。壞學(xué)生嘻嘻一笑:“我在青春期哦!”,好學(xué)生難免會(huì)失落:“青春期,為什么還不走進(jìn)我的生活呢?”。如果青春是叛逆加帆布鞋呢?嗯,謝謝,我到青春期了!五年級(jí):鬼束桃哀論青春(五)青春,我們每個(gè)人都會(huì)要經(jīng)歷的一段生命歷程,同時(shí)也是生命中最美好,最難忘的歲月。青春,是一個(gè)苦樂交織的時(shí)光,我們富有夢(mèng)想,追求真理,也更朝氣蓬勃,勇于探索,思維活躍,想象豐富。成長(zhǎng)煩惱在青春期,我們的智力逐步發(fā)展到高峰期,具有較敏銳的觀察力和很強(qiáng)的記憶力,抽象邏輯思維能力迅速發(fā)展,不過(guò)容易固執(zhí)己見??释?dú)立,自我感強(qiáng)烈,喜歡按自己的觀點(diǎn)和想法辦事,安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,未能擺脫依賴,從而產(chǎn)生叛逆心理,難以完全承擔(dān)自己的行為責(zé)任。情緒和情感豐富而強(qiáng)烈,但不穩(wěn)定,有兩極性:情感豐富,情緒高亢激烈。因?yàn)榍榫w波動(dòng)較大,所以容易沖動(dòng),失去控制。性意識(shí)萌動(dòng):隨著年齡增長(zhǎng),身心逐漸發(fā)育成熟,開始產(chǎn)生前所未有的心理活動(dòng)——性意識(shí),這是每個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育中的正?,F(xiàn)象。還有渴望友誼,渴望交際……面對(duì)這些煩惱,我們可以聽聽音樂,打打球,聊聊天,等等。保持健康的心理,將有助于我們身心的發(fā)展。真正的青春美在青春期,我們更希望自己能夠成為一個(gè)與眾不同的人,因此許多人開始穿一些稀奇古怪的衣服。但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,人格魅力也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的獨(dú)有的個(gè)人魅力,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)囊轮虬邕€是需要的,但要適可而止。因?yàn)檎嬲那啻好朗峭庠诿琅c內(nèi)在美的統(tǒng)一。對(duì)于青春,我們充滿了好奇,需要通過(guò)同學(xué)間的互相交流,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。因此,彼此尊重是我們應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中,我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心的健康發(fā)展,兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。放飛青春夢(mèng)想青春是多么美好,而青春又充滿著許多無(wú)奈危機(jī),在青春的光環(huán)下,我們奔放恣意揮灑歡笑、眼淚或是汗水,我們放縱自己的感情,我們拼命的想嘗試各種滋味。青春如涌動(dòng)的波濤,充滿著活力與激揚(yáng);青春如四射的火焰,洋溢著狂熱與激情;青春如那不老的綠蔭,滿是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春;每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春;每個(gè)人也會(huì)追憶青春。因?yàn)榍啻簳r(shí)期,我們不羈,如同狂奔的野馬,我們擁有著自己的夢(mèng)想,在這個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代,我們放飛夢(mèng)想。古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲?!币痪浜?jiǎn)單明了的詩(shī)句,暗含了多少層含義啊。我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)。青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志。