我想這樣學(xué)語文

我想這樣學(xué)語文我想這樣學(xué)語文我想這樣學(xué)語文1在所有學(xué)科中，語文既是生活的基礎(chǔ)，也是最廣泛的。它與生活息息相關(guān)。說話與人溝通的能力是語文、一手好字是語文、會為人處事是語文……想學(xué)好語文有幾點我認為很重要。第一，興趣很重要。語文最基礎(chǔ)的就是要博覽群書，體會書中人物的性格、生活，思索這個故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語的由來，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點做得不夠好，可能是我還沒發(fā)現(xiàn)其中樂趣。第二，做生活中的有心人。語文來源于生活。天天我都在做著相同的事，但你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事。雖然天天都在上課，但是其中的小事情要去探究發(fā)現(xiàn)就有寫不完的話。雖然我在博覽群書方面做的不夠，但是在語文中的作文上我總能寫出點好的東西。可能就是我平常對身邊的生活到處留心。總可以寫出一件完整的事，有時會有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會發(fā)現(xiàn)。第三：勤奮很重要。語文學(xué)習(xí)中總會碰到不熟悉的字詞，不了解的知識……現(xiàn)在高科技發(fā)達，只要你去做沒有你找不到的知識。比如我上課還有不懂的知識可以上網(wǎng)查詢，每次上網(wǎng)幾乎都有查知識，有時一查就是幾個小時，有時也可以觀看歷史影片。碰到不熟悉的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點我做的也不差。第四，多記多寫。好記性不如爛筆頭，語文中上課時老師講的重點內(nèi)容，知識點都要寫下來。平常寫日記，對自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開心，不開心的事寫下來。課內(nèi)的課文，古詩都要倒背如流，生字詞都要記住怎么寫，意思是什么。這點我還要繼續(xù)強化。第五，態(tài)度很重要。語文必需要用心學(xué)端正態(tài)度。態(tài)度決定一切，上課要認真聽講，做好筆記，課后多閱讀。態(tài)度好則成效好。我上課時認真聽講態(tài)度還行，課后復(fù)習(xí)要強化?？傊Z文學(xué)科我的目標(biāo)是要得高分。課外多閱讀，多寫。繼續(xù)留心生活，勤奮努力。把語文帶進生活，把生活融入語文。語文學(xué)好了，能強化對各科知識的理解能力，還能提升與人的溝通能力。從現(xiàn)在做起，向著我的目標(biāo)Let’sgo！2@_@我是分割線@_@我想這樣學(xué)語文2當(dāng)你在一道道疑難雜癥的數(shù)學(xué)題目中伸懶腰時，當(dāng)你在一個個未曾謀面的英語單詞面前打招呼時，當(dāng)你在一本本枯燥無味的化學(xué)實驗報告中獻身時，我更情愿悄悄溜進語文的大海悠閑的揚帆起航。我想說，我喜愛語文。語文，歷史長河中淘出來的文化瑰寶?！按竽聼熤?，長河落日圓〞引你到沙漠中領(lǐng)會異域的風(fēng)采，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞帶你一睹廬山瀑布的壯觀，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓〞伴你欣賞月夜的美景……語文，不僅是一本書，一門學(xué)科。它更是一種別樣的文化，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的精神，點綴我們的學(xué)習(xí)生活。關(guān)于語文學(xué)習(xí)，不僅僅是要學(xué)會學(xué)好書本上的知識，而且還要在大千世界中尋找語文的足跡。在課堂上應(yīng)積極開拓，讓更多人都參加到學(xué)語文中，在學(xué)語文的過程中享受樂趣，掌握基礎(chǔ)知識，提升語文學(xué)習(xí)的興趣。在課下，師生多溝通，交流，一起去探討語文，翻閱書籍，去瞧一瞧文章中的主人公的情緒，優(yōu)美的文筆。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中有一個良師是很好的。一個教學(xué)有方的老師，有自己獨到的教學(xué)模式和方法，學(xué)會適應(yīng)他們的教學(xué)方式是很重要的。然而，作為一個老師也應(yīng)該看看我們這些同學(xué)的想法。我的新語文老師，您的聲音不夠大，后面的同學(xué)聽起來會很吃力，相信這也是大多數(shù)同學(xué)的心聲，雖然已無法去改變，但也可以采納一些方式，例如帶擴音器。其它并沒有什么不夠，只是您可以對我們班要求更嚴格一些。我想這樣學(xué)語文。