安徽蕪湖市蕪湖縣2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期素養(yǎng)提升化學(xué)試卷（二）

第=page77頁，共=sectionpages99頁2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)素養(yǎng)提升試卷（二）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（共12分）1．（本題1分）下列標(biāo)志表示禁止吸煙的是A． B． C． D．2．（本題1分）下列說法中不正確的是A．一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力很強，會導(dǎo)致人缺氧窒息死亡B．甲醛能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，會嚴(yán)重危害人體健康C．含有黃曲霉素的霉變大米，可以清洗后煮熟食用D．老年人適當(dāng)補鈣，可以預(yù)防骨質(zhì)疏松3．（本題1分）物以類聚、人以群分，下列選項中有種物質(zhì)站錯位的是A．錳、鎘、鐵、汞 B．硫、硅、氪、碳C．冰水混合物、食鹽水、礦泉水、石灰水 D．氧化鐵、三氧化二鋁、氧化銅、氧化鎂4．（本題1分）中國“祝融號”火星車外表使用鎂合金，如圖為鎂元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是A．鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g B．鎂元素的中子數(shù)為12C．鎂離子的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 D．鎂是一種金屬元素5．（本題1分）下列實驗操作正確的是A．稱取一定質(zhì)量的NaOH B．量筒讀數(shù)C．燈帽蓋滅酒精燈 D．氧氣驗滿6．（本題1分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列微觀解釋正確的是選項客觀事實微觀解釋A水銀溫度計測體溫原子的質(zhì)量和體積都很小BCa、Ca2+化學(xué)性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同CO2和O3的化學(xué)性質(zhì)差異氧原子結(jié)構(gòu)不同D分離液態(tài)空氣法制取氧氣是物理變化分子種類沒有發(fā)生改變A．A B．B C．C D．D7．（本題1分）如圖是紅磷燃燒前后通過質(zhì)量測定來驗證質(zhì)量守恒定律的裝置。下列說法正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果C．去掉裝置中的小氣球不會影響實驗結(jié)果D．把紅磷換成食鹽也能達(dá)到同樣的實驗?zāi)康?．（本題1分）如下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解為原子，原子重新組合成新分子的過程C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變D．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不變9．（本題1分）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A分離粗鹽中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加適量的BaCl2溶液，過濾C比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中D檢驗碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D10．（本題1分）如圖表示將一定量工業(yè)煉鐵的尾氣通入澄清石灰水反應(yīng)過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．沉淀的質(zhì)量 B．氣體的質(zhì)量 C．水的質(zhì)量 D．物質(zhì)的總質(zhì)量11．（本題1分）表格所示的實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是選項AB實驗操作

