自動化實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告(十篇)

最新自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告(通用十篇)隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

本專業(yè)培育的學(xué)生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、限制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和肯定的專業(yè)學(xué)問，能在運(yùn)動限制、工業(yè)過程限制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及探討等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

高校本科自動化專業(yè)的主要課程有：電路原理、高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動限制理論、現(xiàn)代限制理論、半導(dǎo)體變流技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過程限制、運(yùn)動限制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)限制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)。

自動化的發(fā)展歷史及趨勢。1946年，美國福特公司的機(jī)械工程師d。s。哈德最先提出“自動化”一詞并用來描述發(fā)動機(jī)汽缸的自動傳送和加工的過程。50年頭，自動調(diào)整器和經(jīng)典限制理論的發(fā)展，使自動化進(jìn)入以單變量自動調(diào)整系統(tǒng)為主的局部自動化階段。60年頭，隨現(xiàn)代限制理論的出現(xiàn)和電子計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用，自動限制與信息處理結(jié)合起來，使自動化進(jìn)入到生產(chǎn)過程的最優(yōu)限制與管理的綜合自動化階段。70年頭，自動化的對象變?yōu)榇笠?guī)模、困難的工程和非工程系統(tǒng)，涉及很多用現(xiàn)代限制理論難以解決的問題。這些問題的探討，促進(jìn)了自動化的理論、方法和手段的革新，于是出現(xiàn)了大系統(tǒng)的系統(tǒng)限制和困難系統(tǒng)的智能限制，出現(xiàn)了綜合利用計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、系統(tǒng)工程和人工智能等成果的高級自動化系統(tǒng)，如柔性制造系統(tǒng)、辦公自動化、智能機(jī)器人、專家系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)等。

在自動化限制中，將輸出量通過適當(dāng)?shù)臋z測裝置返回到輸入端并與輸入量進(jìn)行比較的過程，就是反饋。系統(tǒng)的限制輸入不受輸出影響的限制系統(tǒng)。假如系統(tǒng)的輸出端與輸入端之間不存在反饋，也就是限制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的限制產(chǎn)生任何影響，這樣的系統(tǒng)稱開環(huán)。與閉環(huán)限制系統(tǒng)相對。同閉環(huán)限制系統(tǒng)相比，開環(huán)限制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要簡潔得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟(jì)。開環(huán)限制系統(tǒng)主要是用于增加型的系統(tǒng)。同閉環(huán)限制系統(tǒng)相比，開環(huán)限制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要簡潔得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟(jì)。開環(huán)限制系統(tǒng)主要是用于增加型的系統(tǒng)。

自適應(yīng)限制系統(tǒng)是據(jù)限制對象本身參數(shù)或四周環(huán)境的改變，自動調(diào)整限制器參數(shù)以獲得滿足性能的自動限制系統(tǒng)。

最優(yōu)限制在規(guī)定的限度下，使被控系統(tǒng)的性能指標(biāo)達(dá)到最佳狀態(tài)的限制。

技術(shù)基于模糊數(shù)學(xué)理論，通過模擬人的近似推理和綜合決策過程，使限制算法的可控性、適應(yīng)性和合理性提高，成為智能限制技術(shù)的一個(gè)重要分支。

自動化限制系統(tǒng)工程廣泛應(yīng)用于現(xiàn)在社會，依據(jù)限制器的硬件構(gòu)成不同，常見的有變頻限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，電機(jī)限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，液壓氣動限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，電加熱限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，瓦斯加熱限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，機(jī)電技術(shù)服務(wù)。依據(jù)限制器的軟件限制算法不同，常見的有機(jī)電技術(shù)服務(wù)，plc程序（程式）設(shè)計(jì)，限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝。

詳細(xì)到我們的現(xiàn)代生活，自動化限制系統(tǒng)亦是隨處可見的。例如：照明系統(tǒng)自動化，水庫管理自動化。水力發(fā)電站綜合自動化，銀行辦公自動化等等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣袤的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣踊夹g(shù)的應(yīng)用廣泛，民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。將來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的志向位置。

但是虛心、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)具備的第一素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)用其專業(yè)學(xué)問投身于祖國的和平發(fā)展宏大復(fù)興建設(shè)中去。主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動限制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。自動化就業(yè)面很廣泛，一般可以選擇自動化以及自動化儀表公司，如西門子，e+h，abb等公司；可以選擇到化工廠、醫(yī)藥、食品制造等企業(yè)中進(jìn)行生產(chǎn)過程的自動限制；可以選擇自動機(jī)器人方向的探討；可以向數(shù)據(jù)采集、挖掘，模式識別等方面發(fā)展；當(dāng)然也可以深化高科技領(lǐng)域，比如航天航空器限制的探討制造等等。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

根據(jù)老師的教學(xué)安排支配，本人200*年10月份起先到____公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，____是以水力發(fā)電機(jī)組安裝、檢修為主的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，目前主要是對____發(fā)電廠供應(yīng)檢修服務(wù)，所以我的實(shí)習(xí)場所也是以____發(fā)電廠為主。經(jīng)過這段時(shí)間的跟班實(shí)習(xí)，我對電廠的整個(gè)生產(chǎn)過程、發(fā)電廠的主要設(shè)備有了更進(jìn)一步的了解。<

____發(fā)電廠位于____縣境內(nèi)，是一個(gè)集發(fā)電、防洪、航運(yùn)等多功能于一體的特大型水電廠。電站于85年3月正式動工興建，臺機(jī)組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電，最終一臺機(jī)組于95年6月投入運(yùn)行。電站總裝機(jī)容量1210mw，正常蓄水位223m，相應(yīng)庫容26.12×108m3，單獨(dú)運(yùn)行死水位204m，調(diào)整庫容15.73×108m3，為不完全年調(diào)整水庫，電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，，運(yùn)行保證出力242mw，年設(shè)計(jì)發(fā)電量56.6×108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩，右岸壩后式廠房，電站壩高11xxxx，壩長52xxxx，主要建筑物有攔河壩，發(fā)電廠房，開關(guān)站和通航建筑物組成。