希望我們會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞。我想這樣學(xué)語文3語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語文很重要，通過一、二年級的語文學(xué)習(xí)，我找到了一些學(xué)習(xí)語文的方法。注重課前預(yù)習(xí)。每次上新課前，我總是認真預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。我先把課文總體內(nèi)容瀏覽一遍后再細讀，這樣我對課文就有了一個全面的熟悉。找出自己不懂的部分并做標(biāo)記。至于課文中的生字、詞語我都通過查字典、聯(lián)系上下文的方法來解決。老師第二天上課的時候我會帶著問題認真聽講，這樣就能夠抓住重點、難點，對新課的理解也會迅速而深入。注重復(fù)習(xí)鞏固。沒上完一篇新的課文，我會及時復(fù)習(xí)，媽媽告訴我，一個叫艾賓浩斯的科學(xué)家做過一個實驗，人關(guān)于學(xué)過的知識如果不及時復(fù)習(xí)，會很快遺忘。所以我總是先回憶一下老師課上講的重點，再做一些針對性的.學(xué)習(xí)，讓所學(xué)的知識牢牢掌握。以課本為基礎(chǔ)，重視課外閱讀。語文是一門靈活性很強的學(xué)科，如果只滿足于書本上的內(nèi)容，那么學(xué)到的知識是遠遠不夠的。所以，我天天都會留出一些時間來看課外書，邊看邊思索，有時還和爸爸媽媽一起探討對書本的看法，通過平常的閱讀、積存和心得，我覺得對我提升理解能力有了較大的幫助。三年級開始寫作文了，寫作素材來源于生活，來自施行。我盡量讓爸爸媽媽利用節(jié)假日和雙休日帶我出去旅游，漫步，接觸自然，感受自然，了解社會，融入社會。我覺得這樣讓我在寫作文時就有話好寫。開學(xué)初，老師要我們模仿《北大荒的秋天》寫一篇總分的文章。為了寫得更好，我特地到獅子林去觀察、體驗，整整半天，終于寫出了令人滿意的文章。我想：不管什么好的方法，還有最重要的一條，就是貴在保持，只有持之以恒，才能真正學(xué)好語文。我想這樣學(xué)語文4偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過一句成功秘訣的名言W=X+y+z。其中W代表成功，X代表科學(xué)的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話?？梢娍茖W(xué)的方法關(guān)于成功多么的重要，學(xué)習(xí)語文也同樣如此。我想這樣學(xué)語文：一．人都是自己的上帝！我的人生我做主！在課堂每當(dāng)老師提出問題時，我總是第一個舉手，站起來，用哄亮而響亮的聲音譜寫最完美的答案．二．海闊憑魚躍，天高任鳥飛．我應(yīng)充分發(fā)揮我的想象，在每道語文題中，都應(yīng)該有我的思想，在寫作文時，我可以任憑歡樂的琴弦在腦海里跳動，傾訴出一篇各具半韻的美文．三．不做則已，做則最好．老師布置的作業(yè)回家先別做，先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容．提前預(yù)習(xí)老師講的課文、古詩，要認真，保持質(zhì)量完成老師的作業(yè)，并抽出空來去做拓展題、閱讀題．還有就是天天鑒賞前反思并問自己三個問題：今天我干了什么？我做的好嗎？明天又能該干什么？如果完成了就可以睡覺，如沒完成就應(yīng)該制訂明天計劃，把今天的事，放到明天去做，盡量不往后拖．四．閱讀美文，出口成章．天天要在閑暇時間多看看古今中外、名人的文章與原著．天天要寫日記，內(nèi)容就今天發(fā)生的事情和我悟出的道理．五．自學(xué)成不了才！要多問老師不會的問題，并嘗試解答，多給老師溝通的次數(shù)，從老師的講話與心里中得到心得與體會，使自己不斷提升．我認為語文主要記住重要的幾個字：“多積存、勤運用〞。主要側(cè)重聽、說、讀、寫四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成，互相促進。多積存是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很新穎，很值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文的主途徑。我們要把課文學(xué)習(xí)好，那樣才會以點帶面，用課本課文的〞點〞去帶動生活語文的〞面〞。充分利用好身邊的有限資源作好積存，如課本、優(yōu)秀作文刊物、名著書籍、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積存到積存本上，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。運用最難。它是把積存的語言加以靈活運用，應(yīng)用施行。