高三英語閱讀技巧知識點精講_第1頁
高三英語閱讀技巧知識點精講_第2頁
高三英語閱讀技巧知識點精講_第3頁
高三英語閱讀技巧知識點精講_第4頁
高三英語閱讀技巧知識點精講_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三英語閱讀技巧知識點精講在高三的英語學(xué)習(xí)中,閱讀理解是許多學(xué)生感到挑戰(zhàn)性較大的一個部分。提高英語閱讀理解能力,不僅有助于學(xué)業(yè)成績的提升,也有助于拓寬國際視野,增進跨文化交流能力。本文將深入解析高三英語閱讀技巧的相關(guān)知識點,幫助同學(xué)們有效提升閱讀理解力。詞匯理解1.常見詞匯題型猜詞義題:要求根據(jù)上下文理解生詞的含義。詞義轉(zhuǎn)換題:要求判斷單詞在不同語境中的轉(zhuǎn)換形式。詞義搭配題:要求選擇與給定單詞最合適的搭配。2.解題技巧通過上下文線索猜詞義。利用常識和詞根詞綴判斷詞義轉(zhuǎn)換。注意常見搭配,積累固定短語。句子理解1.常見句子題型句子結(jié)構(gòu)題:要求分析句子結(jié)構(gòu),找出主、謂、賓等。句子功能題:要求判斷句子在文中的功能,如承上啟下、列舉例子等。復(fù)雜句理解題:要求解析復(fù)合句或長句的意思。2.解題技巧先找出句子的主干,再分析修飾成分。關(guān)注句子中的連接詞,如并列連詞、從屬連詞等。學(xué)會將復(fù)雜句拆分成簡單句,便于理解。段落理解1.常見段落題型段落主旨題:要求找出段落的主題句。段落細節(jié)題:要求根據(jù)段落內(nèi)容填空或選擇。段落結(jié)構(gòu)題:要求分析段落結(jié)構(gòu),如引入、發(fā)展、總結(jié)等。2.解題技巧首尾句原則:關(guān)注段落的首尾句,通常包含主題。信號詞原則:注意段落中的信號詞,如轉(zhuǎn)折詞、列舉詞等。歸納總結(jié)原則:學(xué)會從細節(jié)中歸納出段落主旨。文章結(jié)構(gòu)1.常見文章結(jié)構(gòu)題型文章結(jié)構(gòu)題:要求分析文章的整體結(jié)構(gòu),如引言、發(fā)展、結(jié)尾等。文章類型題:要求判斷文章的文體,如說明文、議論文等。文章邏輯題:要求分析文章的邏輯關(guān)系,如對比、遞進等。2.解題技巧關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾,通常包含文章的主旨和結(jié)論。注意文章中的過渡句和連接詞,體現(xiàn)文章邏輯關(guān)系。積累不同文體的特點,如議論文的論點、論據(jù)等。策略應(yīng)用1.答題順序先易后難:先回答自己熟悉的題目,再解決難題。先文章后題目:整體把握文章結(jié)構(gòu),再回答具體題目。先回答客觀題,再回答主觀題。2.時間管理分配時間:給每個部分分配適當(dāng)?shù)臅r間??刂茣r間:遇到難題不要過分糾結(jié),及時跳過。留出檢查時間:最后檢查答案,修改錯誤。高三英語閱讀理解能力的提升是一個系統(tǒng)工程,需要同學(xué)們在詞匯、句子、段落、文章結(jié)構(gòu)等多方面下功夫。同時,合理的答題策略和時間管理也是提高得分的關(guān)鍵。希望本文的知識點精講能幫助大家在高考英語閱讀理解部分取得好成績。由于篇幅限制,我將提供5個例題,并給出每個例題的具體解題方法。例題1:詞匯理解題Passage:Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobed.Itisagoodwaytorelaxandimproveone’sreadingskills.However,somepeopleprefertoreadinthemorningbecausetheyfinditmorerefreshing.Question:Whatdoestheword“refreshing”inParagraph1mean?ExcitingRelaxingEnergizingBoring解題方法:通過上下文線索猜詞義。根據(jù)上文提到的readingbeforegoingtobed是一種放松的方式,我們可以推測refreshing也是一種正面的描述,與放松相似。因此,選項C)Energizing最符合上下文。例題2:句子理解題Passage:Readinghabitsvaryfrompersontoperson.Somepeopleliketoreadinbed,whileotherspreferreadinginaquietcornerofthelibrary.Question:Whichofthefollowingbestdescribesthesentence“Readinghabitsvaryfrompersontoperson.”?Itintroducesthetopicofthepassage.Itgivesanexampleofdifferentreadinghabits.Itsummarizesthemainpointsofthepassage.Itcontraststhereadinghabitsoftwogroupsofpeople.解題方法:關(guān)注句子中的連接詞。這句話中的“varyfrompersontoperson”表明它是在介紹閱讀習(xí)慣的多樣性,因此選項A)Itintroducesthetopicofthepassage.最合適。例題3:段落理解題Passage:Somepeopleenjoyreadingbooks,whileotherspreferwatchingmovies.Readingallowsreaderstousetheirimagination,whilemoviesprovidevisualenjoyment.Question:WhatisthemainideaofParagraph2?Readingandwatchingmoviesaretwodifferentformsofentertainment.Readingisabetterwaytorelaxthanwatchingmovies.Peoplewhoenjoyreadinghavemoreimaginationthanthosewhowatchmovies.Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.解題方法:歸納總結(jié)原則。第二段中提到了閱讀和看電影的不同點,即閱讀需要使用想象力,而看電影提供視覺享受。因此,選項D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.最能概括這段話的主旨。例題4:文章結(jié)構(gòu)題Passage:Therearemanybenefitsofreading.Itcanimproveone’slanguageskills,broadenone’sknowledge,andhelpwithstressrelief.However,toomuchreadingcanalsoleadtoeyestrainandlackofphysicalactivity.Question:Howdoestheauthordevelopthepassage?BygivingexamplesBycontrastingtwoideasBypresentingreasonsBytellingastory解題方法:注意文章中的過渡詞和連接詞。這篇文章是通過給出閱讀的好處和壞處來發(fā)展的,因此選項C)Bypresentingreasons.最符合文章的結(jié)構(gòu)。例題5:策略應(yīng)用題Passage:passageQuestion:question解題方法:時間管理。在考試中,我們應(yīng)該先回答自己熟悉的題目,再解決難題。如果遇到難題,不要過分糾結(jié),及時跳過,留出時間檢查答案。上面所述例題和解題方法僅供參考,實際解題時需要根據(jù)具體的題目和文章內(nèi)容進行調(diào)整。希望這些例子能幫助大家更好地理解高三英語閱讀技巧的知識點。由于篇幅限制,我將提供一些歷年的經(jīng)典習(xí)題或練習(xí),并給出正確的解答。請注意,這些題目可能不是最新的,但它們在歷年的考試中經(jīng)常出現(xiàn),因此具有一定的代表性。習(xí)題1:詞匯理解題Passage:Readingisagoodhabitthatcanenrichone’sknowledgeandimproveone’slanguageskills.Question:Whatdoestheword“enrich”inthepassagemean?PoorStrengthenWeakenIncrease解答:D)Increase。通過上下文線索猜詞義。根據(jù)后文提到的“improveone’slanguageskills”,我們可以推測“enrich”意味著增加或豐富知識,因此選項D)Increase最符合上下文。習(xí)題2:句子理解題Passage:Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobedasithelpsthemrelaxandimprovetheirreadingskills.Question:Whichofthefollowingbestdescribesthesentence“Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobed.”?Itintroducesthetopicofthepassage.Itgivesanexampleofareadinghabit.Itsummarizesthemainpointsofthepassage.Itcontrastsdifferentreadinghabits.解答:B)Itgivesanexampleofareadinghabit。關(guān)注句子中的連接詞。這句話是在舉一個具體的閱讀習(xí)慣的例子,因此選項B)Itgivesanexampleofareadinghabit最合適。習(xí)題3:段落理解題Passage:Somepeoplepreferreadingbooks,whileothersenjoywatchingmovies.Readingallowsreaderstousetheirimagination,whilemoviesprovidevisualenjoyment.Question:Whatisthemainideaoftheparagraph?Readingandwatchingmoviesaretwodifferentformsofentertainment.Readingisabetterwaytorelaxthanwatchingmovies.Peoplewhoenjoyreadinghavemoreimaginationthanthosewhowatchmovies.Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.解答:D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages。歸納總結(jié)原則。這段話中提到了閱讀和看電影的不同點,即閱讀需要使用想象力,而看電影提供視覺享受。因此,選項D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages最能概括這段話的主旨。習(xí)題4:文章結(jié)構(gòu)題Passage:Therearemanybenefitsofreading.Itcanimproveone’slanguageskills,broadenone’sknowledge,andhelpwithstressrelief.However,toomuchreadingcanalsoleadtoeyestrainandlackofphysicalactivity.Question:Howdoestheauthordevelopthepassage?BygivingexamplesBycontrastingtwoideasBypresentingreasonsBytellingastory解答:C)Bypresentingreasons。注意文章中的過渡詞和連接詞。這篇文章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論