____電廠的四臺水輪發(fā)電機(jī)組均為哈爾濱電機(jī)廠生產(chǎn)的混流式機(jī)組，其型號為hla286a—lj—800，轉(zhuǎn)輪直徑800cm，額定流量580m3/s，最大出力351010kw，額定出力307101kw，額定轉(zhuǎn)速75r/min；發(fā)電機(jī)型號為sf302.5—80/17000，額定容量345700kva，額定功率302500kw，額定電壓15750v，額定電流12673a，額定功率因數(shù)0.875，[您閱讀的文章來源ˇ-

互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)！注：去掉中間符號在百度搜尋個(gè)網(wǎng)站]額定轉(zhuǎn)子電壓為464v，額定轉(zhuǎn)子電流為1963a。

15.75kv機(jī)端電壓經(jīng)單臺容量為360000kva的主變壓器升壓至500kv通過兩回出線——____線和____線與____500kv的主電網(wǎng)相聯(lián)，是“西電東送”的重要電源點(diǎn)。至今累計(jì)完成發(fā)電量45xxxx億千瓦時(shí)，歷史最大年發(fā)電量56.32億千瓦時(shí)，是____河十個(gè)梯級開發(fā)中的骨干電廠，擔(dān)負(fù)著____電網(wǎng)的調(diào)峰任務(wù)，在南方電網(wǎng)中有著舉足輕重的地位。

電廠的四臺主變壓器布置在上游副廠房與壩之間的174.0m高程。500kvgis開關(guān)站布置在廠前壩壩坡上的181.0m高程，為戶內(nèi)式全封閉式的開關(guān)站。500kv戶外設(shè)備布置在500kvgis開關(guān)站屋頂?shù)?94.5m高程。主控室、計(jì)算機(jī)室、繼電愛護(hù)屏室位于主廠房發(fā)電機(jī)層(▽174.0m)上游側(cè)。

電廠的主變壓器為____變壓器廠生產(chǎn)的強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷卻變壓器，型號為sfp7—360000/500，額定容量為360000kva，額定電壓為525±2×2.5/15.75kv。主變壓器接線組別為yn，d11。中性點(diǎn)接地方式為干脆接地或經(jīng)小電抗接地，依據(jù)主變投入臺數(shù)切換中性點(diǎn)方式。

電廠發(fā)電機(jī)電壓接線采納一機(jī)一變(一臺發(fā)電機(jī)接一臺主變壓器)的單元接線，全封閉母線結(jié)構(gòu)。500kv側(cè)采納3/2斷路器接線，正常運(yùn)行時(shí)，兩組母線同時(shí)運(yùn)行，任一母線故障或任一斷路器檢修都不會影響到電源的輸送，具有較高的供電牢靠性和敏捷性，但該主接線方式采納的斷路器較多，投資較大。為了增加運(yùn)行的敏捷性，削減500kv斷路器的頻繁操作以及廠用電平安運(yùn)行，在機(jī)組出口處還加裝了一臺瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6出口斷路器。

500kv開關(guān)設(shè)備采納瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6全封閉組合電氣設(shè)備，占地面積小，設(shè)備穩(wěn)定、牢靠，維護(hù)工作量小。正常運(yùn)行狀況下四串500kv開關(guān)運(yùn)行方式較少變更，停機(jī)時(shí)由機(jī)組出口開關(guān)進(jìn)行解列，此時(shí)主變壓器及主變壓器低壓側(cè)的高壓廠用變壓器仍帶電運(yùn)行，增加了廠用電的牢靠性，機(jī)組也可用500kv開關(guān)操作并網(wǎng)，確保了機(jī)組順當(dāng)開機(jī)并網(wǎng)，從而提高了對系統(tǒng)供電牢靠性。

廠用電系統(tǒng)包括：接于發(fā)電機(jī)出口的四臺高壓廠用變壓器、五段10kv母線、負(fù)荷出線、十四臺低壓廠用變壓器及４00v母線構(gòu)成，正常運(yùn)行時(shí)，10kv母線ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ段分別由四臺機(jī)組(主變低壓側(cè))所帶的四臺高壓廠變21tm、22tm、23tm、24tm供電。9201qf為ⅰ、ⅱ段母線聯(lián)絡(luò)開關(guān)，9403為ⅲ、ⅳ段母線聯(lián)絡(luò)開關(guān)。正常運(yùn)行時(shí)，各段母線獨(dú)立運(yùn)行，9201qf、9403qf在切。為保證廠用電牢靠，10kvⅴ段由降壓站通過950qf供電，9502qf為ⅱ、ⅴ段母線聯(lián)絡(luò)開關(guān)，9504qf為ⅳ、ⅴ段母線聯(lián)絡(luò)開關(guān)，正常狀況下9502、95040f在切。10kv系統(tǒng)開關(guān)的投入和切除均具有遠(yuǎn)方計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)操作和現(xiàn)場手動操作方式。正常狀況下應(yīng)采納遠(yuǎn)方操作方式。因此從

其廠用電的結(jié)構(gòu)形式看，廠用電源是有著特別牢靠的保障的。低壓廠用電400v系統(tǒng)的運(yùn)行方式也是采納單母線分段運(yùn)行方式，正常運(yùn)行時(shí)廠內(nèi)400vⅰ～ⅵ段母線分別由#1～#6廠低變41tm～46tm供

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)名稱：

河南科技高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)性質(zhì)：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生：

