讀書(shū)的啟示(共10篇)

讀書(shū)的啟示讀書(shū)的啟示（一）人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”對(duì)此我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。中國(guó)著名的大作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊x書(shū)是一件非常美好的事情，可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們可以用知識(shí)武裝自己的頭腦，便可以使自己的頭腦中的知識(shí)更豐富，讓我們好好的努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)還可以寫(xiě)出好的文章呢！可以收到老師的表?yè)P(yáng)，并且要讀好的書(shū)對(duì)我們身形又健康的書(shū)，我一定要向英國(guó)作家尤安艾肯一樣熱愛(ài)讀書(shū)，也要做到三貫通，適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)我們的需求，成為21世紀(jì)的新型人才！我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)珍惜需求。莫等閑，白了少年頭，空悲切！我一定要努力讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才！五年級(jí):周靜讀書(shū)的啟示（二）讀書(shū)的啟示一個(gè)單元終于學(xué)完了，在讀書(shū)方面我又受益了不少。我對(duì)作者也心悅誠(chéng)服，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)也使我豁然開(kāi)朗。雖然單元已經(jīng)學(xué)完，但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因?yàn)樽x書(shū)而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書(shū)，但只是漫不經(jīng)心地胡亂翻幾下便是看完了，有時(shí)后讀完一本書(shū)我竟然吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)主要內(nèi)容。有時(shí)我也使勁在書(shū)鉆牛角尖，結(jié)果只把書(shū)中的表面意思取得了，卻沒(méi)學(xué)到書(shū)中真正的內(nèi)在精髓。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，觀其大略，不求甚解?！币馑际牵合矚g讀書(shū)，要理解書(shū)中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。反思過(guò)后，我覺(jué)得要有一個(gè)今后打算，我浮想聯(lián)翩：以后讀書(shū)不能再囫圇吞棗，讀書(shū)要做一些必要的讀書(shū)筆記，還應(yīng)該專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)做讀書(shū)筆記的本子；可以的話(huà)，能做一些卡片，在上面寫(xiě)上自己平時(shí)積累的好詞好句，空閑的時(shí)候可以讀幾遍；還可以直接在課外書(shū)的空缺處寫(xiě)上自己的看法或心得；還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認(rèn)為好的詞句記下來(lái)。像我這樣對(duì)讀書(shū)如饑似渴的人，我會(huì)持之以恒的。這個(gè)單元學(xué)完了，我受益匪淺。讀書(shū)的啟示（三）人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡@也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類(lèi)書(shū)已不再能滿(mǎn)足我。我剛看童話(huà)的時(shí)候，童話(huà)里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯賓遜漂流記》?《鋼鐵是怎樣煉成的》?《西游記》等這一類(lèi)的書(shū)籍開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)?，沒(méi)有了童話(huà)里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它，也不能半途而廢。讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！六年級(jí):過(guò)路的讀書(shū)的啟示（四）我已經(jīng)11歲了，可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話(huà)都是一個(gè)可能令你感動(dòng)，可能令你學(xué)習(xí)的故事。今天我又在看三字經(jīng)，最讓我難忘的一個(gè)故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個(gè)叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個(gè)最小的，把大的留給了其他人。讀完這個(gè)故事后，讓我百思不得其解。一個(gè)六歲大的小孩子居然會(huì)把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會(huì)毫不猶豫的拿起其中最大的梨來(lái)吃，怎么會(huì)拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個(gè)大人都不會(huì)這么做，因?yàn)槿巳硕加兴叫模枷胫巳藶槲?，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我為人人。如果每個(gè)人都這么想，那世界上就沒(méi)有人會(huì)擁有朋友，擁有人與人之間的愛(ài)。這個(gè)世界很領(lǐng)我感動(dòng)，我已經(jīng)下定決心向孔融學(xué)習(xí)。從那以后，我處處為他人著想，關(guān)心他人。不過(guò)我也得到了相應(yīng)的回報(bào)，就這樣，我的朋友越來(lái)越多，讓我深深的體會(huì)到人與人之間的愛(ài)。在家里我也做到了，每次媽媽下班回來(lái)，我會(huì)告訴她在學(xué)校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開(kāi)心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服。。。。。。每當(dāng)有好吃的東西時(shí)，我會(huì)把好吃的東西留給姥姥姥爺，因?yàn)樗麄凁I身體不好。就這樣，家里人都夸我是個(gè)孝順聽(tīng)話(huà)的好孩子。我非常感謝這個(gè)故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質(zhì)。讀書(shū)的啟示（五）讀書(shū)，是一個(gè)很有意思的詞語(yǔ)，到現(xiàn)在為止，讀書(shū)已經(jīng)給我?guī)?lái)了上百次的快樂(lè)。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，可是，電視突然沒(méi)有好看的了，玩具我也覺(jué)得膩了，就跑進(jìn)小房間“看書(shū)”。我拿了一本故事書(shū)，一邊看一邊口中念念有詞，讀到后來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己不會(huì)讀的字實(shí)在是太多了，就自言自語(yǔ)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這都是什么亂七八糟的話(huà)啊，編這本書(shū)的人肯定是用時(shí)空來(lái)轉(zhuǎn)換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫(xiě)到這里邊，讓人怎么看？每次提到這句話(huà)，我就記憶猶新，忍不住笑起來(lái)。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書(shū)，那是一本猜謎語(yǔ)的書(shū)。我先翻了一頁(yè)，把答案蓋住，自己猜。第一個(gè)謎語(yǔ)是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提??？我說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單嗎，不就是在變成冰的時(shí)候嗎。我打開(kāi)答案一看，果然，答案跟我這個(gè)小機(jī)靈想的一模一樣，也是說(shuō)在水變成冰的時(shí)候可以被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后，我倍感興奮，覺(jué)得自己很了不起，是個(gè)天才兒童。