現(xiàn)象溶液變紅Ⅱ中鐵釘銹蝕更嚴(yán)重結(jié)論X一定是CO2鹽溶液會加快金屬銹蝕選項CD實驗操作

現(xiàn)象Ⅱ中快速產(chǎn)生氣泡滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色結(jié)論MnO2能增加O2產(chǎn)量反應(yīng)后的溶液中一定含堿性物質(zhì)A．A B．B C．C D．D12．（本題1分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液濃度相等C．將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液都蒸發(fā)10g水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量為甲>乙>丙D．當(dāng)甲中混有少量丙時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純二、填空與簡答（共10分）13．（本題5分）A一J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、B對維持自然界生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；I。(2)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的為（填序號）。14．（本題5分）碳元素對人類有十分重要的意義，是形成地球上生命現(xiàn)象的基本元素。以碳元素為主要成分的化石燃料仍然是當(dāng)今人類社會最常用的燃料。(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石很硬而石墨卻很軟，造成它們物理性質(zhì)差異很大的原因是。(2)煤燃燒時排放的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一。請寫出一條防治酸雨的措施：。(3)古代書畫家用墨汁（由炭黑制成）繪制的水墨畫經(jīng)久不變色，原因是。(4)酒精是實驗室常用的一種燃料，酒精燃燒的化學(xué)方程式為。三、實驗題（共6分）15．（本題6分）根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)寫出下列儀器的名稱：①，②。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是（填字母）。(3)在實驗室制取二氧化碳的實驗中，裝置C與裝置B相比，C的優(yōu)點是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)實驗室用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是。(5)G裝置中a、c為用紫色石蕊溶液浸泡過的干濾紙，b、d為用紫色石蕊溶液浸泡過的濕潤濾紙，實驗現(xiàn)象為。四、科學(xué)探究題（共6分）16．（本題6分）某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鉀溶液的細(xì)口瓶上的橡皮塞沒有了。對于該溶液是否變質(zhì)，該組同學(xué)們做了如下探究，請你一起參與。【查閱資料】氫氧化鈉與氫氧化鉀化學(xué)性質(zhì)很相似；草木灰浸出液（K2CO3溶液）呈堿性?！咎岢黾僭O(shè)】①沒有變質(zhì)：溶質(zhì)是KOH；②部分變質(zhì)：溶質(zhì)是；③全部變質(zhì)：溶質(zhì)是K2CO3?！驹O(shè)計實驗】為驗證假設(shè)，同學(xué)們提出了不同的方案并進(jìn)行了實驗。（1）同學(xué)甲，取樣品，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，甲同學(xué)由此得出假設(shè)①正確。你認(rèn)為甲同學(xué)這樣的做法（填“正確”或“不正確”）。理由是。（2）同學(xué)乙，取樣品，加入酚酞試液，酚酞變紅，乙同學(xué)由此得出假設(shè)③不正確。其余同學(xué)一致認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，理由是。（3）同學(xué)丙設(shè)計了如下實驗，請參與一起實驗。

a、寫出加入A溶液至不再產(chǎn)生沉淀，寫出反應(yīng)方程式。b、現(xiàn)象E：，證明假設(shè)②正確?！就卣寡由臁吭谔骄课镔|(zhì)的成分時，我們經(jīng)常通過不同的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象來驗證實驗結(jié)果，現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液X，已知它們是稀硫酸、Na2SO4溶液、稀鹽酸溶液中的一種，取三份等質(zhì)量的溶液，向其中分別加入Na2CO3溶液、Cu（OH）2固體、BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。加入的物質(zhì)Na2CO3溶液Cu（OH）2固體BaCl2溶液實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生固體溶解白色沉淀根據(jù)現(xiàn)象判斷則無色溶液X是下列各項中的。A稀硫酸BNa2SO4溶液C稀鹽酸五、計算題（共6分）17．（本題6分）某化學(xué)興趣小組為測定“xxx兒童咀嚼片”中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，取出6片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸50.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為61.7g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）。XXX兒童咀嚼片(60片裝)【主要成分】碳酸鈣、維生素D【功

效】補鈣【規(guī)

格】2.5g/片【含

量】碳酸鈣%≥49.4%維生素D%：40.0%【食用方法】嚼食，每日一片請回答下列問題：(1)青少年生長發(fā)育過程中需要補充適量的“鈣”，這里的“鈣”指的是（選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。(2)生成二氧化碳的質(zhì)量。(3)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實。參考答案1．B2．C3．C4．D5．C6．D7．B8．D9．D10．B11．B12．C13．(1)CuOFeSO4(2)①③/③①14．(1)碳原子排列方式不同(2)采用煙氣脫硫裝置(3)常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(4)15．(1)長頸漏斗水槽(2)AD(3)能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(4)將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅證明二氧化碳已滿(5)a、c無現(xiàn)象，d比b先變紅16．KOH和K2CO3不正確加少量稀鹽酸，若部分變質(zhì)，稀鹽酸先與KOH反應(yīng)，不產(chǎn)生氣泡K2CO3溶液呈堿性，也能使酚酞變紅K2CO