新教科版科學(xué)六年級下冊期末綜合測試卷（二十六）

六年級科學(xué)下冊期末模擬卷二十六（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、單項(xiàng)選擇題（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號里）（每小題2分，共40分）。1.2023年，青山湖跨湖大橋?qū)㈤_建，以下不屬于此工程限制條件的是（）A.工期時(shí)間B.湖中環(huán)境C.人員分工D.工程費(fèi)用2.跨湖大橋建造的主要過程是（）A.設(shè)計(jì)、選址、建造、驗(yàn)收B.設(shè)計(jì)、建造、選址、驗(yàn)收C.選址、設(shè)計(jì)、驗(yàn)收、建造D.選址、設(shè)計(jì)、建造、驗(yàn)收3.在設(shè)計(jì)跨湖大橋模型過程中，必須要達(dá)到的要求不包括（）A.跨度B.價(jià)廉C.安全D.承重4.在制作跨湖大橋模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問題，正確的是（）A.研討交流后直接修改模型B.不用討論直接修改模型C.研討交流后直接修改設(shè)計(jì)圖D.研討交流后先改設(shè)計(jì)圖在改模型5.在建造跨湖大橋的過程中，涉及的主要技術(shù)包括（）A.設(shè)計(jì)技術(shù)B.電工技術(shù)C.焊接技術(shù)D.以上都是6.2016年，遼寧西部發(fā)現(xiàn)最古老銀杏木化石，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在的幾乎一致，這體現(xiàn)了生物的（）A.變異B.繁殖C.代謝D.遺傳7.銀杏被稱為植物界的“活化石”，下列屬于銀杏遺傳的是（）A.銀杏葉形狀為扇形B.到了秋天銀杏葉變黃C.經(jīng)常施肥，銀杏樹長得更茂盛D.授粉后銀杏會(huì)結(jié)果8.根據(jù)植物的葉脈分，下列植物的葉和銀杏葉同類的是（）A.香樟B.西瓜C.桂花D.竹子9.《本草綱目》中記載：銀杏熟食溫肺益氣，定哮喘，縮小便，止白濁。這里描述了生物的主要價(jià)值是（）A.食用B.藥用C.經(jīng)濟(jì)D.觀賞10.銀杏品種繁多，按不同性狀組合得到32種，則選擇的性狀數(shù)是（）A.4種B.5種C.8種D.16種11.地球是太陽系中一大成員，它是一顆充滿活力的（）A.行星B.衛(wèi)星C.彗星D.恒星12.在地球上，我們看太陽東升西落；如果在金星上看太陽是（）A.東升西落B.南升北落C.西升東落D.北升東落13.我們在地球上看到的北斗七星是位于哪個(gè)星座的（）A.小熊座B.獅子座C.天蝎座D.大熊座14.2023年3月23日下午，神州十三號宇航員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課的地方是（）A.中國空間站B.國際空間站C.月球D.神州十三號15.當(dāng)太陽、地球和月球三者以此順序處于同一直線時(shí)，可能發(fā)生的（）A.天狗吞日B.天狗食月C.金星凌日D.水星凌日16.周末，思思和媽媽在廚房里準(zhǔn)備午餐，思思打算做一盤蘋果焦糖拔絲。她發(fā)現(xiàn)切好的蘋果變了顏色，變了色的蘋果是（）A.還是之前的蘋果B.一種新物質(zhì)C.切開后發(fā)生了物理變化D.刀和蘋果發(fā)生了化學(xué)變化17.思思拿來鐵鍋要熬糖，發(fā)現(xiàn)鍋面有些銹跡，想防止生銹，可行的是（）A.放在冰箱里B.擦干涂油C.用完涂油漆D.浸沒在水中18.思思在熬制白糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)白糖發(fā)生了很多變化，屬于物理變化的是（）A.變黃變黑B.冒氣泡C.熔化成液態(tài)糖D.冒香味19.家人們吃過蘋果焦糖拔絲后，心情十分開心，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.變開心是身體里發(fā)生的化學(xué)變化B.食物在口腔里被嚼碎是物理變化C.食物在體內(nèi)消化吸收是物理變化D.食物變成營養(yǎng)含物理和化學(xué)變化20.吃完午餐，思思一家打算去綠道玩，于是開著新買的電車出發(fā)了。電車的使用越來越普遍，這有助于減緩（）A.海水酸化B.溫室效應(yīng)C.大氣污染D.以上都對二、判斷題（正確的在括號里寫√,錯(cuò)誤的寫×）（每小題1分，共15分）。