人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷及參考答案一套

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面（

）情況從側(cè)面看到的圖形是。

A.

B.

C.

2.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（

）。

A.無限的

B.有限的

C.無法確定的3.（

）最容易滾動。A.長方體

B.正方體

C.球4.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是（

）。A.15

B.12

C.245.這個圖形是通過（

）得到的。A.旋轉(zhuǎn)

B.平移

C.對稱6.下列各組字母中，（

）是通過旋轉(zhuǎn)得到的。A.bd

B.bp

C.pq

D.bq二.判斷題(共6題，共12分)1.大于0的自然數(shù)，如果個位是0，這個數(shù)一定是2，5的倍數(shù)。（

）2.正方體的棱長擴(kuò)大為原來的5倍，表面積就擴(kuò)大為原來的25倍。（

）3.8立方米比8平方米大。（

）4.兩個自然數(shù)的乘積一定是合數(shù)。（

）5.小明用6個同樣大的正方體擺成一個物體。他從正面和上面看到的圖形都是。那么如果從側(cè)面看擺成的物體，看到的圖形是。（

）6.因為2÷0.5=4，所以2是0.5的倍數(shù)，0.5也是2的因數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共27分)1.圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（

），二是旋轉(zhuǎn)的（

），三是旋轉(zhuǎn)的（

）。2.用三個長5厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體木塊拼成一個表面積最大的長方體，這個大長方體的表面積是________平方厘米。3.在推導(dǎo)平面圖形的面積公式時，用到平移或旋轉(zhuǎn)的有________。4.測量物體表面或平面圖形的大小，要用（

）單位，常用的計量單位有（

）、（

）、（

）等，在這樣的計量單位中，相鄰的兩個單位之間的進(jìn)率是（

）。（從大到小用漢字填寫）5.下面這個圖形是由（

）個拼成的，再加（

）個就可以拼成一個大的正方體。6.如圖（單位：厘米):①上面的長方體，上、下兩個面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長方體，左、右兩個面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長方體前、后兩個面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長方體的表面積的和是（

）平方厘米。7.填一填。19.6L=（

）mL

1325mL=（

）L。8.如圖所示，表盤上的時間是8：05。（1）當(dāng)分針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后是（

）時（

）分。（2）當(dāng)分針從“1”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后是（

）時（

）分。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共6分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？2.有2個同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個正方形，從上下兩面看是1個正方形的模型嗎？六.解答題(共6題，共27分)1.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？2.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對?3.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.4.文具店運來75塊橡皮擦，如果每2塊裝一盒，能正好裝完嗎？如果每3塊裝一盒，能正好裝完嗎？如果每5塊裝一盒，能正好裝完嗎？請簡單說明理由.5.有62個同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個同學(xué)？6.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.B6.D二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.中心；方向；角度2.1623.圓，三角形，平行四邊形，梯形，圓等4.面積；平方米；平方分米；平方厘米；1005.5；36.6.6；6.6；30.25；86.97.19600；1.3258.（1）8；15；（2）7；50四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.6種2.六.解答題1.略2.解：因為兩個質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.3.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.4.解：因為75不是2的倍數(shù)，所以如果每2塊裝一盒，不能正好裝完；因為75是3的倍數(shù)，所以如果每3塊裝一盒，能正好裝完；因為75是5的倍數(shù)，所以如果每5塊裝一盒，能正好裝完.5.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)；如果要平均分成4組，至少還需要再來2個同學(xué)。6.解：李