*****指導(dǎo)老師：

*****學(xué)院：

電子信息工程學(xué)院專業(yè)班級：

********學(xué)號：

**********指導(dǎo)老師的評語及成果:

20xx年2月15日

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是將理論學(xué)問運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，是培育我們分析問題和解決問題實(shí)力的一種實(shí)踐活動，對后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用；它在學(xué)生的非專業(yè)實(shí)力和非技術(shù)素養(yǎng)，如社會活動實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、與他人交往和溝通實(shí)力、語言文字表達(dá)實(shí)力等的實(shí)力培育中是必不行少的，有利于人生觀、價(jià)值觀、效益觀和競爭觀的形成。因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的凹凸是辦好專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高與人才培育的大問題。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起到重要作用。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論學(xué)問同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增加學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使我們對電氣工程及其自動化專業(yè)將來的工作環(huán)境和所學(xué)專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)理性的相識。培育我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論學(xué)問加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充溢。并培育學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、探討、分析和解決工程實(shí)際問題的實(shí)力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，還能拓寬我們的學(xué)問面，增加感性相識，把所學(xué)學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)呈現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)安排中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)分于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，學(xué)生領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、探討、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際學(xué)問，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和熬煉。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)分于一般學(xué)校教化的一個(gè)顯著特征，是教化教學(xué)體系中的一個(gè)不行缺少的重要組成部分和不行替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最干脆聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培育技能型人才，實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的主要途徑。

它不僅是校內(nèi)教學(xué)的持續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教化。學(xué)校要提高教化教學(xué)質(zhì)量，在注意理論學(xué)問學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教化教學(xué)的勝利與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位是安鋼集團(tuán)永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司，公司是20xx年12月30日由安鋼集團(tuán)下屬的水冶鋼鐵有限責(zé)任公司和永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司重組成立，公司管理科學(xué)，內(nèi)部限制健全，地處甲骨文家鄉(xiāng)安陽西二十二公里的中州名鎮(zhèn)水冶。公司產(chǎn)品主要有煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄造用生鐵、球墨鑄鐵管。

由于年前工作簽到了該單位，報(bào)道時(shí)間是在畢業(yè)后，所以現(xiàn)在是以臨時(shí)實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入單位，沒有確定的崗位。經(jīng)申請實(shí)習(xí)內(nèi)容是以學(xué)習(xí)平安規(guī)章制度，熟識生產(chǎn)環(huán)境，了解自動化操作過程為主。

由于自己畢業(yè)后的工作簽到了安鋼集團(tuán)永通球墨鑄管公司，所以經(jīng)申請和協(xié)調(diào)自己也很幸運(yùn)的進(jìn)入該公司進(jìn)行為數(shù)幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)?；厥讓?shí)習(xí)的幾個(gè)，現(xiàn)在想來似乎自己雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲也許多，但也似乎還有許多東西沒有學(xué)到，還要加強(qiáng)向師兄師姐們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)操作技能及相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)并虛心地向他們學(xué)習(xí)為人處事，與他人溝通，組織協(xié)調(diào)的實(shí)力。這些東西也正是我們在學(xué)樣課堂上所學(xué)不到的學(xué)問。以下是實(shí)習(xí)過程的具體內(nèi)容。

1、本單位平安生產(chǎn)狀況及平安生產(chǎn)基本學(xué)問；

2、國家有關(guān)法律法規(guī)及平安標(biāo)準(zhǔn)；

3、本單位平安生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀(jì)律；

4、從業(yè)人員的基本權(quán)利與義務(wù)；

5、本單位或相關(guān)類似單位事故案例；

6、重大危急源事故應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)案演練與預(yù)防措施的有關(guān)內(nèi)容；

7、其他須要培訓(xùn)的內(nèi)容。

1、職工工作場所的環(huán)境及危急有害因素的基本狀況；

2、所從事工種的崗位平安職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；

3、職工自救、互救、急救方法疏散和現(xiàn)場緊急狀況的處理方法；

4、平安設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的運(yùn)用與維護(hù)；

5、本部門的平安生產(chǎn)狀況及有規(guī)章制度；

6、預(yù)防事故及職業(yè)危害的措施及應(yīng)留意的平安事項(xiàng)；

7、有關(guān)的事故案例；

8、其他須要培訓(xùn)、告知的內(nèi)容

1、崗位平安操作規(guī)程；

2、崗位之間工作連接協(xié)作的平安與職業(yè)衛(wèi)生留意事項(xiàng)；

3、有關(guān)的事故案例；

4、設(shè)備性能與平安裝置、工具或器具的運(yùn)用方法；

5、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確運(yùn)用方法；

6、事故應(yīng)急處理技能；

7、其他須要培訓(xùn)的內(nèi)容。

公司規(guī)定不能進(jìn)入內(nèi)部去參觀，只在外面看了一下也許，看到高爐及水塔等重要生產(chǎn)條件

為期近10天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，本想在單位多待一段時(shí)間，深化到大家的生活中，終歸畢業(yè)后自己就要來這里工作了，提前跟大家熟識下也好。但時(shí)間緊迫，還是草草的結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)中感覺自己似乎什么也沒有做，但細(xì)致想想自己還是收獲了不少。整個(gè)過程假如讓我用一句話來總結(jié)的話，我覺得應(yīng)當(dāng)是：高校學(xué)習(xí)真得很重要。

記得剛上高校時(shí)跟自己的師兄們探討起高校生活時(shí)，我說感覺高校里的好多學(xué)生對生活都很懈怠，師兄們說其實(shí)沒什么，過一段時(shí)間你就會覺得正常了。當(dāng)我說起自己最近沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)，好多師兄就說沒什么，工作了能用到學(xué)到的書本東西真得很少，最重要的還是學(xué)好做人，做事，要“混好”?，F(xiàn)在想來其實(shí)不然。四年一晃就過去了，想自己當(dāng)年很慶幸每次突擊都順當(dāng)過去了，還

