2023-2024學年陜西省西安市灞橋區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷

2023-2024學年陜西省西安市灞橋區(qū)四年級（上）期末語文試卷字詞基礎(chǔ)。1.看拼音，寫詞語?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語的拼寫能力。根據(jù)所學拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時注意“盛、滋、贊、溉”的正確寫法。2.讀詞語，選出加點字注音全部正確的一組（）A.薄霧（báo）顫動（chàn）抽屜（ti）相見恨晚（xiāng）B.潛水（qiǎn）角色（jiǎo）屈辱（rǔ）量力而行（liàng）C.田?。╣ēng）露臉（loù）破綻（zhàn）哄堂大笑（hōng）D.氛圍（fēn）脊梁（jǐ）包扎（z?。蒯斀罔F（jié）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．薄霧（báo）——bó；B．潛水（qiǎn）——qián，角色（jiǎo）——jué；C．田?。╣ēng）——gěng，露臉（loù）——lòu。故選D。3.讀詞語，選出漢字書寫全部正確的一組（）A.猶如嘶啞無可耐何長吁短嘆B.傳頌憤恨銹跡斑斑拋頭露面C.佩服鍵盤王候?qū)⑾喟V心妄想D.僵硬住守證據(jù)確鑿唯唯諾諾【答案】B【解析】【詳解】本題考查自行易錯字的辨析。A．無可耐何——無可奈何；C．王候?qū)⑾唷鹾顚⑾?；D．住守——駐守。故選B4.請選出下面詞語中不同類的一項（）A.花蕾 B.花蕊 C.花瓣 D.花卉【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語歸類。A．花蕾：是花芽發(fā)育到的接近于開花時的狀態(tài)。B．花蕊：是花的組成部分，功能是承擔顯花植物的生殖。C．花瓣：是花中花冠的一個組成部分。D．花卉：花草。因為花蕾，花瓣，花蕊都屬于花卉的組成部分。而花卉，是用來描繪欣賞的植物的統(tǒng)稱，有許多種類。故選D。5.請選出下面詞語中不同類的一項（）A.夸父逐日 B.精衛(wèi)填海 C.刻舟求劍 D.女媧造人【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語歸類。A．夸父逐日：是中國古代神話故事中的一個經(jīng)典傳說。這個故事講述的是一個名為夸父的巨人，他為了追赴太陽，不斷奔跑，最終因為過于疲勞而死亡，但他的追逐精神卻永遠留在了人們的心中。B．精衛(wèi)填海：是中國上古神話傳說之一。是指精衛(wèi)溺死在海中之后，化身為鳥，決定填平大海的故事。C．刻舟求劍：是一個寓言故事演化而成的成語。出自《呂氏春秋?察今篇》，比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實際情況處理問題。D．女媧造人：是中國上古神話傳說之一。相傳女媧以泥土仿照自己摶土造人，創(chuàng)造并構(gòu)建人類社會；又替人類立下了婚姻制度，使青年兩性相互婚配，繁衍后代，因此也被傳為主職姻緣與情愛的皋禖古神。A、B、D都是神話故事。故選C。6.補充詞語，并按照提示作答。眉_____目_____心急__________神_____妙_______________煥發(fā)騰_____駕_____欣喜__________其中_________（寫詞語）是表示人物心情的，我會用這個詞語寫一句話：____________【答案】①.清②.秀③.如④.焚⑤.機⑥.算⑦.容⑧.光⑨.云⑩.霧?.若?.狂?.欣喜若狂##心急如焚?.這次作文獲得一等獎，他欣喜若狂。【解析】【詳解】本題考查補全詞語和詞語造句。眉清目秀：容貌長得清秀俊美。心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃。容光煥發(fā)：臉上的光彩四射，形容身體好，精神飽滿。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點。結(jié)合詞語解釋可知，表示人物心情的詞語有“心急如焚”或“欣喜若狂”。如：“我越發(fā)覺得心急如焚，怎么還沒來?。俊被颉昂鋈?，他想到了一個絕妙的好主意，這主意使他欣喜若狂。”積累運用。7.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊唤M是（）A.在班級大掃除活動中，勞動委員同學主動打頭陣，拿起拖把就開始拖地了。B.同學們排著整齊的隊伍準備上車，小明東看看、西望望想要插隊，沒有人為他開綠燈。C.小李一進家門就開始看電視，媽媽在一旁敲邊鼓，說道：“你不要看電視了，趕緊去學習！”D.一向不愛運動的小張竟然破天荒奪得了跳繩比賽的冠軍，讓人吃驚不已?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語的理解和運用。C．敲邊鼓：指從旁幫腔，幫講話的人向聽者傳達思想。句中媽媽提醒小李要先寫作業(yè)，用“敲邊鼓”不符合語境。故選C。8.下列句子中表達完全正確的一項是（）A.我們要有改正錯誤、認識錯誤勇氣。B.博物館展出的兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地游客前來參觀。C.隨著科技的發(fā)展，使手機已經(jīng)成為我們生活中必不可少的工具。D.香山的秋天是一個美麗的季節(jié)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．語序不當?！案恼焙汀罢J識”交換位置。B．語序不當。“兩千多年前”和“新出土”交換位置。C．缺少主語。