黑龍江省齊齊哈爾依安縣等4地2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)查七年級(jí)語(yǔ)文試卷考生注意：1.考試時(shí)間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1—9題，共27分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧（qí）禱告（dǎo）癱瘓（tānhuàn）竦峙（sì）B.撐傘（chēng）貯蓄（chǔ）纏絡(luò)（chánlào）澄清（dèng）C.蒞臨（wèi）攢成（cuán）倜儻（tìtàng）攲斜（qī）D.竹篩（shāi）靜謐（mì）菡萏（hàndàn）黃暈（yùn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.醞釀高邈驕媚翻來(lái)覆去B.淋漓蔭蔽憔悴人聲鼎沸C.輕捷奧秘決別咄咄逼人D.郎潤(rùn)喉嚨吝嗇淅淅瀝瀝3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B.老爺爺簡(jiǎn)直是返老還童了，走了那么遠(yuǎn)一點(diǎn)都不嫌累。C.語(yǔ)文課上，老師幽默的語(yǔ)言常常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。D.她今天穿得很漂亮，簡(jiǎn)直讓人美不勝收。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。B.進(jìn)入夏季，該地區(qū)氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達(dá)到33℃左右。C.我們深信：讀好書(shū)、寫(xiě)好字、善動(dòng)腦，一定使人受益終生。D.為了防止不再發(fā)生這類事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.散文詩(shī)《荷葉·母親》的作者是冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，作家、詩(shī)人。著有散文集《寄小讀者》等。B.《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封家書(shū)。諸葛亮，字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。C.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有戲劇《駱駝祥子》、《四世同堂》，小說(shuō)《茶館》、《龍須溝》等。D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，出生于西域，有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。6.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.從感情色彩看，“好好兒活”為貶義詞。B.“黃色的”白色的”是形容詞。C.“秋風(fēng)”“母親”是名詞。D.從感情色彩看，“高潔”“淡雅”是褒義詞。7.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球是人類共同的□唯一的家園?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過(guò)去10年，中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最□森林資源增長(zhǎng)最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強(qiáng)度降低最快□中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。A.，?！?B.、：……C.，：； D.、。；8.古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）《秋詞》中表現(xiàn)詩(shī)人高揚(yáng)氣概、豪邁樂(lè)觀情懷的詩(shī)句是：____________，____________。（2）《次北固山下》表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：____________，____________。（3）《觀滄?！分饕磉_(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句詩(shī)是敘事。這兩句是____________，____________。（4）第十九屆亞運(yùn)會(huì)各國(guó)參賽選手和觀眾共聚杭州，我們最想用《論語(yǔ)》中的兩句話來(lái)歡迎嘉賓：____________，____________。名著閱讀（5分）9.下面關(guān)于名著《朝花夕拾》的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》是現(xiàn)代作家魯迅的一部散文詩(shī)集，原名《舊事重提》。作品讓我們了解了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B.《朝花夕拾》的十篇文章中，有的側(cè)重寫(xiě)人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論，有的側(cè)重抒情。C.《二十四孝圖》通過(guò)寫(xiě)“老萊娛親”“郭巨埋兒”和“黃香溫席”的故事揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。D.《五猖會(huì)》通過(guò)記敘作者兒時(shí)要去看廟會(huì)的事，揭露了封建教育制度對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。10.在《朝花夕拾》中，魯迅記錄了自己生命中出現(xiàn)一些人物，其中給你印象最深刻的是誰(shuí)？結(jié)合相關(guān)情節(jié)，具體談?wù)勊ㄋ┦窃鯓拥娜恕６?、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第10——12題，共6分）“家國(guó)天下”是一個(gè)古老的話題。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。青少年應(yīng)有家國(guó)情懷，熱愛(ài)自己的國(guó)家。你校以“家國(guó)天下”為主題舉辦活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。11.請(qǐng)你寫(xiě)出一句有關(guān)愛(ài)國(guó)名人名言。12.本次活動(dòng)擬分為三個(gè)板塊，請(qǐng)你仿照示例第一板塊，設(shè)計(jì)第二、三板塊。示例：第一板塊：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)第二板塊：第三板塊：13.七（4）班將組織一次愛(ài)國(guó)故事會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)愛(ài)國(guó)人物的名字和他（她）的感人故事。三、閱讀理解及分析（第13——27題，共37分）（一）（共5分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。14.詩(shī)人表達(dá)離別傷感的愁緒時(shí)，寫(xiě)到了哪些景物？15.詩(shī)歌后兩句語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富，你從中讀出了哪幾層意思？（二）（共11分）閱讀文言文，完成各題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！乙】成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺①，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀②、紂③是也。可不慎歟？”注：①哺：咀嚼著的食物。②桀：夏朝末代君主，他的暴政導(dǎo)致了夏的滅亡。③紂：商（殷）朝末代君主，他的暴政導(dǎo)致了商朝的滅亡。16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（1）非淡泊無(wú)以明志（2）險(xiǎn)躁則不能冶性（3）又相天子（4）博聞強(qiáng)記17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）靜以修身（2）吾于天下亦不輕矣18.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.非/寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn) B.夫/君子之/行C.儉以/養(yǎng)德 D.一飯/三吐哺19.文中有兩句話常被人們用做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，是哪兩句話？20.兩篇短文都是告誡兒子的文章，但告誡內(nèi)容不同，分別告誡了什么內(nèi)容？（三）（共12分）閱讀《春天的味道》，完成各題。①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開(kāi)來(lái)。