這也是學(xué)習(xí)語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必必需具備一定的閱讀能力和寫作能力。以上就是我的一點淺顯的學(xué)習(xí)語文的想法。我想這樣學(xué)語文5在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。在茫然的時候，指引正確的方向。語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩的韻律，此際，心清如許。如果語文是一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。語文，是無處不在的?！霸噯栭e愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。〞你聽，那可不是語文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。〞你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城墻中，華夏五千年文化的超然大氣？“記繡榻閑時，并吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽。〞槳聲船影里，可不是語文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。〞琵琶女愁苦的面容中，可不是語文倚天揚帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？語文，是動人心魄的。在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那里有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛速地穿梭；那里有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。語文，是催人奮進的?！岸癜?，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。〞詩人愛國的情懷，在語文中得以彰顯?！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。〞我相信朱自清先生的話語，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現(xiàn)著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……翱翔在語文的天空里，品嘗世間冷暖，悲歡離合……我想這樣學(xué)語文作文我想這樣學(xué)語文作文導(dǎo)語：語文是我們最基礎(chǔ)的學(xué)科，那你想怎么樣學(xué)語文呢？下面是為你準(zhǔn)備的我想這樣學(xué)語文作文，希望對你有幫助！在所有學(xué)科中，語文既是生活的基礎(chǔ)，也是最廣泛的。它與生活息息相關(guān)。說話與人溝通的能力是語文、一手好字是語文、會為人處事是語文……想學(xué)好語文有幾點我認為很重要。第一，興趣很重要。語文最基礎(chǔ)的就是要博覽群書，體會書中人物的性格、生活，思索這個故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語的由來，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點做得不夠好，可能是我還沒發(fā)現(xiàn)其中樂趣。第二，做生活中的有心人。語文來源于生活。天天我都在做著相同的事，但你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事。雖然天天都在上課，但是其中的小事情要去探究發(fā)現(xiàn)就有寫不完的話。雖然我在博覽群書方面做的不夠，但是在語文中的作文上我總能寫出點好的東西?？赡芫褪俏移匠ι磉叺纳畹教幜粜摹？偪梢詫懗鲆患暾氖?，有時會有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會發(fā)現(xiàn)。第三：勤奮很重要。語文學(xué)習(xí)中總會碰到不熟悉的字詞，不了解的知識……現(xiàn)在高科技發(fā)達，只要你去做沒有你找不到的知識。比如我上課還有不懂的.知識可以上網(wǎng)查詢，每次上網(wǎng)幾乎都有查知識，有時一查就是幾個小時，有時也可以觀看歷史影片。碰到不熟悉的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點我做的也不差。第四，多記多寫。好記性不如爛筆頭，語文中上課時老師講的重點內(nèi)容，知識點都要寫下來。平常寫日記，對自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開心，不開心的事寫下來