刪除“隨著”或“使”。故選D。9.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)，重建家園的工作十分艱巨，是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來。要確保今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。A.不過雖然不但更 B.然而盡管既也C.雖然尤其既就 D.但是特別不僅還【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)語境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞進行填空。首先要理解關(guān)聯(lián)詞含義及分類，區(qū)分關(guān)聯(lián)詞的使用方法。不過、然而：作連詞，對上文表示轉(zhuǎn)折，但是、可是。雖然：連詞。用在上半句，表示讓步，下半句說出正面意思。但是：用在后半句話里表示轉(zhuǎn)折，往往與“雖然、盡管”等呼應(yīng)。盡管：①副詞。只管。表示沒有條件限制,可以放心去做②連詞。表示先退一步承認某種事實,再和后句“還是”、“但是”。既：跟“且、又、也”等副詞呼應(yīng)，表示兩種情況兼而有之。也：常用作語氣詞，或用于句末，或用于句中。尤其：副詞。表示更進一步。特別：表程度，意思是不一般、與眾不同、格外、特地、特意、尤其。就：關(guān)聯(lián)詞，一……就……；動詞；介詞：就理（講理）；副詞：我就要吃糖；連詞。不僅：指不止這一個[項],還有類似的。同“還”、“而且”配合用，與“而且”配合時表示意思進一層，與“還”配合時表示結(jié)論不唯一。還：表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進行；仍舊。第一空，分句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，后半句前面應(yīng)該排除“雖然”，C選項錯誤。第二空，本句話強調(diào)了今年工作任務(wù)繁重，應(yīng)該加倍努力工作，所以表示程度深，應(yīng)該選擇“特別”。最后兩空分句之間為遞進關(guān)系，前面要奪回損失，后面更進一步要保證經(jīng)濟發(fā)展目標，故應(yīng)該填入“不僅”“還”。綜上所述，答案選D。讀一讀，照樣子改寫句子。10.例句：您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？不要擔心前路漫漫沒有好朋友，天下人都認識您。____________________【答案】不要擔心前路漫漫沒有好朋友，難道天下人不認識您嗎？【解析】【詳解】本題考查陳述句改寫反問句。陳述句改寫反問句的方法：先將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；再在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等詞，最后句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。在“天下人”之前加入“難道”，“認識”改為“不認識”，句尾加“嗎”，句號改問號即可。11.從“生氣、自豪、快樂、著急、傷心”中選擇一個詞語，照樣子用動作描寫來表現(xiàn)它。例句：害怕：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過來。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。_______：____________________【答案】①.傷心②.她呆呆地坐在門檻上，雙手抱著蜷曲的雙腿，再也控制不住自己，哭了起來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。認真審題可知，題中要求選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。作答時可以從所給詞語中任意選擇一個，運用動作描寫將其表現(xiàn)出來即可。如：生氣：他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯著我。自豪：在一陣熱烈的掌聲中，小東挺著胸脯，一邊揮手，一邊走上領(lǐng)獎臺?？鞓罚盒|一路哼著小曲兒往家跑，路邊的小石子被他踢得也快樂地滾動起來。著急：小東在屋里直轉(zhuǎn)圈，演講就要開始了，他卻把演講稿弄丟了。傷心：奶奶回老家了，望著奶奶遠去的背影，小東哭了。12.補充文言文《王戎不取道旁李》選段，并回答問題。王戎七歲，嘗__________。看道旁___________，諸小兒_________，唯戎不動。人問之，答曰：“樹道邊而多子，此必苦李。”取之，信然?！锻跞植蝗〉琅岳睢愤@篇文章，選自《_________》。因為____________，所以王戎推斷樹上結(jié)的李子是苦李。我認為王戎是一個_________的人?！敬鸢浮竣?與諸小兒游②.李樹多子折枝③.競走取之④.世說新語⑤.樹在道邊而多子⑥.善于思考【解析】【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容識記?！锻跞植蝗〉琅岳睢愤x自《世說新語·雅量》。王戎，晉朝人?！爸窳制哔t”之一，自幼聰慧。通過文章中的“樹在道邊而多子，此必苦李”可知，王戎不去摘李子的原因。由此可見，王戎觀察仔細，善于思考。書寫時注意“諸、折”的正確寫法。13.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。