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說(shuō)那一片片姹紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭(zhēng)相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。尋個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，帶著兩個(gè)孩子來(lái)到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會(huì)出現(xiàn)的食材——清明草。③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團(tuán)黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長(zhǎng)度，這樣的才嫩?！蔽叶紫律碜?，教孩子如何采摘，熟悉的話語(yǔ)隨口而出，仿佛這些話一直就等在我的嘴邊。⑤記憶奔涌而來(lái)。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶??！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草?。窟@么多花花草草，我的眼睛都看花了?！雹嗤馄哦紫律碜幽托慕涛冶嬲J(rèn)：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點(diǎn)。⑨日頭越爬越高，陽(yáng)光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個(gè)手掌的長(zhǎng)度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋痉?，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的。”?日頭爬到正上方時(shí)，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過(guò)午飯，她就忙碌起來(lái)，她要用剛剛采摘的清明草做清明糕。?將清明草反復(fù)清洗、晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點(diǎn)點(diǎn)喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤(pán)，越鋪越厚，我的喜悅也越來(lái)越濃。?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會(huì)兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來(lái)毛巾幫她擦拭……?“媽媽，我給你擦擦汗。”孩子稚嫩的聲音將我喚回當(dāng)下。兩個(gè)孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒(méi)有石磨，我在回家的路上買(mǎi)了個(gè)袋來(lái)裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做了起來(lái)。?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。?“什么味道呀？”我笑著問(wèn)。?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模曇粲行┖欤骸暗奶?。?女兒搶過(guò)話來(lái)：“是春天的味道?！?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就是春天的味道呀?！?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”21.文章首段描繪了怎樣的春日?qǐng)D景，有什么作用？22.文章第⑧段：“藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點(diǎn)”中加點(diǎn)字“藏”和“躲”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。23.請(qǐng)找出與文中第④段“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長(zhǎng)度，這樣的才嫩”相照應(yīng)的句子，用波浪線畫(huà)出，并分析其作用。24.文章第⑤—?段采用了哪種記敘的方式，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。25.母親問(wèn)孩子們清明糕是什么味道，兒子說(shuō)“淡淡的甜”，女兒說(shuō)“是春天的味道”，你怎么看？（四）（共9分）閱讀《一句話魔力》，完成各題。①初中開(kāi)學(xué)那天，我坐在人頭攢動(dòng)的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個(gè)異類。周遭傳來(lái)熱絡(luò)的交談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點(diǎn)有人來(lái)解救我。②這時(shí)，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動(dòng)和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時(shí)候，便是全班同學(xué)的耳膜放松時(shí)刻。他的體育很好，一身小麥色的皮膚，膝蓋或是手肘處會(huì)出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚(yáng)起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時(shí)候常常會(huì)忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢(shì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想投個(gè)三分球。④我從來(lái)不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽(tīng)得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正，要是聽(tīng)不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時(shí)間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，聽(tīng)到他講有趣的事情，臉上也會(huì)浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無(wú)所事事地等待下節(jié)課的來(lái)臨，卻出乎意料地收到他的邀請(qǐng)：“體育課一塊兒打球嗎？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會(huì)打籃球。”⑦“哪有男孩子不會(huì)打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕，勇敢點(diǎn)！咱倆去打羽毛球！”⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊(duì)，陰涼處的乒乓球桌旁也三層外三層地站了一群人。羽毛球場(chǎng)館因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每次都搶先接住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動(dòng)著手上的球拍，大開(kāi)大合，果斷地反擊。?漸漸地，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個(gè)球。當(dāng)最后一個(gè)球落地的時(shí)候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠(chéng)的笑容，贊到：“你打得真不錯(cuò)！”?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你別怕，對(duì)生活勇敢一點(diǎn)?！?“你別怕，對(duì)生活勇敢一點(diǎn)?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動(dòng)就像藏在深藍(lán)海底的冰山，看不見(jiàn)也摸不著，如今被一個(gè)人徹底識(shí)破，躍躍欲試，蓄勢(shì)待發(fā)。想成長(zhǎng)、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈，我迫不及待地要長(zhǎng)成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點(diǎn)，手持火把做最真實(shí)的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨，也要高歌猛進(jìn)，翻山越嶺，再害怕也不停下。因?yàn)槲抑溃矣赂业母冻霾⒉皇菫榱说玫绞裁?。我?lái)過(guò)，盛放過(guò)，就是青春的意義。26.選文第⑩段能否刪去，為什么？27.簡(jiǎn)要概括“我”是一個(gè)怎樣的人。28.文章題目中的“一句話”指的