C語言程序設計任務計劃書

C語言課程設計任務書題目1小型學籍管理系統(tǒng)班級130512、13指導老師孫曉燕姓名學號地點5-220完成時間目和要求1、目標：（1）要求學生達成熟練掌握C語言基礎知識和技能；（2）基礎掌握結構化程序設計基礎思緒和方法；（3）能夠利用所學基礎知識和技能，處理簡單程序設計問題。2、基礎要求：（1）要求利用結構化程序設計方法來完成系統(tǒng)設計；（2）要求在設計過程中，使用模塊劃分方法，調用函數來完成各個模塊功效。（3）在系統(tǒng)設計中，要有清楚界面設計。3、創(chuàng)新要求：在基礎要求達成后，可進行創(chuàng)新設計，如用鏈表實現，或將數據寫入文件中。問題描述及功能要求要求完成以下功效：1．建立學生信息結構體數組。2.從鍵盤讀取一個學生信息并將信息存入到數組中。3．能夠按學號對學生信息進行檢索并將檢索結果顯示在屏幕上。2．能夠將指定學號學生信息從數組中刪除，后面信息向前移動。4．能夠統(tǒng)計全部學生總成績，及其在班上排名。5．能夠統(tǒng)計各科平均成績及及格率。7．假如檢索不到對應信息應提醒用戶。問題解決方案依據系統(tǒng)功效要求，能夠將問題處理分為以下步驟：（1）依據問題描述，設計系統(tǒng)數據結構；（2）對系統(tǒng)進行分析，按功效劃分若干功效模塊；（3）完成模塊中各個功效函數定義；（4）功效調試；（5）完成系統(tǒng)課程設計匯報，并提交課程設計匯報及軟件到設計報告要求=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅（或1行），居中對齊；=2\*GB3②標題用黑體四號，段前、段后距6磅（或0.3行）；=3\*GB3③正文用小四號宋體，行距為1.25倍行距；=4\*GB3④標題按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序編號。=5\*GB3⑤匯報和軟件打包以學號姓名命名，郵件專題也為學號姓名。2．課程設計任務書3．課程設計匯報：⑴系統(tǒng)總體方案⑵設計思緒和關鍵步驟⑶各功效函數和步驟圖⑷設計代碼⑸心得體會和參考資料C語言課程設計任務書題目2學生籍貫信息管理班級130512、13指導老師孫曉燕姓名學號地點5-220完成時間0630-0704目和要求1、目標：（1）要求學生達成熟練掌握C語言基礎知識和技能；（2）基礎掌握結構化程序設計基礎思緒和方法；（3）能夠利用所學基礎知識和技能，處理簡單程序設計問題。2、基礎要求：（1）要求利用結構化程序設計方法來完成系統(tǒng)設計；（2）要求在設計過程中，使用模塊劃分方法，調用函數來完成各個模塊功效。（3）在系統(tǒng)設計中，要有清楚界面設計。3、創(chuàng)新要求：在基礎要求達成后，可進行創(chuàng)新設計，如用鏈表實現，或將數據寫入文件中。問題描述及功能要求編制一個學生籍貫信息統(tǒng)計，每個學生信息包含：學號、姓名、籍貫。具體功效： （1）創(chuàng)建學生籍貫信息數組； （2）從鍵盤輸入學生籍貫信息； （3）按學號查詢其籍貫； （4）按籍貫查詢并輸出該籍貫全部學生； （5）能刪除和修改學生籍貫信息，刪除后后面數據在數組中前移； （6）顯示輸出陜西籍和非陜西籍學生信息并可在屏幕上顯示。問題解決方案依據系統(tǒng)功效要求，能夠將問題處理分為以下步驟：（1）依據問題描述，設計系統(tǒng)數據結構；（2）對系統(tǒng)進行分析，按功效劃分若干功效模塊；（3）完成模塊中各個功效函數定義；（4）功效調試；（5）完成系統(tǒng)課程設計匯報，并提交課程設計匯報及軟件到設計報告要求=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅（或1行），居中對齊；=2\*GB3②標題用黑體四號，段前、段后距6磅（或0.3行）；=3\*GB3③正文用小四號宋體，行距為1.25倍行距；=4\*GB3④標題按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序編號。=5\*GB3⑤匯報和軟件打包以學號姓名命名，郵件專題也為學號姓名。2．課程設計任務書3．課程設計匯報：⑴系統(tǒng)總體方案⑵設計思緒和關鍵步驟⑶各功效模塊和步驟圖⑷設計代碼⑸心得體會和參考資料C語言課程設計任務書題目3通信錄管理系統(tǒng)班級130512、13指導老師孫曉燕姓名學號地點5-220完成時間/6/30-/7目和要求1、目標：（1）要求學生達成熟練掌握C語言基礎知識和技能；（2）基礎掌握結構化程序設計基礎思緒和方法；（3）能夠利用所學基礎知識和技能，處理簡單程序設計問題。2、基礎要求：（1）要求利用結構化程序設計方法來完成系統(tǒng)設計；（2）要求在設計過程中，使用模塊劃分方法，調用函數來完成各個模塊功效。（3）在系統(tǒng)設計中，要有清楚界面設計。3、創(chuàng)新要求：在基礎要求達成后，可進行創(chuàng)新設計，如用鏈表實現，或將數據寫入文件中。問題描述及功能要求設計出手機通信錄管理系統(tǒng)。(1)查看功效：選擇此功效時，列出下列三類選擇。(A辦公類B個人類C商務類，當選中某類時，顯示出這類全部數據中姓名和電話號碼）(2)增加功效：能錄入新數據（一個數據信息包含：姓名、電話號碼、分類（可選項有：A辦公類B個人類C商務類）、電子郵件）。