總是感覺自己學(xué)習(xí)實(shí)力超強(qiáng)，自我感覺良好。其實(shí)呢是老師怕看到我們?yōu)榱撕啙嵉膸椎李}愁眉苦臉。這次實(shí)習(xí)最大的收獲我覺得不是學(xué)到了好多生產(chǎn)過程中的操作技能，或是溝通溝通技巧，最大的收獲是使自己清晰了學(xué)習(xí)的重要性，趁實(shí)習(xí)這幾天沒事做，自己也突擊了下當(dāng)年覺得完全沒用的單片機(jī)。

當(dāng)然在生產(chǎn)實(shí)際中我也學(xué)習(xí)到了相關(guān)電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、部分電氣設(shè)備的制造過程及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我的組織觀。

本想這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)多學(xué)些強(qiáng)電方面的東西，但這是一個(gè)鋼鐵生產(chǎn)相關(guān)的單位，發(fā)電廠沒能進(jìn)去，說是要報(bào)道后的6個(gè)月實(shí)習(xí)中才能去發(fā)電廠，所以強(qiáng)電方面也只能跟我們這住宿小區(qū)的電工師傅了。實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，生活區(qū)的輸電系統(tǒng)，以及工廠變電所的組成及運(yùn)行過程。鋼鐵生產(chǎn)車間里的供配電系統(tǒng)本想去看看的，但公司為了人身平安也沒去成。

跟領(lǐng)導(dǎo)還有師傅們的相處讓我學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會閱歷。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)剛來到單位還真得有點(diǎn)不適應(yīng)，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的靜默關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我相識到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，就會為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，經(jīng)驗(yàn)了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確相識了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，變更和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。

1)通過實(shí)習(xí)加深我們自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的相識，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的愛好。

2）通過現(xiàn)場操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、鞏固和充溢，培育分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的實(shí)力，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3）實(shí)習(xí)是對我們的一次綜合實(shí)力的培育和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的主動性和主觀能動性，深化細(xì)致地視察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手實(shí)力得到提高。

4)培育我們吃苦耐勞的精神，與人交際的實(shí)力，熬煉我們的意志，增加我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

重慶吉安機(jī)電有限公司，位于重慶高新區(qū)，是生產(chǎn)直流電機(jī)、減速電機(jī)、渦輪減速電機(jī)、調(diào)速電機(jī)等系列的專業(yè)化工廠，擁有雄厚的工程技術(shù)設(shè)計(jì)人員和先進(jìn)的加工設(shè)備，主要產(chǎn)品用于機(jī)床設(shè)備、醫(yī)療器械、食品器械、汽車、輪船、電瓶觀光車、電動叉車、高爾夫球車等，可依據(jù)客戶要求承接設(shè)計(jì)、制造各類直流電機(jī)、減速電機(jī)、渦輪減速電機(jī)。

2月21日，通過家人介紹，我按時(shí)來到位于重慶高新區(qū)的重慶吉安機(jī)電有限公司報(bào)到。抵達(dá)公司之際，我剛好和我實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師彭勇先生取得了聯(lián)系，彭勇老師給我具體介紹了公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)的整體流程和內(nèi)容，至此我起先了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。

根據(jù)公司的實(shí)習(xí)支配，2月21日—3月5日期間在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我先后參觀了繞嵌車間、金工車間、裝配車間，同時(shí)我也了解了水泵、電機(jī)產(chǎn)品加工及裝配工藝流程。通過實(shí)踐、觀摩和學(xué)習(xí)，鞏固了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，使我的專業(yè)理論得到升華，讓我真正感受到作為一個(gè)員工的責(zé)任。通過為期兩個(gè)星期的實(shí)踐、學(xué)習(xí)，現(xiàn)將成果總結(jié)如下：

在繞嵌車間主要學(xué)習(xí)整線，步驟：①鐵捶敲入非接線端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周，使繞組圓而牢固；②取出鐵捶，塞好相間紙，用彎剪刀剪去多余的相間紙，整齊理順繞組線匝；③用白色綁扎帶，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈；④將整形好的一端倒過來放入鐵圈內(nèi)，重復(fù)第一和第三步驟；⑤各線端套入長度適合的細(xì)套管，并刮去余留線端的絕緣漆；⑥各條線接上規(guī)定顏色的連接線焊牢，再套上套管，有熱愛護(hù)器的焊上熱愛護(hù)器；⑦將連接線隱藏于繞組底側(cè)，重復(fù)第三步驟。

在通機(jī)車間，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們具體講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感愛好的應(yīng)當(dāng)是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，協(xié)助機(jī)構(gòu)和限制機(jī)構(gòu)。從不同的角度動身，可以把液

壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種限制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡潔，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管干脆與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)困難，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常須要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床實(shí)行起先系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采納了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)限制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)前言

機(jī)械對于我們都不會生疏。因?yàn)樵谖覀兊纳磉吘陀兄S多大大小小的機(jī)械，每個(gè)機(jī)械都有著他的用途。而對機(jī)械的說明;從機(jī)械專業(yè)的角度來說：機(jī)械具有相當(dāng)重要的基礎(chǔ)地位。機(jī)械是現(xiàn)代社會進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素(即人、資金、能量、材料和機(jī)械)之一。在馬克思說到工業(yè)社會時(shí)候，說工業(yè)社會，尤其是大工業(yè)社會，即用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的時(shí)代。無論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈電話、電視機(jī)、冰箱、電梯等等都包含有機(jī)器的成分，或者包含在廣義的機(jī)械之中，而從生產(chǎn)中來看，各種機(jī)床，自動扮裝備，飛機(jī)，輪船，神五，神六等等，都缺不了機(jī)械。更不用說化工廠，電廠等。所以，毫不夸張的說，機(jī)械是現(xiàn)代社會的一個(gè)基礎(chǔ)。假如有人要說農(nóng)業(yè)也是基礎(chǔ)的話，也無可厚非，但是在現(xiàn)代的社會來說，機(jī)械做為整個(gè)工業(yè)和工程的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的認(rèn)為也是社會一根大柱子。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都須要應(yīng)用機(jī)械，就是人們的日常生活，也越來越多地應(yīng)用各種機(jī)械了，如汽車、自行車、鐘表、照相機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)機(jī)、吸塵器，等等。

