人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案解析_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案解析_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案解析_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案解析_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.既是3的倍數(shù),又是36的因數(shù)的數(shù)是(

)。

A.2

B.4

C.15

D.182.的分?jǐn)?shù)單位是(

),加上(

)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位成為最小的質(zhì)數(shù)。(

A.,6

B.,5

C.,5

D.,133.在下列運(yùn)動(dòng)中,既屬于平移又屬于旋轉(zhuǎn)的是(

)。A.行進(jìn)中的自行車(chē)的車(chē)輪

B.時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)C.高樓建筑電梯的運(yùn)動(dòng)

D.小球從高處自由落下4.小張從甲地到乙地去,已經(jīng)行了全程的,還剩下全程的幾分之幾沒(méi)有行?正確的解答是(

)。

A.

B.

C.

D.5.與奇數(shù)b相鄰的奇數(shù)可能是(

)。

A.b+1

B.b-1

C.b+26.一筐蘋(píng)果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒(méi)有余數(shù),這筐蘋(píng)果最少應(yīng)有(

)。

A.30個(gè)

B.90個(gè)

C.60個(gè)二.判斷題(共6題,共12分)1.上樓梯的運(yùn)動(dòng)既是平移,又有旋轉(zhuǎn)。

)2.汽車(chē)在公路上行駛,車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。

)3.12既是4的倍數(shù),也是36的因數(shù)。(

)4.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù)。(

)5.用幾個(gè)小正方體搭成一個(gè)組合體,從正面看到形狀是,那么這個(gè)組合體至少是用3個(gè)小正方體組成的。(

)6.2升大于1999毫升。

)三.填空題(共8題,共25分)1.生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象大致有兩大類(lèi):一類(lèi)是(

);另一類(lèi)則是(

)。2.兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)都是質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。3.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),最小的是n,另外兩個(gè)數(shù)分別是(

)和(

)。4.看圖回答。圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)________順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的。圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)________得到的。圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到圖形________所在位置。

圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)________得到的。

5.用5個(gè)小正方體可以這樣擺一擺。(1)從正面看到的圖形是,有幾種擺法?(2)如果要同時(shí)滿(mǎn)足從上面看到的圖形是,有幾種擺法?6.升用字母表示為(

),毫升用字母表示為(

)。7.最小的奇數(shù)是(

),最小的質(zhì)數(shù)是(

),最小的合數(shù)是(

)。8.圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后,(

)發(fā)生了變化,(

)不變。圖形在放大與縮小后,(

)發(fā)生了變化,(

)不變。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共14分)1.下面是小明畫(huà)的自家新建房屋的平面圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1米,但圖上有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)按要求改正。(1)畫(huà)出花池圖的另一半.使花池圖成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。(2)將車(chē)庫(kù)先向東平移9米,再向北平移7米。(3)將廚房繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。2.接著往下畫(huà)。六.解答題(共6題,共30分)1.如下圖,將三角形BAC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形B'A'C,若AC垂直于A'B',則∠A和∠BCB'的度數(shù)各是多少度?2.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里,要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同,請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?3.樂(lè)樂(lè)家臥室的開(kāi)關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài),若按1次之后燈是開(kāi)著的,那么在開(kāi)和關(guān)13次后,燈是開(kāi)的還是關(guān)的呢?如果開(kāi)和關(guān)200次后,燈又是怎么樣的?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.4.文具店運(yùn)來(lái)75塊橡皮擦,如果每2塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每3塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每5塊裝一盒,能正好裝完嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.5.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?6.按平均分的要求畫(huà)一畫(huà),并解答:每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾?每個(gè)人分得多少只月餅?參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.B5.C6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空題1.物體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);由某一基本圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)而形成的圖案2.2;33.n+2;n+44.O;90°;D;90°5.(1)解:有8種擺法。(2)解:有4種擺法。6.L;mL7.1;2;48.位置;形狀;大小;形狀四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.根據(jù)平移的方向和旋轉(zhuǎn)的知識(shí)畫(huà)圖如下:2.解:如圖所示六.解答題1.解:∠A=∠A'=90°-30°=60°,因?yàn)槿切蜝'A'C是三角形BAC旋轉(zhuǎn)30°得到,所以∠BCB'=30°。答:∠A是60°,∠BCB'是30°。2.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以裝進(jìn)1個(gè)袋子,2個(gè)袋子,3個(gè)袋子,10個(gè)袋子,15個(gè)袋子,30個(gè)袋子,一共六種裝法3.解:根據(jù)分析可知:拉奇數(shù)次時(shí),燈為打開(kāi)狀態(tài),拉偶數(shù)次時(shí),燈為關(guān)閉狀態(tài).因?yàn)?3是奇數(shù),開(kāi)關(guān)13次后,是打開(kāi)狀態(tài);因?yàn)?00是偶數(shù),開(kāi)關(guān)200次后,燈處于關(guān)閉狀態(tài).4.解:因?yàn)?5不是2的倍數(shù),所以如果每2塊裝一盒,不能正好裝完;因?yàn)?5是3的倍數(shù),所以如果每3塊裝一盒,能正好裝完;因?yàn)?5是5的倍數(shù),所以如果每5塊裝一盒,能正好裝完.5.42名學(xué)生要分成甲,乙兩隊(duì),因?yàn)椋浩?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論