部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及完整答案(有一套)_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及完整答案(有一套)_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及完整答案(有一套)_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及完整答案(有一套)_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及完整答案(有一套)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷一.(共10題,共20分)1.下面哪一項(xiàng)不是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)?(

)A.我能把教室打掃的很干凈B.我能變廢為寶C.我會(huì)睡懶覺(jué)2.下面不能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是(

)。A.上課可以小組討論B.可以一起欺負(fù)別人C.課間一起玩游戲3.我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn),但是,這些缺點(diǎn)都不足以完全(

)自己。A.承認(rèn)B.否定C.肯定D.夸獎(jiǎng)4.生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。這句名言的作者是(

)。A.韓非子B.高爾基C.孔子D.海涅5.下列說(shuō)法不正確的是(

)。A.家庭中我們不可以表現(xiàn)出自己的與眾不同B.小明在運(yùn)動(dòng)方面沒(méi)特長(zhǎng),但他可以給大家加油C.小強(qiáng)非常熱心,他的鼓勵(lì)能給人帶來(lái)動(dòng)力6.下面(

)是好朋友應(yīng)該做到的。A.我不小心打破了別班的玻璃,小明看見(jiàn)了,老師問(wèn)時(shí)他沒(méi)說(shuō)是我干的B.考試時(shí),我有一道題不會(huì)做,看同學(xué)的答案,沒(méi)有阻止我C.同學(xué)的文具盒忘帶了,我主動(dòng)借給他筆用D.小紅的雨傘被同學(xué)弄壞了,我?guī)托〖t去算賬7.如果小伙伴到你家來(lái)玩,作為小主人,你應(yīng)該(

)。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對(duì)待D.熱情相待8.我同桌做題速度比我快,而且對(duì)的比我多,(

)。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)9.學(xué)會(huì)(

)自己,接納自己,讓自己變得更好,我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進(jìn)10.我們要看到自己的(

)。A.長(zhǎng)處B.短處C.長(zhǎng)處和短處二.(共10題,共34分)1.除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn),我們還可以從(

)中了解自己的特點(diǎn)。2.我們應(yīng)該做一個(gè)(

),自己做錯(cuò)了事,就應(yīng)該(

)。3.同學(xué)之間有很多(

),可又有各自的不同。4.我們的成長(zhǎng)需要(

)的品質(zhì)來(lái)陪伴。5.除了在(

)中、(

)中找到自己的特點(diǎn),我們還可以從他人的(

)中了解自己的特點(diǎn)。6.我們喜歡和自己情投意合的人(

),這是人之常情。7.在生活中,我們常常對(duì)自己有特別的(

)。8.同學(xué)在一起是(

)的。9.用(

)的眼光看待他人,接納他人與自己的(

),我們將會(huì)交到更多的朋友。10.每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界,在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己(

)、(

)、(

),還會(huì)有各種(

)和(

)。三.(共10題,共20分)1.王浩在接力賽中不小心摔倒了,結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名,大家都埋怨他。我覺(jué)得大家做得對(duì)。(

)2.改進(jìn)自己就是要變得很厲害,讓同學(xué)們都聽(tīng)我的。(

)3.每個(gè)人的內(nèi)心世界是豐富的,也是相同的。(

)4.班級(jí)同學(xué)之間有很多相似點(diǎn),可又有所不同。(

)5.我們可以在各種不同的場(chǎng)合中了解自己。(

)6.我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活,我們都是一樣的。(

)7.從他人的看法中,我們不能了解到自己的特點(diǎn)。(

)8.同學(xué)相伴的生活,處處有快樂(lè)。(

)9.學(xué)會(huì)接納不同,欣賞他人,我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。(

)10.不讓抄作業(yè)的同學(xué)就不配和我做朋友。(

)四.(共6題,共40分)1.你知道哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的名人名言?(至少3例)2.舉例說(shuō)說(shuō)自己和身邊人的誠(chéng)實(shí)故事。(各舉一例)3.你和“不同”的同學(xué)交往的技巧有哪些?4.如果遇到下面的幾種情況,你該怎么做?(1)試卷發(fā)下來(lái)后,老師批改了100分,但又發(fā)現(xiàn)了一道10分的題做錯(cuò)了,老師沒(méi)扣分,我該(

)。(2)從商店買(mǎi)東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢(qián),我該(

)。5.王剛個(gè)子矮,夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū),于是李明跑過(guò)去說(shuō):“嘿黑,就你這小矮個(gè)兒,當(dāng)然拿不到書(shū)了,還是我來(lái)給你拿吧?!蹦阏J(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?(不少于2條)6.李宏單元測(cè)試沒(méi)考好,害怕父母責(zé)怪,想讓你在試卷上代替家長(zhǎng)簽字。你會(huì)怎樣做?五.(共2題,共13分)1.一只大雁生病或受傷時(shí)會(huì)有其他的大雁留下陪伴它,從大雁身上,我們能夠?qū)W到些什么呢?2.當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí),其他的大雁留下陪伴它,想一想為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,從大雁身上,我們從大雁身上能學(xué)到什么了?參考答案一.1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.C9.D10.C二.1.他人的看法2.誠(chéng)實(shí)的孩子;負(fù)責(zé)3.相同點(diǎn)4.誠(chéng)實(shí)5.鏡子;生活;看法6.交朋友7.期望8.快樂(lè)9.理解;不同10.喜愛(ài)的事物;美好的經(jīng)歷;特別的感受;想法;疑問(wèn)三.1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.1.(1)巧詐不如拙誠(chéng)?!俄n非子說(shuō)林上》(2)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。(海涅)(3)誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)(4)人類(lèi)最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。(高爾基)2.示例:我不小心打碎了家里的花瓶,勇于向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤;李紅去商店買(mǎi)東西,售貨員阿姨多找了她五元錢(qián),小紅把錢(qián)還了回去。3.①和“不同”的同學(xué)分工合作。②和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。③尋找共同點(diǎn)。4.(1)我該向老師反映,扣掉10分,改成實(shí)得90分。(2)主動(dòng)找售貨員退回。5.李明的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,李明幫助人的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是我們幫助別人的時(shí)候要學(xué)會(huì)尊重別人;李明這樣做不僅不會(huì)讓王剛感激他,反而會(huì)引發(fā)矛盾,甚至引起沖突。6.不會(huì)替他簽。告訴他,你替他簽字的話,就是欺騙父母和老師。五.1.答:大雁團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,值得我們學(xué)習(xí),我們和大雁一樣,有同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí),有同學(xué)相伴的生活,處處有快樂(lè)。同學(xué)相伴,不僅能一起學(xué)習(xí),而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng),可是在校園生活中,我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落,排斥或者忽視了某些同學(xué),以后我們一定要改正這些缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)游戲過(guò)程中,我們要想盡一切辦法,不讓任何一個(gè)小伙伴,掉隊(duì)受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論