實(shí)習(xí)目的：

學(xué)校支配這次機(jī)械認(rèn)知實(shí)習(xí)，旨在通過本課程的實(shí)踐，使我們感性了解機(jī)械傳動形式、機(jī)械連接形式及堅(jiān)實(shí)連接件、機(jī)械零件制造方法及型材、機(jī)械限制、機(jī)械構(gòu)造等學(xué)問，從而使我們提高對機(jī)械的感性相識并打下肯定的實(shí)踐基礎(chǔ)，增加學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)后續(xù)課程的愛好。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

接下來的時(shí)間里公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的師傅向我們說明白今后幾天實(shí)習(xí)的詳細(xì)支配，除了今日的學(xué)習(xí)之外，我們還會根據(jù)工藝流程參觀xx的廠區(qū)，后面三天我們會被分到不同的部門里去深化了解這間企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化。

實(shí)習(xí)體會和感想：

這次相識實(shí)習(xí)是我高校生活中不行或缺的重要經(jīng)驗(yàn)，首先在實(shí)踐中我的學(xué)問得到了鞏固,思索問題的實(shí)力也受到了熬煉;其次，它實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對公司在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，不再像以前那樣只會紙上談兵了;此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法，可以和同學(xué)在一起相互溝通，相互促進(jìn)。提高企業(yè)優(yōu)點(diǎn)，通過敏捷有效經(jīng)營與持續(xù)采納市場上最佳營運(yùn)方式追求成長，以世界一流的表現(xiàn)為投資人創(chuàng)建價(jià)值，應(yīng)用六項(xiàng)策略要旨以達(dá)到卓越表現(xiàn)。而我認(rèn)為其中最重要的就是它的核心價(jià)值觀，即誠信，價(jià)值創(chuàng)建，志氣，承諾，愛心，誠信就是以開放及坦率的心態(tài)面對他人。在交往中值得信任，將平安放在首位，工作中嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，避開卷入利益沖突，當(dāng)犯錯誤或有疑問時(shí)，對同事坦誠相待，激勵相互學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

在實(shí)習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了許多東西。我了解了企業(yè)運(yùn)營工作的一些詳細(xì)操作細(xì)微環(huán)節(jié)，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項(xiàng)具有創(chuàng)建性的活動，要出一流成果，就必需要有專業(yè)的人才和仔細(xì)肅穆的工作看法，知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵。xx廠區(qū)內(nèi)到處張貼著的質(zhì)量目標(biāo)：產(chǎn)品一次交付/運(yùn)用合格率答95%，顧客滿足率達(dá)90%，每年新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目達(dá)四項(xiàng)，3項(xiàng)投放市場。產(chǎn)品損失率小于0.8%時(shí)刻提示著它的員工，也包括實(shí)習(xí)的我。相識機(jī)械實(shí)習(xí)期間，我也深深的感覺到自己學(xué)問的膚淺和在實(shí)際工作中學(xué)問的匱乏，在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，讓自己駕馭好更多的專業(yè)及其相關(guān)學(xué)問，也會用更仔細(xì)的看法面對每一件事情。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

院系信息科學(xué)與工程學(xué)院班級自動化092姓名袁呈祥學(xué)號09417326時(shí)間xx年2月21日～3月11日

一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求1、這次電子實(shí)習(xí)的最終要求是設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)可供4名選手參與競賽的競賽搶答器，自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、搶答器上共有五個(gè)按鈕，有一個(gè)按鈕為系統(tǒng)清除和搶答限制按鈕，該按鈕由主持人限制。其余四個(gè)按鈕分別對應(yīng)一盞led燈，這些按鈕分別由4名選手限制。

3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答起先后，若有選手按動搶答按鈕，該按鈕對應(yīng)的led燈馬上發(fā)光，同時(shí)揚(yáng)聲器給出音響提示，同時(shí)封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。聲光反應(yīng)始終保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止。

4、了解搶答器的設(shè)計(jì)原理，學(xué)會運(yùn)用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖，嫻熟運(yùn)用焊接工具并駕馭焊接的方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與支配內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)電子實(shí)習(xí)動員暨日程支配介紹

2月21日w14階應(yīng)用protel繪制電路原理圖

2月22日機(jī)房平安用電學(xué)問

2月23日w15階上機(jī)

2月23日機(jī)房應(yīng)用protel繪制電路pcb圖

2月24日機(jī)房上機(jī)

2月25日機(jī)房上機(jī)

2月28日機(jī)房驗(yàn)收

2月29日機(jī)房焊接技術(shù)與電路元件的識別

3月7日w1階焊接練習(xí)3月7日文約樓5樓制版

3月8日文約樓5樓焊接練習(xí)

3月9日文約樓5樓發(fā)放元件

3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術(shù)

3月9日w8階接線分析焊接

3月10日文約樓5樓調(diào)試

3月11日文約樓5樓驗(yàn)收

3月11日文約樓5樓

三、電路原理

1、搶答器正常工作時(shí)，s5處于彈出狀態(tài)，三極管n2處于飽和導(dǎo)通狀態(tài)，n2的集成電極給四個(gè)集成芯片的供應(yīng)電源電壓，實(shí)習(xí)報(bào)告《自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

2、搶答前，4個(gè)與非門1a、1b、2b、2a的一個(gè)輸入端被電阻r1-r4拉成低電平，因此反相器3a、3b、3c、3d的輸出均為“0”，相應(yīng)的發(fā)光二極管d1-d4都不亮，4a輸出也為“0”，n1不導(dǎo)通，蜂鳴器不響。

3、搶答起先，若s1首先被按下，3a輸出為“1”，相應(yīng)的放光二極管d1亮，4a輸出為“1”，n1導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出響聲。同時(shí)3a輸出的高電平通過d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平。另將1a輸出的低電平送到1b、2a、2b的輸入端，由于其他三個(gè)與非門有一個(gè)輸入端為“0”，因此，再按其他按鈕，就不起作用了。