有了這些,我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿期待,使我們勇于面對(duì)一切,盡情地享受生活的樂趣。青春是涌動(dòng)的,青春是狂熱的,青春更是充滿夢(mèng)想的。古人有云:“人各有志。”所以說(shuō)我無(wú)法定義,我也無(wú)法判定,一切因人而異,但是,我可以肯定的是,我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想,我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方,為了夢(mèng)想我們又一起學(xué)習(xí)一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn),但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想,我們肯定實(shí)現(xiàn)不了,所以我們似乎在做一個(gè)未知結(jié)果的實(shí)驗(yàn),我們不在乎結(jié)果,我們?cè)诤醯氖沁^(guò)程。青春,雖美好,但經(jīng)歷了,便一去不回。很多人都在感慨時(shí)間過(guò)的好快,曾經(jīng)的那些夢(mèng)想也許沒來(lái)的及實(shí)現(xiàn)自己就已經(jīng)步入中年。后悔自己沒有付出最大的努力。但是,我們可曾愿意將所有的血本都賭注在夢(mèng)想上?可曾愿意傾盡所有來(lái)?yè)Q取最后的勝利?在命運(yùn)的路口有些人勇敢的前進(jìn),哪怕自己最后傷痕累累體無(wú)完膚,他們?nèi)栽趫?jiān)持。因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱膲?mèng)想會(huì)在自己的努力下最終實(shí)現(xiàn)。而有些人卻在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前選擇了退縮,畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)平凡的人滿地都是,真正成功的人屈指可數(shù)。不管怎樣,我始終認(rèn)為,青春是美好的,但這美好,是需要自己去拼搏,去打拼的。記住一句話吧:吃得苦中苦,方為人上人。青春,要得就是能吃得苦中苦的毅力。讓我們回憶時(shí)沒有遺憾。初一:sky翼論青春(六)所謂青春,就是一曲飛揚(yáng)的旋律,精彩而又激昂,那一件又一件美好的事情,就是在樂譜上跳動(dòng)的音符,構(gòu)成的,就是整個(gè)青春。漫天飛揚(yáng)的蒲公英,柳絮隨風(fēng)飄動(dòng),伴隨著青春的青澀,飛揚(yáng),飛揚(yáng)。沒有線的風(fēng)箏是自由的,我們狂想著——像這風(fēng)箏一樣沒有束縛沒有憂傷自由自在在這藍(lán)天白云間飛翔......青春,青澀的心論青春(七)青春是什么?很多人問了我這個(gè)問題,我多想告訴他,青春就是帆布鞋,是不是很可笑?帆布鞋,不過(guò)是一種普通的鞋子罷了,于是,我笑著告訴他們:“青春就是叛逆”。壞學(xué)生嘻嘻一笑:“我在青春期哦!”,好學(xué)生難免會(huì)失落:“青春期,為什么還不走進(jìn)我的生活呢?”。如果青春是叛逆加帆布鞋呢?嗯,謝謝,我到青春期了!論青春(八)語(yǔ)文課上,老師讓用青春造一比喻句。青春是夏季的天氣,時(shí)而艷陽(yáng)高照,時(shí)而風(fēng)起云涌,變幻莫測(cè)。青春是一道透明的傷疤,純凈美好但有是痛心疾首的存在。青春是冬天融化成水的雪,在多情的陽(yáng)光照射下,殊途不知?dú)w路。青春是雨后的新竹,英銳無(wú)比而又不堪一擊。青春是凝妝待嫁的新娘,驚疑參半而又亦喜亦憂。老師皺眉搖頭:不要故作深沉。然后叫了一位似乎從來(lái)不知愁為何物的樂天派青春是太陽(yáng),照在哪兒哪兒亮。老師側(cè)目點(diǎn)頭,微笑綻放。青春是月亮,初一十五不一樣。笑容定格僵硬。拋棄比喻,青春就是一個(gè)悠長(zhǎng)而有短暫的生命的一部分。生,是為了證明愛存在的痕跡。如果一定要用比喻。我覺得青春是激情的火焰,燃燒是破滅前的壯麗。那天拿遺篇預(yù)備投稿的文章找語(yǔ)文老師修改。