1.制作模型時(shí)，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙，不能直接在模型上改。（）2.港珠澳大橋的建造克服了很多限制條件，如集橋島隧一體。（）3.在建跨湖大橋這項(xiàng)工程時(shí)，技術(shù)只是輔助工程用的，沒有工程重要。（）4.塔臺(tái)的承重能力可以用電風(fēng)扇不同風(fēng)力吹塔臺(tái)來測試。（）5.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”只體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）6.黃鱔、蝗蟲、蝙蝠、白鴿都是有脊柱的，稱為脊椎動(dòng)物。（）7.同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)一樣，所以他們的相貌也是一模一樣的。（）8.化石不全是遺體、遺物和遺跡，有的化石是活的，如銀杏、水杉。（)9.繼阿姆斯特朗之后，我國宇航員翟志剛也在月球表面留下了腳印。（）10.金星凌日時(shí)，從太陽的東緣開始，西緣結(jié)束。（）11.北斗七星是由距離不同但相互聯(lián)系的恒星在天空中呈現(xiàn)圖像。（）12.胃痛時(shí)胃酸分泌過多，吃點(diǎn)小蘇打可以緩解，這是化學(xué)變化。（）13.通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的過程只產(chǎn)生了水和炭黑。（）14.隨著科技進(jìn)步，我們開發(fā)了各種新能源，所以使用時(shí)不用節(jié)約。（）15.汽油、柴油、塑料、纖維、瀝青和鋼鐵都是石油的衍生品。（）三、連線題（每線1分，共8分）。1.將下列描述與之相關(guān)特征用線連起來?；⒏笩o犬子狗嘴里吐不出象牙青出于藍(lán)而勝于藍(lán)變異麻雀變鳳凰老鼠生兒會(huì)打洞遺傳窮山溝里出不來金鳳凰種瓜得瓜種豆得豆爹矮矮一個(gè)娘矮矮一窩四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.學(xué)校打算在操場上建造一個(gè)塔臺(tái)供足球徐教練使用，凱凱決定和小組成員一起參加比賽。（1）凱凱的設(shè)計(jì)圖穩(wěn)定性不夠，請你用鉛筆幫他完善。（2）如圖是凱凱小組塔臺(tái)模型側(cè)面設(shè)計(jì)圖，下方的一排“小圓圈”的作用是（）A.美觀B.方便移動(dòng)C.防風(fēng)D.防震（3）凱凱小組的設(shè)計(jì)方案中，設(shè)計(jì)科學(xué)的地方不包括（)A.塔底比較大B.三角形結(jié)構(gòu)C.塔底加鉤碼D.圍欄比較矮（4）學(xué)校決定將此工程交給全校最優(yōu)秀的小組建造，選出方案的方式是（）A.投票B.教師推選C.競標(biāo)D.設(shè)計(jì)（5）凱凱小組獲得了建造資格，但學(xué)校對塔臺(tái)又提出了新要求，他們應(yīng)先（）A.重新設(shè)計(jì)B.在模型上直接修改C.在建造時(shí)直接修改D.準(zhǔn)備材料2.1973年5月，童第周將從鯽魚卵巢成熟卵細(xì)胞質(zhì)中提取的DNA，注射到金魚的受精卵中。結(jié)果，320條幼魚中有106條由雙尾變成單尾，表現(xiàn)出鯽魚的尾鰭性狀，這些具有特異性狀的魚，被人們贊譽(yù)為“童魚”（1）106條雙尾魚變成單尾魚，相對金魚來說，表現(xiàn)了生物的現(xiàn)象。（2）按照是否有脊柱分，童魚屬于動(dòng)物。（3）根據(jù)單雙尾、眼睛是否突出、外觀是否鮮艷分，可以將魚分為類。（4）根據(jù)人類需求和喜好，經(jīng)過不斷選擇而形成生物新品種的過程叫人工選擇，下列不是人工選擇的是（）A.長頸鹿B.雜交水稻C.金魚D.豬3.在電影《獨(dú)行月球》中，講述了人類俄日抵御小行星的撞擊，拯救地球而部署的“月盾計(jì)劃”因隕石提前來襲而失敗后，沈騰飾演的獨(dú)孤月成為了“宇宙最后的人類”，開始了他在月球上破罐子破摔的生活……（1）夜晚觀星時(shí)看到的星星，大多數(shù)是像（）那樣的星球。A.月球B.太陽C.地球D.流星（2）月球是地球的一顆天然，當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球之間，三者為同一直線時(shí)，可能發(fā)生。（每空1分）（3）在地球上看北斗七星像勺子，在月球上看勺子。