4、搶答完畢，按下s5時(shí)，n2基極和放射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止?fàn)顟B(tài)，各集成芯片失去電源電壓，無法工作。當(dāng)彈出s5后，集成芯片的電源電壓復(fù)原，打算下次搶答。

四、心得與體會電子實(shí)習(xí)的動員，何寶祥老師向我們介紹了此次實(shí)習(xí)最終的成品——四人搶答器，并向我們提出了一些實(shí)習(xí)的基本要求和留意點(diǎn)。最終還說明白實(shí)習(xí)的整個(gè)流程以及強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性。

焊接技術(shù)與電路元件的識別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識別，著重講了焊接的相關(guān)學(xué)問強(qiáng)調(diào)了焊接的5個(gè)步驟：

1打算施焊

2加熱焊件

3熔化焊料

4移開焊錫

5移開烙鐵

平安用電學(xué)問講座梁向紅老師強(qiáng)調(diào)了平安用電的重要性，通過講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中運(yùn)用的平安用電的設(shè)備：閘刀開關(guān)、熔斷器、自動空氣斷路器。其中自動空氣斷路器的過流欠壓愛護(hù)給我留下了深刻印象。各種用電損害的分類和人體的平安用電電流的學(xué)問也使我們進(jìn)一步得了解了平安用電的.重要性。

原理分析與故障診斷技術(shù)講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以幫助我們其次天飛線的焊接工作，重點(diǎn)講了故障的分析與診斷以幫助我們對電路板的調(diào)試工作。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過參觀第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

(三)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。

(四)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。

(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

(六)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方法。

(七)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的探討狀況。

(八)、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教化、進(jìn)行愛

勞動、守紀(jì)律教化，進(jìn)行平安、保密教化。

(a)、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定牢靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。(b)、所內(nèi)應(yīng)采納兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采納s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負(fù)荷狀況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行供應(yīng)條件。

(i)限制、愛護(hù)、測量部分采納計(jì)算機(jī)綜合自動化管理系統(tǒng)。

1、平安教化在實(shí)習(xí)起先時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行平安教化，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、組織參觀在實(shí)習(xí)起先時(shí)，學(xué)校組織我們對實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，和更加精確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

3、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)安排在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過視察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完備的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討。

5、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、視察探討的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教化活動等等

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和駕馭了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;運(yùn)用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和駕馭了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作實(shí)力等。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

經(jīng)學(xué)校支配，我和一些同學(xué)來到了xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過參觀xx第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。除此之外，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)；設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離；進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換；應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好；作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性；進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施；在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具；多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工；設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段；設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以自然氣作原料，用干脆催化法分式合成胺。原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物；生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓；生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動化程度高；工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。

平安教化

在實(shí)習(xí)起先時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行平安教化，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

組織參觀

在實(shí)習(xí)起先時(shí)，學(xué)校組織我們對實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，和更加精確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

車間實(shí)習(xí)

我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)安排在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過視察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完備的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討。

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教化活動等等

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和駕馭了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；運(yùn)用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和駕馭了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作實(shí)力等。

自動化專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告電氣自動化實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

一、機(jī)緣巧合說到這一點(diǎn)，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學(xué)生的就業(yè)，要不是剛好通知我們或許我們會和這次機(jī)緣擦肩而過。

似乎是1月13號的下午，我們的得到金老師的通知，和xx電子有個(gè)小小的見面會，但是我們?nèi)チ擞?0個(gè)人吧，xx公司的三位領(lǐng)導(dǎo)在兩點(diǎn)左右到了會場，給我們簡潔的介紹了一下公司狀況，并且回答了我們好多我們想問的問題，交上簡歷，三次面試后，我勝利的走進(jìn)了這家和我專業(yè)相關(guān)的電子公司。

二、培訓(xùn)七天簇新刺激

1月16號，我們正式來公司報(bào)到，正式加入了xx電子科技有限公司，起先了我們的實(shí)習(xí)生涯。

開過簡短的會議后，我們起先分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉(zhuǎn)悠了一會，熟識一下工作和休息環(huán)境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵!

1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓(xùn)，給我們講課的竟然是我們同學(xué)校、同專業(yè)的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個(gè)玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最至少我們了解了公司各個(gè)崗位的狀況，也給自己定下了目標(biāo)，一天就這么過去了。

但讓我們很不興奮的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時(shí)候，所以我們剛來的其次天就要接受無償加班，哎，干吧!

1月18號，我們學(xué)習(xí)了些電子元器件的識別及分辨方法。

1月19號，還是學(xué)習(xí)電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產(chǎn)的電話。

1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機(jī)，讓我們自己拆開看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及牽扯到那些元器件，這個(gè)挺好玩，我喜愛鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵!

1月21號，由一個(gè)專業(yè)人士給我們講解電話構(gòu)成，及內(nèi)部電話機(jī)的每一部分的構(gòu)成、實(shí)現(xiàn)什么功能等。

1月22號，我們似乎放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧!