看后,師說(shuō):文章談的是你對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解,內(nèi)容到還算深刻??晌膶W(xué)話題太大,不是你用一兩千字就能寫就的。辦公室里幾位年齡大些的老師開始抓住機(jī)遇文學(xué)?你們現(xiàn)在開始談文學(xué)?我們像你們這么大的時(shí)候聽也沒聽過(guò)文學(xué)???你還想聽文學(xué)?看樣,你一定是地主之后,我們那時(shí)侯就整天餓著肚子去猜信怎么樣才能不餓肚子。我謝了語(yǔ)文老師,在一片憶苦聲中退了出來(lái)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄揚(yáng)滌蕩出的我們。在豆蔻年華一恍惚就跨越了世紀(jì)之交的我們。在瞬息萬(wàn)變,日新月異的變化中蒸騰出的我們。在期望成功和期待出格的千萬(wàn)雙目光鎖定下的我們90后,是否該開始思考:青春,我們應(yīng)怎么度過(guò)?按照語(yǔ)文老師的理解。青春該是生命中最燦爛的光彩,是追求夢(mèng)想的無(wú)畏,是對(duì)新生事物是好奇,是對(duì)未來(lái)充滿好幻想的甜蜜。十七八歲的年齡應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的幸福??蛇@些只是一個(gè)過(guò)了青春年齡的人,根據(jù)自己的思維對(duì)青春理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí)。而真正的青春只有在經(jīng)歷著的我們才知道。我們?cè)隗w味著,感悟著,品嘗著。其中的酸甜苦澀,順著血液遍布全身,然后匯入心房。不是幼稚的心學(xué)會(huì)了故作深沉。在這個(gè)充斥著理想與現(xiàn)實(shí)、張揚(yáng)與低調(diào)、溝通與代溝的空氣中。關(guān)于青春,我們不知道該如何表達(dá)??纯炊荚谖覀兦懊娴?0后吧!那個(gè)一出道就被別人津津樂道的韓寒。大家在茶余飯后的指手畫腳后。是否也會(huì)想一想:這個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是個(gè)孩子的少年,是如何練就的這一雙深邃的火眼金睛?他用自己的方式表達(dá)的青春,有幾個(gè)人能看明白?寫到孩子二字,不免想到那個(gè)自語(yǔ)我就還是個(gè)孩子的小四。白天是個(gè)淡淡定安然、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。晚上是個(gè)捩性乖張、東漂西蕩的牛仔。這種對(duì)青春的表達(dá)方式真的注定于雙子座的性格嗎?寫到這里,我忍不住寫幾句題外話:錯(cuò)誤不是人生的判決書上的刑罰。我們每個(gè)人在每個(gè)年齡段都或多或少、或有意或無(wú)意的的犯過(guò)或?yàn)榛虿粸槿酥姆N種錯(cuò)誤。從某種意義上說(shuō):犯錯(cuò)誤是每個(gè)人的權(quán)利。請(qǐng)別在抓住一個(gè)孩子的的小辮子不放!80后里還有一個(gè)叫許三多的王寶強(qiáng)。他是少數(shù)幾個(gè)能贏得眾人承認(rèn)的80后之一,而他所演繹的關(guān)于成長(zhǎng)和成功的鏡頭其實(shí)是很多默默付出、不為人知的80后的心路歷程的真實(shí)剪影。王寶強(qiáng)不過(guò)是他們中幸運(yùn)的一個(gè)。其實(shí),青春是自己生命最初、最本質(zhì)的體驗(yàn)。能不能被理解在其次。只是關(guān)于那份體驗(yàn)我們沒有能力選擇,只能被迫接受。不是厭倦了你們動(dòng)不動(dòng)就掛在嘴邊的憶苦思甜。關(guān)于你們的過(guò)去和遭遇,在心里上我們也會(huì)遺憾和痛心。是的,我們只會(huì)在心里上緬懷,從不表現(xiàn)。就如同對(duì)待我們身邊的各種熱鬧和喧囂。我們只能本能的接受或拒絕,從不評(píng)論。如果,真的可以選擇。我們?cè)敢庥贸煽?jī)的壓力、生存的強(qiáng)迫來(lái)?yè)Q取你們的無(wú)私

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