比如:楊春商務類。當錄入了反復姓名和電話號碼時，則提醒數據錄入反復并取消錄入；當通信錄中超出10條信息時，存放空間已滿，不能再錄入新數據；(3)修改功效：選中某個人姓名時，可對此人對應數據進行修改(4)刪除功效：選中某個人姓名時，可對此人對應數據進行刪除，并將后面數據前移。問題解決方案依據系統(tǒng)功效要求，能夠將問題處理分為以下步驟：（1）依據問題描述，設計系統(tǒng)數據結構；（2）對系統(tǒng)進行分析，按功效劃分若干功效模塊；（3）完成模塊中各個功效函數定義；（4）功效調試；（5）完成系統(tǒng)課程設計匯報，并提交課程設計匯報及軟件到設計報告要求=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅（或1行），居中對齊；=2\*GB3②標題用黑體四號，段前、段后距6磅（或0.3行）；=3\*GB3③正文用小四號宋體，行距為1.25倍行距；=4\*GB3④標題按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序編號。=5\*GB3⑤匯報和軟件打包以學號姓名命名，郵件專題也為學號姓名。2．課程設計任務書3．課程設計匯報：⑴系統(tǒng)總體方案⑵設計思緒和關鍵步驟⑶各功效模塊和步驟圖⑷設計代碼⑸心得體會和參考資料C語言課程設計任務書題目4***班通訊錄班級130512、13指導老師孫曉燕姓名學號地點5-220完成時間/6/30/7目和要求1、目標：（1）要求學生達成熟練掌握C語言基礎知識和技能；（2）基礎掌握結構化程序設計基礎思緒和方法；（3）能夠利用所學基礎知識和技能，處理簡單程序設計問題。2、基礎要求：（1）要求利用結構化程序設計方法來完成系統(tǒng)設計；（2）要求在設計過程中，使用模塊劃分方法，調用函數來完成各個模塊功效。（3）在系統(tǒng)設計中，要有清楚界面設計。3、創(chuàng)新要求：在基礎要求達成后，可進行創(chuàng)新設計，如用鏈表實現，或將數據寫入文件中。問題描述及功能要求以本班同學具體數據為背景，設計一個本班同學通訊錄，數據項：學號，姓名，地址，電話，郵編，E-mail。實現以下功效：1)從鍵盤輸入數據，統(tǒng)計數據項個數2）按學號進行查找，能夠在屏幕上顯示出該同學其它信息；3)對通訊錄數據項能夠添加，并更新通訊錄數據項個數4)給出要修改信息學號和要修改電話號碼，經過學號找到該同學，并能將該同學電話號碼進行修改5)對給出學號對應信息能夠刪除，后面數據前移，并更新通訊錄數據項個數問題解決方案依據系統(tǒng)功效要求，能夠將問題處理分為以下步驟：（1）依據問題描述，設計系統(tǒng)數據結構；（2）對系統(tǒng)進行分析，按功效劃分若干功效模塊；（3）完成模塊中各個功效函數定義；（4）功效調試；（5）完成系統(tǒng)課程設計匯報，并提交課程設計匯報及軟件到設計報告要求=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅（或1行），居中對齊；=2\*GB3②標題用黑體四號，段前、段后距6磅（或0.3行）；=3\*GB3③正文用小四號宋體，行距為1.25倍行距；=4\*GB3④標題按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序編號。=5\*GB3⑤匯報和軟件打包以學號姓名命名，郵件專題也為學號姓名。2．課程設計任務書3．課程設計匯報：⑴系統(tǒng)總體方案⑵設計思緒和關鍵步驟⑶各功效模塊和步驟圖⑷設計代碼⑸心得體會和參考資料C語言課程設計任務書題目5小型圖書管理系統(tǒng)班級130512、13指導老師孫曉燕姓名學號地點5-220完成時間/6/目和要求1、目標：（1）要求學生達成熟練掌握C語言基礎知識和技能；（2）基礎掌握結構化程序設計基礎思緒和方法；（3）能夠利用所學基礎知識和技能，處理簡單程序設計問題。2、基礎要求：（1）要求利用結構化程序設計方法來完成系統(tǒng)設計；（2）要求在設計過程中，使用模塊劃分方法，調用函數來完成各個模塊功效。（3）在系統(tǒng)設計中，要有清楚界面設計。3、創(chuàng)新要求：在基礎要求達成后，可進行創(chuàng)新設計，如用鏈表實現，或將數據寫入文件中。問題描述及功能要求建立一個班級圖書管理系統(tǒng),程序要完成下列功效：(1)存入圖書信息：書名、書號、出版社、出版時間、借閱人，假如未借出，借閱人為NULL，借閱日期（長整型）(2)完成借書功效，修改借書信息。（3）假設借書時間為30天，輸出全部超期借閱人和圖書。（4）刪除圖書，其它圖書數據前移；問題解決方案依據系統(tǒng)功效要求，能夠將問題處理分為以下步驟：（1）依據問題描述，設計系統(tǒng)數據結構；（2）對系統(tǒng)進行分析，按功效劃分若干功效模塊；（3）完成模塊中各個功效函數定義；（4）功效調試；（5）完成系統(tǒng)課程設計匯報，并提交課程設計匯報及軟件到設計報告要求=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅=1\*GB3①題目用黑體三號，段后距18磅（或1行），居中對齊；=2\*GB3②標題用黑體四號，段前、段后距6磅（或0.3行）；=3\*GB3③正文用小四號宋體，行距為1.25倍行距；