三、上崗工作

1.波峰焊和補(bǔ)焊區(qū)

1月23號，我們最終踏進(jìn)了車間，那一刻我真的好興奮，因?yàn)槲易罱K可以自己動手創(chuàng)建價(jià)值了。

一起先把我分到補(bǔ)焊區(qū)，還給我臨時(shí)配了一個(gè)師傅，名字挺洪亮的：苗師傅。不過線長給我安排的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手實(shí)力還很弱的狀況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。這一點(diǎn)。還是苗師傅有見地，最終機(jī)會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參加她們的工作，讓我練習(xí)一下視力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等狀況，一起先還真難看，在加上自己的焊接技術(shù)不行，每個(gè)板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到后不讓我干了，但苗師傅說：“不動手去做，恒久學(xué)不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。

一天之后線長把我支配到波峰焊，在那幫忙。

四天的時(shí)間，我就在波峰焊和補(bǔ)焊區(qū)來回跑動，但是我的心很安靜，盡管頭上始終冒著冷汗，但那也是怕耽擱師傅們工作的進(jìn)程。

2.裝配線(生產(chǎn)線)

(1)拉排線：在補(bǔ)焊區(qū)學(xué)會了真正的焊接技術(shù)后，我又被領(lǐng)導(dǎo)安排到裝配線，詳細(xì)的工作是拉排線，將電話機(jī)機(jī)芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一起先不會焊，一焊就出現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點(diǎn)焦急了，幸虧有同事的細(xì)心教育，和我自己的大批量的練習(xí)，我才對焊接有了自己的相識，積累了不少閱歷。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個(gè)電路板，動手實(shí)力提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。

(2)貼送話器：這個(gè)工作倒是簡潔，只是將那個(gè)鐵送話器上的一層泡綿從一大盤紙張上弄下來之后，揭開一層紙，將泡綿對準(zhǔn)送話器那個(gè)圈口貼上就行了，不過一起先重視鐵的歪歪扭扭的。雖說簡潔了點(diǎn)，但每一項(xiàng)都有其自己特有的技巧性，駕馭不好，不但會出現(xiàn)大量的錯誤，還真的會影響你工作進(jìn)程。

(3)焊發(fā)光二級管lcd：為了加快后面工序的進(jìn)程，我就幫他們把單板上的發(fā)光二極管先焊上，不果這個(gè)差事不好干啊，你的先把lcd的來能夠個(gè)小抓掰彎，要不然不好往焊孔里面插，就因?yàn)檫@，我的手疼了好幾天，哎，還是拉排線好啊。

(4)電氣上螺絲：原來以為這個(gè)活好干呢，誰知道摸不著門還真的不好弄，上偏、上的過大、沒上到盡等等狀況全部出來了，弄得和我一起上螺絲的那個(gè)同事挨了好幾次指責(zé)。但經(jīng)過嫻熟之后，問題少了，上得也順手了，由原來一分鐘上20多個(gè)到現(xiàn)在一分鐘能上40左右，不過說真的還沒上夠呢，就被領(lǐng)導(dǎo)派到檢測區(qū)學(xué)檢測去了，這也是領(lǐng)導(dǎo)的支配，讓我學(xué)得快些，在短時(shí)間內(nèi)把全部的工藝全部學(xué)到手，然后一分更重要的崗位在等著我去做。

3.品管檢測區(qū)

進(jìn)入品管檢測，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的重視，讓我全面接受檢測的全部學(xué)問，由特地為我配了臨時(shí)老師，費(fèi)老師由他全面教我成品話機(jī)檢測學(xué)問。

58#話機(jī)、反極29#話機(jī)、50-a、50-b話機(jī)、29#插卡話機(jī)、自動計(jì)費(fèi)話機(jī)------每部話機(jī)的檢測方法，先看外包裝上的印刷有沒有問題，然后是話機(jī)外殼有沒有刮傷，話機(jī)外殼有沒有擦拭干凈，看搖頭是否敏捷，按鍵有沒有鍵偏、鍵倒、鍵硬、鍵無用，看看各個(gè)螺絲是否上好，有沒有松動等狀況，再往后就是看看各個(gè)鍵的功能，親情號碼的設(shè)置，一鍵通是不是能撥出去，聽聽聲音有沒有雜音、看看送話器在送話的時(shí)候號牌上有沒有信號脈沖等，要是這些都沒有出現(xiàn)毛病，就可以過關(guān)了。

但由于我們?nèi)〉脮r(shí)候正在生產(chǎn)58#話機(jī)，所以我們檢測的主要是針對58#的檢測，其他的只是先學(xué)，等生產(chǎn)的時(shí)候我們在真正的動手去檢測。

4.行政辦公室

說實(shí)話，我現(xiàn)在能站在這個(gè)職位上我真的沒有想到，以前也從來不知道“行政”這兩個(gè)字的真正含義，但現(xiàn)在我的確在這個(gè)崗位上存在著，而且能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谶@個(gè)位置，我是該欣慰還是感嘆呢?

(1)機(jī)遇是時(shí)刻存在著的。在剛來還不到半個(gè)月，副總經(jīng)理就找我談話，他說他受先看中的是我是電子協(xié)會的副會長，在一起先應(yīng)聘就看出肯定的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，再就是看中了我的文學(xué)寫作，知道我有肯定的文字功底，還知道我會用office軟件，所以就讓我擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)公司的重要崗位，行政辦公室來搞項(xiàng)目開發(fā)、申報(bào)、專利申請等工作，一起先我也真的好盲目，不知道專利究竟是什么，我該怎樣去完成工作。

于是，我晚上就有了特別的待遇，不用加班了，就自己一個(gè)人在二樓的辦公室起先了對專利的學(xué)習(xí)生涯，于是閑暇時(shí)間辦公室總是能看到我的身影。白天在車間和他們一塊學(xué)習(xí)，晚上就自己在辦公室學(xué)習(xí)，時(shí)間也許持續(xù)了一個(gè)月吧。

兩個(gè)月后，我真正意義上的脫離了車間，真正的第一個(gè)走出了車間，成為辦公室人員的實(shí)習(xí)生，起先接受工程師李金山李工的任務(wù)。

(2)寫作策劃書。等李工認(rèn)可我之后，就起先給了我一個(gè)寫作項(xiàng)目---策劃書，內(nèi)容是積分卡邦定問題，等李工介紹完他的想法后，問我能不能就這起草一份策劃書，說實(shí)話，對策劃書的寫作我還真的不懂，一點(diǎn)都不明白這是個(gè)什么格式的東西，因?yàn)槔罟な莻€(gè)隊(duì)工作很嚴(yán)厲的人，好多人都膽怯 他，包括我，既然領(lǐng)導(dǎo)說話了，那就硬著頭皮接下來這活了。