（4）用圓圈分別表示太陽、地球、月球，畫出月食時(shí)三者的位置關(guān)系。（3分）4.咸豆?jié){是杭州的美食之一，做法卻很簡單。將浸泡好的黃豆放入料理機(jī)中打成濃稠的豆?jié){，用濾網(wǎng)將豆渣過濾，然后在小碗中倒入少許香醋和生抽，將剛剛過濾好的沸騰豆?jié){快速?zèng)_入碗中，豆?jié){即刻變成絮狀。最后，加入油條、香蔥、紫菜、榨菜等配料，淋上芝麻油即可，喝上一碗讓人感覺很幸福。（1）黃豆加清水放入料理機(jī)打成豆?jié){的過程是變化；在文中找出屬于同一類的變化。（2）和“沸騰豆?jié){沖入加有香醋和生抽的碗中變成絮狀”的變化一樣的是（）A.牛奶加可樂B.面粉加入水中C.泥水靜置D.豆?jié){加白糖（3）“喝上一碗咸豆?jié){讓人感覺很幸?！边@是我們的身體里發(fā)生了變化。（4）冬天，咸豆?jié){放到第二天，口感沒有太大的變化；夏天，咸豆?jié){放到第二天，聞起來有一股餿味，說明食物的變質(zhì)與有很大的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮恳弧雾?xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1-5:CDBCD6-10:DADBB11-15:AADAA16-20:BBCCD二、判斷題（1分一題，共15分）1-5：√√×××6-10：√×××√11-15:×√×××三、連線題（每線1分，共8分）四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.（1）（2）D（3）D（4）C（5）A2.太陽地球太陽地球月球3.（1）B（2）衛(wèi)星，日食（3）不像（4）4.（1）物理，加入油條、香蔥、紫菜榨菜或淋上芝麻油（2）A（3）化學(xué)（4）溫度2.3《形形色色的植物》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”屬于（）現(xiàn)象。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長（2）比較木槿花的親代與后代，下列（）肯定會(huì)遺傳。親代（木槿花）后代（木槿花）A.花的顏色B.花的大小C.葉的結(jié)構(gòu)D.莖的粗細(xì)（3）下列（）現(xiàn)象不屬于遺傳現(xiàn)象。A.親代桑葉與后代桑葉形狀相似B.親代鳳仙花的花瓣數(shù)與后代的花瓣數(shù)相同C.親代桃樹和后代桃樹都可以結(jié)出果子D.雜交水稻比親代更粗壯（4）下列（）屬于變異現(xiàn)象。A.親代豌豆的紅花與后代的白花B.親代番茄果實(shí)的紅果和后代的含糖量C.玉米的高莖和大豆的矮莖D.南瓜的大小與冬瓜的大小（5）下列（）是人類利用生物遺傳變異的原理來改善人類生活的。A.無土栽培B.雜交水稻C.大棚種植D.自動(dòng)化灌溉2.填空題。(1）植物的后代與親代的形狀，如莖、葉、花、果實(shí)等的__________、__________與__________等非常相似，但也有一些細(xì)微的__________。(2）植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫__________。(3）植物后代和親代之間也會(huì)有些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫__________。(4）遺傳和變異是普遍存在的，是__________的基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。(5）同一種類的植物存在差異，經(jīng)過一代又一代的繁殖越來越__________。實(shí)驗(yàn)探究3.小科所在小組研究比較油菜花親代和后代的性狀。(1）他們可以從油菜花親代和后代的__________、__________、__________等觀察描述比較。(2）觀察油菜花的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以用__________對花進(jìn)行解剖，可以發(fā)現(xiàn)油菜花由__________、__________、__________、__________四個(gè)部分構(gòu)成，其中花瓣有__________片。(3）觀察發(fā)現(xiàn)，油菜花的親代和后代的花的結(jié)構(gòu)基本相同，屬于__________現(xiàn)象。