于是，打第二題的時(shí)候，我就有點(diǎn)得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都答不出來(lái)，因?yàn)榇鸩怀鰜?lái)，我就只能看答案了，結(jié)果我一看答案，差點(diǎn)休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書(shū)帶給我的啟示真多！讀書(shū)的啟示（六）自從我讀了這篇《竊讀記》之后，就發(fā)現(xiàn)作者林海音寫(xiě)的非常不錯(cuò)，而且還特別突出作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)看書(shū)的一個(gè)人。所以我就要學(xué)習(xí)林海音這樣的人。以前，我一直都覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么大礙的，也不用讀不用看，隨便。但是我讀了竊讀記之后，才知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷”“下筆如有神”。沒(méi)想到作者那么愛(ài)看書(shū)，每次去圖書(shū)館看書(shū)，看到餓了，還挺這腰，站著來(lái)看書(shū)。哪像我？明天直接玩，玩完了就睡覺(jué)，不看書(shū)，也不讀書(shū)。所以我要像作者一樣，有了書(shū)就要看，這樣才能像作者一樣都會(huì)擁有非常多的知識(shí)和智慧，要做個(gè)聰明的人。要是你有書(shū)看完了，你可以暫時(shí)的把書(shū)借給同學(xué)，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)會(huì)分享讀書(shū)的好處，所以我們要好好讀書(shū)！將來(lái)做個(gè)有用的人，要為國(guó)家做事！愛(ài)看書(shū)的人就是聰明的！所以我一定要加油！堅(jiān)持！讀書(shū)的啟示（七）書(shū)像一把金鑰匙，指引我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一盞啟明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。書(shū)如同一輛時(shí)空穿梭機(jī)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長(zhǎng)城讓我泣不成聲，《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書(shū)籍讓我學(xué)到了許多。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書(shū)架里放著許許多多的書(shū)。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我們班組織了一場(chǎng)模擬作文競(jìng)賽。那一段時(shí)間，我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書(shū)，來(lái)自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前：《友誼》。我腦子一片空白，那可不是我擅長(zhǎng)的類(lèi)型呀！突然，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫(xiě)寫(xiě)我和同桌之間那獨(dú)特的友誼，就像同桌冤家雖然天天吵架，但友誼更加牢固。我一氣呵成，完成了作文《冤家的友誼》。第二天，老師宣布成績(jī)，我居然打敗了班里其他的寫(xiě)作高手，拿到了第一名。這不能不說(shuō)是神來(lái)之筆！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀課外書(shū)，就會(huì)使我們寫(xiě)作時(shí)猶如神靈相助，得心應(yīng)手。只要我們多讀書(shū)，就可以解決寫(xiě)作和生活中的許多問(wèn)題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。讀書(shū)的啟示（八）每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地讀，看好詞、好句、好段。也會(huì)將好的句子和好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)記在本子上。我們大家要多讀課外書(shū)，在寫(xiě)作文時(shí)我們就可以用上這些成語(yǔ)和好詞。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，每天多讀讀書(shū)，給大腦補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)絹?lái)越聰明。我們要多與書(shū)交往，多看書(shū)，就是給自己知識(shí)，在小學(xué)，同學(xué)們都有自己愛(ài)看的書(shū)，有名著、有漫畫(huà)、有童話(huà)等等。這些書(shū)我都喜歡看，每一本書(shū)由各種各樣的啟示給你。我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》，給我最大的感受的是《假如給我三天光明》，作者是從小雙眼失明、耳朵聾了，嘴巴也不能講話(huà)。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個(gè)很大的啟示，無(wú)論自己有多大的困難都要去克服。書(shū)對(duì)我們很好，有不開(kāi)心的事，我們可以看笑話(huà)，有什么植物不知道，可以看植物類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、什么動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也可以看動(dòng)物類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、許許多多。書(shū)，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有多么大的奉獻(xiàn)啊！又讓我們充滿(mǎn)智慧。讀書(shū)的啟示（九）我十分喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)讓我更快樂(lè)，使我更富智慧！我一跳進(jìn)書(shū)海，就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主，好象生活中少了什么，所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了更多知識(shí)。有一次，我讀了一本書(shū)名叫中國(guó)歷史記錄的書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容可多了：《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思，在《中國(guó)長(zhǎng)城》一文中，介紹了中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?，它不僅年代久遠(yuǎn)，還是世界上最長(zhǎng)的城墻呢！東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)6700多千米，長(zhǎng)城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富，也是世界文化遺產(chǎn)，受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(zhǎng)城的研究和guǎnlǐ水平高低，保護(hù)狀況的好壞，不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身，而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。長(zhǎng)城從最早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到現(xiàn)在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現(xiàn)在，長(zhǎng)城的作用只在于觀賞價(jià)值，現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅，由此可說(shuō)人類(lèi)的智慧是不可抵擋的。從書(shū)中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快，而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城，來(lái)抵御侵略，所以我們要多看書(shū)，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。書(shū)中有快樂(lè)！讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了智慧，學(xué)會(huì)思考。讀書(shū)的啟示（十）在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高?！甭?tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的好朋友。現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、