但李工似乎看出了我的難處，說不用急這些，先從網(wǎng)上查閱些資料，看看別人的寫法，有哪些步驟，在寫作中該留意什么，太好了，現(xiàn)在我決的領(lǐng)工不是那么膽怯 了，或許是我有時(shí)間寬限心中興奮地吧。

一星期后，我把策劃書交上了，我又得到了一門學(xué)問---策劃書的寫作。

(3)專利申請。由于上級安排給我們公司任務(wù)在今年要申報(bào)50個(gè)專利項(xiàng)目，時(shí)間緊迫，所以我們在三月底就全面綻開了對專利申報(bào)的工作。

基站專利寫作--修改--寫作;醫(yī)療的寫作--修改--寫作;電話機(jī)專利的寫作--修改--寫作等等等等，時(shí)間那么緊迫，面對那么大的壓力我真的有了點(diǎn)其他想法，每天在辦公室一呆就是十多了小時(shí)，有時(shí)他們休息我還得為未完成的修改文件接著努力，有時(shí)候感覺真的有點(diǎn)累了，但想到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，想到了我學(xué)到了許多以前從未接觸過的東西、想到了我一步一步走來的不簡單，我的那些想法全被我自己殲滅了。

針對專利，目前我們已經(jīng)擁有五個(gè)上報(bào)項(xiàng)目基本完成，這一點(diǎn)又使我很欣慰，擁有了一絲的成就感。

總之，在上述四條任務(wù)線上的實(shí)習(xí)，我基本上完成了各項(xiàng)不管是領(lǐng)導(dǎo)還是線長交給我的任務(wù)，我就是這樣在公司里一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和請教，一步一步地向前走的。本著主動上進(jìn)的看法，仔細(xì)、努力地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)屬于自己的一些最基本的常識和技能，并且理論結(jié)合實(shí)際，熬煉了自己的動手實(shí)力，使自己在無形中又增長了些許價(jià)值，并且我擁有的最重要的一個(gè)東西就是我學(xué)會了怎樣調(diào)理自己，心態(tài)轉(zhuǎn)變是我得到的最大的勝利。

四、實(shí)習(xí)中的心得體會

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了許多技能之外的東西。首先是我們公司員工的敬業(yè)和那種朝氣蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟輕快起來，而你的工作看法也會變得努力、仔細(xì)，起來?；蛟S，這就是一個(gè)集體的凝合力。

在我從起先到現(xiàn)在的實(shí)習(xí)期間，我想談一下幾點(diǎn)心得體會：

1.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí)，或許你會感到味同嚼蠟，很無聊，但當(dāng)你真正工作以后，你才會發(fā)覺你學(xué)到的專業(yè)學(xué)問少之又少?；蛟S那時(shí)你才能真正體會到“書到用時(shí)方恨少”這句話吧。

2.很好的溝通實(shí)力。說句實(shí)話，你就是什么都不會，但就是能讓別人就某件事情轉(zhuǎn)換觀念，那說明你也很厲害。舉這個(gè)例子就是想說明溝通實(shí)力的重要性?，F(xiàn)今的社會也是這樣啊，能說會道到哪都吃香，許多領(lǐng)導(dǎo)也喜愛這樣的人，“無理也得占三分”，一個(gè)人溝通實(shí)力的強(qiáng)弱，也在側(cè)面標(biāo)注著他的業(yè)績的強(qiáng)弱。

3.不但有良好的工作看法,而且要有很好的表現(xiàn)力。不要只是在那靜默無聞的去做你的工作，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去發(fā)覺你，要自己爭取機(jī)會，許多時(shí)候機(jī)會都是把握在自己的手中，現(xiàn)今的社會不須要你的緘默，要不然你會被你的公司淘汰，被這個(gè)社會淘汰。你還要學(xué)會適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你想做什么，讓他們知道你的存在是很必要的!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展.團(tuán)結(jié)協(xié)作在我呆的這個(gè)部門來說我覺得很重要，真的是環(huán)環(huán)相扣。同事之間要合作,各部門之間更要合作，那樣才能事半功倍!你就拿我來說吧，專利的申請必需要用到我們研發(fā)中心部門的大力支持，假如沒有他們誰能開發(fā)出來的新項(xiàng)目，沒有新項(xiàng)目我們拿什么做專利、去上報(bào)呢?在者就是，假如沒有技術(shù)部門的支持，一些技術(shù)性的東西我們就寫不出來，原理圖更畫不出來。所以啊，任何一個(gè)公司都要團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。

五、感謝

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，卻讓我擁有了多數(shù)位師傅及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和照看。

首先我要感謝的，也是我最欽佩，也是讓我始終有點(diǎn)膽怯 的人就是研發(fā)部門工程師李金山老師，他在我邁出學(xué)校的第一步就教會了我很重要的一點(diǎn),那就是：先教會了怎樣做人，然后再去做事。我始終以來都把這句話放在我的心里，或許它會影響我的一生，讓我能在社會中立足。感謝你李工，你是我進(jìn)入社會的第一位恩師，我不會遺忘你多次的教育。

其次是干脆很重視我的劉澤雙副總經(jīng)理。要不是你的特意支配，我想我也不會爬升的那么快;要不是你的特意支配，我也不會學(xué)東西學(xué)的那么透測。因?yàn)槟愕闹匾?，才有了我現(xiàn)在的小小成就;因?yàn)槟愕闹匾暎也艙碛辛俗约夯孟胫械墓ぷ?，你也是我初涉社會的一位大恩師?/p>

還有就是苗師傅和費(fèi)老師兩位師傅。因?yàn)橛心銈兾覍W(xué)會了焊接技術(shù)，;因?yàn)橛心銈兾覍W(xué)會了話機(jī)檢測及號牌的設(shè)置方法;是你們孜孜不倦的教育，我才擁有了學(xué)問