(4）觀察發(fā)現(xiàn)，油菜花的親代和后代的花的顏色不完全一樣，屬于__________現(xiàn)象。培優(yōu)訓(xùn)練4.閱讀材料，回答問題。奧地利科學(xué)家孟德爾被稱為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。19世紀(jì)中期，他通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、遺傳因子的分離規(guī)律及遺傳因子的自由組合規(guī)律。選擇豌亙作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)橥愣棺曰?、閉花授粉，具有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的性狀，這很符合孟德爾的實(shí)驗(yàn)要求。所謂性狀，即指生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理、生化等特性的總稱。在他的雜交實(shí)驗(yàn)中，孟德爾全神貫注地研究了7對相對性狀的遺傳規(guī)律。所謂相對性狀，即指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆花色有紅花與白花之分，種子形狀有圓粒與皺粒之分等等。為了方便和有利于分析研究，他首先只針對一對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究，然后再觀察多對相對性狀在一起的傳遞情況。這種分析方法是孟德爾獲得成功的一個(gè)重要原因。豌豆的相對性狀(1）孟德爾通過__________實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)傳規(guī)律。(2）孟德爾之所以選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣筥_________、__________授粉，具有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的__________。(3）他先針對__________對相對性狀研究，再觀察__________相對性狀，這種分析方法是孟德爾獲得成功的一個(gè)重要原因。2.4《多種多樣的動(dòng)物》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，說的是生物的（）現(xiàn)象。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長(2）如圖，袋鼠媽媽的毛色比袋鼠寶寶的毛色淺些，這是因?yàn)椋?。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長(3）下列不屬于昆蟲類的特征的是（)。A.身體分成頭、胸、腹三部分B.有一對觸角C.有三對足D.有一對翅膀(4）下列動(dòng)物中不屬于同一類的是（)。A.兔子B.小狗C.鯨魚D.麻雀(5）下列現(xiàn)象不屬于遺傳現(xiàn)象的是（)。A.狗爸爸個(gè)子高，狗兒子個(gè)子高B.老鷹善飛翔，剛出生的小鷹不會(huì)飛C.種瓜得瓜，種豆得豆D.母山羊和小山羊的毛都是白色的(6）下列不屬于人類利用生物遺傳變異的原理的是（)。A.金魚B.家禽C.螺D.燕子2.填空題。(1)“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是__________現(xiàn)象。(2）動(dòng)物的后代與親代非常__________，比如眼睛、鼻子耳朵、四肢、高矮等，但也有一些細(xì)微的__________。(3）動(dòng)物的后代與親代在__________、__________、__________、__________等方面幾乎完全遺傳，在毛皮顏色、軀體大小等方面存在變異。(4）直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物，屬于__________動(dòng)物。(5）魚類是終生在__________中生活，用__________呼吸的動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)探究3.下列是我們平時(shí)比較常見的動(dòng)物，先分類后再回答問題。①蝴蝶②鴨子③牛④鯽魚