在本學期的語文學習中，我認識了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責，為病人著想的名醫(yī)_______；認識了從基本功開始刻苦訓練的射箭能手_______；認識了從少年時代就立志“_____________”的周恩來；我還喜歡（寫人名）________，是因為_______________?！敬鸢浮竣?扁鵲②.紀昌③.為中華崛起而讀書④.西門豹⑤.他有勇有謀、為民除害【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。《扁鵲治病》寫扁鵲拜見蔡桓侯，屢次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。蔡桓侯堅信自己沒有病，因而對扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的非常不高興，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。結(jié)合關(guān)鍵詞“醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責，為病人著想”可知，為“扁鵲”?！都o昌學射》講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。結(jié)合關(guān)鍵詞“刻苦訓練的射箭能手”可知，為“紀昌”。《為中華之崛起而讀書》這篇課文讓我們了解了周恩來是一位偉大的革命家,從小就立下了遠大的志向——“為中華之崛起而讀書”。根據(jù)關(guān)鍵詞“周恩來”可知，他立志“為中華之崛起而讀書”。我還喜歡王戎，因為他是一個聰明、機智、善于觀察和思考的孩子。閱讀與理解。課內(nèi)閱讀。西門豹治鄴（節(jié)選）①到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個穿著綢褂的女徒弟。②西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。西門豹摸清鄴縣底細——____________——興修水利15.“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的?！边@句話中“不漂亮”的意思是什么？A.姑娘長得丑。B.西門豹以姑娘不漂亮為借口，要救下這個姑娘。16.你看明白西門豹的計策了嗎？試著評價一下他的做法？____________________【答案】14.懲治巫婆和官紳15.B16.西門豹的意圖就是將計就計地懲罰巫婆。西門豹運用了將計就計的策略，讓人拍案叫絕。【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和概括。通過閱讀課文《西門豹治鄴》可知，西門豹到了那里以后，看到田地荒蕪，人煙稀少。他摸清了底細，知道是巫婆和官紳以給河神娶媳婦為由，愚弄百姓，搜刮民財，于是決定狠狠地懲治他們。到了河神娶媳婦的日子，西門豹來了，巫婆和官紳急忙來迎接。西門豹將計就計，以“這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的”為由，先后把巫婆和官紳的頭子扔到了漳河里。其他官紳都提心吊膽，嚇得大氣也不敢出，紛紛跪下磕頭求饒。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦的事了。后來，西門豹發(fā)動老百姓，興修水利，把漳河的水引到田里，莊稼得到了灌溉，年年都有好收成。故填入“西門豹懲治巫婆和官紳”?！?5題詳解】本題考查詞句的理解。從第②段“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去”這兩句話是西門豹對巫婆說的，他這么說一是借口不漂亮就不用讓姑娘下河，二是借此讓巫婆下河，不露痕跡地懲治巫婆。故選B。16題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和表達能力。從第②段“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去”這句話是西門豹對巫婆說的，他為救下女孩懲治巫婆，故意這樣說，西門豹讓巫婆下河送信，那是有去無回的事，這就順理成章地懲治了巫婆。從此可看出，西門豹說這段話的意圖就是將計就計地懲罰巫婆。西門豹隨機應(yīng)變，安排周密，以其人之道還治其人之身，讓人贊嘆。課外閱讀。母親橋①那年初春的一個早晨，我起床晚了，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。家門口的河面上結(jié)著厚厚的冰層，看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。②就這樣，我穿著濕透的棉褲走進了教室。教室供暖不足，平常就十分陰冷，而此刻的我已經(jīng)凍成了一尊塑像。③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的還是剛剛哭過。④從那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路、千萬別抄近路蹚河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會我那跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然，我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的?！闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地問?！鞍崾^搭橋呀！”⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。⑥那年9月我踏過母親橋去遠方上大學獨在異鄉(xiāng)漂泊仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。⑦如今，河上的“母親橋”早已被風雨侵蝕殘舊，而我心靈中的“母親橋”卻永遠清晰可見。17.在文中的橫線上填上合適的標點符號。18.本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶開始及回憶結(jié)束的詞語分別是什么？____________________19.對文章題目理解正確的是（多選）A.這是母親的橋。B.母親用石頭搭起的橋。C.母親用青春搭起“我”的生命的橋。D.母親用希望和奉獻為“我”搭起通向成功和幸福的橋。20.文章主要寫了母親的哪幾件具體事例？從中你體會到這是一位怎樣的母親？____________________21.認真閱讀全文，體會文中畫“_____”的句子的含義。____________________【答案】17.，“”。，。18.那年初春的一個早晨如今19.BCD20.①母親為“我”烘烤被河水浸濕的棉褲。②母親為方便“我”上學，搬石頭搭橋弄傷了手。從中我體會到了這是一位不善言辭、默默關(guān)愛孩子的母親。21.這句話的意思是小河上的“母親橋”是用石頭搭的，所以容易被風雨侵蝕殘破；而心靈上的“母親橋”是用情搭的，所以牢不可摧。表達了作者對家鄉(xiāng)木橋的懷念和對母親的感激之情。【解析】【17題詳解】本題考查對標點符號的掌握。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思，用雙引號，陳述句結(jié)束用“句號”；“去遠方上大學”，句意完整，后面用句號；“獨在異鄉(xiāng)漂泊”句意未完，后面用逗號，“仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞”句意完整，后面用句號。即：那年9月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞?！?8題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解。從第①段“那年初春的一個早晨，當我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校?！笨芍澳悄瓿醮旱囊粋€早晨”這是回憶的開始。從第⑦段“如今，河上的‘母親橋’已經(jīng)為風雨侵蝕殘舊，而在我心靈中的‘母親橋’卻永遠清晰可見。”可知，“如今”這是回憶的結(jié)束。【19題詳解】本題考查標題的含義。本文主要寫了我因抄近路趕往學校，不小心踏進了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。“母親橋”表面指母親在河上為我搭建的石橋，從“如今，河上的‘母親橋’已經(jīng)為風雨侵蝕殘舊，而在我心靈中的‘母親橋’卻永遠清晰可見?！笨梢钥闯鰧嶋H上還指母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻為我搭起通向成功的和幸福的橋。故選B、C、D?！?0題詳解】本題考查對內(nèi)容的概括以及人物形象的分析。從第③段“爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的還是剛剛哭過?！笨芍瑢懗隽四赣H為“我”烘烤被河水浸濕的棉褲。從第③段“那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：‘我不小心碰的。’站在一旁的妹妹搶著告訴我：‘媽媽的手是搬石頭碰傷的?！畫尠崾^干什么？’我不解地問?！崾^搭橋呀！’”可知，寫出了母親為方便“我”上學，搬石頭搭橋弄傷了手。由此看出這是一位大愛無私，非常關(guān)愛自己孩子的偉大的母親?！?1題詳解】本題考查句子的理解。文章中的句子內(nèi)容上可從塑造人物形象、表達作者情感、突出文章主題等方面來分析。第⑦段，讀句子“如今，河上的‘母親橋’已經(jīng)為風雨侵蝕殘舊，而在我心靈中的‘母親橋’卻永遠清晰可見?！笨芍昂由系摹赣H橋’”指用母親親手用石塊壘起來的橋，隨著時間的推移，會因風雨侵蝕而變得殘舊；可“我成長的心靈中”的“母親橋”是用親情搭就的，代表了偉大的母愛，所以永遠清晰可見。22.口語交際。學完《梅蘭芳蓄須》一課后，四年級一班的同學們就下面問題展開了討論。全球發(fā)行一套題為“國粹——梅蘭芳舞臺藝術(shù)金銀幣郵卡全集”，其中主圖是梅蘭芳的蓄須照。有些網(wǎng)友卻認為，應(yīng)該將主圖改為梅蘭芳的經(jīng)典劇照。你的觀點是什么？說一說自己的看法。____________________【答案】我覺得應(yīng)該是梅蘭芳的蓄須照，更能體現(xiàn)梅蘭芳的愛國之情。【解析】【詳解】本題考查口語交際。結(jié)合題干給出的信息，清晰的表達出自己的觀點，并說明理由即可。注意語言簡練，流暢。答案不唯一，合理即可。如：我認為梅蘭芳的蓄須照更好。這張照片是梅蘭芳愛國情操的體現(xiàn)，這種愛國情操超越了藝術(shù)本身，有更廣泛的社會意義和思想價值。23.習作表達。書信是人們互通消息、交流感情的重要方式。請你給親人或者朋友寫一封信，講一講最近發(fā)生的一件事。例如：一件有趣的事情，一件傷心的事情，或者一件令人遺憾的事情……注意書信格式正確，語言通順，將事情寫清楚，字數(shù)不少于350字?！敬鸢浮坷模航o小姨